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安阳师范代号(共10篇)

篇一:安阳师范代号

以“创优当先锋,文明我先行”为主题搞什么活动好

““同学,送您一张书签.” 在安阳师范学院理科教学楼前,两名佩戴“文明从我做起”心形胸卡的女生向过往的学生分发书签.接过书签的学生注意到,卡通的笑脸书签背面还写着“做到‘四文明’、‘四杜绝’、‘四奉献’,争创‘十无校园’”.不远处,还有一批戴着同样胸卡的同学,正在把楼前的自行车一辆一辆地摆放整齐.
据该校2009级数学与应用数学二班团支书冯凌巧介绍,这是他们支部开展的“创优当先锋,文明我先行”主题团日活动.他们把支部的35人分成七组,分别开展为期一周的自行车摆放,文明标语张贴,文明卡片发放,校园美容,教室、餐厅、图书馆、宿舍及热水房秩序维护,文明短信征集,“校园文明,我们在行动”签名等志愿服务活动.
这只是安阳师院500多个团支部团日活动的一个缩影.在校团委组织的第一届主题团日活动创意联赛的带动下,各个团支部开动脑筋,组织团员青年“晒创意”、“秀团日活动”.”

篇二:安阳师范代号

下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.河南安阳中国文字博物馆是以文字为主题,集文物保护、陈列展示和科学研究功能的国家级博物馆,馆藏文物涉及甲骨文、金文、简牍和帛书。
B.要不断提高教师的社会地位和生活待遇,让教师成为令人羡慕的职业,这样才能吸引一流的学生考取师范类院校,以保证教师队伍的质量。
C.在2010年全国两会微博中,人大代表徐秀玉针对药品价格问题,提出了自己的看法:要想避免降价药品一次次“死去活来”,必须建设一套完整的药品价格形成机制。
D.帕瓦罗蒂每年在世界各个城市马不停蹄地奔波,无休止的奔波使他至少过了约15年的没有规律的生活。在期图加特告别演出的新闻发布会上,这位年过七旬的歌王已尽显疲态。

B

【安阳师范代号】

篇三:安阳师范代号

天文成就方面,甲骨文里有许多什么和什么的记载?

甲骨文有星象(彗星、月食、日食)的记载,有许多星的名称,这算不算?
甲骨文中关于1843Ⅰ大彗星的记载及其年代的确定--《考古与文物》2002年01期
甲骨刻辞《乙巳日鸟星》
殷墟YH127坑出土一重要龟甲刻辞.
《殷墟文字乙编》版号为6664.
收入《甲骨文合集》为11497正.
此龟甲刻辞,给我们如下信息:
一、地点于漳河北(今河北省磁县地);
二、乙巳日,白天,彗星现;
三、中秋时节.
经查阅,
中国科学院紫金山天文台李广宇著《可见周期彗星回归时刻及轨道根数》:
“8P/Tuttle过近日点时刻:
公元前1034年8月26日13时44.7分.估计星等9.6”.
即是:商暦八月十七日乙巳,彗星现(合公元前1034年8月26日13时44.7分.估计星等9.6).
公元前1034年,漳河北(今河北省磁县地)是宋侯国的北境.宋侯国的都城在洹水北(今安阳洹北大城遗址).
宋侯国是殷商之后裔,宋侯国用商暦.
商暦八月是仲秋,此商暦八月十七日乙巳属于商暦仲秋时节.
吴德章
2010年9月15日
《首都师范大学》 2004年
殷墟卜辞中天象资料的整理与研究
方稚松
【摘要】:本文主要从古文字学的角度对甲骨文中记载的天象记录进行了整理和研究,内容共分为四章:第一章对甲骨文中的日月食记录进行了证认.肯定了宾组卜辞中的五次月食记录;否定了“三焰食日”说;对历组中的“癸酉日月又食”、“日(月)又戠”卜辞也进行了探讨,认为“癸酉日食”应是实录,具有推算价值,“戠”字采用陈剑先生说法,指的是一种日月变化,但有些“日(月)又戠”可能就是指日(月)食.第二章首先对甲骨文中“(?)(晶)”和“(?)(星)”的用法进行了区别.认为在甲骨文中“(?)(晶)”表示的是“星星”义,而“(?)(星)”表示的是“晴”义.否定了一些学者将甲骨文中记录天气晴朗的卜辞(即关於“(?)”的卜辞)认为是天象中星宿记录的观点.其次对已著录甲骨刻辞中有无彗星的记录进行了考证,认为过去学者们所举的有关彗星记录的卜辞都是不可靠的,目前还并未发现卜辞中有明确的彗星记载.最后对甲骨文中有无岁星的记录进行了辨别,对有些学者认定的岁星记录卜辞提出了质疑.第三章是对甲骨文中有关二十八星宿的记录进行了一番梳理,认为甲骨文中关於二十八星宿的记录并非如有些学者所说的那麼乐观,对他们所举出的一些卜辞感觉在释读、文意、辞例方面都还有可商之处.卜辞中明确祭祀属于二十八星宿的只有大火(包括心)和斗.第四章是对由姚孝遂先生提出的“月比斗”卜辞进行了分析,我们认为卜辞内容应是对北斗的祭祀,与月犯斗无关.
如此种种,请网上查找

篇四:安阳师范代号

游小南海 作文

在一个阳光明媚、晴空万里、秋高气爽的日子里,我和爸爸、叔叔还有小弟弟一起去了童化世界------小南海。
小南海位于安阳南部和鹤壁北部的交界处。我们坐着汽车,汽车绕在盘山公路上,一路上我们说说笑笑、看着窗外迷人的风景,不一会儿,就到了小南海。我们下了车,极目远眺、碧绿如丝的草地上有一头头黑白相间的奶牛,有的牛背上有防潮的毛毡。小牛犊跑来跑去,好似玩耍的孩子,老牛仪态端庄,好似牛群的家长。绿意盎然的草地伴着大片大片的菊花。
我们沿着山间的小路往前走着,走了一段崎岖的山路,到了小南海水库,那里的水清澈见底,水里的水草,有红的、黄的、绿的…..长的像丝带,短的像针线,一群群、一簇簇。比我们游人还要多几十倍,远远望去,水面上有几只白天鹅、鸳鸯在戏水,真像唐朝诗人骆宾王的诗《鹅》―――“鹅、鹅、鹅,屈项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波”。
我们又向前走了一段山路,漫山遍的树上都挂着“小灯笼”,这样的“小灯笼”特别吸引人的注意,这时,我们抬头抑望,个个“小灯笼”又红又大,在绿叶的衬托下,特别耀眼,只见叔叔噌、噌、噌,手脚麻力地爬上了树,站在一根树枝上用力一晃,树上的柿子一个一个的掉了下来,我和爸爸、小弟弟忙在树下捡了起来,高兴的我们合不上嘴,不一会儿就捡了一小布袋的柿子。
在大山深处,也许你会发现一只矫健的雄鹰在兰色的天空中自由的飞翔,也许你会发现一只小松鼠再向你窥视,也许你的运气好还能抓到一只山鸡,在大山深处,特别的寞静,每说一句话,在大山的远处都会有不同的回音,我们又向大山的山顶爬去,来到山顶,心情特别的舒畅,站在山顶,鸟瞰全景,有山有水,山下的乡村,家家户户冒着炊烟,山下的河水泛着涟漪,我想曹操的诗名,水河淡淡,山岛耸敕,百草丰茂,洪波涌起,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里,小南海真是一个童话世界。












师范附小
程启斐
二00六年十月五日

篇五:安阳师范代号

39.(60分)阅读下列材料回答问题。

材料一:哥本哈根世界气候大会于2009年12月7日一18日在丹麦首都哥本哈根(图8)召开。面对全球变暖的趋
势,192个国家的环境部长和其他官员们将商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案,就未来应对气候变化的全
球行动签署新的协议,此次会议被极为悲情地称为“人类拯救地球最后的机会。”但此次会议并非一帆风顺,会议一开
始,发达国家和发展中国家就二氧化碳减排问题针锋相对,壁垒分明。
材料二:“部分国家人均能源消费”及“人均二氧化碳排放量”。

图8
部分国家人均能源消费
(2003年以世界平均水平为100)
人均二氧化碳排放量/吨(2003年)
20
人均二氧化碳排放量
图9
(1)分别写出图8中丹麦东西两侧海域的名称。(4分)
(2)运用材料:(图9)中的数据和有关知识,分析在二氧化碳减排方面,为什么发达国家应承担更多的义务。(10分)  
(3)开发新能源是减少二氧化碳排放的重要措施之一,筒述图8中甲国风能资源丰富的自然原因。(6分)
材料三:法国史学家布罗代尔云:“今日学者已不再以(研究历史与气候变迁之间的关系)为笑谈。晚近历史学家与气象学家之研究,明示气温、气压与雨量曾不断变化,一遇变化辄影响及于树木、河流、冰11l、海拔,以及稻米、玉米、橄榄、葡萄,以及人盲之生长。”
             ——布罗代尔《文明与资本主义》第一卷
材料四:著名科学家竺可桢先生的《中国五 千年来气候变迁的初步研究》论文,系统地总结了中国气候变迁的基本规律,表现在五千年来温度变化上,可以明显地总结出四个温暖期和四个寒冷期。
第一个温暖期从公元前3000年到公元前1100年,即仰韶文化时期到殷商时代。甲骨文
记载当时安阳念种水稻是阴历二月下种,比现在早一个多月。北京附近的泥炭层分析表明,五千年前那里生长着大量的阔叶林,代表着相当温和的气候。
第一个寒冷期从公元前1000年到公元前850年,即西周寒冷期。《竹书纪年》记载周孝王时长江、汉水冻结的情况,说明当时的气候比现在寒冷。
第二个温暖期从公元前770年到公元初年,即东周到秦汉温暖期。《春秋》中有鲁国“眷正月无冰”、“春二月无冰”、“春无冰”等多次记载。《荀子·富国篇》和《孟子·告子上》载齐鲁地区农业种植一年两熟。
第二个寒冷期从公元一世纪到公元600年,即东汉南北朝寒冷期,这个寒冷期以公元4世纪前半期达到顶点。《资治通鉴》载晋成帝初年,渤海湾从昌黎到营口连续三年全部结冰,冰上可往来车马及几千人的大部队,年平均气温比现在低2—4℃。
第三个温暖期从公元600年到公元1000年,即隋唐时期,其间公元650、689、678年冬季,长安无雪无冰,当时气候温暖可见。
第三个寒冷期从公元1000年到1200年,即两宋时期,此间公元1111年太湖全部结冰,冰上可以通车,1110年、1178年福州荔枝两度全部冻死。
第四个温暖期从公元1200年到1300年,即宋末元代温暖期。1225年,道士丘处机在北京长春宫作《春游》诗云:“清明时节杏花开,万户千门日往来。”说明当时北京气候比现在温暖。
第四个寒冷期从公元1300年到1900年,即明清严寒期。此间,1329年太湖结冰厚达数尺,橘尽冻死。1493年,淮河流域降大雪,从当年九月降至次年二月方止。洞庭湖变成“冰陆”,车马通行。
材料五:浙江师范大学王俊荆的硕士学位论文《历史时期气候变迁与中国战争关系研究》
认为:“气候变化是一个循环过程,战争数目以及朝代更替也是一个循环,气候的恶化通过对农业的影响,间接地影响着王朝的统治基础。……我国历史上几次农民起义都是在气候变化导致自然灾害爆发后所进一步激起的。中原王朝与北方少数民族政权之间的战和关系也与气候变化有关.中原王朝与北方少数民族的战争大多发生在气候变冷时期(其他方向的少数民族远没有北方的少数民族威胁之大)。一旦气候变冷,漠北少数民族的畜牧业必然受到影响,面临食物短缺的威胁,于是不得不向南迁移,这样就会与中原王朝产生战争。”气候和地理环境的变化与经济发展的关系也非常密切。我国古代大规模的经济重心南移大都与气候变化相关。中国历史上经济重心南移主要表现在三个时期:巍晋南北朝时期,黄河流域经济停滞和衰退,长江流域大规模开发与南方经济上升;五代两宋时期,南方经济上升并超过北方,形成了新的经济重心,经济上“南盛北衰”的局面继续发展;明清以来,经济重心进一步南移,东南沿海地区经济畸形发展,东西差距及南北差距进一步扩大。
阅读材料,结合所学知识,回答问题:
(4)材料三表明了布罗代尔怎样的史学观点?(3分)
(5)在 第二个寒冷期后半期,我国的历史发展体现出怎样的时代特征?(6分)
(6)气候的变化对我国产生重大影响。农民战争和民族纷争与此多有关系,各举一例说明。(8分)并归纳三次经济重心南移与气候变化的关系。(3分)
材料六:国务院总理温家宝出席了2009年12月7日至18日在丹麦首都哥本哈根举行的联合国气候变化大会,并宣布到2020年中国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%至45%的目标,大力发展低碳经济。
材料七:发达国家与发展中国家在一些关键性问题上存在分歧,但大会在中国等国的努力下最终通过了不具法律约束力的《哥本哈根协议》。
(7)根据有关经济常识知识,说明我国企业在发展低碳经济中应该怎么办(8分)
(8)请运用有关政治常识道理对材料七进行简要分析。(6分)
(9)请简单分析材料七所体现的哲学道理。(6分)

【安阳师范代号】

39.(60分)   
(1)波罗的海 北海(4分)
(2)①自工业革命以来,发达国家向大气中排放大量二氧化碳,负有不可推卸的历史责任。
(2分)
②目前,发达国家人均能源消费量远高于世界平均水平,人均二氧化碳排放量远高于世界平均水平。(2分)以2003年为例:美国人均能源消费量约是中国的9倍,是世界人均能源消费量的4.78倍;美国人均二氧化碳排放量约是中国的7倍,是世界平均水平的5倍。(需用人均能源消费量和人均二氧化碳排放量数据对比发达国家与发展中国家(或世界平均数)的倍数比例,上述两项内容每项答出一个数据即可,每项2分;只要数据应用合理,可酌情给分,共4分)

篇六:安阳师范代号

游鹤壁小南海 作文【安阳师范代号】

游鹤壁小南海
河南鹤壁市师范附小五四班程启斐在一个阳光明媚、晴空万里、秋高气爽的日子里,我和爸爸、叔叔还有小弟弟一起去了童化世界------小南海。小南海位于安阳南部和鹤壁北部的交界处。
我们坐着汽车,汽车绕在盘山公路上跑着,一路上我们说说笑笑、看着窗外迷人的风景,不一会儿,就到了小南海。
我们下了车,极目远眺,碧绿如丝的草地上有一头头黑白相间的奶牛,有的牛背上有防潮的毛毡。小牛犊跑来跑去,好似玩耍的孩子,老牛仪态端庄,好似牛群的家长。绿意盎然的草地伴着大片大片的菊花。
我们沿着山间的小路往前走着,走了一段崎岖的山路,到了小南海水库,那里的水清澈见底,水里的水草,有红的、黄的、绿的…..长的像丝带,短的像针线,一群群、一簇簇。比我们游人还要多几十倍,远远望去,水面上有几只白天鹅、鸳鸯在戏水,真像唐朝诗人骆宾王的诗《鹅》―――“鹅、鹅、鹅,屈项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波”。
我们又向前走了一段山路,漫山遍野的树上都挂着“小灯笼”,这样的“小灯笼”特别吸引人的注意,这时,我们抬头抑望,个个“小灯笼”又红又大,在绿叶的衬托下,特别耀眼,只见叔叔噌、噌、噌,手脚麻力地爬上了树,站在一根树枝上用力一晃,树上的柿子一个一个的掉了下来,我和爸爸、小弟弟忙着在树下捡了起来,高兴的合不上嘴,不一会儿就捡了一小布袋的柿子。
在大山深处,也许你会发现一只矫健的雄鹰在兰色的天空中自由的飞翔,也许你会发现一只小松鼠再向你窥视,也许你的运气好还能抓到一只山鸡,在大山深处,特别的寞静,每说一句话,在大山的远处都会有不同的回音,我们又向大山的山顶爬去,来到山顶,心情特别的舒畅,站在山顶,鸟瞰全景,有山有水,山下的乡村,家家户户冒着炊烟,山下的河水泛着涟漪,我想曹操的诗句,水河淡淡,山岛耸敕,百草丰茂,洪波涌起,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里,小南海真是一个童话世界。

篇七:安阳师范代号

八年级数学少年智力开发报北师大版邮发代号是多少
不知道邮发代号是多少

17-25

篇八:安阳师范代号

我想请问一下,北师大版小学数学基础训练六年级上册有一道题是邮编含义,邮编是214206,分段含义是什么?

21代表江苏省
4代表无锡市
2代表宜兴市
06代表宜城街道办事处辖区
我国的邮政编码由4级6位码的方式组成.头两位数代表省(自治区、直辖市);第3位数代表邮区(一个省划若干邮区,即邮件分发、运输网路):第4位数代表县(市):末2位数代表邮局及其投递区.在个别情况下,最后两位数仅代表支局代号,不表示投递局.

【安阳师范代号】

篇九:安阳师范代号

萌芽,求11届新概念作文大赛入围奖名单
求11届新概念作文大赛入围奖名单,那期杂志我没有买到,一定要是11届的,入围奖的,只有在新概念作文版5月上有,我没有买到这本杂志,有用,
只要C组的名单,可以用数码照下来发给我,100就给你了:)还可以追加

我有很多张,那再请问怎么给你
是第十一届新概念作文大赛(“99杯”)一等奖c组的名单么?
我可以照下来发给你
还有我发现c组的一等奖的只有四个人= =
打下来给你好了
徐衎 甘肃省西北师范大学
杨雨辰 上海市交通大学昂立学院
李晓琳 吉林省吉林师范大学
晏宇 广东省暨南大学

篇十:安阳师范代号

地质描述中经常用到的N1h是什么意思

根据您的现在的居住地河南来说,N1h为“鹤壁组”,为一套下部粒度较粗,上部粒度教细的山麓洪积相—河湖相沉积.其下为彰武组(N1zw),其上为潞王坟组(N2l)
“N”的意思是新近纪(系),英文:Neogene.
N1(下标)为中新世(统),英文:Miocene Series
h(小写且右斜)为一个岩石地层单位的组名,此组第一个字的拼音辅音为“h”
由于岩石地层单位的组名因各种原因,各地不是统一的,所以,要根据此地层单位所在的地区确定其具体是什么组.
鹤壁组的有关信息:
层型:选层型 安阳龙泉东平-于串鹤壁组剖面.河北一区调队,1974,1∶20万邯郸市幅区调报告.
特征:下部以灰、深灰色石灰岩砾岩为主,夹褐黄、灰绿色泥岩或砂质泥岩,局部夹薄层泥灰岩;上部为灰白与灰绿色钙质砂质泥岩、砂岩,夹泥灰岩薄层及不稳定砂砾岩或砂岩.下与中新统彰武组平行不整合接触,上与潞王坟组整合接触.
分布:河南太行山东麓.
回答完毕.