一、填一填(25点)
1.气象学家通常起风速记为( )个等级,风速仪是( )的仪器。
2.靠近地球表面形成的( )状云是层云,层云通常是( )色的,还称它为( )云。
3.水能溶解很多( ),除了能溶解固体和液体之外,还能少量地溶解( )( )等气体。
4.酒精灯的火焰分为( )( )和( )三个部分,点燃时一定要用燃着的( ),决不能用燃着的( )对火,熄火时要用( )盖灭,不能用( )灭火焰。
5.一个物体在( )的作用下,不断重复地做往返运动,这种运动称为( )。
6.声音是以( )的形式传播,它是从( )传播到( )的。
7.心脏在( )跳动的间隙都有短暂的休息,人体需要的氧气由( )吸入后进入血液。
8.人体的消化器官主要包括口腔、( )、( )( )和大肠。
二、选一选,将正确的答案字母填在括号内。(20点)
1.心脏实际上在( )钟就完成了跳动,剩下的( )是休息的。
A、0.5秒 B、0.8秒 C、0.2秒 D、0.1秒
2.人的呼吸实际上是进行( )交换。
A、液体 B、气体
3.物体振动得( ),发出的声音就越高,物体振动得( ),发出的声音就越低。
A、较快 B、越快 C、较慢 D、越慢
4.声音是由物体( )产生的。
A、振动 B、响动
5.水是自然界最常见的物质,它覆盖了地球表面的( )以上,几乎都是不纯净的。
A、65% B、70%
6.酒精灯火焰的( )温度最高,( )次之。
A、焰心 B、内焰 C、外焰
7.气象学家根据降水量的多少,来区分下雨的等级,中雨为( )毫米。
A、25毫米—50毫米 B、10毫米—25毫米 C、小于10毫米
三、辨一辨,你认为对的在括号内打“√”错的打“×”(20点)
1.一天中的气温中午最高。( )
2.气象学家通常把风速记为12个等级,也就是12级风。( )
3.水能溶解液体和气体,还能溶解固体。( )
4.盐能溶解在水中,也能从水中分离出来。( )
5空气是传播声音的重要物质。( )
6.人的身体一般可以分为头、躯干和四肢三部分。( )
7.经常锻炼身体,会增大我们的肺活量,获得更多氧气。( )
8.牙齿是我们身体重要的消化工具。( )
9.人的呼吸实际是进行气体交换,使二氧化碳进入血液,同时排除氧气。( )
10.不能振动的物体也能产生声音。( )
四、图形题(25点)
1.填图(10点) 2.画图形表示云量(15点)
(1)多云(2)晴天(3)阴天
五、小实验(10点)
面粉、砂子、食盐和高锰酸钾在水中的状态记录表
物质
现象 面粉 砂子 食盐 高锰酸钾
能否看见颗粒
分布是否均匀
是否有沉淀现象
能用过滤的方法分离吗?
是溶解还是没有溶解
付本试卷答案:
一、1、13 测量风速 2、扁平层、灰、雨层云 3、物质、氧气、二氧化碳 4、外焰、内焰、焰心、火柴、酒精灯、灯帽、嘴吹
5、力、振动 6、波、一个地方、另一个地方 7、两次
8、食道、胃、小肠
二、1、C B 2、B 3、B D 4、A 5、B 6、C B 7、B
三、1 × 2× 3 √ 4 √ 5√ 6× 7√ 8 √ 9× 10 ×
四1、西、西北、北、东
2、(1)小于圆形的四分之三代表多云、
(2)圆形的四分之一代表晴天、
(3)大于圆形的四分之三代表多云、
(要求学生画图)
五、1、能、能 不能、不能
2、不均匀、不均匀 、均匀 均匀
3、有 、有 没有、没有
4、能、能、不能 、不能
5、没有、没有 溶解 、溶解
四年级(上册)期末(基础知识) 试卷(附答案)
学校 班级 姓名 得分
亲爱的小朋友:
科学是什么?科学家是怎样进行研究、发明和创造的?我们能不能也橡科学家那样聪明、那样有成就?你一定很关心这些问题吧!以下题目作为本学期的四年级科学期末测试,你可以参阅课本和资料独立完成答题!
祝小朋友们能取得优秀的成绩!
一、填空:34%
1、空气可以被压缩,压缩空气有 弹性 。 2、“孔明灯”是利用 热空气上升 的原理上天的。 3、热水变凉的规律是: 先快后慢 。 4、声音是由 物体的振动 产生的,声音的 强弱 叫做音量,声音的高低和发声物体的长短、粗细(松紧)等因素有关。 5、空气中最多的气体是占据空气体积78%的_氮气__,能帮助燃烧的是_氧气____,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊_。 6、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫传导,空气传热主要是以 对流 的方式进行的。 7、 物体冷热的程度叫 温度, 温度计是测量温度的工具,一般情况下,人体的温度是____37℃____,水烧开时的温度是___100_℃____,冰水混合物的温度是__0_℃___。 8、水和沙子相比, 沙 吸热和散热的速度快。 9、加工食品中漂亮的颜色是 色素 。
二、判断:30%
1.任何一种食物都含有人体需要的全部营养。……………………( ×) 2.云雾雨露霜雪冰都是大自然中水的多姿多彩的化身。……… ( √) 3.颜色深浅不同的物体吸热都一样。 ……………………………( × ) 4.物体加热以后体积会膨胀。 ………………………………… ( × ) 5.所有的物体都有热胀冷缩的性质。………………… …………( × ) 6.铁垫圈受热体积会变大。…………………………………………( √) 7、空气是一种单纯的气体。…………………………………………( × ). 8、二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊。………………………………( √ ). 9、吃水果可以代替吃饭。 ………………………………………( × ) 10、太空是一个静悄悄的世界。…………………………… ………( √ ). 11、天然食品都是健康食品。 ………………………………………( × ) 12、不同物质吸热散热的性能是不同的。 …………………………( √ ) 13、云和雾都是水蒸气。………………… …………………………( × ) 14、人类活动是造成空气污染的主要原因。…………………………( √ ). 15、多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。……………… …( √ ) 三、填图、看图、画图:38%
1、人是怎样听到声音的?12%
声波:( 耳廓 ) → ( 外耳道 ) → ( 鼓膜 ) → ( 听小骨 ) →( 耳蜗 )→ ( 听神经 )→ 大脑 2、从下面的气温记录表中可以看出什么?6% 一天中的气温时间7:008:009:0010:0011:0012:0013:0014:0015:0016:0017:0018:00
温度2℃3℃7℃9℃11℃12℃13℃14℃10℃9℃4℃2℃
一天中气温在( 中午 )较高,( 早上 )和( 傍晚 )时候气温较低。 3、连线题12% 把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接,然后标出人耳各部分听到声音的先后顺序。 ( ⒍ )听神经 收集声波 ( ⒌ )耳蜗 把声音信号报告给脑 ( ⒉ )外耳道 把振动变成大脑能接收的信号( ⒈ )耳廓 传递振动 ( ⒊ )鼓膜 传送声波 ( ⒋ )听小骨 产生振动
4、在下面写出食物在人体内的消化“旅程”。6% 食物→(口腔 )→( 食道 )→(胃 )→( 小肠 )→(大肠 )→( 肛门 )