篇一:想孩子的心情说说
你的生命像滴泪水 找出体现儿子感情变化的语句
从“写完作业正开心地拿萨克斯到无奈地放回去”说明儿子对于父亲的要求是很不想做到的,但他却还是乖乖地放了回去,说明他十分听话.
从“伤心的流着泪”中可以看出儿子已经是憋了很久了,对于极想要干的事情却受到了约束,这样是十分地不爽的,从中也体会出了儿子的悲伤心情和压抑已久的情绪在流泪的过程中慢慢释放.
从“泪滴更大了”可以看出儿子对想吹萨克斯的这样一件事十分地迫切,致使母亲提到时儿子的情绪变得更加地激动,泪滴越来越大.
希望对你有所帮助吧!【想孩子的心情说说】
篇二:想孩子的心情说说
目送 龙应台 文章三次出现儿子的背影,联系上下文,谈谈你从每一次背影中读到了母亲怎样
的心情.
1.母亲看儿子瘦小的背影消失在门里时,她想：
1）母亲看着儿子瘦小的背影消失在门里时,她想：孩子对自己很留恋,他要独自开始学习了.
（2）母亲站在外面,用眼睛跟着儿子的背影一寸一寸往前挪时,她想：儿子慢慢长大了,开始觉得和母亲拥抱是一件难为情的事.
母亲看到公交车来了,挡住了儿子的身影.车子开走,一条空荡荡的街.只立着一只邮筒.这时,她想：：儿子长大了,希望独立自主地生活,不想对母亲有过多的依赖.
你也是小学6年级旳吧?
篇三:想孩子的心情说说
父母与孩子的情感交流（给家长的一封信）关于情感交流的400字 要水平相符
爸爸妈妈：您们好!其实我有很多话都想跟你们说,但有不知道怎么向你们开口.你们对我的要求很严.希望我有所作为.我也知道你们是为我好.可是你们根本不了解我.看书做题虽然很重要,但是像你们这样对我压迫式的,让我被动...
篇四:想孩子的心情说说
作文:以好心情为话题
音乐给了我好心情 数学月考成绩——92分,我知道了,心里很不开心.我想哭,但又认为哭能解决什幺呢?回到家,心情糟糕的我,低着头,跑进自己的小屋里,像往常一样,一不开心就趴到床上,抱起娃娃,诉说自己的伤心事.似乎心里会好受些.可是我和娃娃说着说着,不争气的眼泪像是拧开的水龙头,哗哗地流了出来,不过流的不是水,而是伤心的泪珠.我边哭边抱着娃娃来到书桌前,拉开抽屉,看到了一个显眼的东西——mp3.我拿了出来,想都没想,就听了起来.第一首《挥着翅膀的女孩》,听着那优美的旋律和那动听的声音,脸上的泪珠渐渐被我擦干净了.我抱着娃娃,用眼睛瞪着它,撅起嘴巴,像是全世界的人都欠了我什么似的.这时,我听到了这一句“你曾经对我说,做勇敢的女孩.”“我不会孤单,因为你都在.”想到了自己,不要为一点儿小挫折,就哭鼻子.应该用一颗勇敢的心,坚强的去面对,不要把头低下来,我要把头抬起来,告诉自己和别人,我不比别人差!更何况,我的身边还有无数的朋友和亲人对我的支持,我又怎么会孤单?我又为何会孤单?尤其是我的妈妈,她经常教导我：“要想赢了别人,必须要先战胜自己.”想到这些,我的心情好多了,撅着的小嘴巴好像累了,也不再撅了,眼泪在我的眼睛里消失的无影无踪,要想现在从我的脸上找到伤心和不快乐,是不可能的了.我的脸从乌云密布到大雨飘飘,就因为一首歌,让“天空”晴了下来,出现了美丽的彩虹.我对着娃娃开心的笑了,毕竟,微笑是快乐的源泉,懂得笑的人才会拥有快乐!我的坏心情是音乐带走的,我的好心情也是音乐带来的.所以,我喜欢音乐
感动生命,给我好心情 即使是偶然的相遇,也不要忘记给人一个笑脸；即使只是擦肩而过,也不要忘记传递一份好心情.纵然是素昧平生,但你仍然可以跟他自然地聊上几句；纵然是两不相欠,但你完全可以向他道一声谢谢.不仅仅是出于礼貌,也并非是一时的冲动,只是为了给别人一个好心情.心坎堆满尘俗的杂物,但请留片洁白的领域来容纳真情.在心的原野里挖掘一眼清澈的泉水,不要吝啬,就任好的心情像泉水沁入每个人的心脾.不要让别人的企盼落在不知名的道口,不要用伪装的茫然来截断你们心灵沟通之路,拥有一份对趔的执著,向往一种心灵的淡泊,散发着一身的清爽,用自己的爱遮成一片片绿阴,送给在烈日中行走的人们.许多东西,沙砾可以将它吹得疲惫昏黄,严霜可以把它浸得枯黯冷涩,风雨可以将它打得遍体鳞伤,时间可以把它冲得无影无踪,唯有一份好的心情,我传你,你传我,一步一步传下去,让无数个终点成为起点,无数欢乐的花儿绽放在人们的心田.虽然你不相信七月七日的雨是牛郎织女的古老伤感,但你一定喜欢在这种无望的千古绝唱里毫无目的地走走；虽然并不企盼会遇上一个丁香般的女孩,但你一定感觉得到那湿漉漉的油纸伞上,晶晶亮的泪和着深郁郁的情一起幽怨地滑落,如果你并没有因为你们的素不相识而漠然处之,那么你可以相信你不经意的一句暖融融的话语会给他冰冷的心灵一个万紫千红的春天,而他心里的花香也会随着春风吹到游人的身力.原来,生命是可以互相感动的,好心情是可以相互传递的.有时只要我们伸一伸手,就可以握住一份美好的情缘,有时只要我们伸一伸手,就可以牵出一生的温暖. 2、愿望给我好心情（一类文） 如果不能做一颗星星点缀你情感的天空,我愿飘逸成云给你最纯净的想像；如果不能飘逸成云,我愿化作一缕清风,给你最美丽的心情. ——《心愿》明天就像盒子里的巧克力糖,什么滋味充满想像,未知的世界我能给你的,或许只是个简单快乐的心情.或许我应该成为窗外泛滥的阳光,作那无数光束中最明媚最灿烂的一丝,带给你炫目的微笑和冬日里最温暖的心情.如果我是缕清风,我要带动世界舞蹈,用我温柔的手指抚摸每个人微笑的脸颊,用我有力的臂膀拥抱每个人温暖的身体；我要一直萦绕在他们身边用最甜美的声音轻轻耳语,带给他们最清新的心情.如果说我是一泓清泉,我要滋润干裂的土地,浇灌枯萎的幼苗,洗刷树尖积沉的尘土,我要带给沙漠最动听的声音,让那里的人们拥有最喜悦的心情,我要带给海浪最美丽的浪花,给观海的人们最晶莹的心情.如果我是一粒尘埃,要飘落在最贫瘠的土地上,要把自己的全部奉献给蓬勃的庄稼,给收获的人们欢天喜地的心情.如果我是一株玫瑰,我要开出最艳丽的花朵,带着露珠送给最幸福的人们最甜蜜的心情；我要散发馥郁的香气让人们体会爱情的滋味.如果我是一片落叶,我要在秋风中翻飞如蝶,在风轻云淡的秋日里跳出最动人的舞姿,诠释生命的哲理,给人们最深刻的心情.如果我是一颗星星,也要作最黑的夜幕下最闪亮的那颗,在天边为人们祈祷,给人们最虔诚的心情. …… 第一千零一个愿望是最简单的希望——在每个新鲜的早晨,我一句轻轻的问候,一个浅浅的微笑,或者一个不经意的点头都可以给你一个全新的,不一样的美丽的心情
篇五:想孩子的心情说说
描写心情的文字
1、快乐是一种心情,一种积极向上的心态.
2、在平凡之中寻求快乐,在磨难之中寻求快乐,在曲折之中需求快乐.
3、快乐是一种宽容,一种涵养,一种气质,一种风度.不管前路多么艰辛,不管生活多么无奈,只要心中常驻快乐,就无须沮丧.使自己保持一个清净的心,得之淡然,失之坦然.
4、总有一个人,一直住在心底,却消失在生活里.所以我总觉得生活像一杯咖啡,本来就是苦的,想要过得甜一点,必须自己动手加些方糖,调整来自于自我的引导.
5、我只是和星星一起闪亮和黑夜一起寂寞的孩子
6、当我最想说些什么的时候,往往也是我最沉默的时候.
7、时常和寂寞对话,只是不愿意相信你已经离开,那熟悉的房间里,依然还有你曾经的气息和欢快的笑容.
8、在那一刻,我仿佛看见整个世界崩溃在我的面前.废墟中那一片片的瓦砖都刻有鲜活的记忆,现在安静地贴在大地上,即便我有多小心保持行走的安静,终究会发现,自己只是一个被记忆放逐的人.
9、流泪,是为了想起一个人,努力去想一个人,是为了提醒自己,至少有一个值得你哭泣的人.
10、寂寞只是一场华丽的虚张声势.【想孩子的心情说说】
篇六:想孩子的心情说说
儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以至使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。这是个复杂的问题，且不去管它了吧。随着小说获奖的激动逐日暗淡，我开始相信，至少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。年年月月我都到这园子里来，年年月月我都要想，母亲盼望我找到的那条路到底是什么。母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
选出对本文段理解有误的一项 | A．母亲并不希望“我”从事写作，并在写作上取得成绩。 | | B．母亲并没有刻意为儿子留下教导或为儿子指出一定该走的路。 | | C．母亲的意志和爱就是留给儿子最好的教诲。 | | D．母亲默默的爱和她坚定将永远鼓舞着儿子坚强地活下去。 | |
| ．(原文的意思是母亲希望“我”能走出一条属于自己的路，并不一定是在写作上，而非“不希望‘我’从事写作”。) |
篇七:想孩子的心情说说
给傅聪的一封信中不用怕羞,不担心,不是可耻的等句子表达作者什么心情?
想念儿子的心情
篇八:想孩子的心情说说
1、结合具体的语言环境,体会“求它载着她的爱和悲哀归去“一句的感情,说说”求“字用的好不好.
2、怎样理解诗中所说的”泪“和”悲哀“?
3、作者用叠纸船、漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情.假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船,她会想些什么?试以”母亲“的口吻把它写出来.
3、 诗人常常用写梦境的方式来抒发自己的感情,如冰心明知纸船无法漂到母亲的身边,却希望它能进入母亲的梦中.回忆你读过的古诗,写出一句类似这种写法的诗句.
纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里.
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上.
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去.
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦.
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去.
突然发现问题打错了，
3、 作者用叠纸船，漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情。假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船，她会想些什么？试以”母亲“的口吻把它写出来。
4、诗人常常用写梦境的方式来抒发自己的感情，如冰心明知纸船无法漂到母亲的身边，却希望它能进入母亲的梦中。回忆你读过的古诗，写出一句类似这种写法的诗句。
尼玛啊尼玛，到19：00以后回答的通通不算数，
想到什么打什么啊。
加油。
1.“求”用得好,一是因为“求”表现了孩子对母亲的想念是真挚和诚恳的,二是也表现了孩子十分迫切的希望母亲知道自己心情,孩子是如此的想念她.
2.“ 泪”是孩子想念母亲是而流的,此时流的泪有幸福也有悲哀,幸福的是母亲曾对自己的好,悲哀的是现在没有办法在母亲的身边.“悲哀”是因为尽管孩子是如此的想念母亲,但是却没有办法回家看望母亲,也没有办法让母亲知道自己的消息,只能用纸船寄托情思.所以才悲哀.
3.孩子,生活可否顺利?希望你一切都安好!你若安好我便心安.家中事不用挂心,放手去做自己想做的事去吧.你一直都是优秀的,你不会让我失望的.无论你在何地,我的心都会与你同在.
4.
江南瘴疠地,逐客无消息.
故人入我梦,明我长相忆.
(每一次读这首诗,一直以来都很喜欢.感谢你的提问让我想起了初中时上这篇课文的感觉.)
篇九:想孩子的心情说说
作文爸爸眼中的妈妈
爸爸眼中的妈妈
她现在不在身边,在乡下的妈妈家给孩子断奶.几日不见,有些想念.她和孩子不在家的时候,屋子里静了许多,也仿佛大了许多,空旷了许多.静了下来,让我想起许多她的美.
论长相,妻也算的上美女,一米六身高,皮肤白皙,长发披肩,生完孩子,身材略显丰满.她喜欢别人说她长得象白雪.
妻是一个爱干净的人,只要她在家,屋子总是干干静静的,她不愿意让屋里有垃圾,对于垃圾或者在她看来无用的东西,毫不留情,通通扔掉.（这一点和我那爱积攒 “破烂”的妈妈完全不同.） 毕竟从小简朴,节约,开始的时候我还对于一些东西感到可惜,现在想来,我“太小家子”气了.妻说的好“ 旧的不去,新的不来.”新老划断,推陈出新 “越扔越有”,扔吧.扔的痛快,潇洒,舒坦.
妻是一个任劳任怨的人,孩子出生两个月后她就一个人带.现在孩子一岁半,算起来已有十四个月了,孩子从襁褓逐渐长大到满地跑,五百多个日日夜夜,从大小便到喂奶,同时又要洗衣做饭,买菜,打扫房间.由于我工作较忙,脱不开身,这一切都由她揽下.她也盼望周日,因为周日我休息.周日对她来讲就好比过节,去超市逛一逛,去浴池洗个澡对她来讲就是最大的满足.但有时我因周末临时有事,她也不说什么,就说你去吧,做事要紧.有几次我都建议雇保姆帮帮忙,她都不同意,不说什么,就说太麻烦.28岁,正是一个女人喜欢打扮的年月,近一年来她很少买新衣服,我说你喜欢就去买,她却以哄孩子为由,说也不怎么出去,天天呆在家里还是先不买吧,以后上了班再说.她几乎是一个人支撑着全家三口的日常生活.也许是为了给我减轻压力,我很少听到她抱怨的话.反而看到我很累的样子的时候,主动给我打个苹果或垂垂背,说说孩子的趣事,想办法让我开心,如果看我还不高兴就给我上课,用话刺激我,我知道她都是为了让我高兴起来.妻子也许是受其岳父的影响,作一手好菜,大小饭店也去过不少,但总觉得妻做的菜比饭店的菜好吃,尤其是鱼.那叫绝了.我跟女儿有口福了.看着孩子一天天健康快乐的长大.我真是由衷的感激.感到幸运,幸福.
妻是个孝顺的人,我父亲有高血压症,常年吃药,她听说“安利”产品中有些对高血压症有效,就建议我给父亲买下,尽管价格较高,她从没有表现出一丝舍不得.我家的日历上清楚的标记出我的父母,弟弟,弟媳,侄儿,以及她的父母,弟弟,姥爷的生日.姥爷过生日,表哥结婚她更是提前几天就积极准备庆贺.就连我同事家有事,她也提前把红包准备好.考虑非常周到.
妻是个爱学习的人,喜欢看报,尤其喜欢在洗手间看,洗手间的洗衣机上经常放着报纸或育儿,财经方面的书,由于妻是学财会的,对于财经方面,理财方面的书有着很广的阅读,同时还对证券投资有所研究.在她的带动下我对财经,理财方面的事也产生了浓厚的兴趣.成为一个很好的业余爱好.
妻的美还有很多,还得慢慢品,慢慢体会.
有此一贤妻,此生足以.
执子之手,与子偕老.
篇十:想孩子的心情说说
描写迷路的段落
我想征求一段对一个小孩子迷路时的描写,要有心情的变化
迷路
想到钟塔楼的顶端一探究竟,于是孤身一人悄悄地踏上前往的路.
一步一步地走,一格一格的台阶,数着数着竟然忘记数到多少.不知道是第几楼,不知道是累了还是好奇,我把门推开,走了进去.
天啊!这是哪儿?长长的走廊一直伸向前方.墙壁洁白如天堂,地板上却尘埃布满,站在之间的我,好不自在.
看情形似乎很少有人来过,除了装修的工人吧.也难怪,每个人都被课本包裹得严严实实,左手是习题,右手是成绩,好奇心老早被沉封在理智的思考里.而探索精神仅仅限于纸上.这些都习以为常,我们从明白事理的时候就开始习惯了.
这里真的人烟稀少,除了挣脱了自习课的我.老师再三要求：不准离开教室.我的同桌的确是乖宝宝,无论我唾沫横飞的怂恿还是苦苦哀求,都打动不了她要学习的决心,坚定的态度让我不辞而别.
在铃声响起的时候,我一个人逃了出来.
莫名其妙地突然间想到钟塔楼的顶端,瞧一瞧时间是如何运作,让渺小的我们言听计从.
不知不觉地来到这层楼,尽是房间,各色各样异彩纷呈：化学教室（1）、物理实验室（2）、电脑室A、B-----比我熟悉的那一层楼还要精彩.可老师一直都没带我们来这上课.
走了很久,连个人影都没见着.这在意料之中.可安静的四周令我毛骨悚然,无风但阳光很灿烂,可是气氛压抑到在这盛夏我的手心竟在冒冷汗.
