篇一:留守儿童小品心愿
留守儿童的梦想 作文
人有时会面临一道沟壑，跨不过去是一种不幸，不跨过去是一种更大的不幸。
——题记在这儿，不会有霓虹的闪亮，只会有昏黄的灯泡一明一暗；在这儿，不会有华丽的高楼，只会有破烂不堪的帐棚摇摇欲坠；在这儿，不会有母亲暖暖的话语，只会有不远处大黄狗惊心的吠叫……曾经，在山野的风中，我奔跑着，是向远处还是未来？在多少个长长的冷夜，当万家灯火都已熄灭的时候，我会蜷缩在角落里，听所有山头发出阵阵冷笑。此刻，我梦想着有一天，我会躺在那所谓“席梦思”的床上，听母亲讲故事；我想上学，我想穿新衣服，我想当一个城里人……
再次被风吹醒，我来到这儿，这个城市的尽头,我变成一个留守儿童.
于是，第一次看见“巨人”似的摩天大楼，第一次看见四个轮子飞速行驶的玩意儿，第一次看见城里繁荣的街市。我不懂在车水马龙的地方为什么要有那么多白道道，想不通城里为什么看不见牛，更不会知道父母每天被包工头压迫着的煎熬……从城里人异样的眼光中，我知道了我和他们的中间，有着一道无法逾越的沟壑，那边的盛世繁华，只会是心中永远向往的梦。这个梦，深深地烙下痕迹。
放学回来，和着咸菜嚼馒头，甚至还有泪；半夜惊醒，在深蓝的没有星星的夜空下，想着父母在工地忙碌的情景，悄悄起身，为凑齐水电费去翻垃圾箱……
渐渐长大的我，正接近着那道沟壑。虽然我还在苦恼中忙碌，虽然我还在艰难中支撑，虽然我还在恐惧中担忧，即使有这么多“虽然”，但是，当新的太阳照向这座城市，还有这个城市的尽头，当他们手拉手走进校园，我坚信，我，终将会成为他们……
通向人类真正伟大的境界的道路只有一条——苦难的道路。
为了心中的那个梦，我会走到这条路的尽头，那个时候，便使我站在那边，回望沟壑和这边微笑的时候。
篇二:留守儿童小品心愿
留守儿童的梦想 作文
人有时会面临一道沟壑，跨不过去是一种不幸，不跨过去是一种更大的不幸。
——题记
在这儿，不会有霓虹的闪亮，只会有昏黄的灯泡一明一暗；在这儿，不会有华丽的高楼，只会有破烂不堪的帐棚摇摇欲坠；在这儿，不会有母亲暖暖的话语，只会有不远处大黄狗惊心的吠叫……
曾经，在山野的风中，我奔跑着，是向远处还是未来？在多少个长长的冷夜，当万家灯火都已熄灭的时候，我会蜷缩在角落里，听所有山头发出阵阵冷笑。此刻，我梦想着有一天，我会躺在那所谓“席梦思”的床上，听母亲讲故事；我想上学，我想穿新衣服，我想当一个城里人……
再次被风吹醒，我来到这儿，这个城市的尽头,我变成一个留守儿童.
于是，第一次看见“巨人”似的摩天大楼，第一次看见四个轮子飞速行驶的玩意儿，第一次看见城里繁荣的街市。我不懂在车水马龙的地方为什么要有那么多白道道，想不通城里为什么看不见牛，更不会知道父母每天被包工头压迫着的煎熬……从城里人异样的眼光中，我知道了我和他们的中间，有着一道无法逾越的沟壑，那边的盛世繁华，只会是心中永远向往的梦。这个梦，深深地烙下痕迹。
放学回来，和着咸菜嚼馒头，甚至还有泪；半夜惊醒，在深蓝的没有星星的夜空下，想着父母在工地忙碌的情景，悄悄起身，为凑齐水电费去翻垃圾箱……
渐渐长大的我，正接近着那道沟壑。虽然我还在苦恼中忙碌，虽然我还在艰难中支撑，虽然我还在恐惧中担忧，即使有这么多“虽然”，但是，当新的太阳照向这座城市，还有这个城市的尽头，当他们手拉手走进校园，我坚信，我，终将会成为他们……
通向人类真正伟大的境界的道路只有一条——苦难的道路。
为了心中的那个梦，我会走到这条路的尽头，那个时候，便使我站在那边，回望沟壑和这边微笑的时候。
篇三:留守儿童小品心愿
判断下列括号内成语是否正确.正确打√ 错误打× 并改正
1庆祝“六一”的晚会上,两个小朋友模仿的小品让我们都【忍俊不禁】地开怀大笑.
3.青年歌手大奖赛上,有些歌手面对文化常识性考题一筹莫展,【默默无闻】,令人失望.
4.法定假日与人们的生活【息息相关】,今年节假日的调整,昭示着民族文化的回归.
6.刘翔成功的背后,不知经历了多少【忍辱负重】的刻苦训练与难以想象的付出.
7.今天天气好,我们一起去登山,享受大自然的【天伦之乐】
9.无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然【惟妙惟肖】的艺术品.
1庆祝“六一”的晚会上,两个小朋友模仿的小品让我们都【忍俊不禁】地开怀大笑.√
3.青年歌手大奖赛上,有些歌手面对文化常识性考题一筹莫展,【默默无闻】,令人失望.× 答非所问
4.法定假日与人们的生活【息息相关】,今年节假日的调整,昭示着民族文化的回归.√
6.刘翔成功的背后,不知经历了多少【忍辱负重】的刻苦训练与难以想象的付出.×不为人知
7.今天天气好,我们一起去登山,享受大自然的【天伦之乐】× 鸟语花香
9.无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然【惟妙惟肖】的艺术品.× 鬼斧神工
篇四:留守儿童小品心愿
下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ） | A．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 | | B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 | | C．老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。 | | D．在暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。 | |
篇五:留守儿童小品心愿
六一儿童节的愿望 作文~~~~~ 急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
充满欢乐的“六一”终于来临了,这是属于我们的节日.祝全世界的儿童健康成长,度过快乐的每一天!
有心事的朋友们,忘掉烦恼吧!让今天只有透明的欢乐,让今天只有“甜”的愉悦!来吧,朋友,祝福“六一”,相聚“六一”!
一年有365天,有一百天是双休日,还有100天时节假日,除去816小时你在吃饭,再减去3120小时你在午休、晚休.休假日和吃饭睡觉也许你很开心,但是你千万千万别告诉我,在剩下的一天——六一儿童节你会闷闷不乐.朋友,动起来吧,Let’sgo!
“六一”是孩子们的天堂,“六一‘将令你心花怒放；“六一”是你的期望,“六一”你可以激情奔放,“六一”里你也可以享受天伦之乐.总之,“六一”将令你无比激动,无比快乐!
在这个六一,我许下三个愿望：在我们的祖国,还有许许多多的儿童因家境贫穷而没办法上学,我第一个愿望给他们,愿他们能早日重返校园；5.12地震夺去许多孩子的生命,愿他们在天堂也有“六一儿童节”；我的第三个愿望给灾区的孩子,愿他们早日走出地震的阴影,健康快乐的生活!
篇六:留守儿童小品心愿
我的六一儿童节愿望 作文
六一儿童节就要到了，这可是我们小朋友自己的节日。在这个节日里，很多小朋友都会收到爷爷奶奶等长辈亲人送的礼物，还会和爸爸妈妈一起外出游玩，那是多么令人高兴的事啊。
然而，就在我们身边，还生活着许多没有父母亲人照料的小朋友呢，就像社会福利院里的那些孤残儿童们。他们没有礼物，也没有惊喜，更没有亲人的呵护，实在太可怜了。于是我就有了一个想法：虽然我还是个孩子，没钱给他们买礼物，可我有一些看过的书，还很新的，可以去送给他们呀。
我把这个想法跟妈妈一说，妈妈也很赞成，并说还可以捐一些我已经不要玩的玩具和一些学习用品。
就像花儿喜欢灿烂的阳光，鸟儿喜欢蔚蓝的天空，鱼儿喜欢清澈的河水那样，我们小朋友也喜欢自己的节日——六一儿童节。我希望所有的小朋友都能收到礼物，希望大家都开心，能和我一样，度过一个美满的节日。
三年级:2483257829（聊润邦）
篇七:留守儿童小品心愿
我们班要表演班队活动课上要演关于书香校园的小品,和双簧.字数每项一工150个字!要儿童类,要关于书香校园类的哦!
各位老师,同学们:
大家早上好!今天我们演讲的题目是《书香校园》
被全世界公认为智慧者的犹太人据说有这样一个习俗：在孩子小的时候,母亲就会把《圣经》翻开,在上面滴蜂蜜,让孩子去舔.这无非是想让孩子从小就牢记：书是甜的!读书是一种美好的享受!
孩子们,现在你们认识了很多的字,你有没有养成读书的好习惯,学着自己去书中认识世界呢?“猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代,人们钻木取火；动物和植物种类繁多、千姿百态……”从书中你会发现,世界原来这么奇妙!
读书能使我们懂得许多做人的道理.通过读书,我们知道了什么是善良,什么是丑恶.你有没有过这样的感受：当白雪公主逃脱了恶人的诡计后,我们会禁不住大声叫好；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我们悬着的心才能渐渐平静；当卖火柴的小女孩冻死在大年夜时,我们会伤心地泪流满面……
如果说“智慧中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.”如果一个人没有养成阅读的习惯,他就会象断了翅膀的小鸟一样,飞不高,也飞不远.所以说,读书是一件好事,它给我们带来了快乐,带来了知识,为我们插上了理想的翅膀!
因此,为了让我们比昨天更有智慧；比昨天更懂爱,更懂宽容；比昨天更珍惜今天生活的美好；为了我们心灵的成长,让我们都去读书,养成读书的好习惯!
我们的演讲完毕!
篇八:留守儿童小品心愿
2011春晚,最感人的一句话,500字观后感
不要都是说不好的.
要某个小品里的一句话,然后围绕这句话来写
马上要,明天要交,就单独要一个小品的观后感,不要用此处省略500字来回复
随着“回家过年”的开场舞,2011年的联欢晚会终于和我们见面了.节目在一片团结、和谐的气氛中不断的进行交着……
各种相声,小品引得观众笑声掌声不断,歌舞表演美轮美奂,别出心裁的近身魔术更是羸得人们阵阵叫好.
最后依然是在熟悉的难忘今宵的乐曲声中,结束了11年“春晚”这一盛宴.
回想这台晚会,把祖国浓郁而不平凡的10年全部都浓缩在了这台晚会上.随着节目的进行,我们仿佛又经历了那个令我们流泪,欢笑,悲愤,自豪的2010年. 春天,本该是播种希望的季节,而西南的一场大旱,让绿色的梦想成为奢望,干涸的土地一寸寸龟裂,西南的大旱牵动着中国亿万人的心.我们的温总理不辞辛劳,风尘仆仆赶来,带来党中央的关怀和慰问.白发的总理蹲在干裂的农田里,像一位慈祥的父亲,他慈爱的眼神是西南人民心中的一道清泉.
当我们为西南人民久旱遇见甘霖欢呼的时候,又一场灾难光顾了我们这个古老的国度,四月十四日玉树发生了里氏7.1级强烈地震.废墟下孩子的哭泣,老人的惊恐让国人心痛,让我们寝食难安.孩子坚强些!大爷大妈别怕!我们的总理来了,我们的子弟兵来了,我们的医疗队来了,我们的志愿者来了,祖国和我们是你们强大的后盾.
爱心可以创造奇迹,风雨过后总会有彩虹,玉树的废墟上将有一个崭新的城市诞生,这就是我们强大祖国的力量和雄心.
历经磨难的祖国战胜了自然的挑战,迎来了世博会——当今世界人类创意的最大盛会.五月的天空辽阔而高远；五月的鲜花芬芳绚烂；五月的歌声响彻祖国的每一个角落；五月的上海向世界展示了非凡的魅力.
这个夏天,我和儿子在上海世博园里漫游,像是走进了国际大都会,近距离感受到“让城市更美好”这个主题的含义,城市与经济、城市与环境、城市与多元文化……有太多的发现和惊喜让我们领略和接纳.中国馆宏大的气势唯美的创意,沙特馆充满创意的WA空间,大韩民国的五彩瓷砖的外部造型,还有丹麦馆的小美人鱼……都给我们留下难忘的印象.
上海世博向世人展示的不仅仅是科技文化的内涵,也像世人展示了一个文明向上的上海,更向世人展示了我们民族的核心精神——爱国主义精神,还有我们祖国的和谐繁荣.
世博刚刚落下帷幕,广州的亚运会残运会又为祖国增添一笔靓丽的色彩,我们的运动健儿佳绩连连,当五星红旗一次次升起,雄壮的国歌一次次在体育场奏响,作为中国人是何等的荣光!199枚奖牌将载入史册,体育强国早已不是梦想.“Asia 太阳升起的地方,Asia 古文明的殿堂,Asia 古文明的殿堂,这里的阳光最亮”激昂的会歌是对我们这个古老而昌盛的祖国最恰当的诠释.
为祖国争光,为祖国自豪.这不仅仅是亚运健儿的心声,也是中国人民共同的心愿.
回眸祖国2010有太多的成就与奇迹,让我们在骄傲中回味喜悦,有太对的考验让我们这个民族从自立中走向坚强.
春晚虽然结束了,但,美好的11年我们有了更多的追求,更多的期待,千言万语汇成一句话：愿我们的祖国在11年更加强大!
篇九:留守儿童小品心愿
儿童诗三首我想着首诗作者在每一小节表达的美好心愿是什么?
儿童诗三首我想着首 诗作者在每一小节表达的美好心愿是什么?我想中写到长城一座绿色的帐篷中绿色的翅膀指的是什么?诗歌最后一句话你怎么理解.童年的水墨这首诗主要内容是什么在没节的标题后加上动词【留守儿童小品心愿】
《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往.对《我想》一诗的朗读,要读出幻想的意味,边读边想象,才能入境.
这首诗极富韵律美,每一节的结构基本相同,读起来琅琅上口；用词也非常讲究,“安、接、装、种”说明了“我”想怎么做,“悠、长、望、飞”是对“我”变化做什么的想象,这些表示动作的词的使用,既准确又形象.一是通过朗读儿童诗,体会童年生活的美好；二是进行语言的积累,激发学生读儿童诗和写儿童诗的兴趣.
篇十:留守儿童小品心愿
《儿子的采访》这一课理解句子含义
别人的愿望都是要当科学家或是作重要的事,你的愿望连小孩子都会!你是不是想害我被老师处罚?这句话的含义是?
首先,在一个十来岁的涉世未深的孩子眼里,这三个愿望如此简单,自己每天都能做到,何谈愿望?
其次,因为别人的愿望都是当科学家、画家、天文学家、设计师等这些有着耀眼光环的头衔,自己爸爸的愿望是如此平凡,岂不令人耻笑.从这里我们可以看出孩子虚荣的一面,但这无疑是社会的折射,是因为大人的思想出了一些问题,让我们的孩子生活在一个假、大、空的世界里,好像只有伟大的理想才能成为愿望.
再次,儿子“便很郑重地表示这项作业的分数是其他作业的三倍,不能随便说的”、“你是不是想害我被老师处罚”,从这里我们可以看到孩子的认真.但同时我们还可以看到的就是分数,连一个上二年级的孩子都如此看重分数,这也说明了世人对于分数的看重.只注重分数而忽略实质,为了求得分数,就可以改变自己的真实想法,这对于一个孩子来说,何尝不是一种悲哀!我们的社会、家长、老师都以分数来作为主要评价方式,其导向作用无形之中成了一支指挥棒,引导着孩子们的思想.
