消防演习预案（一）:
火灾应急预案演练
XXXX公司火灾应急预案演练方案
（二级响应）
一、火灾应急预案演练目的.
为了提高职工消防应急能力,全力、及时、迅速、高效地控制火灾事故,保障企业财产和人员的生命安全,加强消防意识；掌握消防技术,使员工在遇到突发火灾的情况时,能够及时有序的撤离到安全区域,保证生命安全,最大限度的减少火灾事故损失和事故造成的负面影响.
模拟火灾场景：综合楼B幢四层办公区,在X月X日下午2：30左右,突然发生火灾.四层火灾的烟雾已经通过电梯机井、楼道、楼梯等处,蔓延到五楼办公区.四层火灾发生初期,员工甲用身边灭火器进行扑救,未能达到扑救效果,火灾继续蔓延.公司主要领导接到报告后,立即启动公司火灾应急预案.
本次火灾应急预案演练设置等级为二级响应.火灾影响范围基本处于场内范围,第一时间组织抢险组人员对起火点进行扑救,同时紧急疏散办公区域人员.
二、演练程序：
1.应急救援指挥部设在门卫值班室.
2.应急救援总指挥XXX,宣布演练开始.
3.应急救援现场指挥XXX,负责指挥协调各职能组相关工作.XXX、XXX为应急救援车.
4.各职能组负责人及组成人员.（见附表）
5.应急救援总指挥XXX,宣布演练开始后,由服务中心XXX用手提式扬声器发出的警报声模拟火灾报警铃声.服务中心主要负责人XXX立即组织人员用楼道内的灭火器第一时间灭火,同时,向公司XXX报告发生火灾的情况（根据起火点现场情况,随时报告）.起火现场火势未得到控制或无法控制,此时,向119报警求助（报警时要简述火灾情况,说清楚火灾发生单位所在区域、地址、附近明显标志物、联系电话,必要时派员引导救火车至火灾现场）.在119未到达之前,各职能组展开救援、疏散工作.
6.抢险组：负责人XXX,负责组织安保人员（4-6人）扑救起火点火源.
7.疏散组：负责人XXX,负责一层至五层人员安全、有序的疏散.此时,电梯关闭（电梯关闭前,注意疏散电梯内的人员）,所有被疏散人员从各楼层安全通道（楼梯）向楼前广场安全区域疏散.（疏散演练时间2分钟）
8.救护组：负责人XXX,负责受伤人员的救治和报120送医院急救.
9.保卫组：负责人XXX,负责损失控制,物资抢救,对事故现场划定警戒区,阻止无关人员进入现场,保护事故现场不遭破坏.
10.调查组：负责人XXX,负责协助相关部门分析事故发生的原因、经过、结果及经济损失等,将调查的情况及时上报公司和上级主管部门.
11.
后勤组：负责人XXX,负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障.
12.经过与消防战士共同努力,火灾被扑灭.现场指挥XXXX副总经理向总指挥报告火灾扑灭情况.总指挥宣布演练结束.
13．参加预案演练的全体人员及员工,在综合楼广场集中,总指挥总结预案演练结果,同时,提出冬季防火要求.分析火灾应急预案的适宜性,对完善火灾应急预案提出意见.
三、现场布置及所需材料；
1．
公司消防设施布局图.
2．
综合楼各楼层布局图.
3．
公司区位平面图.
4．
各职能组及各有关位部门通讯录
消防演习预案（二）:
消防疏散演习预案
要逃生的步骤【消防演习预案】
逃生：火灾中的心理及行为表现
心理表现：紧张、恐惧、急切
行为表现：惊慌、从众、群聚
据统计：火灾中烧死70% 烟气窒息25% 意外踩踏5%
（火灾中由于物质燃烧不充分会产生大量有毒害的气体,以一氧化碳居多,它比氧气的亲和力要高出近300倍,所以更容易被人体所吸收.呼吸进入体内后与人体的携氧细胞“血红蛋白”融合,形成一种在医学上叫做“碳氧血红蛋白”的细胞,造成低氧血症,在碳氧血红蛋白在人体血液中占比达到20%的时候会导致意识模糊,头疼、头昏或昏迷,占50%的时候会直接导致死亡.）
火场逃生方法：
一、初起火最易扑灭,在消防车未到前,应集中全力抢救；
二、报警愈早,损失愈小.牢记“119”火警电话,保安部内线“——”；
三、失火时,不宜先抢救财物.应先救人、边灭火,在时间允许的情况下抢运财物,以免失去最佳的逃生时机；
四、要沉着冷静、严守秩序,才能在火场中安全撤退.切勿盲目争抢、互相拥挤而阻塞通道；
五、逃生通道被大火吞噬时,可将被单、台布结成绳索,牢系窗户或大件物品上,再用衣角护住手心,顺绳滑下；
六、邻室起火时,应关好门窗,迅速逃离.大火封门时,切勿开门,应向户外呼喊救援或用前法脱险；
七、遇到烟雾较浓时不必惊慌,宜用膝、肘着地,压低身体匍匐前进,呼吸要注意小而浅；
八、如需返回火场救人,必须屏住呼吸.因为浓烟上升的速度是每秒3~5米,而人上楼的速度是每秒0.5米；切记不要乘坐电梯；
九、逃离时,要备好湿毛巾,也可将室内花瓶、水壶、鱼缸里的水打湿衣服、布类等掩住口鼻；
十、进入新环境时,应留意观察自己所处的位置,主要进出路线和消防通道、安全出口的方位,做到有备无患.
消防演习预案（三）:
如何做应急预案演练方案
消防安全疏散演练
为了在学校发生紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散工作,我校特进行制定本安全疏散演练方案,并进行实际演练.
演练时间：2010年11月9日
演练地点：暂定南操场
一、疏散演练的组织：
组 长：***
副组长：*** ***
组 员：*** *** ****
紧急救护组成员：[略]
如当时楼梯口疏散指挥员紧急救护组成员正在上课,则应先组织本班学生疏散,待与班主任交接后楼梯口疏散指挥员到原安排的楼梯口指挥,紧急救护组成员则到中心办公室集中,如没能与其他教师交接本班,则不能离开本班学生.
二、情景预设：
1、上课时幼儿园伙房发生火灾,警报响起,全体幼儿立即疏散.
2、警报响起,全体幼儿立即脱离离火情较近的教室现场.
三、报警程序：
1、发现火情,立即敲响警报器（演习时用校园广播系统代替,体育教师负责响警报）.消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,各人员到指定位置指挥疏散,班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生.
2、各班学生听到警报,马上逃离教学楼到田径场,跟班的老师负责组织学生逃生.
3、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119）,报告内容为：“我是霍家街小学附属幼儿园,位置位于黄家街 5号,霍家街小学总校黄家街校区院内,学校发生火灾,请迅速前来抢救”,待对方询问完放下电话后再挂机（***校长负责）；***校长负责向120求救；***校长向区教育局领导汇报情况.
2、学校后勤王俊忠主任负责指挥门卫值班人员打开学校大门,等待引导消防车辆进入校园.郭珩主任负责检查疏散校园消防通道；如情况需要,关闭学校总电源.
四、组织实施安排：
（1）教室逃生演习安排：（逃生路线另附图）
a、当时在教室上课的教师迅速（组织学生排队）带领学生有次序下楼疏散；
b、当时在管理室内办公的班主任、科任教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生,遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到南院操场,按升旗仪式队伍位置安排集结队伍（如情况需要,则听从领导指挥,疏散到校外安全地带）；
C、疏散演练,楼梯口疏散指挥员：
楼层总指挥：【略】
东出口：：【略】 西楼梯:：【略】
D、各班老师组织学生按照逃生路线图,指挥学生有秩序地离开运动场集合.
（2）操作过程
①假如发现学生受伤,所在班科任老师应立即向学校安全工作领导小组报告有关情况.
②学校安全工作领导小组接到报告后,立即组织有关人员转移受伤学生至安全地带
③先由进行急救,待救护车到达后送医院就医.
五、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后（急促电铃声）,教学楼全体师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品.
2、疏散集合地点：按集会位置在内操场集中,如情况需要,再听从指挥安排.
3、疏散顺序：
教师领队,学生排二列纵队,分别按下列方案疏散：
大一、大二、大三从东出口疏散.
中一、中二从西出口疏散
小班从北出口疏散
4、严禁推,拥避免踩踏发生.
消防演习预案（四）:
求危险化学品应急预案演练方案
你单位制订了《事故应急救援预案》没有?
其演练是令员工熟识救援的方法、程序有条不紊地进行.
演练只要是检查下列内容：
1、通信指挥系统能否正常运行；
2、生产处理步骤是否安全、有效；
3、应急救援步骤是否安全、有效；
4、应急救援物资是否储备充足、品种齐全、保管完好；
5、应急救援设备、设施是否处于完好备用状态；
6、应急救援人员对应急救援预案是否完全掌握；
应急救援预案演练方案：
1、发现问题（发现人姓名）；
2、及时上报（上报人、接收人姓名）；
3、即时召集、分析（各人姓名）；
4、处理；
5、分析、处理后发现问题严重,向救灾指挥部总、副指挥报告,立即启动事故应急救援预案；
6、救灾指挥系统立即工作；
7、各救灾职能组马上有序地开展工作；
（1）、消防灭火组；
（2）、现场保卫组；
（3）、通讯联络组；
（4）、生产指挥组；
（5）、安全技术组；
（6）、现场救护组；
（7）、现场抢修组；
（8）、物资供应组；
（9）、生活后勤组；
消防演习预案（五）:
针对什么 的实际情况组织制定灭火和应急疏散预案,并实施演练
1、消防法规需要
根据消防安全法律法规规定,社会每1个单位都需要制定《灭火和应急疏散预案》并定期演练.如果贵单位规模比较大且认定为消防安全重点单位（标准另寻）,那么更是难以回避的工作内容.
2、防火工作需要
制定灭火预案并定期演练,可以显著提高单位在应对火灾或其它紧急事件时的反应处理速度,有效地加强单位人员的消防安全意识,提高单位和个人扑救初期火灾的能力,提高消防设施的使用能力.
《预案》范本：
为了保护师生员工人身、财产和学校公共财产安全,提高火灾报警、灭火救援、安全疏散快速反应能力,在最短时间内有效地扑灭火灾,迅速稳妥地疏散人员和物资,将危害控制在最小范围,损失减少到最低限度,根据《湖北省消防条例》及公安部61号令《机关、团体、企业、事业、单位消防安全管理规定》的要求,结合学校实际,制定本预案.
一、指导思想
以《中华人民共和国消防法》为指导,贯彻执行“预防为主,防消结合”的方针,坚持“谁主管、谁负责” 、“谁在岗,谁负责”的原则,建立和启动灭火和应急疏散快速反应机制,强化消防安全管理,落实消防安全责任制,充分调动广大师生员工的积极性,减少和防止火灾的发生,确保学校的安全和稳定.
二、组织领导
(一)学校成立灭火和应急疏散领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
职 责：
(二)严格落实学校综合值班制
认真落实24小时校园值班制度,尤其是在节假日、夜间,当发生火灾时,负责调度学校有关部门对火灾进行扑救和对人员组织疏散.学校各部门、各单位均建立灭火和疏散制度,要任务到人,责任到人.
1、总指挥、副总指挥
总 指 挥：
副总指挥：
职 责：协助领导小组组长展开火灾救援,负责疏散引导组、灭火行动组、后勤保障组等各组的指挥、协调工作.有权调动学校现有消防资源进行灭火救援.总指挥不在位时副总指挥负责火灾组织指挥工作.
3、通讯联络组
组 长：
组 员：
职 责：建立学校应急领导小组成员及重点防火部位负责人通信录.火灾发生后,立即通知灭火和疏散应急指挥部所有成员赶到现场以及车辆调配.
4、灭火行动组
组 长：
副组长：
组 员：
职 责：组织义务消防队和灭火群众开展火灾扑救和人员疏散工作,积极配合消防部门做好灭火救援工作.
5、安全警戒及交通疏导组
组 长：
副组长：
组 员：
职 责：接到火警通报后,要按预案迅速到达火灾现场,设置警戒线,疏散清理无关人员、车辆离开火灾现场.保证火灾现场周边交通畅通,使消防车辆能够顺利到达火场,投入救火战斗.
三、报警、接警程序
(一)报警
1、火灾的分类
（1）火险：没有发现明火燃烧,但可能引发火灾事故,发现人员要向保卫处报告,并保护好现场.保卫处应根据情况会同有关部门,对存在火险的单位进行调查,并划定责任,要求限期整改隐患.
（2）火警：发现明火并燃烧,周围人员利用现场的消防设备和消防器材控制火势,并将其扑灭.现场人员要保护好现场,并报保卫处.保卫处应对火警情况进行调查,并划定责任.下发限期整改通知书,保卫处和相关部门进行复查只至隐患彻底整改.
（3）火灾：发现明火燃烧,周围人员利用配备的消防器材,难以控制火势,火势漫延速度快,形成火灾,现场人员应立即拨打校园110向保卫处报警.保卫处调动义务消防队进行增援,同时,拨打119火警,并保护火灾现场,协助公安消防部门对火灾进行调查,划定责任.
2、报警电话
报警早、损失小.发生火灾时在场发现人员应及时拨打校园110或119火灾报警.
3、报火警时的要求
（1）沉着镇定,电话号码要准确.
（2）讲清失火具体部位的名称、地址、燃烧物质,火势大小,有无人员被困以及报警人的姓名、部门和电话号码.
（3）报警后,应组织在场人员立即扑救初期火灾,疏散人员、物资.
(二) 接警
1、值班人员接警时,应注意问明报警的有关情况,并迅速向处、校领导报告,同时,调动校保安队、校卫队进行灭火救援,根据火灾程度拨打“119”火警.
2、指挥组人员,义务消防队、火灾单位负责人及有关人员必须闻警而动,迅速赶到火灾现场,按照本预案的任务和分工迅速开展工作.
3、110值班人员24小时坚守岗位,保证通讯联络畅通,并做好记录.
4、安全警戒和交通疏导组组长在校大门等待消防车,迅速将消防车带到火灾现场,沿路交通疏导员及时打开交通障碍桩.
四、火灾扑救及紧急疏散指挥程序
(一)火警处置
1、一般火警处置程序
校内发生大小火警、火灾,发现人必须在第一时间向校园110报警.各楼的楼长是灭火第一责任人,管理员和值班人员是疏散第一责任人.
在灭火指挥组未到达火灾现场前,由起火部位所在部门负责人组织灭火和疏散.发现火灾后,楼长要立即组织人员利用现有条件灭火,值班员理员打开所有消防通道,为逃生人员指明出口；任课教师和所在班级的班干部、党员等立即组成灭火小组进行扑救初起火灾,同时组织同学有秩序地疏散到楼前后的安全地带.
当无法自行扑灭时,采取自救措施,转移物品,打开消防通道,疏散人员,切断电源,并维持火灾现场秩序等待救援.
2、公寓内起火处置程序
（1）宿舍刚着火时,宿舍人员迅速用灭火器、水浇或浸湿的被子扑灭火灾；火势较大,在安全的情况下寝室长、班干部应组织同学用灭火器控制火灾蔓延,同时指挥其余同学迅速撤离,并立即报告管理员及老师和领导；
（2）宿舍火势较大时,无法扑灭,难以控制,寝室长、班干部立即组织同学安全疏散,用低姿、湿毛巾捂口鼻的疏散方法,帮助受伤同学一起撤离；
（3）公寓管理人员接到火情报告后,应迅速查明情况,立即打开疏散门,紧急鸣哨,及时组织学生撤离宿舍；
（4）公寓管理负责人要及时清点、核对本楼学生和员工人数,发现问题立即向现场总指挥报告.
(二)火灾救援
扑救初起火灾必须遵循：先控制、后消灭的原则；救人第一,救人重于救火的原则；先重点后一般的原则.
1、查火情、后扑救
(1)起火部位、燃烧物的性质、火灾范围、火灾蔓延路线及发展方向.(2)是否有人被困、查清被困人员数量和所处位置及最佳疏散通道.(3)有无爆炸及毒性物质、查清数量、存放地点、存放形式及危险程度.(4)查明贵重财物的数量及存放点及受火势威胁的程度,判断是否需要疏散和保护.(5)起火建筑的结构、耐火等级,与毗邻建筑的距离,火场建筑有无倒塌危险,需要破拆的部位.
2、先救人、再救火
发生火灾时,如有人员被火围困,要立即组织力量抢救,应坚持救人第一,救人重于救火的原则；对不能立即扑救的火灾,首先控制火势蔓延和扩大,在具备扑灭火灾的条件时,展开全面的扑救.对密闭条件较好的室内火灾,未作好灭火准备之前,必须关闭门窗,避免和减缓火势蔓延.
3、先重点、后一般
在扑救初起火灾时,要全面了解并认真分析火场情况,区别重点与一般,对事关全局或生命安全的物资和人员要优先抢救,之后再抢救一般物资；对于电气线路,电器设备发生火灾,首先应切断电源然后用干粉灭火器或二氧化碳灭火.只有确定电路无电时,才可用水扑救.
(三)紧急疏散
1、发生火灾时,疏散引导组根据领导小组的命令,结合火灾现场和火灾部位的情况,按要求迅速组织人员疏散；
2、人员聚集场所,火灾的突然降临,若被困人员多、疏散条件差、火势发展比较缓慢,疏散引导组先疏散火灾危险区内的人员,后组织其他人员疏散；
3、疏散引导组可根据火灾现场的各种疏散通道,设法引导人员疏散,并指明各种安全疏散通道,避免造成堵塞和踩踏事故；
4、学生撤离宿舍.各楼管理员、生活指导老师以及学生干部要及时组织同学利用有利条件进行紧急疏散；
5、疏散引导组须将已疏散到火场外的人员,引导至安全不影响灭火的地带；
6、火灾现场有电梯的、应迅速迫降至一层,禁止使用（消防电梯除外）.
五、后勤保障程序
1、根据领导小组决定是否关闭所有或部分电器等设备；
2、保证消火栓供水系统正常运行；
3、准备好照明设备,破门窗及破墙工具、毯子、棉被、毛巾、救护用车等；
4、医护人员携带急救箱赶到火灾现场,对抢救或疏散出来的伤员进行必要的现场急救,并及时将重伤员送往首钢医院治疗.
六、警戒与事故调查处理程序
1、划出警戒区域,设置纠察岗位,禁止无关人员进入火场；
2、检查火场有无余火,有无再次发生火灾的隐患,周围建筑有无飘落的火种；
3、注意发现、保护起火点,尽可能保持火场燃烧后的原貌；
4、配合消防部门查清起火原因,核实火灾损失,写好火灾报告,查处有关责任人,教育群众汲取教训；
5、处理好善后工作.火灾单位事后将火灾的详细经过以书面形式向学校汇报.
七、消防培训制度
1、每年定期在新生中进行消防演练；
2、每年定期对各单位消防责任人和消防骨干进行培训；
3、通过宣传橱窗、广播、校园网等宣传消防常识,提高师生防火、灭火和逃生自救的能力；
4、对消防控制室值班人员要坚持培训合格后持证上岗制度.
八、有关要求
1、学校所有师生、员工和值班人员,在校内发现火情后立即向校园110报警,任何人无权阻止火灾报警；
2、学校灭火和应急疏散领导小组成员接到火灾报警后,要迅速赶到火灾现场；
3、学校发生火灾时,灭火和应急疏散领导小组成员及相关人员和单位迅速按照本预案分工展开工作；
4、学校发生火灾时,后勤水电管理部门确保立即断电供水；
5、学校各单位要依照本预案,制订本单位的《灭火和应急疏散预案》.
消防演习预案（六）:
某城市有3个演习点同时进行消防演习，现将4个消防队分配到这3个演习点，若每个演习点至少安排1个消防队，则不同的分配方案种数位（ ）
A．12
B．36
C．72
D．108
根据题意，4个消防队分配到这3个演习点，若每个演习点至少安排1个消防队，则必须且只能有1个演习点分得2消防队，其余的2个演习点各1个消防队，
可先将4队分为2、1、1的三组，有=6种分组方法，
再将分好的3组对应对应3个演习点，有A33=6种方法，
则共有6×6=36种分配方案；
故选：B．
消防演习预案（七）:
消防重点单位每年组织几次逃生演练
消防单位每年组织几次逃生演练
重点防火单位,公共娱乐场所,人员密集场所.每年最少一次疏散逃生演练,一般都放在11月9号消防宣传周,一次实践灭火演练,一般放在6月份安全生产月的时候.在此之前必须先制定好应急消防预案,并演练过程中拍照存档,演练完毕,做总结报告等!
希望对你有所帮助,举手之劳,将鼓励我们继续解决更多网友的问题【消防演习预案】
消防演习预案（八）:
家庭消防疏散演练日记
家庭的!演练的!
年 月 日 天气：星期：
每年,每月,甚至每天,都有不同程度的火灾发生,在损失我们财产的同时,也威胁着我们的人身安全,它像一只巨大的吸血鬼,吞噬着我们的一切,而为了防止这种灾难的发生,首先应消除火灾隐患,但有时是意外发生,就需要我们具备有逃生自救能力.
为响应教育局,学校的宣传,今天,我们在家里举行了一次小小的家庭火灾演练.
我画了一张家里的平面地图,在门的地方画了一个小小的“十”字,表示那里是逃生出口,在窗户,阳台的地方画上红色的叉叉,表示当火灾发生时不能因着急而从这些地方逃走,生命是最重要的；在每个房间,我都画了两条通往门的逃生通道,一条是通过房门的,但如果房门被大火,浓烟堵住时,就可以从窗户通往阳台到大门逃出.
画好这份地图,我拿给爸爸妈妈（家庭成员）看,让他们了解了家里的主要逃生通道.
我和爸爸妈妈确定好就以楼下的______（某地）为会合点,在那里见面.这样,我们计划好了逃生方法.
闹钟的声音响起,好像就是那只大大的吸血鬼来了,我的心弦绷紧了.我先把房门关上,拿起被子堵住门缝,然后拿枕巾,从书桌上的花瓶,往外倒出水在枕巾上,捂住口鼻,打开窗户从原先设定好的房间的另一条逃生通道逃生.到门口时,我看见爸爸妈妈,他们同我一样,用毛巾捂住口鼻,爸爸为我和妈妈让开了一条通道,我先弯着腰通往楼梯跑下楼,到____（会和地点）等爸爸妈妈,等了一会儿,妈妈到了,接着是爸爸.
我们见了面,拿开一直捂着口鼻的毛巾,对视着笑了,互相击掌表示演练成功.
通过这次演练,我知道了做好火灾逃生的预备工作是多么重要.天灾无情,生命是最重要的,而这次练习,巩固了我和家人的防火意识,也锻炼了我的逃生技能.
这次演练,让我受益匪浅.
消防演习预案（九）:
汕头市教育局叫我们制作的家庭疏散预案并组织演练和写的那篇篇消防安全疏散体验日记,怎么做,怎么写
家庭演练,不是学校演练.我东厦的,帮帮忙
年 月 日 天气：星期：每年,每月,甚至每天,都有不同程度的火灾发生,在损失我们财产的同时,也威胁着我们的人身安全,它像一只巨大的吸血鬼,吞噬着我们的一切,而为了防止这种灾难的发生,首先应消除火灾隐患,但有时是意...
