篇一:请参观幼儿园的保健医办公室，查阅幼儿的健康档案，写出参观烦的内容和心得
请以“有你在我不孤独”为题，写一篇文章。
要求：①捕捉生活细节，写出自己的真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600个字；
④文中不得出现真实的地名、校名和人名；
⑤书写要正确、规范、美观。 |
参考例文
有你在我不孤独
弹指一挥间，我这个其貌不扬的黄毛小丫，在这个喧嚣多彩的世界上已生活了整整十年，虽说我是个独生子女，可因为有你——一个忠实朋友的真诚相伴，我从未感到过孤单……
——题记
不止一次地听妈妈说，当年我在她温暖的腹中蠢蠢欲动时，每晚睡觉前，她总要拿出一些优美的童话故事，声情并茂地给未曾谋面的我读上一阵儿，而我那目不识丁的太奶奶就会撇着没牙的嘴，三番五次地唠叨妈妈，说她是瞎子点灯——白费蜡，“没出世的孩子听什么故事？白天在学校累了一天也不嫌烦！”妈妈只是笑而不答。 十月怀胎，一朝分娩。我这个健康的小生命在全家人热切的期盼中顺利降生了。妈妈更加忙碌了，每天除了工作，还要照顾我的吃喝拉撒，可只要一有功夫，她就会拿出一些绘画图书，一边用手指着，一边用心地给我讲解，虽说我对书里的内容一窍不通，但那鲜艳的色彩，优美的线条，还有妈妈那娓娓动听的声音，足以让我着迷。往往正在哭闹的我，只要一看到妈妈拿起我的小书本，哭闹声便嘎然而止。 一岁多时，我开始牙牙学语，最感兴趣的事就是手拿一张又 一张的识字图片。一边像模像样地指指点点，一边自我陶醉地念念有词。这情景， 常常逗得全家人哈哈大笑，而最有成就感的，自然是我亲爱无比的妈妈。那段时间，我还迷上了听故事，每晚入睡前，如果妈妈不给我讲上三五个故事，让我过过故事瘾，我是不会善罢甘休，安然入睡的。
两岁半，我进了幼儿园，有了属于自己的课本。别看我年纪小，可知道爱惜书本了。不像别的小朋友，在书上乱写乱画，随意折叠污损它们。我喜欢各门功课，成绩自然出类拔萃。那时候，小小的我已渐渐不满足于妈妈讲故事了，很多时候我会主动要求给她，或是给其它人讲故事，也会常常因此 博得人们热烈的掌声，这种奖励大大激发了我要读更多的书，学会讲更多的故事。 六岁之后，我入了小学，认识了更多的汉字。除了学好各门功课，我对各种课外读物更是产生了深厚的兴趣。每拿到一本新书我都会乐不可支，如饥似渴地一睹为快。从《十万个为什么》到《基督山伯爵》，从《窦寇流浪记》到《假如给我三天光明》，从《金银岛》到《茶花女》，从《红楼梦》到《爱的教育》……举不胜举，数不胜数。每晚入睡前，手捧一本心爱的书，我的心情便会立刻轻松起来，身体的每一个细胞都惬意无比！我可以跨越时空，与书中的主人公倾心交谈，我可以随心所欲，去美丽的世外桃源逍遥自在，我可以遨游四海，到神秘的水晶宫寻求宝藏，，我可以翻山越岭，去领略“一览众山小”的豪迈……
最近，我又逐一迷恋上了众多优秀的儿童读物，曹文轩叔叔的作品给人带来清新的乡土气息，让我感觉神清气爽；杨红樱阿姨的作品活泼生动，让我感受到都市儿童的喜怒哀乐；郑渊洁叔叔的童话想像丰富，让我对多彩多姿的生活充满奇思妙想；沈石溪叔叔的动物故事惊险曲折，让我不断深思人与动物之间该如何和睦相处……
书啊！我忠实的挚友，有了你的诚心陪伴，我如花的人生平添了几多芬芳，有了你的陪伴，我的生命终究不会孤单，我将会一如既往地痴迷于你，直到地老天荒！ |
篇二:请参观幼儿园的保健医办公室，查阅幼儿的健康档案，写出参观烦的内容和心得
幼儿园观摩课观后感
[幼儿园观摩课观后感]我是火电一公司金太阳幼儿园蒙中二班许家宝的家长2010年10月19日在幼儿园听了几节课,感受很深,幼儿园观摩课观后感.觉得效果很好.首先是课堂组织得好,无论是小班、中班、还是大班、各班的课堂都非常出色.上课前,先是优美动听的音乐,在音乐的伴奏下孩子们跟着节拍、迈着轻松优美的步子缓缓慢行,逐个找到自己的位置坐下.这一过程老师没有语言训导,孩子们没有嬉戏打闹.在这不到两分钟的时间内,孩子们由动到静,个人与集体的完美统一,并迅速进入了一个良好的学习活动状态之中.给每位前来听课的家长留下了较为深刻的印象.接下来是课堂教学活动,课堂上每位上课的老师都体现了言行规范,端庄大方并根据所教班级孩子们的年龄和接受能力的特点,自制教具,以提高孩子们的学习兴趣和效果.如蒙中二班的李老师,在教春夏秋冬四个汉字时,李老师课前精心准备了一副春夏秋冬四季图.老师利用生动、直观的图,向学生展示了一年四季不同的景象,并及时把春夏秋冬四个字分别位于四个季节图中进行联想记忆,是孩子们在轻松愉快中学得了汉字.又如蒙中一班的杨老师,用听声音数数地方法连孩子们的注意力,用手掌作画,让孩子们看画像什么?激发培养孩子们的思维想象能力等,效果都非常好.又如学前班的杨老师,看图说话课杨老师用自制的各种图形和形状,不仅让孩子们通过直观认识了各种图形和形状,而且还让孩子们自己动手、动脑自己制作各种图形及图形和相互变化.这样不仅激发了孩子们的学习兴趣,而且也开发了孩子们的动手动脑的能力和习惯.总之,通过听课及对金太阳幼儿园校园的参观,最大的感受是：火电一公司金太阳幼儿园重视环境优美,重视师资队伍建设,重视对孩子素质、能力培养,重视幼儿园长远规划发展,观后感《幼儿园观摩课观后感》.我们把孩子送到这里为孩子的人生和健康发展将打下良好基础.谢谢金太阳幼儿园的领导和全体教职员工!-------------- 一、导进 我们都知道导进部分是一节课的一个亮点.怎样引起孩子们的爱好,怎样让你的这节课赢在起跑线上?导进起着举足轻重的作用.作为幼教界的领头人,其他幼儿教师的偶像的应老师和顾老师的课的开始部分,将会怎样设计?毋庸置疑,那肯定是别具一格了. 首先,1、说说顾老师的导进 一张美丽的图片展示在大家眼前,给人线人一新的感觉.甜蜜的声音+美丽的图片=十全十美的导进,我想这足以证实,顾老师的课开始部分就非常值得大家学习. 2、说说应老师的导进 应老师的导进,简单、明了.开头点题.用一堆萝卜巧妙地引出了小兔子、老爷爷,给我留下了深刻的印象. 二、活动过程 活动过程是整节课的骨架,活动过程的设计、实施以及教师个人素质,在这个环节展现的淋漓尽致.如何使你的整节课达到***?怎样实现你预定的教学目标?怎样让孩子即把握知识又能够在一个轻松愉快的环境中度过?带着这些疑问,我们往应老师和顾老师的课里找一下答案. 1、 首先,《鲜花彩虹》以熊奶奶生病,小动物们往看看熊奶奶这个故事为线索,采用了提问法,如：熊奶奶他怎么了?交际法,让孩子们交流一下自己的想法.还有情景表演法等多种教学方法.另外,整节课层层深进、结构清楚.题目设置难中有易,而且选材新奇都值得我们鉴戒. 2、 其次,《鸭子骑车记》整个故事体现了鸭子勇于挑战的精神.多次重复：我行、我行、我一定行.对孩子个性的塑造,以及自信心的培养有很大帮助,说到这里,我真想说说自己在上课过程中也遇见过,孩子自信心不足的情况.听了这节课之后对我的启发很大. 3、 还有,《小兔分萝卜》以一个回本故事为主干,巧妙地让孩子接触了4、5的分合式,不得不说应老师教学经验非常丰富,而且应老师生动的语言,灵活的把我教育时机,让知识从生活中来,又在生活中展开,让我深受启发,不仅如此,应老师与孩子之门带给我们一种***、同等,应老师的一个动作让我心灵为之一震,每次和孩子交流时都弯下腰,试问自己是不是保证每次说话都尊重孩子了. 4、 第四,《像狼一样嚎叫》更能体现出应老师自身的聪明.将自由安闲表现的非常完美,将一个深刻的道理简单化.让孩子们不仅玩的开心,而且还明白了有了规则才能更好的自由安闲这个道理. 三、结束部分 两位老师的课在结束时都给人意犹未尽的感觉.我想这才体现出他们的课独占的魅力. 总之,一上午的学习,使我更进一步熟悉到我要每时每刻留意生活中的点点滴滴,使我明白生活之中到处都有学问这个道理.【请参观幼儿园的保健医办公室，查阅幼儿的健康档案，写出参观烦的内容和心得】
篇三:请参观幼儿园的保健医办公室，查阅幼儿的健康档案，写出参观烦的内容和心得
幼儿园测试试卷求答案.
一、填空题（每格1分,
1．教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的日期是 年 月.
2．《指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为 .
3.健康领域的“动作发展”有三个目标.目标1：；目标2：；目标3：；
4.对生活中常见的标识、符号感兴趣,知道它们表示一定的意义.是 幼儿年龄段典型表现.
5.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过 、
和 进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练.
6.艺术是人类感受美、表现美和 的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识
和 的独特方式.
7.在绘画和游戏中做必要的书写准备,如：通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏,促进手眼协调,同时帮助幼儿学习 、 的运笔技能.
8.人际交往和 是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的 .
9.幼儿园实用的游戏一般分为 、 和自发游戏三种类型.
10.区域材料的提供表述要体现：丰富性、 、兴趣性、自然性、 .
二、单项选择题（每题1分,
1.《指南》以（ ）为目标.
A.促进幼儿体、智、德、美个方面的协调发展.
B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法.
C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点.
D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础.
2.4-5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（ ）.
A.能有序、连贯、清楚的讲述一件事情.
B.愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话.
C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情,讲述比较连贯.
D.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事.
3.《指南》共有（ ）个学习与发展目标,（ ）条教学建议.
A.23 87 B.23 78 C.32 87 D.32 78
4.5-6岁幼儿能快跑（ ）米左右.
A.20 B.25 C.30 D.35
5.数学认知的发展目标是（ ）.
A.初步感知生活数学的有用和有趣.
B.完全掌握形状与空间关系.
C.深刻理解数、量及数量关系.
D.能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决,体验解决问题的乐趣.
6.幼儿看电视时保持（ ）米左右的距离等.
A.2 B.3 C.4 D.5
7.3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望,如：喜欢用（ ）表达一定的意思.
A.涂涂画画.B.图画和符号 C.书写方法 D.游戏
8.（ ）儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品.
A.2—3岁 B.3—4岁 C.4—5岁 D.5—6岁
9.让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式表达他对（ ）、强弱、快慢的感受.
A.音量 B.音乐 C.音节 D.音色
10.幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着（ ）.
A.环境适应能力 B.人际交往能力 C.学习能力 D.感知能力
三、简答题（每题5分,
(一) 简述《指南》的基本理念
（二）简述幼儿自救和求救的方法
（三）学习活动计划的制定要明确哪些问题?
（四）简述语言领域的子领域及其目标
一、
1、2012年10月15日
2、核心
3、目标1 具有健康的体态、目标2情绪安定愉快、目标三具有一定的适应能力
4、4~5岁
5、直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习
6、创造美,情绪态度
7、由上至下、由左至右的运笔技能...
8、社会适应、基本途径
9、教学游戏、有规则游戏
10、层次性
二、
1、D 2、A 3、C 4、B 5、A 6、B 7、A 8、B 9、D 10、B
三、
一、
1、学习与发展是每一个幼儿的权利.
2、尊重幼儿期的价值与特点是幼儿教育的根本.
3、正确的教育价值观是幼儿教育的灵魂.
二、
1．遵循幼儿的发展规律和学习特点.
2．关注幼儿身心全面和谐发展.
3．尊重幼儿发展的个体差异.
三、
指南的幼儿语言学习和发展目标可以分为两大类型:口头语言（倾听与表达）和书面语言（阅读和书写准备）.
篇四:请参观幼儿园的保健医办公室，查阅幼儿的健康档案，写出参观烦的内容和心得
请帮我写一篇作文 健康是幸福的源泉
人们常说：“健康是幸福的源泉”.我对此一直深信不疑.
我自幼就体弱多病.上幼儿园时几乎隔两天就会请一次病假,不是发烧,就是咳嗽.尤其是一到节假日,别的小朋友都能在爸爸妈妈的带领下出去玩,而我却只能呆在家里睡觉、吃药或者上医院打针.我多想也能到阳光下蹦跳,到小雨中奔跑!那时,健康就成了我心目中神圣、至高无上的宝物.但我在小时候却从来没有享受过健康带给我的幸福和快乐.也那从未触碰过,甚至未目睹那耀眼的宝物的风采.
多慢慢长大,身体状况也逐渐好了起来.但还是一株经不起风只雨打的鲜嫩的花儿.虽然生病的次数已不再像上幼儿园前那么频繁.但一不留神,就会失去那璀璨的宝物.
四岁时,我转学到离家远一些的滨苑幼儿园.那天,妈妈带我先去了园长的办公室,可亲的园长递给我一颗甜甜的太妃糖.因为当时我刚刚经历一场重感冒,还在闹肚子,妈妈不让我吃零食.（其实由于常生病的原因,我一直都难得吃零食,只是那时病中,妈妈管得更紧）于是我便迟疑地望了一下妈妈.见她皱了皱眉头后就没什么反应了.我当然高高兴兴地接过了那颗对我来说十分珍贵的糖果,急忙咽了下去,怕妈妈突然改变主意,不让我吃了.没想过了没多久,我突然呕吐了!我并不知道这呕吐跟吃那颗太妃糖是否有直接关系,但我很明白,只要我身体不健康就别想吃零食.
我上四年级了,体质也越来越好,可还难色会生病.有一次又发高烧,一个星期都待在家里没上学.等我刚一回到学校,就进行了一次英语考试.因为一个星期没来,那几天老师帮我们系统复习,我错过了复习.那次竟然考了我学习生涯中最低的分数——82分!回到家后,妈妈狠狠地批评了我,我冰凉的泪珠一滴一滴无声地滑落.
健康是幸福的源泉.在我心目中,健康永远是人生中最重要的宝藏,我会好好地发掘它,珍惜它.【请参观幼儿园的保健医办公室，查阅幼儿的健康档案，写出参观烦的内容和心得】
篇五:请参观幼儿园的保健医办公室，查阅幼儿的健康档案，写出参观烦的内容和心得
学前儿童健康教育填空题幼儿园的园内场地配置主要包括------、-------、-------、-------.
1,房舍
2,活动场地
3,绿化地带
4道路场地
篇六:请参观幼儿园的保健医办公室，查阅幼儿的健康档案，写出参观烦的内容和心得
幼儿园小班05上学期总结怎么写
教学工作管理
根据所我园开设的特色课程和实验课题,开展听、讲、评达标课活动.通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课,许多老师发现了值得自己学习的地方,也找出了自己的不足,找到了今后提高的方向.
一直以来我努力学习幼教知识及相关理论,不断增强自己的理论素养,根据幼儿园实际工作,我认真制定教育教学工作计划,并定期检查、督导,发现问题及时解决并认真写出总结,为下一周、下一月工作打下基础；同时我还根据幼儿的年龄特点科学合理的开展幼儿养成教育活动,培养幼儿良好的行为习惯.为进一步的提高自身素质,每月对特色课进行一次成果汇报,结束后会对本节课进行自评找出其不足,让其很快得到提高和进步.同时我们还对好的典型课组织教师观摩,对照自己的课寻找更好的教学形式和方法,我也会和其他教师一同总结、探讨教育教学质量,为其打下良好的教育基础.
三、生活管理工作
1、做好安全、卫生保健工作.
安全工作是最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,并对其自班孩子进行安全知识教育,强化了安全意识和幼儿自护能力.严格晨检制度和幼儿接送,不让幼儿带不安全物品入园.严格实行卫生保健制度,积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作,对全园幼儿进行常规体检,并作出评价分析表.完善各种工作制度,做好全园的卫生检查工作和消毒工作,班级园舍的环境做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适.幼儿食品卫生工作是全园工作的一大块,在工作中,严格执行各项管理制度,认真把好“病从口入”这一关.
2、平时做到一日一小搞,一周一大搞,园内无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁,节约用水,勤俭持园.要求孩子个个健康卫生,遵守纪律,争当三好幼儿.
3、对生活教师进行多次业务学习和经验交流,使之对幼儿教育有了自己新的观点和看法,将自身的工作有推向了另一个新的起点.并通过业务技能达标,充分体现了大家积极向上、认真对待的态度,也展现了大家专业知识过硬的另一面.
篇七:请参观幼儿园的保健医办公室，查阅幼儿的健康档案，写出参观烦的内容和心得
急求幼儿园中班科学课期末教学总结!大概400-500字
一年来,幼儿园的保教工作,在上级教育部门关心支持下,以晋升市示范幼儿园为目标,以加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育,进一步加强教师理论培训,全面提高教师的整体素质,让每一个孩子“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”,已成为全体教职员工不可动摇的教学纲要,努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体教师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成绩.
一、加强教学研究,大胆尝试课程改革,提高保教质量1、从转变观念入手,以教研为手段,积极探索素质教育的新方法、新途径.
每周中午进行一次教研活动.活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革,教师角色的转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变,由单一模式走向多元模式.努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式.2、加强教学常规管理.
对教师的备课、教学活动,室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此基础上积极丰实保教内涵.各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角.特别是各班增设了美化装饰一新的幼儿活动室,丰富多彩的自由墙、艺术园地、我的画廊、英语角,以及家长园地等等,即发挥了老师们的真才实学,又让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪明才智；即体现了老师们的组织调控能力,又很好地培养了幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力；即全面具体一目了然地展现了各班的教学内容与成果,又及时客观地将每周教学活动反映给了家长.
3、加强幼儿一日活动的研究与实施.
对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活自理能力.加强好生活习惯和卫生习惯的培养,并且对中班、大班、学前班幼儿进行了良好学习习惯的培养,如正确读书和写字姿势.4、大胆进行幼儿园教育课程改革.
由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程,各班设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿发展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标,进行各种活动,如：舞蹈班、美术班、武术班、图书室、器乐室、手工制作、科学实验、以及各班区角活动.5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操,发展幼儿的艺术特点.
如：“庆‘六一’ 文艺汇演”,家园同乐趣味活动,庆“六一”幼儿绘画展和幼儿武术表演, “迎新年、庆元旦欢乐圣诞节”文艺演出和“家园共育联欢会” ,这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点,又加强了幼儿园与家庭的联系,增加了幼儿园工作的透明度,从而架起了一道家园共育的金桥.
二、加强师资培训,提高教师素质
保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿老师.老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平.我们坚持外学习内研究（培训）选择性地吸收外地先进幼儿园的教学经验,结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平.
1、更新观念,树立新的幼儿教育理念.
我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习,充分发挥教研究的作用,进行《理化幼儿园保教工作的新动态》和《建构积极的师幼互动活动形式》的业务讲座,使教师们真正理会《新纲要》的实质,树立新的理念,运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展.2、交流与创新
通过开展培训,各班相互听讲课、观摩课,以及优质课的评比、自制教具的评比,各班室内外环境创意的评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力.
三、努力争取晋升市级示范幼儿园
进一步改善和美化幼儿园的园容、园貌,使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园.
为迎接市示范幼儿园的评估验收, 老师们本着勤俭节约的原则,充分利用一切可能利用的废旧物品,根据季节、依据主题精心设计,巧妙布局进行室内外,走廊及楼梯间的环境创设,从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮. 总之,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在新的学年中再创辉煌.
四、新学期新目标
1、成立家长委员会：每班2名家长担任委员,定期召开家长委员会,主要任务真实反映家长意见和建议,协助和监督园方各项工作.
2、申请组建幼儿园共青团支部,充分发挥团员模范带头作用.
3、加强消防、交通、卫生、保健、防疫等安全互动机制,提高安全防范意识.
4、启动教育科研工作计划,完善教育科研管理机制,促进教育科研工作规范化、制度化和科学化.
5、进一步提升幼儿园特色教育,将“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”为我园未来发展的教育品牌.
篇八:请参观幼儿园的保健医办公室，查阅幼儿的健康档案，写出参观烦的内容和心得
英语翻译
摘 要:《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首位.健康是每个人最大的心愿,而身体健康离不开营养,每个人的身体发育、智力发育、健康状况以及生命的长短,都与营养有着密切的关系.研究表明,儿童期合理的饮食对孩子一生的健康都将产生无法估量的影响.关 键 词:身体健康、膳食营养、教育工作、 智力发育、健康状况
Abstract:"Kindergarten Education Guidance Program," pointed out:Kindergarten should be to protect the lives of children and the promotion of child health education in the first place.Health is the greatest wish of every person,but good health and nutrition can not be separated,each person"s physical development,mental development,health status and length of life,are closely related to nutrition.Research shows that child a reasonable period of the health of a child"s diet will have incalculable effects.Keywords:Health,diet nutrition,education,mental development,health status
篇九:请参观幼儿园的保健医办公室，查阅幼儿的健康档案，写出参观烦的内容和心得
你认为学前儿童健康教育的内容应该有哪些内容,在各年龄段该如何体现
一 习惯的培养
生活习惯
饮食习惯
休息习惯（特别是睡眠习惯）
运动习惯
二 智能开发
不一定要认识多少字,背诵多少诗,但要开发学习的能力、思维的能力、想象能力等等
三 情商
现在的宝宝 智商肯定不低,但情商低的太有人在
篇十:请参观幼儿园的保健医办公室，查阅幼儿的健康档案，写出参观烦的内容和心得
多次到医院打过针的儿童，看到穿白大褂的护士便会吓得哭起来，该反射的建立过程如下，分析下列资料回答问题：
A.儿童打针时，针头注射入肌肉，便疼得哭；B.开始时，儿童看见穿白大褂的护士，不吓得哭；C.当白大褂的形象与打针多次结合以后，即使不是打针，儿童看到穿白大褂的护士走来，也会吓得哭起来。
(1)A中，儿童哭泣为 反射.
(2)C中，儿童哭泣为 反射.
(3)B中，白大褂的形象对儿童哭泣为 刺激.
(4)上述过程表明，条件反射是在 基础上，在 的参与下形成的. |
（1）简单反射（非条件反射） （2）复杂反射（条件反射） （3）条件
（4）条件反射 非条件发射 |
