篇一:从不认识到认识的语录
一些让人感慨的句子
1、有些事,我们明知道是错的,也要去坚持,因为不甘心；有些人,我们明知道是爱的,也要去放弃,因为没结局；有时候,我们明知道没路了,却还在前行,因为习惯了.2、以为蒙上了眼睛,就可以看不见这个世界；以为捂住了耳朵,就可以听不到所有的烦恼；以为脚步停了下来,心就可以不再远行；以为我需要的爱情,只是一个拥抱.3、那些已经犯过的错误,有一些是因为来不及,有一些是因为刻意躲避,更多的时候是茫然地站到了一边.我们就这样错了一次又一次,却从不晓得从中汲取教训,做一些反省.4、你不知道我在想你,是因为你不爱我,我明明知道你不想我,却还爱你,是因为我太傻.也许有时候,逃避不是因为害怕去面对什么,而是在等待什么.5、天空没有翅膀的痕迹,但鸟儿已经飞过；心里没有被刀子割过,但疼痛却那么清晰.这些胸口里最柔软的地方,被爱人伤害过的伤口,远比那些肢体所受的伤害来得犀利,而且只有时间,才能够治愈.6、很多人,因为寂寞而错爱了一人,但更多的人,因为错爱一人,而寂寞一生.我们可以彼此相爱,却注定了无法相守.不是我不够爱你,只是我不敢肯定,这爱,是不是最正确的.7、如果背叛是一种勇气,那么接受背叛则需要一种更大的勇气.前者只需要有足够的勇敢就可以,又或许只是一时冲动,而后者考验的却是宽容的程度,绝非冲动那么简单,需要的唯有时间.8、生命无法用来证明爱情,就像我们无法证明自己可以不再相信爱情.在这个城市里,诚如劳力士是物质的奢侈品,爱情则是精神上的奢侈品.可是生命脆弱无比,根本没办法承受那么多的奢侈.9、人最大的困难是认识自己,最容易的也是认识自己.很多时候,我们认不清自己,只因为我们把自己放在了一个错误的位置,给了自己一个错觉.所以,不怕前路坎坷,只怕从一开始就走错了方向.10、生活在一个城市里,或者爱一个人,又或者做某件事,时间久了,就会觉得厌倦,就会有一种想要逃离的冲动.也许不是厌倦了这个城市、爱的人、坚持的事,只是给不了自己坚持下去的勇气.11、多少次又多少次,回忆把生活划成一个圈,而我们在原地转了无数次,无法解脱.总是希望回到最初相识的地点,如果能够再一次选择的话,以为可以爱得更单纯.12、如果你明明知道这个故事的结局,你或者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止.有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了.
篇二:从不认识到认识的语录
优美的词语,句子,段落(至少10个)
为什么我总在试图用言语来掩盖自己的渺小,总在 试图为自己减轻负担,又总在为自己的低能寻找托辞?糟糕的是,我似乎已经相信了自己编造的借口,心、安理得,得过且过,安慰自己“比上不足,比下有余”.我不是蠢人,从此我要靠自己的双脚前行,永远抛弃 那自怜自贱的拐杖.
我曾经傻傻地站在路边,看着成功的人昂首而过,富 有的人阔步而行,心、里生出许多渴慕.我不止一遍地想 过,是否这些人具备一些我所没有的天赋,比如说,独特的技能,罕见的才智,无畏的勇气,持久的抱负,以及其它 一些出众之处?是否他们每天比我多分到几个小时,得以 完成那些伟大的计划?是否他们比我更具同情与爱心?不!上帝从不偏心,我们是用同样的粘土捏成的.
我终于明白,并非只有我的生活才充满悲伤与挫折.即使最聪明、最成功的人也同样遭受一连串的打击与失 败.这些人和我不同之处仅仅在于,他们深深知道,没有纷乱就没有平静,没有紧张就没有轻松,没有悲伤就没有欢乐,没有奋斗就没有胜利,这是我们生存所要付出的代 价.起初,我还是心甘情愿、毫不迟疑地付出这种代价,但 是接二连三的失望与打击,像水滴穿石一样,侵蚀着我的 信心,摧毁了我的勇气.现在,我要把这一切都置之度外.我不再是行尸走肉,躲在别人的阴影下,在无数的辩解与 托辞中,任时光流逝.
成功往往转瞬即逝.昨夜才来,今晨又去.我期待着 一生的幸福,因为我终于悟出藏在坎坷命运后的秘密.每 一次的失败,都会使我们更加迫切地寻求正确的东西；每一次从失败中得来的经验教训,都会使我们更加小心地 避开前方的错误.就这种意义而言,失败是通往成功的道 路.这条路,尽管洒满泪水,却不是一条废弃之路.
我终于认识到,生命最低落的时候,转机也就要来了.我不再悲痛地追忆过去,过去的不会再来.在这些羊皮卷的启示下,我把握现在,努力向前,去邂逅神奇的未来,没有恐惧,没有疑虑,没有失望.上帝按照自己的形象造就了我.对我而言,有志者,事竟成.我永远不再自怜自贱.
自己对自己的评价才是唯一有 价值的.如果我们看不起自己,别人也会轻视我们；如果 我们相信自己,别人也会理所当然地重视我们.
我不再像以往那样逃避挑战.我恍然大悟,原来在每一个朝圣者的旅途中,都有一处圣地,在那里,我们会感到与神的接近,天堂仿佛弯向我们的头顶上方,天使来了,牵起我们的手.那里是献祭的圣 坛,是道德与非道德的会场,是审判的法庭,进行着人生 最大的战役.过去的失败、痛苦、甚至那些令人心碎的事 情,几乎已被遗忘,而快乐将至,在未来的岁月中,每每回首,我忘不了那最初体味成功的时刻.
我一直过着蠢人的生活.虽然我总是想要过一种新 的、更好的生活,却从不着手行动,好像吃喝睡眠都可以推到死亡将至的时候.多年以来,像很多人一样,我以为唯一值得花精力的目标是获得王侯般的富足、名誉以及 权力.我犯了多大的一个错误啊!现在我知道,明智的人 从不制订庞大无用的目标,那些计划,他称之为梦想,把它们藏在自己的内心深处,没有人可以看到它们,没有人 可以嘲笑它们.然后,每天清晨,他只为这一天安排计划； 每晚睡前,他只要确信这一天的计划已经完成.不久,每 天的成果积累起来,一个叠过一个,像蚂蚁聚沙成塔一样,最后,一个城堡矗立起来,并能容纳任何梦想.事实 上,一旦我学会控制急躁的情绪,循序渐进地完成计划,实现自己的梦想并不困难.我能够做到,我将要做到.
当一个人养成制订目标完成计划的习惯时,他已经 赢得一半的成功.任何微小的工作,无论多么枯燥沉闷,都会使我更加接近最终的胜利,这样想着的时候,即使最单调的日常琐事,也变得可以忍受了.每天清晨,在新的 快乐中醒来,梳妆都变得有意思；每天晚上,在新的喜悦 中就寝,洗漱都变得有意义了.我现在才知道,生活可以 像孩童的游戏一样快乐,只要醒来时,积极投入生活,早有一条路在前方铺展开来.我知道自己身在何处,也知道自己心系何方.
从前我对生活无所希求,生活也对我置之不理.但,这种奴隶般的日子就要结束了.现在我知道无论我要什么,生活都会给我.当我为往事伤心时,阳光不再照耀我.让我埋葬过 ,否则我就会被它吞没.我不再有眼泪.让阳光照耀我,耀明天的目标.面对黎明,我不再茫然.
历史上任何伟大的成就都可以称为热情的胜利.没 有热情,不可能成就任何伟业,因为无论多么恐惧、多么艰难的挑战,热情都赋予它新的含义.没有热情,我注定要在平庸中度过一生；而有了热情,我将会创造奇.
我的生存有了新的意义.失败不再是我的常伴.不久前,从我开始记住微笑时起,空虚、孤独、无力、悲伤、烦 恼和失望就不复存在了.别人也同样向我微笑,对我关怀.我们共同点燃爱与幸福的烛光.
篇三:从不认识到认识的语录
有关人格 书籍 知识的句子
30个字就好
写成一句话
各种蠢事,在每天阅 读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化——雨果
生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人——高尔基
书 读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多 的时候,你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
读书是我唯一的娱乐.我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业 的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌——富兰克林
书－－人类发出的最美妙的声音.－－－莱文
书籍是伟大的天才留给人类的遗产.－－－艾迪生
过去一切时代的精华尽在书中.－－－卡莱尔
书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯.
书,以是哺育心灵的母乳,启迪智慧的钥匙.
阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话.－－－笛卡儿
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确.－－－培根
读书之于头脑,好比运动之于身体.－－－艾迪生
书是个好伙伴.它满腹经纶,却不喋喋不休.
在你渴望时,它前来给予详细指教,
但是从不纠缠不休.－－－比切
读一本好书,象交了一个益友.－－－臧克家
好的书对青少年的成长乃至他们的一生,
都会产生深远的影响.
阅读只是给头脑提供认识的材料；
思考才使我们阅读的东西成为我们自己的.－－－洛克
经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面.
——歌德
每个有知识的人,应该在自己的一生中,好好读上8-10本书.究竟该读哪些书?若想了解这点,那至少得读上15000本才行.
——巴比达
仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书.阅览和死记——也不是读书.读书要有感受,要有审美感,对他人的金玉良言,要能融会贯通,并使之付诸实现.
——巴金
我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界.
——高尔基
书籍使人变得思想奔放.
———革拉特珂夫
书籍使人们成为宇宙的主人.
———巴甫连柯
我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍.
———高尔基
生活里没有书籍,就好象没有阳光,智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀.
———莎士比亚
多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始.
———冰心
书,能保持我们的童心；书能保持我们的青春.
———严文井
好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
书是唯一不死的东西——丘特
书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯
书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
书籍便是这种改造灵魂的工具.人类所需要的,是富有启发性的养料.而阅读,则正是这种养
料.——雨果
书中横卧着整个过去的灵魂.———卡莱尔
好书是伟大心灵的富贵血脉.———弥尔顿
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.———歌德
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力.———赫尔岑
读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样.———爱默生
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代.——
—培根
读书破万卷,下笔如有神.
好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
书是唯一不死的东西——丘特
书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯
书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
书籍便是这种改造灵魂的工具.人类所需要的,是富有启发性的养料.而阅读,则正是这种养料.——雨果
书中横卧着整个过去的灵魂.———卡莱尔
好书是伟大心灵的富贵血脉.———弥尔顿
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.———歌德
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力.———赫尔岑
读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样.———爱默生
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代.———培根
回答者：NO人类 - 试用期 一级 9-12 20:29
书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友.
——高尔基
书犹药也,善读可以医愚.
----- 刘向
书籍是全世界的营养品
------ 莎士比亚
人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德
----- 但丁
读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病.
----- 章学诚
善于想,善于问,善于做的人,其收效则常大而且快.
----- 谢觉哉
书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会.它能陶冶人的感情和气质,使人高尚.
------ 波罗果夫
无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住.
-----达 · 芬奇
读书使人心明眼亮.
----- 伏尔泰
一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子.
----- 约翰森
勤奋就是成功之母
---茅以升
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩.
——培根
每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍
——高尔基
人是活的,书是死的.活人读死书,可以把书读活.死书读活人,可以把人读死.
——郭沫若
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力.
——赫尔岑
倘能生存,我当然仍要学习.
——鲁迅 读一书,增一智.
不吃饭则饥,不读书则愚.
不向前走,不知路远；不努力学习,不明白真理.
树不修,长不直；人不学,没知识.
用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己.
蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理.
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南.
知识是智慧的火炬.
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后.
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习.
星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干.
造烛求明,读书求理.
粮食补身体,书籍丰富智慧.
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊.（缅甸谚语）
书籍备而不读如废纸.（英国谚语）
积累知识,胜过积蓄金银.（欧洲谚语）
谦虚是学习的朋友
泰山不是垒的,学问不是吹的. 天不言自高,地不语自厚.
水满则溢,月满则亏；自满则败,自矜则愚.
包子有肉,不在皮上；人有学问,不挂嘴上.
不实心不成事,不虚心不知事. 不自是者博闻,不自满者受益.
虚心的人,常想己之短；骄傲的人,常夸己之长.
自赞就是自轻. 自满是智慧的尽头.
如果有了胡子就算学识渊博,那么,山羊也可以讲课了.
成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯.
吹嘘自己有知识的人,等于在宣扬自己的无知.
言过其实,终无大用. 知识愈浅,自信愈深.
讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智.
宽阔的河平静,博学的人谦虚. 秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货.
山不厌高,水不厌深. 骄傲是跌跤的前奏.
骄傲来自浅薄,狂妄出于无知. 骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头.
说大话的人像爆竹,响一声就完了. 鉴难明,始能照物；衡唯平,始能权物.
谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人.
赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满.
虚心使人进步,骄傲使人落后. 虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十.
强中更有强中手,莫向人前自夸口. 满足现在的成就,就窒息了未来.
喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓,响声大腹中空.
人唯虚,始能知人. 满招损,谦受益. 满必溢,骄必败.
知识贮藏在谦虚的大海中.（朝鲜谚语）
学问多深也别满足,过失多小也别忽略.（蒙古谚语）
懂得自己无知,说明已有收获.（拉丁美洲谚语）
学问学问,不懂就问
刀钝石上磨,人笨人前学. 以人为师能进步.
试试并非受罪,问问并不吃亏. 善于发问的人,知识丰富.
不听指点,多绕弯弯. 不懂装懂,永世饭桶.
智者千虑,必有一失；愚者千虑,必有一得.
不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进.
学问渊博的人,懂了还要问；学问浅薄的人,不懂也不问.
井淘三遍吃好水,人从三师武艺高.
手指有长有短,知识有高有低. 学无前后,达者为师.
边学边问,才有学问. 若要精,人前听.
只要是有益的话,小孩的话也要听.
要学蜜蜂采百花,问遍百家成行家.
老姜辣味大,老人经验多. 请教别人不折本,舌头打个滚.
怕问路,要迷路. 嘴勤不走冤枉路.
书籍备而不读如废纸.（英国谚语）
不问的人永远和愚昧在一起.（东非谚语）
耳朵没有底,可以从早听到晚.（非洲谚语）
世上无难事,只要肯登攀
一分耕耘,一分收获. 一艺之成,当尽毕生之力.
一个不想蹚过小河的人,自然不想远涉重洋. 针越用越明,脑越用越灵.
学在苦中求,艺在勤中练. 不怕学问浅,就怕志气短.
才华是血汗的结晶. 才华是刀刃,辛苦是磨刀石.
上如阶尽管费力,却一步比一步高. 不经过琢磨,宝石也不会发光.
心专才能绣得花,心静才能织得麻. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
日日行,不怕千万里；时时学,不怕千万卷. 多练多乖,不练就呆.
只有努力攀登顶峰的人,才能把顶峰踩在脚下. 困难是人的教科书.
汗水和丰收是忠实的伙伴,勤学和知识是一对最美丽的情侣.
学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓. 先学爬,然后学走.
心坚石也穿. 好记性不如烂笔头. 勤勉是成功之母.
好高骛远的一无所得,埋头苦干的获得知识. 百艺通,不如一艺精.
同时赶两只兔,一只也捉不到. 一回生,二回熟,三回过来当师傅.
学如逆水行舟,不进则退. 学习如赶路,不能慢一步.
学问之根苦,学问之果甜. 学问勤中得,富裕俭中来.
注意力是智慧的门户. 要得惊人艺,须下苦功夫.
只要功夫深,铁杵磨成绣花针. 拳不离手,曲不离口.
常说口里顺,常做手不笨. 最淡的墨水,也胜过最强的记性.
搓绳不能松劲,前进不能停顿. 瞄准还不是射中,起跑还不算到达.
没有艰苦的学习,就没有最简单的发明.（南斯拉夫谚语）
谁游乐无度,谁没空学习.（法国谚语）
谁要懂得多,就要睡得少.（亚美尼亚谚语）
知识好象砂石下面的泉水,越掘得深泉水越清.（丹麦谚语）
知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘.（尼泊尔谚语）
学如驾车登山,不进就退.（日本谚语）
书读百遍,其义自见
读了懂不了,用处也不大.
一窍通,百窍通
心里没有眼,有眼也无用.
仔细考虑一天,胜过蛮干十天.
吃别人嚼过的馍没有味道.
尽信书,莫如无书.
灯不拨不亮,理不辩不明.
没有意志的人,一切都感到困难；没有头脑的人,一切都感到简单.
学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进.
闻而不审,不若无闻.
读书不知义,等于嚼树皮.
吃饭不嚼不知味,读书不想不知意.
读书不想,隔靴挠痒.
温故而知新.
刀越磨越利,脑越用越灵.
身怕不动,脑怕不用.
强记不如善悟.
思索,就是跟自己争论.（西班牙谚语）
一次深思熟虑,胜过百次草率行动.（南斯拉夫谚语）
知识无底,学海无涯
万川归海海不盈.
山上的石头能背完,河里的流水能舀干,世上的知识学不完.
书囊无底.
生命有限,学问无涯.
走不完的路,知不完的理.
学如积薪,后来者居上.
学到知耻处,方知艺不精.
到处留心皆学问.
泉水挑不干,知识学不完.
做到老,学到老,活到八十还学巧.
聪明的樵夫,应该是既善于砍柴,也善于磨刀的.
聪明来自见多识广.（阿拉伯谚语）
不愿看的人,比瞎子还瞎；不愿听的人,比聋子还聋.（法国谚语）
学者的一天,比不学无术的人的一生还有价值.（阿拉伯谚语）
数不尽的土粒,渡不尽的学海.（蒙古谚语）
知识无底,学海无涯.（蒙古谚语）
时间是宝贵的财富
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
少而不学,老而无识.
少壮不努力,老大徒伤悲.
太阳落山了,人才感到阳光的可贵.
记得少年骑竹马,转身便是白头翁.
有钱难买少年时.
失落光阴无处寻.
节约时间就是延长寿命.
守财奴说金钱是命根,勤奋者看时间是生命.
时间是最宝贵的财富.
你和时间开玩笑,它却对你很认真.
补漏趁天晴,读书趁年轻.
把握一个今天,胜似两个明天.
清晨不起早,误一天的事；幼年不勤学,误一生的事.
等时间的人,就是浪费时间的人.
最珍贵的财富是时间,最大的浪费是虚度流年.
黑发不知勤学早,白头方悔读书迟.
挥霍金钱是败坏物,虚度年华是败坏人.
谁把一生的光阴虚度,便是抛下黄金未买一物.
珍宝丢失了还可以找到,时间丢失了永远找不到.
懒人嘴里明天多.
一日无二晨,时过不再临.
熟读游泳学,不如下大河
人在山外觉山小,人进山中知山深.
万事莫如亲下手.
荆条编小篮,看着容易做着难.
不见不识,不做不会.
不下水,一辈子不会游泳；不扬帆,一辈子不会撑船.
不爬崎岖的高山,不知大地的平坦.
见识,见识,不见不识.
天平是轻重的衡量器,实践是是非的试金石.
发一回水,澄一次泥；经一回事,长一回智.
有钱难买经验多.
有知识不会运用,如同耕耘而不播种.
闭眼怎看三春井,出水才看两腿泥.
书到用时方恨少,事非经过不知难.
听不如看,看不如干.
近水知鱼性,靠山识鸟音.
经常出门的孩子,比父母知道的多.
读千赋者善赋,观千剑者晓剑.
读书如果不与实际结合,知识不过是天空的浮云.
站在森林外边,就不能完全了解森林.
欲知对岸事,就要渡过河.
聪明人听到一次,思考十次；看到一次,实践十次.
舞剑是一回事,作战是另一回事.（朝鲜谚语）
打铁才能成为铁匠.（法国谚语）
回答者： 914818626 - 实习生 一级 2009-1-8 19:03
书籍使人变得思想奔放.
———革拉特珂夫
书籍使人们成为宇宙的主人.
———巴甫连柯
我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍.
———高尔基
生活里没有书籍,就好象没有阳光,智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀.
———莎士比亚
多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始.
———冰心
书,能保持我们的童心；书能保持我们的青春.
———严文井
回答者： 好恺璇 - 中级弟子 二级 2009-1-12 19:54
书籍是巨大的力量——列宁
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔
读书越多,越感到腹中空虚——雪莱
每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了——高尔基
光阴给我们经验,读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基
热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
理 想的书籍,是智慧的钥匙——列夫?托尔斯泰
和书籍生活在一起,永远 不会叹气——罗曼·罗兰
阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精确.史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩——培根
书籍——当代真正的大学——托马斯?卡莱尔
各种蠢事,在每天阅 读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化——雨果
生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人——高尔基
书 读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多 的时候,你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
读书是我唯一的娱乐.我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业 的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌——富兰克林
书－－人类发出的最美妙的声音.－－－莱文
书籍是伟大的天才留给人类的遗产.－－－艾迪生
过去一切时代的精华尽在书中.－－－卡莱尔
书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯.
书,以是哺育心灵的母乳,启迪智慧的钥匙.
阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话.－－－笛卡儿
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确.－－－培根
读书之于头脑,好比运动之于身体.－－－艾迪生
书是个好伙伴.它满腹经纶,却不喋喋不休.
在你渴望时,它前来给予详细指教,
但是从不纠缠不休.－－－比切
读一本好书,象交了一个益友.－－－臧克家
好的书对青少年的成长乃至他们的一生,
都会产生深远的影响.
阅读只是给头脑提供认识的材料；
思考才使我们阅读的东西成为我们自己的.－－－洛克
关于书的名言
————————————
书籍是巨大的力量——列宁
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔
读书越多,越感到腹中空虚——雪莱
每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了——高尔基
光阴给我们经验,读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基
热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
理 想的书籍,是智慧的钥匙——列夫?托尔斯泰
和书籍生活在一起,永远 不会叹气——罗曼·罗兰
阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精确.史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩——培根
书籍——当代真正的大学——托马斯?卡莱尔
各种蠢事,在每天阅 读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化——雨果
生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人——高尔基
书 读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多 的时候,你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
读书是我唯一的娱乐.我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业 的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌——富兰克林
书－－人类发出的最美妙的声音.－－－莱文
书籍是伟大的天才留给人类的遗产.－－－艾迪生
过去一切时代的精华尽在书中.－－－卡莱尔
书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯.
书,以是哺育心灵的母乳,启迪智慧的钥匙.
阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话.－－－笛卡儿
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确.－－－培根
读书之于头脑,好比运动之于身体.－－－艾迪生
书是个好伙伴.它满腹经纶,却不喋喋不休.
在你渴望时,它前来给予详细指教,
但是从不纠缠不休.－－－比切
读一本好书,象交了一个益友.－－－臧克家
好的书对青少年的成长乃至他们的一生,
都会产生深远的影响.
阅读只是给头脑提供认识的材料；
思考才使我们阅读的东西成为我们自己的.－－－洛克
经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面.
——歌德
每个有知识的人,应该在自己的一生中,好好读上8-10本书.究竟该读哪些书?若想了解这点,那至少得读上15000本才行.
——巴比达
仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书.阅览和死记——也不是读书.读书要有感受,要有审美感,对他人的金玉良言,要能融会贯通,并使之付诸实现.
——巴金
我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界.
——高尔基
书籍使人变得思想奔放.
———革拉特珂夫
书籍使人们成为宇宙的主人.
———巴甫连柯
我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍.
———高尔基
生活里没有书籍,就好象没有阳光,智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀.
———莎士比亚
多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始.
———冰心
书,能保持我们的童心；书能保持我们的青春.
———严文井
好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
书是唯一不死的东西——丘特
书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯
书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
书籍便是这种改造灵魂的工具.人类所需要的,是富有启发性的养料.而阅读,则正是这种养
料.——雨果
书中横卧着整个过去的灵魂.———卡莱尔
好书是伟大心灵的富贵血脉.———弥尔顿
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.———歌德
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力.———赫尔岑
读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样.———爱默生
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代.——
—培根
读书破万卷,下笔如有神.
好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
书是唯一不死的东西——丘特
书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯
书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
书籍便是这种改造灵魂的工具.人类所需要的,是富有启发性的养料.而阅读,则正是这种养料.——雨果
书中横卧着整个过去的灵魂.———卡莱尔
好书是伟大心灵的富贵血脉.———弥尔顿
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.———歌德
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力.———赫尔岑
读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样.———爱默生
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代.———培根
篇四:从不认识到认识的语录
求最新、最有新意关于朋友的句子
经典名言警句的不要,要求最新、最有新意、最富现代气息、最现实的关于朋友的一些观点或者句子.常在酒桌上认识新朋友,素材少有时候不知道讲什么,所以有此一问.
这是我蛮喜欢的句子：Friendship cannot stand always on one side.
友谊是双方的事.One tree does not make a forest.
独木不成林.Friend that you buy with presents will be bought from you.
用礼物“买来”的朋友终会被买走.
Friendship is the golden thread that ties the hearts of all the world.
友谊是一根金线,把全世界的心连在一起.Suspicion is the poison of friendship.
猜疑对友谊而言是一种毒药.A true friend is one who overlooks your failures and tolerates your successes.
真正的朋友从不追究你的过错,也从不妒忌你的成功【从不认识到认识的语录】
篇五:从不认识到认识的语录
句子含义理解,
从不同角度理解,事物的正确答案不止一个,对不同的字进行重读,句子的含义也会发生变化.
那么:
"我知道你会唱歌"有几种不同的含义?
1."我知道你会唱歌"中重音在“我”,强调是我而不是别人.
2."我知道你会唱歌"中重音在“知道”,强调知道而不是不懂.
3."我知道你会唱歌"中重音在“你”,强调是你会而不是别人会.
4."我知道你会唱歌"中重音在“会”,强调不是不会.
5."我知道你会唱歌"中重音在“唱歌”,强调是唱歌而不是别的事.
综上,一共5种含义.
篇六:从不认识到认识的语录
夏夜荷花练习答案
1 联系上下文和生活实际,说说你对下列词语的理解
奇葩 荷箭
2理解下面句子的意思
1）荷花从不骄傲,要开就是满池满塘,方圆一片,给人一种壮观的美
2）荷花啊,荷花,人们怎能不赞美你,称颂你呢?
荷花是夏的心脏,鸣蝉是夏的消息.夏挥汗作雨,气喘为雷,一路上风风火火.它来到水塘边,不禁“噫”了一声—
水塘里出现一片两片、三片四片圆嫩的叶,在水上柔柔的飘着,碧绿得不似人间色彩,叫人怀疑是仙女下凡沐浴时遗忘的手绢.
一眨眼功夫,那碧绿的叶便被谁放大了,又被复制了无数面,铺满了水塘.像江南梅雨季节的学校门口,放学了,一下子布满雨伞,有一两个个头高一些的,从雨伞下探出俏丽的脸来,出现美丽的形,恰似婷婷荷叶边破水而出的花骨朵.
荷叶一展开,就忙着调整方向.我还没弄清它们的总指挥是谁,就见荷叶的方向已经调整好了：有的对准印度洋二号卫星的方向,有的对着太平洋三号卫星的方向,还有的,我不知道那个天空上是什么星,反正她们已经与天上的老家取得联系,信号很快传递起来,于是她们的脸上欢喜起来.你看那一朵朵盛开的花就是天地之间信息交流的产物.或者说那荷花就是她们接收到的仙界外婆送来的礼物.佛有慧眼,一下子就看清了,所以我们见到佛呀菩萨呀都坐在莲花宝座上,面目慈悲.
荷是仙物,又是静友.一朵花儿忽然笑出声来,笑得摇着脑袋,好像谁挠了她的胳肢窝.定睛看了,只见一只小鸭从荷叶下游出,又游走了.一只蜻蜓飞过来,对着笑起来的那朵花说,她们说你遇到了梁武帝.笑的那朵花更羞.梁武帝赋了一首叫《江南》的诗：“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.”荷花们都把如鱼之类的叫了梁武帝.
荷与荷之间的通信是蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂维持的,所以,常常可以看到蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂在荷花间飞来飞去,对这朵花说些什么,又对那朵花说些什么,一个个快乐的样子.
世界上有许多美好事物,不可否认的是许多美好事物只是某一方面美好.比如孔雀是美丽的,可是孔雀一开屏,后面就不太好看了.你看出水的荷,再看它水中倒影,就知道荷的前面与后面、正面与背面都是一样的美,荷的局部美,整体也美.荷的身上没有一处瑕疵.
荷,就以这样美好的姿势站在夏天,站成一片清香的风景.
一阵琼珠乱玉,荷花给砸瘫不少.不过,荷的另一种美此时表现出色—雨打荷叶的声音胜似雨打芭蕉.雨后的荷叶上,留下一粒粒珍珠,诗人说：“香妃雨后来池看,碧玉盘中弄水晶.”
一个童子折一柄荷叶顶在头上,唱着小曲渐行渐远.
一年一度的盛大荷花聚会结束了.荷尽已无擎雨盖,不过,没关系,我耳有福：留得残荷,可以听雨.既是冬日里一塘败荷,也如浓的淡的墨痕,景自天成,是中国画特有的意境.
枯荷也是美丽的.
我和夏一起来到荷塘边,后来,夏走了,我还在那里,期望着自己站成一棵柳,坐成一块石头,天天好与荷为伴
篇七:从不认识到认识的语录
《论语》中这八则语录分别讲了什么道理
编辑本段论语
《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成.它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等.与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”,还有通行本《论语》共二十篇.
四书五经是古代的必读书目.
《大学》《中庸》《孟子》《论语》合称为四书,是官定的读本
编辑本段关于修养的名句原文
⒈子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”（《学而》）
孔子说：“学习需要不断复习才能掌握.学了知识,按时复习,这不是一件很愉快的事吗?这里既有学习方法,也有学习态度.朋,这里指志同道合的人.有志同道合的人从远方来,在一起探讨问题,这不是一种乐趣吗?”
别人不了解我,我却不怨恨,这不是君子的风格吗?这个是讲个人修养的问题.
⒉子曰：“温故而知新,可以为师矣.”（《为政》）
孔子说：“复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现.这样的学习习惯就可以做老师了.”
⒊子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆.”（《为政》）
孔子说：“只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书,就会有疑惑.”
这里阐述了学习和思考的辩证关系,也是讲学习方法的.
⒋子曰：“由!诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”（《为政》）
孔子说：“子路!教给你正确对待知与不知的道理吧!（那就是）知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧.”
这段说的是对待事物的正确态度.
⒌子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”（《公冶长》）
子贡问道：“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说：“他聪敏而又爱好学习,并且不以向不如自己的人请教为耻.因此用‘文’做他的谥号.”这里借回答于贡的问话,借题发挥,教育弟子要勤学好问.
⒍子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”（《述而》）
这一则是孔子的自述,讲的是学习态度和方法.要把学过的东西默默地记在心里,不断积累知识.“学而不厌”,讲的是好学精神,学无止境,从不感到满足.“诲人不倦”,讲的是教学态度,要热情地教导学生.孔于一生都是这样做的,所以他说：“对我来说,有什么呀?”表现了孔子的谦虚.
⒎子曰：“三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之.”（《述而》）
孔子说：“几个人在一起走路,其中必定有我的老师.应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正.”这里说的是只要虚心求教,到处都有老师.
⒏子曰："不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.
孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了.”
重点字词解释：
⑴子：中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称,有时也泛称男子.《论语》书中“子曰”的子,都是指孔子而言.
⑵学：孔子在这里所讲的“学”,主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍.
⑶时习：在周秦时代,“时”字用作副词,意为“按时”.但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”.“习”,指演习礼、乐；复习诗、书.也含有温习、实习、练习的意思.
⑷说：同“悦”,高兴,愉悦.
⑸朋：志同道合的人.
⑹乐（lè）：快乐.
⑺人不知：此句为省略句,省略了宾语.知,是了解的意思.人不知,是说别人不了解自己.
⑻愠（yùn）：恼怒,生气,怨恨.
⑼君子：有道德修养的人.
⑽调（diao）：凋谢.
⑾好（hao）：喜爱,爱好.
⑿尝：曾经.
⒀寝：睡.
（14）罔：迷惑而无所得.
（15）殆：精神疲倦而无所得.
补充词解释
而：顺接作用,然后.
亦（yì）：同样、也是.
乎：语气助词,表疑问语气,可译“吗”.
自：从.
知：知道,了解.
而：连词,却.
时习：时,按时.习,实习,温习.
本段理解
第1句话讲的是学习方法.对于知识,“学”只是一个认识过程,“习”是一个巩固的过程,要想获得更多的知识,必须“学”与“习”统一起来.
第2句话讲的是学习乐趣.志同道合的人来访可以增进友谊,并且可互相学习、共同提高.
第3句话讲的是为人态度.“人不知”,后面省略了宾语“之”,可译为“我”或“自己”
编辑本段温习
子曰：“温故而知新,可以为师矣.”（《为政》）
孔子说：“复习学过的知识,可从中获得新的理解与体会了.就可以成为老师.”
重点字词解释：
注：本章的“温故而知新”有两解释.一为“温故才知新”：温习已闻之事,并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事,另一方面又努力撷取新的知识.
我认为合并这两种解释也许更为完整：在能力范围以内,尽量广泛阅览典籍,反复思考其中的涵义,对已经听闻的知识,也要定期复习,期能有心得、有领悟；并且也要尽力吸收新知；如此则进可以开拓人类知识的领域,退也可以为先贤的智能赋予时代的意义.像这样融会新旧、贯通古今方可称是“温故而知新”.
也有学者以为作“温故及知新”解不太合适,因为按字面上解释,仅做到吸收古今知识而未有领悟心得,只像是知识的买卖者,不足以为师.所以我们就来看看“师”的意义.在论语中师字一共见于14章,其中意义与今日的老师相近者.
故：旧的知识.
而：连词,表顺承,从而.
知：领悟.
可：可以.
以：凭,靠.
为：当做.
另外词解释：
温故知新（成语）：
请注意不是温故而知新
【解释】：温：温习；故：旧的知识.温习旧的知识,得到新的理解和体会.也指回忆过去,能更好地认识现在.
【出自】：《论语·为政》：“温故而知新,可以为师矣.”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难,而知德者鲜矣.”
【示例】：～是学习上的重要方法.
【语法】：连动式；作谓语、定语；用于学习、工作或其他
编辑本段学习方法
子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆.”（《为政》）
孔子说：“只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑而无所得；只是一味空想而不肯读书,就会感到精神疲惫而无所得.”
这里阐述了学习和思考的辩证关系,也是讲学习方法的.
重点字词解释：
学：认真学习.
而：连词,表示转折.
思：认真思考.
则：连词,相当于“就”“便”.
罔（wǎng）：迷惑而无所得
思：空想.
学：实践,用.
殆（dài）：精神疲倦而无所得.
编辑本段对待事物的正确态度
子曰：“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”（《为政》）
孔子说：“仲由,教给你（对待）知与不知（的正确态度）吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这才是有智慧的人.”
（这段说的是对待事物的正确态度.）
女（rǔ）：通“汝”人称代词,你.
知（zhì）：通〝智〞本字指“是知（智zhì）也”：通“智”聪明,智慧.
之：代孔子教的东西
为：是.
是：此,这.指示代词.
诲：教,传授.
乎：语音助词.
由:仲由字（子路）（前542～前480）春秋时期鲁国卞（今山东泗水县泉林镇卞桥村）人,孔子得意门生,以政事见称.
编辑本段勤学好问
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”（《公冶长》）
子贡问道：“皇上为什么赐给孔夫子‘文’的称号呢?”孔子说：“他聪敏而又爱好学习,并且不以向不如自己的人请教为耻.因此用‘文’做他的谥号.”
（这里借回答子贡的问话,借题发挥,教育弟子要勤学好问.）
子贡 ：孔子的弟子.姓端木,名赐,字子贡
耻：以……为耻
何以：即“以何”,凭什么
谓：称为,代词,他
是以：即“以是”,因此
编辑本段教学态度
子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”（《述而》）
译文：孔子说：“认真学习知识并且记住,学习不感到满足,教育学生却不感到疲倦,我又做到了哪一点呢?”
这一则是孔子的自述,讲的是学习态度和方法.要把学过的东西默默地记在心里,不断积累知识.“学而不厌”,讲的是好学精神,学无止境,从不感到满足.“诲人不倦”,讲的是教学态度,要热情地教导学生.孔子十分谦虚,于是虚心地说：“对我而言,又做到了哪一样呢!”（这是孔子谦虚的表达）
编辑本段虚心求教
孔子及子贡(2张)
子曰：“三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之.”（《述而》）
孔子说：“几个人同行,其中一定有人可以当我的老师.应当选择他们的优点去学习,当看到自己有他们的缺点,要注意改正.”
词解释
必有我师焉：见到圣人就向他学习,希望能和他看齐.焉,相当于“于之”,即“在其中”的意思.
三：虚词,泛指多
焉：兼词“于之”,在那里.
之：字指择其善者而从之：代善者
之：字指其不善者而改之：代不善者
编辑本段育人
子曰：“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”
孔子说：（教导学生）不到（他）想弄明白却不能的时候,不去开导他,不是有话想说,不到（他）想说出来却又说不出来的时候,不去启发他,不能举一反三的人,就不再教他了[1].
编辑本段文章内容
一、文章内容⑴初一语文课文《论语八则》
子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰：“温故而知新,可以为师矣.”
子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”
子曰：“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学 ,不耻下问,是以谓之‘文’也.”
子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”
子曰：“三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之.”
子曰：“ 不愤不启,不悱不发；举一隅不以三隅反,则不复也.”
文章内容（上教版）
⑵
⒈学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
⒉知之为知之,不知为不知,是知也.
⒊知之者不如好之者,好之者不如乐之者.
⒋三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之.
⒌温故而知新,可以为师矣.
⒍岁寒,然后知松柏之后凋也.
⒎无欲速,无见小利.欲速则不达；见小利,则大事不成.
⒏吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也.
二、文学常识
孔子（前551年9月28日；～前479年4月11日；）名丘,字仲尼.汉族人,春秋末期鲁国人.孔子是中国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一.编撰了中国第一部编年体史书《春秋》.据有关记载,孔子出生于鲁国陬邑昌平乡（今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村）；孔子逝世时,享年73岁,葬于曲阜城北泗水之上,即今日孔林所在地.孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》.
三、通假字
⒈学而时习之,不亦说乎 说通悦,高兴
⒉诲女知之乎 女通汝,你
⒊知之为知之,不知为不知,是知也 知（第5个）通智,明智,智慧
篇八:从不认识到认识的语录
英语翻译
每个人都是从不认识到认识.这句话怎么翻译,要准确的表达.不要用软件直接翻出来的不准确的那种.【从不认识到认识的语录】
We are all from strangers to friends or even best friends!
我们都是从陌生人发展成朋友,甚至是最好的朋友.
我觉得这样曲线来翻译比较好,希望你也会喜欢.
如果你还是比较希望直译,我再想想,欢迎追问!
篇九:从不认识到认识的语录
我儿子英语学不会我该怎么办?
从网上罗列出来的一些建议：
【学习英语我们要从以下几个方面入手：
第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语.
第二步：把每天背诵过的素材反复消化,借助想像力,身临其境把它们表演出来.
第三步：写日记.这个习惯看上去练习的是写作,其实它更是练习口语的妙法.当你动笔的同时,你的大脑正在激烈地做着英文体操.用英文进行思维是高级的口语训练方法.
第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文,之后将它们复述出来.(超级提示：是“复述”而非“背诵”.)同一篇文章的复述工作应该反复滚动.
第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动.每当遇到不会的词、句就记录在本子上,集中解决,并定时更新、复习.】
【1．坚持不懈,从不间断.每天至少看 15-20 分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间.
2．方法要灵活多样.一种方式学厌了,可以变换其他的方式,以便学而不厌.
3．熟记常用语,确保准确无误.把常用的交际用语背熟,熟能生巧.
4．多方位多角度来学英语.经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语.
5．敢于开口说英语,不要怕说错.只要敢说,就一定能学好.
6．要创设情景,加强交际训练.语言的运用离不开场景的强化训练,只有交际,才能学好.
7.最好就是有固定的语言学习环境,能够天天对话,效果很显著
8.如果你打算找班的话,我建议你多对比对比,毕竟自己是直接受益者.
9.我现在就是跟老外学习,时间地点也自由,到哪里都可以上课.非常方便
总之,英语是个积累的过程,坚持不懈才能有收获】
【一、严肃对待课本规定的内部实质意义,大略掌握基本的语法知识、单词.
二、课下完成作业后,挑选一套英语灌音带来听,它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带,它不会给你增加太大的压力,但却能让你把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化.就是迅速学习法中的“储存、记忆、拿获”三过程中的关键过程：拿获.
三、在完成了“学好课本”的目标以后,要有“先人一步、捷足先登”的思想,就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说,在没察觉中便会说众多地道的英语句子.一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了.
四、为了对付考试,你要常常多做几套试题.你会认识到,你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题.
五、务必具备自觉实践的认识,捕获一切机缘多听多说,在实践中不断修正不正确,并坚持不懈,水准能力增长.
六、额外多看课外读物也不失是为一种好办法.】
另外,我的建议是要学好英语,一定要背单词和积累句子.背单词最好不要死背,死背效率不高,每天要听磁带,这样对句子的结构理解更深刻.
不过英语的单词和句子学好了还不够,还要学习语法,语法的学习就只能死记硬背了,但是大多数语法都能用举一反三的方法来记住,总的来说就是记住一个运用了某种语法的句子,记住了这个句子后,以后在写类似句子的时候,就可以仿照你背出了的那个句子写出来了.
篇十:从不认识到认识的语录
好言一句三冬暖 作文
好言一句三冬暖
黑龙江省虎林市八五四农场子弟校稻花香文学社陈雅博俗话说：“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言是有温度的，能把温暖传递到人的内心深处。它是化解矛盾的催化剂，它是跨越鸿沟的桥梁，它是抚平伤口的一剂良药。语言是一种智慧，一门人生艺术。语言的威力不可小视。
有这样一个故事，一位日本议员选举落选了，十分的沮丧，许多的朋友安慰他，为他总结失败的教训。议员心烦意乱，根本听不进去那么多的话。面对失败，议员对自己越来越没了信心。有一天，他到食品店购买食品，有位认识他的收银员却轻轻松松地说：“议员先生，谢谢你的光顾，另外，我多么希望看到以前那个自信和笑容满面的人。
收银员这句普普通通的话让议员十分感动。面对这位并不熟悉的人，议员差点掉泪。3年后，议员再次参选，他顺利地当选了。议员后来和收银员成了最好的朋友，因为议员认为在他需要帮助的时候，收银员帮他重新的找回了自我。
睿智的人往往善解人意，他们的语言像泉水般温润，使生活中许多可能伤害人的“风霜”变得温暖妥帖起来。让我们的生活跳跃着和谐、美好的音符。
举一个对比鲜明的实例：我的语文老师和我的数学老师。
提起我们“终极五班”，各科的老师都感到头疼。原因就是，我们班的纪律太“好”了。在数学课上，我们班的纪律那就更“好”了，数学老师每次都忍，忍到忍无可忍的时候，数学老师用力敲敲黑板擦，让我们静下来，随后便教训道：你们就闹吧！你们不学别的班学，你们就等着给人家垫底吧，你们班早就臭名远扬了，你们就是垃圾．．．．．．虽然，是同学有错再先，老师说这话也是被气的无奈，但是，这话听了使人觉得不舒服，或许老师只是生气时随口说说，但是这却让她的威信大大的打了折扣。所以无论她的工作如何的认真，如何的一丝不苟，却使她在同学心中的地位难以提升。唉！同学们何时才能理解数学老师的良苦用心。
相反，我们的语文老师，遇到我们纪律不佳或学习不在状态时，她从不正面的去劈头盖脸的训斥我们，而是严肃的对我们说：“我们这个团队，一直都是声名远播的，无论从年级组挑出哪个班我们都敢与其一争高下。只要同学们都能严格自律就会有最好的学习秩序;只要同学们全力以赴就会有最好的学习成绩．．．．．．知识改变命运，勤奋创造奇迹，相信我们这个团队会越来越好！”同样，语文老师也是在批评我们，她却以智慧的教育方式使我们心悦诚服的接受。使我们既认识到了错误，又给我们以激励和鼓舞，觉得她的话语是那样温馨。尽管她严厉地出名，但同学们都喜欢她的课，她的博学、机智、幽默让我们的语文课总是生机盎然，总让同学们津津乐道。所以我们对语文老师就有了一种特殊的崇拜感。
我们迫切需要春雨一般温润的语言，它好像春风拂面一样，但它却离我们有些遥远。如果我们都能学会刻意组织好语言。让每个人的语言都带着温度，就能化解矛盾，传递真诚、美好、关爱、欣赏、祝福．．．．．．那么我们的生活将充满阳光！
指导教师：李辉
