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赵红霞,真实照片(共9篇)

赵红霞,真实照片(一):

一张真实的相片(看图作文

【一年级课堂作文
我的语文书上有一片黑白照片,这张照片是于1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被吴芳茵记者拍下的真实情景。照片里是一片废墟,一个满身血污的婴儿,坐在地上,嚎啕大哭。周围尸横遍地,血流成河,许多被炸得残臂断腿的人横七竖八地躺在地上,还有些人被埋在废墟下。空气中弥漫着硝烟和尘土。这婴儿的爸爸妈妈被炸死,躺在废墟里。看着这惨不忍睹的情景,我实在看不下去了。不知他以后命运如何?是流浪乞讨,还是饿死?还是被人收养?现在新中国成立了,我们过上了和平的生活,可我们时刻不能忘记当年其他国家对我国的羞辱。我们一定要小心维护这朵娇嫩的“和平之花”,千万不要她被狂风折断!!
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附页:大家在评论的时候,不能说“写得好”“写的不好”等没有意义的评论。请具体指出好在哪里,坏在哪里。请认真对待本文的评论!

赵红霞,真实照片(二):

下面这张照片是1937年8月28日,日本侵略者,轰炸上海火车站时被记者拍下来的真实情景.仔细观察照片想想这个小孩为什么哭?他的父母在哪里?当时可能发生什么事?这个孤独的孩子以后的命运如何?联系照片的人和景物,把你看到的和想到的写下来.内容要具体,语句要通顺,表达出自己的真实情感.【赵红霞,真实照片】

我的语文课本上有一张照片,这是1937年8月28日,日本轰炸上海火车南站时,一位记者拍到的一个无助的孤儿的照片.
1937年7月7日,日本发动了“卢沟桥事变”,侵华战争全面爆发.战火的硝烟弥漫到了上海,许多老百姓都先后赶往火车站,暂时逃往别的地区.一时间,火车站台上乱哄哄地挤满了人.这些人中有的在讨论国家局势,有的为暂时离开家乡而感到难过;有的心急如焚,有的则在担心家人的安危……终于,火车来了,大家推推挤挤上了车,总算松了口气.
此时已近黄昏,突然,阴沉的天空上闪出一种冷笑的光.几架日本轰炸机疾飞而来.顿时,炸弹如雨点般打下来.车上的旅客惊慌失措,争先恐后地冲出火车,直奔出火车站.其中有一对夫妇抱着他们一岁孩子.但日本鬼子在他们后面紧追不舍.孩子的爸爸首先失去了宝贵的生命.妈妈抱着孩子继续逃命,她已筋疲力尽,可妈妈为了保护孩子,仍然不顾一切地跑.但是由于受了伤,妈妈跑得很慢,最终也被枪打中了.妈妈临死前对孩子说:“孩子,爸爸和妈妈就要离开你了,你要坚强活下去,长大了打鬼子,给爸爸妈妈报仇!”说完便永远地睡着了.孩子哇哇大哭,仿佛在说:“爸爸妈妈,你们怎么了?快醒醒啊!”
轰炸过后的火车站,废墟一片,血流成河,尸横遍野,惨不忍睹.这时,一位记者拍下了这个哭着的孩子.后来,一位中年男子把孩子收留了.
十年后,这个孩子终于成为了一名出色的儿童团团员.当然,父母之仇,他会永不忘记.
让我们也铭记这段历史吧!决不能让历史的悲剧重演

赵红霞,真实照片(三):

在显微镜放大问题.
在显微镜下放大100倍的情况下,拍摄照片,然后将照片调整大小到50%,那么最后照片实际放大是多少倍?

在显微镜下放大100倍的情况下,拍摄到的照片上记录的是某物体被放大100倍的图象.无论你将照片如何缩放,照片上记录的依然是某物体被放大100倍的图象,这个倍率是不会改变的.你改变的只不过是照片尺寸大小.【赵红霞,真实照片】

赵红霞,真实照片(四):

张明和爸爸合照了一张照片,照片上张明身高4厘米,他的实际身高是1.4米,这张照片的比例尺是( ):
照片上爸爸身高5.2厘米,她的实际身高是( )米

比例是4/140也就是1/35

赵红霞,真实照片(五):

右图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子,20年后孙子推着奶奶,照片拍摄于同一个地点。请紧扣画面细节,续写下面一段话,不超过100字。( 5分)

时间都去哪儿了,二十年匆匆而过,我长大了,您却老了。……

示例:二十年,您用小小的童车推着我快乐的童年,推着我幸福地成长。二十年,您身后的小树早已枝繁叶茂,而您却已华发苍颜。如今,我愿用我的青春年华,推出您安康的晚年。




赵红霞,真实照片(六):

一张照片就是一段历史的缩影,一张照片蕴含一个真实的故事,一张照片牵动你或喜或悲的心情,一张照片引发你对未来无限的想象……请与“照片”为话题,写一篇文章.
要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)题目自拟;(3)字数在500以上
一小时内40;两小时内20;超过两小时10(低于五小时);过了一天的话就5

最美的照片
生活就像一张胶片,上面印满了美丽的未来.可是当阳光想从盒缝中溜进来,潮湿想从盒底漫上来时,你该怎么办?是任它们把你的生活侵蚀得遍体鳞伤,使成功的美好不复存在,还是将胶片尽快浸入显影液,化为动人的相片呢?
  我们需要沉淀自己,以排除外界的纷纷扰扰,以期待冲印出满含成功与幸福的最美未来.
  爱因斯坦在他功成名就声名鼎盛时期,却去了普林斯顿,并且一呆就是二十多年.
  “我只想找个地方安安静静地学习.”
  有谁愿在众人的追捧中选择离开呢?又有谁愿在鲜花与掌声中悄悄退隐呢?更有谁愿在金钱与荣誉面前轻转过身拾起自己的书本呢?
  可是在爱因斯坦眼里,这些俗世的浮名虚利只是他向知识更高峰峦前行的阻碍,向目标攀登的路上不需要这些恼人的包袱.
  一身轻松的他便将自己浸入知识的海洋,如一尾游鱼自在地畅游,向海洋的深处探索,以期待更美丽的风景,更广阔的世界.
  他取下了头上闪耀的光环,不理会杂沓纷繁的俗世,在另一个世界里他沉淀了自己,护住了心中的澄明,在通往目标的道上一心一意地前进.
  我们不是伟人,但我们并不渺小.当你被周遭的俗事缠绕时,请沉淀自己.你会发现一切都是那么清晰:自己的世界变得开阔起来,目标的召唤更加强烈,周围的纷繁零乱吞蚀不了自己,你还在前进的路上,你还有前进的力量.
  世上有太多烦心事,它们就像树上伸出的突兀枝丫,或是道旁缠足的藤蔓.把心沉淀下来,你就能从这些麻烦中解脱而出,而不要因此烦躁或迷茫.
  请在必要的时候沉淀自己,洗去身上缠绕的烦恼.你一定能为自己冲印出最美丽的照片,达到最渴望的目标.

赵红霞,真实照片(七):

照片和真人有区别吗?那么镜子呢?

真人?你是从照片上看的吧!有的人拍照不上像,是因为,拍摄角度、光线等因素,使视觉偏差反映在照片上.这种偏差,不分美丑.当然,好的摄影师,会很仔细的利用技术拍到你非常漂亮的瞬间.
照镜子,就不同了,就是一种简单的物理现象,反映了你的客观面貌.没有化学因素影响,不需要技术手段,你只要真诚的微笑就非常漂亮了

赵红霞,真实照片(八):

下边的图片是网友从电视节目的字幕中截取的真实图片,请仔细观察,认真思考,完成下面题目。
       画面字幕上“皇帝故里拜祖大殿加紧筹备“这12个字中的两个错别字分别是                      和
                      ,应该改为                       和                         。

“皇帝”应为“黄帝”,“大殿”应改为“大典”。

赵红霞,真实照片(九):

珍贵照片,珍贵回忆 作文

我有着许许多多的照片,它们都保存着我的快乐与回忆。在这众多的照片里,给我的心灵带来震撼的,就要数这张幼儿园合影照了。给我带来这么大震撼的不仅仅是照片上的画面,更是因为它让我忆住往事,还有着一份童年的感情。午后的阳光静静泻在我身上,望着手中的照片,回亿又把带回了六年前的一天......

这是一个夏日的午后,随着老师,还是在上幼儿园的我们来到操场。“老师,我们去干什么?”“咱们今天去拍毕业照。”平时对我最好的陈老师脸上虽然挂着甜甜的微笑,可依然掩盖不住她背后的沉重。“什么是毕业照啊?”我傻傻的的问着。“你们都长大了,要分手道别了,以后大家就要去上小学了,给你们照张照片留念。”她的眼里噙着泪。我听完后先是一愣,继而一阵酸楚,看着自己多么熟悉的幼儿园,熟悉的一草一木,看着正在草地上欢蹦玩耍的伙伴,亲爱的老师们,一想到大家今后就要走自己不同的人生道路,也许永远不会相遇,那是一种什么感受啊!想着想着,我的鼻子酸了起来,眼泪大滴大滴落了下来。不由的站在墙角边。默默地看着伙伴们玩耍。拍照了,因为我从小长的就不是太高,安排在了第一排,看着四周都兴高采烈,唧唧喳喳说着话的伙伴,我更难过了。突然,闪光灯一闪,我知道照片照好了,刚才的画面将永久存在照片上,可我更希望留在照片上的不仅仅是画面,而是我的记忆与时间。久久站立在原地, 带着几丝酸楚与不舍的眼神,将整个园子再次仔仔细细看了一遍,想将这一切刻在脑海里,永远也不会忘记。看罢,这才随“大部队”回去了。在后面,我能听到小伙伴们的吵闹声,说笑声,但觉得自己像一只在黑夜徘徊的鸟,却不知自己要如何摆脱身后的黑暗,前面地平线透出的光使人坚信未来道路的光明与美好!温暖的阳光又一次把我从回忆里拽了回来,我突然深刻的感受到这张照片的珍贵不仅在于它记录了我的往事,它更记录了我感情的真实的流露。幼儿园的三年相伴,那时我虽然还在牙牙学语,却能让我感受到友情带给我的欢乐与兴奋。时光似箭,转眼,大家要毕业了,直到那时,我才更深刻的感觉到自己对这儿一切事物的眷恋,时至今日,我才真正发现到友情带给我的不仅有快乐,兴奋,更有着分别时的伤痛。

现在,我早已上了小学,成为少先队员中的一员,同样时光飞快冲刷着小学的六年不久恐怕我又要再经历一次刻骨铭心的伤痛了!因为我是深爱着母校,与母校的一切。幼时的照片,幼时的回忆,我的人生还不知道要经历多少次像幼时的伤痛,望着手上的照片,我又陷入了沉思,苦涩的笑了……