篇一:数学学法大视野答案
学法大视野数学必修3的试卷答案
这个资料没见过,如果是个具体的题,还可以帮你解!
很多题可以自己做,万一不会问老师呀!
篇二:数学学法大视野答案
五年级上册学法大视野古诗词三首的答案【数学学法大视野答案】
人教版五年级上册语文
4
5.古诗词三首（答案）
泊船瓜洲 秋思
【宋】王安石 【唐】张籍
京口瓜洲一水间,洛阳城里见秋风,钟山只隔数重山.欲作家书意万重.春风又绿江南岸,复恐匆匆说不尽,明月何时照我还.行人临发又开封.
长相思
【清】纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.
生字区.
洛 榆 畔 帐
基础区.
一、读拼音写汉字.洛阳 榆树 江畔 蚊帐
二、给加点的字选择正确的读音.
行．人（xínɡ hánɡ） 数重．．山（shǔ shù；chónɡ zhònɡ ） 还．乡（huán hái） 一水间．（jiān jiàn） 风一更．（ɡēnɡ ɡânɡ） 泊．（bó pō）船瓜洲 三、请解释下列词语的意思.
行人：捎信的人.开封：把封好的信拆开.榆关：山海关.那畔：那边,此处指关外.聒：声音嘈杂.
四、选择正确的解释.
人教版五年级上册语文
5
1
、诗中“一水”指的是：
（
D
）
.
A
、珠江；
B
大运河；
C
黄河；
D
长江.
2
、诗人“还乡”所经过的方向、路线是：
（
A
）
.
A
、从北到南,先经京口,再到瓜洲.
B
、从南到北,先经瓜洲,再到京口.
C
、从北到南,先经瓜洲,再到京口.
D
、从南到北,先经南京,再到北京.
3
、
“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：
（
A
）
.
A
、形容要表达的意思很多.
B
、意义深远.
C
、所表达的意见重重叠叠.
五、将古诗与作者、朝代用线连起来.
《秋思》
纳兰性德
宋
《静夜思》
张
籍
清
《长相思》
李
白
唐
六、将下列诗句补充完整.
1
、复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.
2
、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.
3
、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.
人教版五年级上册语文
6
二、说说诗句的意思,并体会诗句表达的思想感情.1、春风又绿江南岸,明月何时照我还.
意思是：春天的风又吹绿了江南的岸边,月亮什么时候可以照着我回到家乡呢?
表达了作者对家乡的思念和向往之情.2、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.
意思是：秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写一封信,给远在家乡的亲人,表达自己强烈的思乡怀亲之情,可是想说的话太多了.表达了作者对家乡亲人的深切思念之情.三、分析并理解句子.
1、“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字?诗中用“绿”字好在哪里?
答：“绿”可以换成“到”、“过”、“入”、“满”等字.诗中用“绿”使全诗出神入化.用“绿”,有春天的色彩感觉,让人满目绿色,春天气息感受无遗；也有动感,好像春风将绿色带到江南,吹过,然后江南便开始变绿.2、像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多.请把下列与月亮有关的诗句连一连.
举头望明月 低头思故乡
明月松间照 清泉石上流
露从今夜白 月是故乡明
3、读下面的语句,你各想到了那一个成语?
山一程,水一程（跋山涉水）风一更,雪一更（风雪交加） 4、读《长相思》,你发现词人身在哪里?心在何处?你能感受到词人的怎样的思想感情?
答：词人身在征途,心在家乡,我能感受到词人的思念家乡和家人的思想感情.
篇三:数学学法大视野答案
已知x+y=5,xy=3,求x的平方+y的平方的值
x²+y²=(x+y)²-2xy=5²-6=19
篇四:数学学法大视野答案
二年级语文学法大视野答案请求学霸告诉答案
自己总结,多记多背,准备一个积累本,总结字音、字形、文学常识、课下注释,摘抄好词好句和新颖的事例.可以买本五年三年做,这书特好,我们高考复习的时候用的都是这个,把这本书都能弄会了,高中语文就无敌了!高考保证上110
篇五:数学学法大视野答案
数学大视野（包括步骤）
1、加工一批零件,前3小时加工了120个,后来又以同样的速度加工了180个,一共用了几小时?（请用多种方法解答）
2、30人排成一队,从左向右数第25人是小红,从右向左数第25人是小华,小红和小华之间有多少人?
一题7.5小时
二题18人
篇六:数学学法大视野答案
小学二年级语文学法大视野第29课第七题答案
一心一意、一分为二、不三不四（三心二意）、四面八方、四通八达、 五光十色（五颜六色）、六神无主、七零八落（七上八下）、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九一生、九牛二虎之力
十全十美（十万火急）、百花齐放（百家争鸣）、千军万马（千载难逢）、万紫千红（万水千山）
一目十行 一心一意 一五一十 一刀两断 一言为定 一字千金 一朝一夕 一字之师 一叶知秋 一路平安 一路顺风 一箭双雕 三心二意 三长两短 四面八方 四通八达 五颜六色 五湖四海 五光十色 五花八门
五谷丰登 七上八下 九牛一毛 十全十美 万众一心 成千上万 万古流芳 万紫千红 五马分尸 万人空巷 万马奔腾 一言九鼎 五十步笑百步
接二连三、三番五次、三令五申、九一生、百炼成钢、百孔千疮、千方百计、千夫所指、千头万绪、万变不离其宗、亿万斯年
一丝一毫、一毛不拔、一点一滴、一朝一夕、一针一线、一知半解、一鳞半爪、三三两两、三言两语、九牛一毛
七零八落、横七竖八、七上八下、乱七八糟、七手八脚、七嘴八舌、七拼八凑、杂七杂八、七折八扣、五花八门、五光十色、千头万绪
说三道四、不三不四、低三下四、丢三落四、朝三暮四、推三阻四、颠三倒四、欺三瞒四、调三窝四 一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒
一日千里 一五一十 一心一意 表里如一 不值一文 不屑一顾 不堪一击
不可一世 不拘一格 沧海一粟 一毛不拔 参差不一 一知半解
两面三刀 三长两短 二话不说 不二法门 独一无二 二虎相斗,必有一伤
二龙戏珠 二人同心,其利断金 说一不二 一清二白 一石二鸟 一穷二白
三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意 三言两语 三生有幸 三令五申
三头六臂 三足鼎立 三思而行 三顾茅庐 挑三拣四 不三不四 丢三落四
孟母三迁 入木三分 日上三竿 岁寒三友
四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳 四脚朝天 四海为家 颠三倒四
低三下四 狼烟四起 名扬四海 家徒四壁 四大皆空 四海升平 说三道四
四面楚歌
五光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色 三番五次 五谷丰登 五花大绑
五马分尸 五体投地 五脏六腑 五毒俱全 五大三粗 五彩缤纷 三五成群
三山五岳
六神无主 六亲不认 五脏六腑 六合之内 六亲无靠 六月飞霜 三头六臂
五音六律 五颜六色 六道轮回 三宫六院 六出奇计 六尘不染 七情六欲
七颠八倒 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 横七竖八
乱七八糟 七窍生烟
八面玲珑 八仙过海 八方呼应 八珍玉食 八面威风 半斤八两 八拜之交
才高八斗 胡说八道 七拼八凑 耳听八方 八百孤寒 八面圆通 七拉八扯
七老八十 八方支援
九一生 九牛一毛 愁肠九转 含笑九泉 九泉之下 九天揽月 三跪九叩
九九归一 九烈三贞 九霄云外 九五之尊 十病九痛
十拿九稳 十全十美 八九不离十 十年寒窗 神气十足 十万火急 十寒一暴
十恶不赦 十里长亭 十面埋伏 目下十行 十恶五逆
百步穿杨 百川归海 百读不厌 百发百中 百废待兴 百感交集 百花齐放
百家争鸣 百年不遇 百炼成钢 百密一疏 百年不遇 百思不解
百年大计 百顺百依 百战百胜 百折不挠
成千上万 白发千丈 千人一面 各有千秋 流芳千古 名垂千古 千补百衲
千变万化 千军万马 千疮百孔 千锤百炼 千差万别 千差万错 千乘万骑
决胜千里 感慨万千
碧空万里 包罗万象 百万雄兵 百万雄师 不远万里 成千上万 光芒万丈
千呼万唤 千山万水 千难万险 排除万难 惊恐万状 万紫千红 千丝万缕
篇七:数学学法大视野答案
若3x^a-(b+1)xy+1是关于xy的三次二项式,则a=_______,b=_______.有洛克王国东哥辅助的可以进来发一个
若3x^a-(b+1)xy+1是关于xy的三次二项式,则a=_______,b=_______.初一上册数学学法大视野第40页第7小题
若3x^a-(b+1)xy+1是关于xy的三次二项式,则a=___3____,b=___-1____.
即
a=3
b+1=0
a=3,b=-1【数学学法大视野答案】
篇八:数学学法大视野答案
统计学有哪几种含义?
统计学概述 统计学是应用数学的一个分支,主要通过利用概率论建立数学模型,收集所观察系统的数据,进行量化的分析、总结,并进而进行推断和预测,为相关决策提供依据和参考.它被广泛的应用在各门学科之上,从物理和社会科学到人文科学,甚至被用来工商业及政府的情报决策之上.
统计学主要又分为描述统计学和推断统计学.给定一组数据,统计学可以摘要并且描述这份数据,这个用法称作为描述统计学.另外,观察者以数据的形态建立出一个用以解释其随机性和不确定性的数学模型,以之来推论研究中的步骤及母体,这种用法被称做推论统计学.这两种用法都可以被称作为应用统计学.另外也有一个叫做数理统计学的学科专门用来讨论这门科目背后的理论基础. [编辑本段]统计学的发展历程 统计学的英文statistics最早是源于现代拉丁文statisticum collegium (国会)以及意大利文 statista (国民或政治家). 德文Statistik,最早是由Gottfried Achenwall(1749)所使用,代表对国家的资料进行分析的学问,也就是“研究国家的科学”.在十九世纪统计学在广泛的数据以及资料中探究其意义,并且由John Sinclair引进到英语世界.
统计学是一门很古老的科学,一般认为其学理研究始于古希腊的亚里斯多德时代,迄今已有两千三百多年的历史.它起源于研究社会经济问题,在两千多年的发展过程中,统计学至少经历了“城邦政情”,“政治算数”和“统计分析科学”三个发展阶段.所谓“数理统计”并非独立于统计学的新学科,确切地说它是统计学在第三个发展阶段所形成的所有收集和分析数据的新方法的一个综合性名词.概率论是数理统计方法的理论基础,但是它不属于统计学的范畴,而属于数学的范畴.
统计学的发展过程的三个阶段
第一阶段称之为“城邦政情”(Matters of state)阶段
“城邦政情”阶段始于古希腊的亚里斯多德撰写“城邦政情”或“城邦纪要”.他一共撰写了一百五十馀种纪要,其内容包括各城邦的历史,行政,科学,艺术,人口,资源和财富等社会和经济情况的比较,分析,具有社会科学特点.“城邦政情”式的统计研究延续了一两千年,直至十七世纪中叶才逐渐被“政治算数”这个名词所替代,并且很快被演化为“统计学”(Statistics).统计学依然保留了城邦(state)这个词根.
第二阶段称之为“政治算数”(Politcal arthmetic)阶段
与“城邦政情”阶段没有很明显的分界点,本质的差别也不大.
“政治算数”的特点是统计方法与数学计算和推理方法开始结合.分析社会经济问题的方式更加注重运用定量分析方法.
1690年英国威廉·配弟出版 (政治算数)一书作为这个阶段的起始标志.
威廉·配弟用数字,重量和尺度将社会经济现象数量化的方法是近代统计学的重要特征.因此,威廉?配弟的(政治算数)被后来的学者评价为近代统计学的来源,威廉?配弟本人也被评价为近代统计学之父.
配弟在书中使用的数字有三类：
第一类是对社会经济现象进行统计调查和经验观察得到的数字.因为受历史条件的限制,书中通过严格的统计调查得到的数据少,根据经验得出的数字多；
第二类是运用某种数学方法推算出来的数字.其推算方法可分为三种：
“(1)以已知数或已知量为基础,循著某种具体关系进行推算的方法；
(2)通过运用数字的理论性推理来进行推算的方法；
(3)以平均数为基础进行推算的方法”；
第三类是为了进行理论性推理而采用的例示性的数字.配弟把这种运用数字和符号进行的推理称之为“代数的算法”.从配弟使用数据的方法看,“政治算数”阶段的统计学已经比较明显地体现了“收集和分析数据的科学和艺术”特点,统计实证方法和理论分析方法浑然一体,这种方法即使是现代统计学也依然继承.
第三阶段称之为“统计分析科学”(Science of statistical analysis)阶段
在“政治算数”阶段出现的统计与数学的结合趋势逐渐发展形成了“统计分析科学”.
十九世纪末,欧洲大学开设的“国情纪要”或“政治算数”等课程名称逐渐消失,代之而起的是“统计分析科学”课程.当时的“统计分析科学”课程的内容仍然是分析研究社会经济问题.
“统计分析科学”课程的出现是现代统计发展阶段的开端. 1908年,“学生”氏(William Sleey Gosset的笔名Student)发表了关于t分布的论文,这是一篇在统计学发展史上划时代的文章.它创立了小样本代替大样本的方法,开创了统计学的新纪元.
现代统计学的代表人物首推比利时统计学家奎特莱(Adolphe Quelet),他将统计分析科学广泛应用于社会科学,自然科学和工程技术科学领域,因为他深信统计学是可以用于研究任何科学的一般研究方法.
现代统计学的理论基础概率论始于研究赌博的机遇问题,大约开始于1477年.数学家为了解释支配机遇的一般法则进行了长期的研究,逐渐形成了概率论理论框架.在概率论进一步发展的基础上,到十九世纪初,数学家们逐渐建立了观察误差理论,正态分布理论和最小平方法则.于是,现代统计方法便有了比较坚实的理论基础. [编辑本段]统计学的观念 为了将统计学应用到科学,工业以及社会问题上,我们由研究母体开始.这可能是一个国家的人民,石头中的水晶,或者是某家特定工厂所生产的商品.一个母体甚至可能由许多次同样的观察程序所组成；由这种资料蒐集所组成的母体我们称它叫时间序列.
为了实际的理由,我们选择研究母体的子集代替研究母体的每一笔资料,这个子集称做样本.以某种经验设计实验所蒐集的样本叫做资料.资料是统计分析的对象,并且被用做两种相关的用途：描述和推论.
描述统计学处理有关叙述的问题：资料是否可以被有效的摘要,不论是以数学或是图片表现,以用来代表母体的性质?基础的数学描述包括了平均数和标准差.图像的摘要则包含了许多种的表和图.
推论统计学被用来将资料中的数据模型化,计算它的机率并且做出对于母体的推论.这个推论可能以对/错问题的答案所呈现(假设检定),对于数字特征量的估计(估计),对于未来观察的预测,关联性的预测(相关性),或是将关系模型化(回归).其他的模型化技术包括变异数分析(ANOVA),时间序列,以及资料采矿.
相关的观念特别值得被拿出来讨论.对于资料集合的统计分析可能显示两个变量(母体中的两种性质)倾向于一起变动,好像它们是相连的一样.举例来说,对于人收入和死亡年龄的研究期刊可能会发现穷人比起富人平均来说倾向拥有较短的生命.这两个变量被称做相关的.但是实际上,我们不能直接推论这两个变量中有因果关系；参见相关性推论因果关系(逻辑谬误).
如果样本足以代表母体的,那么由样本所做的推论和结论可以被引申到整个母体之上.最大的问题在于决定样本是否足以代表 整个母体.统计学提供了许多方法来估计和修正样本和蒐集资料过程中的随机性(误差),如同上面所提到的透过经验所设计的实验.参见实验设计.
要了解随机性或是机率必须具备基本的数学观念.数理统计(通常又叫做统计理论)是应用数学的分支,它使用机率论来分析并且验证统计的理论基础.
任何统计方法是有效的只有当这个系统或是所讨论的母体满足方法论的基本假设.误用统计学可能会导致描述面或是推论面严重的错误,这个错误可能会影响社会政策,医疗实践以及桥梁或是核能发电计划结构的可靠性.
即使统计学被正确的应用,结果对于不是专家的人来说可能会难以陈述.举例来说,统计资料中显著的改变可能是由样本的随机变量所导致,但是这个显著性可能与大众的直觉相悖.人们需要一些统计的技巧(或怀疑)以面对每天日常生活中透过引用统计数据所获得的资讯. [编辑本段]统计方法 1）测量的尺度
统计学一共有四种测量的尺度或是四种测量的方式.这四种测量(名目,顺序,等距,等比)在统计过程中具有不等的实用性 .等比尺度(Ratio measurements)拥有零值及资料间的距离是相等被定义的,等距尺度（Interval measurements）资料间的距离是相等被定义的但是它的零值并非绝对的无而是自行定义的（如智力或温度的测量）.（ Ordinal measurements）顺序尺度的意义并非表现在其值而是在其顺序之上.名目尺度（Nominal measurements）的测量值则不具量的意义.
2）统计技术
以下列出一些有名的统计检定方法以及可供验证实验数据的程序
费雪最小显著差异法（Fisher"s Least Significant Difference test ）
学生t检验(Student"s t-test)
曼-惠特尼 U 检定（Mann-Whitney U）
回归分析（regression analysis）
相关性（correlation）
皮尔森积矩相关系数(Pearson product-moment correlation coefficient)
史匹曼等级相关系数（Spearman"s rank correlation coefficient ）
卡方分配（chi-square ） [编辑本段]统计学历史中的学派 一、18－19世纪——统计学的创立和发展
德国的斯勒兹曾说过：“统计是动态的历史,历史是静态的统计.”可见统计学的产生与发展是和生产的发展、社会的进步紧密相联的.
（1）统计学的创立时期
统计学的萌芽产生在欧洲.17世纪中叶至18世纪中叶是统计学的创立时期.在这一时期,统计学理论初步形成了一定的学术派别,主要有国势学派和政治算术学派.
1、国势学派
国势学派又称记述学派,产生于17世纪的德国.由于该学派主要以文字记述国家的显著事项,故称记述学派.其主要代表人物是海尔曼·康令和阿亨华尔.康令第一个在德国黑尔姆斯太特大学以“国势学”为题讲授政治活动家应具备的知识.阿亨华尔在格丁根大学开设“国家学”课程,其主要著作是《近代欧洲各国国势学纲要》,书中讲述“一国或多数国家的显著事项”,主要用对比分析的方法研究了解国家组织、领土、人口、资源财富和国情国力,比较了各国实力的强弱,为德国的君主政体服务.因在外文中“国势”与“统计”词义相通,后来正式命名为“统计学”.该学派在进行国势比较分析中,偏重事物性质的解释,而不注重数量对比和数量计算,但却为统计学的发展奠定了经济理论基础.但随着资本主义市场经济的发展,对事物量的计算和分析显得越来越重要,该学派后来发生了分裂,分化为图表学派和比较学派.
2、政治算术学派
政治算术学派产生于19世纪中叶的英国,创始人是威廉·配第（1623-1687）,其代表作是他于1676年完成的《政治算术》一书.这里的“政治”是指政治经济学,“算术”是指统计方法.在这部书中,他利用实际资料,运用数字、重量和尺度等统计方法对英国、法国和荷兰三国的国情国力,作了系统的数量对比分析,从而为统计学的形成和发展奠定了方法论基础.因此马克思说：“威廉·佩第——政治经济学之父,在某种程度上也是统计学的创始人.”
政治算术学派的另一个代表人物是约翰·格朗特（1620-1674）.他以1604年伦敦教会每周一次发表的“死亡公报”为研究资料,在 1662年发表了《关于死亡公报的自然和政治观察》的论著.书中分析了60年来伦敦居民死亡的原因及人口变动的关系,首次提出通过大量观察,可以发现新生儿性别比例具有稳定性和不同死因的比例等人口规律；并且第一次编制了“生命表”,对死亡率与人口寿命作了分析,从而引起了普遍的关注.他的研究清楚地表明了统计学作为国家管理工具的重要作用.
（2）统计学的发展时期
18世纪末至19世纪末是统计学的发展时期.在这时期,各种学派的学术观点已经形成,并且形成了两主要学派,即数理统计学派和社会统计学派.
1、数理统计学派
在18世纪,由于概率理论日益成熟,为统计学的发展奠定了基础.19世纪中叶,把概率论引进统计学而形成数理学派.其奠基人是比利时的阿道夫·凯特勒（1796-1874）,其主要著作有：《论人类》、《概率论书简》、《社会制度》和《社会物理学》等.他主张用研究自然科学的方法研究社会现象,正式把古典概率论引进统计学,使统计学进入一个新的发展阶段.由于历史的局限性,凯特勒在研究过程中混淆了自然现象和本质区别,对犯罪、道德等社会问题,用研究自然现象的观点和方法作出一些机械的、庸俗化的解释.但是,他把概率论引入统计学,使统计学在“政治算术”所建立的“算术”方法的基础上,在准确化道路上大大跨进了一步,为数理统计学的形成与发展奠定了基础.
2、社会统计学派
社会统计学派产生于19世纪后半叶,创始人是德国经济学家、统计学家克尼斯（1821-1889）,主要代表人物主要有恩格尔（1821- 1896）、梅尔（1841-1925）等人.他们融合了国势学派与政治算术学派的观点,沿着凯特勒的“基本统计理论”向前发展,但在学科性质上认为统计学是一门社会科学,是研究社会现象变动原因和规律性的实质性科学,以此同数理统计学派通用方法相对立.社会统计学派在研究对象上认为统计学是研究体而不是个别现象,而且认为由于社会现象的复杂性和整体性,必须地总体进行大量观察和分析,研究其内在联系,才能揭示现象内在规律.这是社会统计学派的“实质性科学”的显著特点.
社会经济的发展,要求统计学提供更多的统计方法；社会科学本身也不断地向细分化和定量化发展,也要求统计学能提供更有效的调查整理、分析资料的方法.因此,社会统计学派也日益重视方法论的研究,出现了从实质性方法论转化的趋势.但是,社会统计学派仍然强调在统计研究中必须以事物的质为前提和认识事物质的重要性,这同数理统计学派的计量不计质的方法论性质是有本质区别的.
二、20世纪——迅速发展的统计学
20世纪初以来,科学技术迅猛发展,社会发生了巨大变化,统计学进入了快速发展时期.归纳起来有以下几个方面.
1、由记述统计向推断统计发展.记述统计是对所搜集的大量数据资料进行加工整理、综合概括,通过图示、列表和数字,如编制次数分布表、绘制直方图、计算各种特征数等,对资料进行分析和描述.而推断统计,则是在搜集、整理观测的样本数据基础上,对有关总体作出推断.其特点是根据带随机性的观测样本数据以及问题的条件和假定（模型）,而对未知事物作出的,以概率形式表述的推断.目前,西方国家所指的科学统计方法,主要就是指推断统计来说的.
2、由社会、经济统计向多分支学科发展.在20世纪以前,统计学的领域主要是人口统计、生命统计、社会统计和经济统计.随着社会、经济和科学技术的发展,到今天,统计的范畴已覆盖了社会生活的一切领域,几乎无所不包,成为通用的方法论科学.它被广泛用于研究社会和自然界的各个方面,并发展成为有着许多分支学科的科学.
3、统计预测和决策科学的发展.传统的统计是对已经发生和正在发生的事物进行统计,提供统计资料和数据.20世纪30年代以来,特别是第二次世界大战以来,由于经济、社会、军事等方面的客观需要,统计预测和统计决策科学有了很大发展,使统计走出了传统的领域而被赋予新的意义和使命.
4、信息论、控制论、系统论与统计学的相互渗透和结合,使统计科学进一步得到发展和日趋完善.信息论、控制论、系统论在许多基本概念、基本思想、基本方法等方面有着共同之处,三者从不同角度、侧面提出了解决共同问题的方法和原则.三论的创立和发展,彻底改变了世界的科学图景和科学家的思维方式,也使统计科学和统计工作从中吸取了营养,拓宽了视野,丰富了内容,出现了新的发展趋势.
5、计算技术和一系列新技术、新方法在统计领域不断得到开发和应用.近几十年间,计算机技术不断发展,使统计数据的搜集、处理、分析、存贮、传递、印制等过程日益现代化,提高了统计工作的效能.计算机技术的发展,日益扩大了传统的和先进的统计技术的应用领域,促使统计科学和统计工作发生了革命性的变化.如今,计算机科学已经成为统计科学不可分割组成部分.随着科学技术的发展,统计理论和实践深度和广度方面也不断发展.
6．统计在现代化管理和社会生活中的地位日益重要.随着社会、经济和科学技术的发展,统计在现代化国家管理和企业管理中的地位,在社会生活中的地位,越来越重要了.人们的日常生活和一切社会生活都离不开统计.英国统计学家哈斯利特说：“统计方法的应用是这样普遍,在我们的生活和习惯中,统计的影响是这样巨大,以致统计的重要性无论怎样强调也不过分.”甚至有的科学有还把我们的时代叫做“统计时代”.显然,20世纪统计科学的发展及其未来,已经被赋予了划时代的意义. [编辑本段]统计学现状 在科学技术飞速发展的今天,统计学广泛吸收和融合相关学科的新理论,不断开发应用新技术和新方法,深化和丰富了统计学传统领域的理论与方法,并拓展了新的领域.今天的统计学已展现出强有力的生命力.在我国,社会主义市场经济体制的逐步建立,实践发展的需要对统计学提出了新的更多、更高的要求.随着我国社会主义市场经济的成长和不断完善,统计学的潜在功能将得到更充分更完满的开掘.
第一,对系统性及系统复杂性的认识为统计学的未来发展增加了新的思路.由于社会实践广度和深度迅速发展,以及科学技术的高度发展,人们对客观世界的系统性及系统的复杂性认识也更加全面和深入.随着科学融合趋势的兴起,统计学的研究触角已经向新的领域延伸,新兴起了探索性数据的统计方法的研究.研究的领域向复杂客观现象扩展.21世纪统计学研究的重点将由确定性现象和随机现象转移到对复杂现象的研究.如模糊现象、突变现象及混沌现象等新的领域.可以这样说,复杂现象的研究给统计开辟了新的研究领域.
第二,定性与定量相结合的综合集成法将为统计分析方法的发展提供新的思想.定性与定量相结合的综合集成方法是钱学森教授于1990年提出的.这一方法的实质就是将科学理论、经验知识和专家判断相结合,提出经验性的假设,再用经验数据和资料以及模型对它的确实性进行检测,经过定量计算及反复对比,最后形成结论.它是研究复杂系统的有效手段,而且在问题的研究过程中处处渗透着统计思想,为统计分析方法的发展提供了新的思维方式.
第三,统计科学与其他科学渗透将为统计学的应用开辟新的领域.现代科学发展已经出现了整体化趋势,各门学科不断融合,已经形成一个相互联系的统一整体.由于事物之间具有的相互联系性,各学科之间研究方法的渗透和转移已成为现代科学发展的一大趋势.许多学科取得的新的进展为其他学科发展提供了全新的发展机遇.模糊论、突变论及其他新的边缘学科的出现为统计学的进一步发展提供了新的科学方法和思想.将一些尖端科学成果引入统计学,使统计学与其交互发展将成为未来统计学发展的趋势.统计学也将会有一个令人振奋的前景.今天已经有一些先驱者开始将控制论、信息论、系统论以及图论、混沌理论、模糊理论等方法和理论引入统计学,这些新的理论和方法的渗透必将会给统计学的发展产生深远的影响.
统计学产生于应用,在应用过程中发展壮大.随着经济社会的发展、各学科相互融合趋势的发展和计算机技术的迅速发展,统计学的应用领域、统计理论与分析方法也将不断发展,在所有领域展现它的生命力和重要作用.
篇九:数学学法大视野答案
人教版六下数学课堂作业本第30页答案
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.8
.9
.10.
5 一个两位小数用四舍五入法保留一位小数约是三点零这个两位小数最大是 ()最小是() 他们相差 ()一件衣服八五折出售表示现价比原价便宜了(百分之几)如果这件衣服原价两百元现在只要()元就够了8一个小数只需读一个零明明在写的时候忘了写小数点结果变成二万零四百零八原来这个小数可能是()或()9 一个分数分子和分母的和是五十五如果分子和分母都减五所得的新分数约分后是四分之一原来这个分数是() 10 一个数如果把它的小数部分扩大三倍这个数是二点二如果把它的小数部分扩大七倍就个数十三点八这个数是()
没题怎么写.
5.(4.4) (3.5) (0.9)
7.便宜百分之十五 170元
