篇一:学生在线系统登录入口手机版
根据对话情境，完成以下三个小问题。（7分）
班主任：同学们，学校教务处通知：从明天起，不准带手机到学校。如果发现有谁带手机到校，将一律没收。请家长来领取或统一存放在学校，期末放假时再领走。
学生甲：学生为什么就不能带手机到学校呢？带手机可以随时与家长联系，也能与同学互通信息，多方便啊！
学生乙：带手机到学校，上课时手机响了会干扰学习，对自己对别人都不好，学生就不应该带手机进学校，我赞同学校的这种做法。
学生丙：我不同意学校的这种做法，带手机不只是为了方便联络，手机还有多种功能，可以当作字典、计算器等来使用，对学习是有帮助的。
学生丁： ……
小题1:学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点是：（ ）（2分）
A．班主任没收手机对不对。B．手机对学习有没有帮助。C．学生能不能带手机进学校。
小题2:下面说法与班主任的通知不相符的一项是：（ ）（2分）
A．从明天开始，如果带手机进学校将被没收。
B．从明天开始，学生的手机要统一上交到学校。
C．从明天开始，所有学生都不允许带手机进学校。
小题3:假如你是学生丁，你会发表怎样的看法，请将你的理由说清楚。（3分） |
小题1:C
小题2:B
小题3:要点与评分：必须有明确的观点。阐述的理由要充分，要能针对观点进行论述。看法2分，表达1分。 |
篇二:学生在线系统登录入口手机版
材料一：曾几何时，手机还是时尚的一种象征。今天，它已经成为甚至中小学生都拥有的普遍的通讯工具。1990年，中国手机用户仅有18万户，截至2008年12月，中国手机用户已达6．41亿户。面对这一巨大市场，投资商、制造商、销售商也蜂拥而上，我国出现了巨大的手机供应市场。手机经销商为争夺市场，大打价格战，使手机售价大幅下滑，我们熟悉的同种品牌的手机从几千元的价格降到7几百元。
材料二：在国际货币基金组织与世界银行联合年会于2010年10月8日开幕后的一场经济辩论会上，中国人民银行行长周小川表示：中国不会让人民币快速升值，要保持人民币币值基本稳定。
(1)结合材料一分析手机价格下降的原因是什么?(6分)
（2）周小川表示：“要保持人民币币值基本稳定”，保持人民币币值基本稳定是指什么？有何意义？（4分） |
(1)①商品的价格最终是由价值决定的。商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。（2分）随着生产手机的社会劳动生产率的提高，生产同样品牌手机的社会必要劳动时间会减少，从而价值量减少，这是引起手机价格大幅下滑的根本原因。（1分）②商品的价格还受供求关系的影响。（2分）手机市场供给大于需求导致手机价格的下滑。（1分）
（2）保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。（1）对于我国人民生活安定；对我国国民经济又好又快发展；对世界金融稳定、经济发展；都具有重要的意义。（3分） |
篇三:学生在线系统登录入口手机版
找一篇把手机带进教室的作文
文章的开头情节：在语文课的时候,学生小林把手机带进教室,并把它放进自己的书包里,手机发出的声音引起了老师的注意…… 急需啊
文章的开头情节：在语文课的时候,学生小林把手机带进教室,并把它放进自己的书包里,手机发出的声音引起了老师的注意…… 要500字以上
小林把手机装在书包里,带进了教室.上课了,这节课是语文课,小林忐忑不安,生怕手机发出声音,让老师发现就麻烦了.可是上天似乎跟小林作对似的,“叮叮”,手机来信息了,老师发现了.语文老师张明就是小林的班主任,平时对班里的学生就很严厉.手机响起的那一刻,教室里的气氛立刻变得紧张起来,同学们纷纷猜测,是哪个倒霉鬼的手机会在上课时发出声音.张老师表情严肃地问道：“是谁?”教室里鸦雀无声.“是谁?”张老师又问了一遍.小林的心怦怦直跳,到底该不该承认呢?就在这时,“叮叮”,手机又响了,不过这次是张老师的手机.照理说,老师上课时手机是不能开机的,可是这天张老师疏忽了,手机忘了关.前一刻还准备大发雷霆的张老师,现在却是一副尴尬的表情.“同学们,老师今天上课前忘了关手机,抱歉.这次我就不追究是谁把手机带到课堂上了,希望下次这位同学不要带手机了哦.”张老师说道.好险,逃过一劫的小林心想,下次可不敢把手机带到教室来了.
篇四:学生在线系统登录入口手机版
你所在的学校规定学生不准在课堂上使用手机，一经发现就给学生所在班级扣分，可是你们班上的王小亮拼拼在自习课上打手机，还玩起了手机游戏！
①如果你作为他的好朋友，你会怎样劝告他(按照题意这题给两分悬赏)
②在要不要以自查自纠的方式将这一事件汇报学校政教处这个问题上，你班上的同学形成了两种不同意见:一部分同学主张要上报政教处，另一部分，同学主张为了不给班上扣分，最好不要上报，你同意哪种意见，为什么？(这个小题答的好给三分悬赏)连同上上一道题得两分，一共是五分悬赏
第一题，如果真是他好朋友，告诉他玩手机可以，但要低调，不要玩得人人都知道这事，更不要被抓到。
第二题，同意不上报，这个社会最讨厌打小报告的人。如果你们同学真的为他着想，真的为班里负责任，还是私下解决吧
以上是一个三十多岁的过来人的话，请参考
篇五:学生在线系统登录入口手机版
an item with the same key has aiready been added
此句英文是我们单位手机系统软件登陆时 登不进去的一句提示
他的意思是,同样的密匙已经被添加过了,所以你公司得多弄点密匙码了,同样的密码不能用两遍【学生在线系统登录入口手机版】
篇六:学生在线系统登录入口手机版
(1/2)为什么我到建设银行网点办理了手机银行，但登录时系统却提示 本手机号未开通手机银行 ？然...
(1/2)为什么我到建设银行网点办理了手机银行，但登录时系统却提示 本手机号未开通手机银行 ？然后按照步骤去开通后，系统提示；该帐户已开通手
建议你到办手机银行的网点，让那边的个人客户经理或者大堂经理帮你弄好，当场不行的话直接注销重新开一次。【学生在线系统登录入口手机版】
篇七:学生在线系统登录入口手机版
由于本月您将升级成4G，请您在账期后（4日8:00）再使用系统。这是什么情况
如你的套餐是本月升级为4G套餐，在当月的1-3号为系统出账期，这段时间可能会影响你登陆联通网上营业厅或手机营业厅查询手机号码的业务，所以建议你可在账期后(4日8:00)再使用系统进行查询的，详情你也可联系号码归属地10010客服进行了解。
篇八:学生在线系统登录入口手机版
六、书面表达（15分）
假定你是李华，最近，你班同学就中学生是否可以带手机上学进行了讨论。请你根据下列信息，给校长写一封信，客观介绍你班讨论的情况。
70%的学生认为 30%的学生认为
1．没有必要带手机。
2．带手机会影响学生集中精力学习
3．学生用手机会增加家长经济负担。 1．学生可以带手机上学，但上课要关机。
2．时代发展了，不能用旧观念去约束学生。
注意：1、信的开头已为你写好。 2、词数： 100 左右。 3。经济负担economic burdens 关掉turn off 用旧观念去约束学生keep the students within a certain old discipline.
Dear principle,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua |
Dear editor,
I’m writing to tell you about the discussion we have recently had about whether we should know our parents’ income.
We do have different opinions on this matter. Most of us (about 70％) think we should know our parents’ income since it will help us understand how hard our parents have to work, no matter how much they earn. Then we will study harder and will not waste money any more. We may also learn to share our parents’ trouble.
About 30％of my classmates think it necessary to let the children know how much their parents earn. If they know their parents have enough money to support the family, they will not study hard since they needn’t worry about the future. It is said that, especially when the children know their parents have a relatively high income, the children will easily form a wasteful habit.
Yours truly,
Li Hua |
篇九:学生在线系统登录入口手机版
材料一：近年来，越来越多的中学生以便于与家长联系为名开始带手机上学，可有些学生手机到手后却经常利用无线网络系统上网看电子书，聊QQ，玩游戏，更有甚者利用手机上网浏览不良信息，深受其害。
材料二：“如不妥善应对，会如电影《手机》上所说，手机成了手雷。”山西省一些中小学教师说。“不良电子书对中学生的影响，如近视等问题，相对特征比较外显，容易引起家长、老师的警觉并加以控制和引导；而对孩子心理健康的影响，却是以一种长期渗透的方式，在潜移默化中发生作用。对思想不成熟，辨别力、抵制力较差的中学生而言，大量浏览电子书上的不良信息可能令其难以自拔，轻则影响学业，重则影响其人生观、价值观的形成，甚至走上歧途。”
（1）结合材料谈谈上述问题对青少年的危害。（三方面即可，6分）
（2）请你给上述问题的解决提两条合理化的建议。（4分） |
（1）危害：a对思想不成熟，辨别力、抵制力较差的中学生而言，大量浏览电子书上的不良信息可能令其难以自拔，轻则影响学业，重则影响其人生观、价值观的形成，甚至走上歧途。b不良诱惑还会危害人的身体，损害视力，毒害人的心灵，影响人的身心健康；c会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；d会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走向违法犯罪的道路。（一方面2分，共6分，其他答案言之成理者亦可）
（2）家庭中父母对子女的手机的消费和使用要予以合理的管制；学校要加强对学生的管理和教育；中学生自身应提高辨别觉察能力，自觉抵制不良诱惑，健康成长。
（一方面2分，共4分，其他答案言之成理者亦可） |
