我与父母交朋友练习题

　我与父母交朋友练习题
　　八年级专题复习(带答案 ) 1爱在屋檐下，我与父母交朋友

　　一 单项选择题

　　1、“小时候，妈妈为我洗脚;长大后，我为妈妈洗脚。”从法律角度看，这句广告词体现了( ) A 尊老爱幼的传统美德 B 和睦相处的家庭关系 C 义务比权利更加重要 D 权利和义务的一致性

　　2.小宇是山村里走出的第一个大学生，即将毕业的他以“感恩”为主题写了一封“毕业家书"。你认为“毕业家书"中应该涉及的观点或做法是( ) ①感谢父母的养育之恩 ②向父母汇报自己在大学期间的成长历程 ③勾画大学毕业后的美好前景，表达自己今后将以优异的工作业绩回报父母的心情 ④诉说自己在大学学习的艰辛和困难，表达摆脱束缚的喜悦 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

　　3.邱双莲细心照顾瘫痪在床的高龄邻居曾冬姑，5年如一日，直至老人含笑辞世。2009年邱双莲被评为全国“中华孝亲敬老之星”。她的感人事迹表明( ) ①敬老爱老是中华民族的传统美德 ②只有人人献出一份爱，社会才能变得更美好 ③她是一个富有爱心的人 ④她是一个爱慕虚荣的人 A①②③ B①③④ C①②④ D②③④

　　4.中学生小凤到心理咨询室倾诉：“父母‘望子成龙、望女成凤’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢?”你认为小凤应该( ) ①理解父母的期望 ②继续与父母对抗 ③理解父母的关爱 ④主动与父母沟通交流 A.①②④ B.①③④ c.①②③ D.②③④

　　5.在我国，孝文化由来已久。安徽西递慈善堂有一刻于明朝初年的“孝”字，该字上半部分左右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像，表达了不孝会由人变猴的意蕴。材料说明孝敬父母( ) A.只是公民的道德义务 B.是中华民族的传统美德 C.一定要付出代价 D.就是顺从父母的意愿

　　6、《孝经》曰：“爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。”这就是说( ) A、关爱亲人是中华民族的传统美德 B、在家靠父母，出门靠朋友 C、父母之爱是人世间最伟人的爱 D、能孝敬父母者，也会关爱他人

　　7.我国古代流传着“盂母三迁”、 “孔融让梨”、“曾于杀猪”等千古美谈。这些故事说明，中华民族历来重视( ) A家庭教育 B家庭沟通 c家庭亲情 D家规家法

　　8.初中生小明最近老是喜欢与父母“顶牛”，父母要他这样做，他偏那那样做，这种心理属于( )

　　A、逆反心理 B、从众心理 c、猎奇心理 D、闭锁心理

　　9.女生张芳和男生李明经常一起探讨学习，张芳的妈妈说她和李明交往不正常， 张芳非常生气。下列做法张芳不可取的是( ) A.主动沟通，向妈妈诚恳说明 B.不太在意，一如既往搞好学习

　　C.大哭大闹，不去上学 D.自信无错，用实际行动让妈妈理解

　　10.小明的爸爸身患重病，父母离婚后，年仅十岁的小明挑起了照顾爸爸的重担，有时顾不上吃早饭就去上学。对此同学们有不同的看法，你认为正确的是( ) ①小明的主要任务是学习，照顾病人是大人的事 ②孝敬父母需要付出时间和体力，甚至委屈自己 ③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务 ④小明的做法体现了子女对父母养育之恩的回报 A.①②③ B.②③④ C.②④ D.③④

　　11.2009年度感动中国人物----陈玉蓉，一个患有重度脂肪肝的母亲，为了能提供健康的肝源移植给肝硬化的儿子，抱着“割肝救子”的坚定信念，一连7个多月，每天坚持走10公里，竟然成功为肝脏减肥。“暴走妈妈”陈玉蓉成功割肝救子的动人事迹告诉我们( ) A. 父母可以满足子女的一切要求 B.父母教会子女如何做人

　　C.父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱 D.父母教给子女基本的生活技能

　　12.“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘安慰母亲：“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了!”邵帅以自己的实际行动( )①真情回报父母的养育之恩 ②告别了依赖，走向了独立 ③自觉履行了赡养父母的义务 ④弘扬了孝敬父母的传统美德 A①② B②③ c③④ D①④

　　13.为了挽救儿子的生命，一位母亲坚持疾走7个月，成功消除重度脂肪肝，把健康的肝脏移植给儿子。武汉“暴走妈妈”的行为启示我们( )①坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障 ②只要自信就一定能取得成功 ③发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件 ④父母赋了我们生命，理应受到我们的孝敬 A①②③ B①③④ C②③④

　　14.“回家给父母洗洗脚”。这是某校老师给学生布置的“家庭作业”。老师这样做的目的是( )

　　A.减轻学生的课业负担，缓解学习压力 B.从小学会自立自强，争做家庭小主人

　　C.让学生明白洗脚是孝敬父母的最佳方式 D.体会父母辛苦，培养孝敬父母的美德

　　15.在日常生活中，每当我们与父母发生了误会和矛盾时，我们应该( )

　　A.不理不睬，坚持自己的意见不妥协 B.冷静下来，心平气和地与父母沟通和交流

　　C.学会忍让，答应父母提出的所有要求 D.敢于抗争，直到父母满足自己的要求为止

　　16.在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。作为子女的我们，要奉献对父母的爱应该做到( ) ①敬重和爱戴父母，理解和关心父母 ②听父母的话，一切顺从父母的安排 ③多为父母做一些力所能及的事，为父母分有 ④乐于付出感情，乐于赞赏父母，让父母精神愉悦 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　17. 阳阳与父母的关系融洽，冬冬向阳阳请教与父母交往的艺术。阳阳告诉他( )①要赞赏父母，赞赏中增进亲情 ②要认真聆听，聆听中获得教益 ③要帮助父母，用行动感动亲人 ④在家庭交往中，与父母不必太计较

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

　　18、我们应该这样看待孝敬父母( ) ①孝敬父母要在心里想着父母 ②孝亲敬长是中华民族精神的核心 ③孝敬父母要从小事做起 ④只是道德的要求，并无法律义务 A①② B①③ C①③④ D、②③④

　　19.下列同学的做法不正确的有( ) ①小强知道母亲看过自己的日记后，认为母亲没有尊重自己的隐私，对方面进行斥责②小冬善于交往，常与异性同学到隐蔽的地方去③小娟发现自己的考试成绩有误，主动与老师沟通，老师更改了她的成绩 ④小勇认为赡养方面是成年子女的义务，自己是未成年人，孝敬父母与自己无关 ⑤小宏认为交朋友就是志同道合，任何事情都要一条心，这才是哥们! A①②③④⑤ B①②④⑤ C②③④⑤ D②③④⑤

　　20. “暴走走妈妈”陈玉蓉为了挽救身患严重肝病的儿子的生命，每天暴走 10 公里，经过 努力，终于消除了脂肪肝，实现了“割肝救子”的愿望。下列对陈妈妈这一事迹的评价中，不正确的是( ) A.其行为是传统美德的彰显和发扬 B.她有坚强的意志和品质 C.她是为了得到儿子的感思和回报 D.“割肝救子” 不是公民的法定义务

　　21.有的同学说：“爸爸妈妈年纪大了，跟不上形势了，和他们说不上几句话就要吵架，所以和爸爸妈妈交流太难太难。”面对部分同学与父母交往的困难情况，你可以给他们推荐的交往艺术有( ) ①赞赏父母，交往起来无烦恼 ②认真聆听，交往起来免误会 ③帮助父母，交往起来无障碍 ④与父母争论，对就是对，错就是错 ⑤在家庭交往中，与父母不必太计较 A、①②③ B、①②③④ C、①②③⑤ D、①②③④⑤

　　22、对右边漫画中所反映的问题，正确的建议是( )

　　A.家长要依法履行监护子女的责任

　　B.网络游戏有利于克服青少年学习焦虑，家长不应该干涉 C.子女的隐私受法律保护，家长要尊重和保护其隐私权 D.要诚实做人，文明上网，主动接受父母的教育

　　23，九年级的王伟最近总是闷闷不乐，父母在学习和生活上多叮嘱几句，他都觉得罗嗦.经常一回家就把自己关在屋里，你认为他应该( ) ①理解和尊重父母 ②敞开心扉，增进彼此了解 ③换位思考，求同存异 ④认真聆听父母的意见，共同消除隔阂 A.①②④ B.①②③④ C②③④ D.①②③

　　24.“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样是因为 ( )

　　A.家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾 B.家中有亲人，家中有亲情

　　C.家中有优越的物质生活条件 D.回到家中可以衣来伸手，饭来张口

　　25. 12岁的邵帅将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。邵帅以自己的实际行动( ) ①真情回报父母的养育之恩 ②自觉履行了赡养父母的义务③告别了依赖，走向了独立 ④ 弘扬了孝敬父母的传统美德

　　A.①②④ B.①④ C.②③④ D.①②③

　　26.俗话说：“半大小子，气死老子。”许多家长报怨说，孩子进入初中后特别不听话，叫他向东他偏向西，不让他干他非要干。孩子的这种心理属于( ) A.从众心理 B.逆反心理 C.攀比心理 D.自卑心理

　　辨析题：1、请你判断断下列生活片段中八年学生小明的行为是否正确。并分别说明理自。

　　片段一 伙伴约小明周一起去郊游，小明想都没想就答应了。周一他没有去，也没有向伙伴说明情况。

　　片段二 班会上，同学们一致推选小明当班干部。小明不知所措，课后区找表哥替自己做主。

　　片段三 放学后，小明婉言拒绝了朋友生日聚会的邀请，匆匆回家照顾生病的爸爸。

　　参考答案： 片段一，判断(×)。 理自：只要围绕负责任和讲诚信等方面作答，符合题意，观点正确，言之有理即可。例答诚信是做人的基本准则，负责任和讲诫信要求我们慎重许诺、信守承诺等。片段二，判断(×)。理由：只要围绕自立、自主等方面作答。符合题意，观点正确，言之有理即可。例答自立是一个人生存与发展必须具备的能力;自立就要做到自主等。片段三，判断(√)。 理自：只要围绕孝敬父母方面作答，符合题意，观点正确，言之有理即可。例答孝敬父母是我们应尽的道德义务和法律义务;孝敬父母是做人的本分，孝敬父母是中华民族的优良传统等。

　　2.初中生小林放学回家后经常和父母聊聊天，帮他们做做家务。判断和理由： 答案：(正确)理由：孝敬父母是中华民族的传统美德;孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴，都是孝敬父母的表现。

　　4、9 岁，这本是一个孩子在父母面前撒娇的年龄，然而 9 岁的小玲在父亲早逝，母亲又被确诊为尿毒症晚期的沉重打击下，不仅承担起了照顾母亲的重担，而且边上学、边捡破烂为母亲治病。她的事迹感动了身边的每一个人。通过小玲的感人事迹，谈谈我们孝敬父母的原因? 答案：父母赋予我们生命，这种关系无可选择、无法改变。他们还含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

　　我与父母交朋友测试题及答案

　　第二课《我与父母交朋友》

　　达 标 提 能 练 习

　　基础•巩固•达标 

　　一、选择题

　　1.有一位中学生曾这样评价他的父母：“自从上了初中以后，我发现周围的一切都在发生变化，最令我感到痛苦的，是我的父母。小时候，父母是我的偶像，是我向小伙伴们夸耀的资本，父亲是市劳模，母亲是优秀教师。可是，长大后我却发现他们原来很俗气。父亲除了工作什么都不懂，像个没有思想的机器人;母亲像个小市民，不仅爱议论东家长西家短，还爱查看我的书包，审问来我家的女同学，我活得多累啊!生活在这样的家庭里，简直有度日如年的感觉……”同学们给他提供了几种解决烦恼的方法，其中正确的有(　　)

　　A.换位思考，理解父母的严其实也是一种爱

　　B.认识到与父母间的代沟，尝试在生活态度、价值观念等方面进行沟通、交流

　　C.克服逆反心理，静下心来想一想父母这样做的道理

　　D.离家出走，迫使父母改变原来的生活、教育方式

　　提示：本题考查子女与父母之间沟通难的问题。由于父母和子女之间存在着代沟、矛盾、误解，使子女产生了逆反心理。这时子女要多从父母的角度考虑，家庭才能和睦。

　　答案：ABC

　　2.丽丽爱好音乐、舞蹈，一有空就唱唱跳跳，可她父母说她爱唱爱跳耽误学习，是不务正业。丽丽十分苦恼，你认为她应该(　　) 

　　A.放弃爱好，专心学习

　　B.学会与父母沟通，让父母认识到爱好音乐、舞蹈既能发挥特长，又能促进学习的不断进步

　　C.与父母大吵大闹，坚持己见

　　D.一切听从父母的安排

　　提示：本题考查的是与父母交往过程中，若出现矛盾，该怎样对待。我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，这种代沟导致了两代人在思想观念、行为方式等方面存在很大的差异，难免出现矛盾。

　　答案：B

　　3.俗话说：用理解拆除心里的樊篱。理解父母，需要我们(　　)

　　A.用心体会父母对我们的关爱

　　B.主动了解父母

　　C.不顶撞父母，不与父母发生冲突，不告诉他们自己的想法

　　D.宽容地看待父母的缺点

　　提示：这道题主要考查对怎样与父母交往问题的认识。多与父母沟通，宽容地对待父母的缺点。能够避免与父母之间的矛盾，使家庭更加和睦。

　　答案：ABD

　　4.高晨最近有些烦恼。她与班上的几位同学交往密切，是无话不谈的好朋友。高晨把她们交往中的一些趣事都一一记在自己的日记中，那可都是她心底的小秘密。没想到，她的日记竟然被妈妈给偷偷地“检查”了一番，妈妈还批评她不把心思放在学习上，以后不许她和这些同学交往。对这件事分析合理的是(　　)

　　A.妈妈没有意识到女儿已经长大了，她的做法伤害了女儿的自尊心

　　B.妈妈非常关心自己的女儿，但她采取的方式不对

　　C.高晨不应该有自己的小秘密，她应该什么事情都毫无保留地告诉妈妈

　　D.高晨拥有自己的小秘密是自我意识增强的表现，也是她正当的权利

　　提示：此题考查的是对成长也会有烦恼这一知识点的理解和运用。随着年龄的增长、自主意识的增强，对一些事情的看法与父母不一致。可是父母总是把我们当小孩看待，对我们总是不放心，这会产生很多矛盾。

　　答案：ABD

　　

　　二、判断题

　　5.我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，所以代沟是不可消除、无法逾越的。(　　)

　　提示：该题考查对代沟的认识和理解。只要我们平等地与父母沟通、交流，就能解决代沟问题。

　　答案：×

　　6.逆反心理都是错误的。(　　)

　　提示：对于逆反心理和逆反行为要具体分析，不能一概地说是错的还是对的。父母见识广泛、经验丰富，辨别是非的能力很强，父母的管教往往是对的，因此我们不能盲目地反抗。但是，我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面难免有误区，这时候我们要敢于对父母说“不”。 

　　答案：×

　　7.子女逆反心理的产生与父母没有关系。(　　)

　　提示：代沟往往导致两代人在某些问题上产生分歧。我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求常常产生反感，即产生逆反心理。子女的逆反心理往往与父母处理问题的方式不当有关系。

　　答案：×

　　8.亲子之间矛盾的产生，不完全是坏事。(　　)

　　提示：亲子之间有矛盾非常正常，有了矛盾就要解决。在解决矛盾的过程中，能增进家庭成员之间的了解、沟通，使家庭关系更融洽。

　　答案：√

　　9.在家庭交往中，不要非与父母争个高低上下，有时即使争赢了，也未必给自己带来快乐，给家庭带来幸福。(　　)

　　提示：在家庭生活中，与父母发生争执，不仅是对自己的一种伤害，同时也伤害了父母。为了不伤害自己最亲近的人，要努力克制自己。

　　答案：√

　　10.家庭生活要讲原则，对于父母的错误子女不能宽容。(　　)

　　提示：每个人都会犯错误，父母也不例外，对于父母所犯的错误，子女应帮助他们改正，而不是不宽容。

　　答案：×

　　综合•应用•创新 

　　三、问答题

　　11.小丽小时候总爱在妈妈怀里撒娇，现在她长大了，不再撒娇了，反而觉得妈妈时常唠唠叨叨，很烦很烦。

　　小丽为什么会出现这种情况呢?请你帮她打开心结。

　　提示：此题主要考查怎样解决两代人的代沟问题。父母虽然唠叨，但对我们的爱没变，我们要理解他们。

　　答案：(1)这是逆反心理在作怪。小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服从管教，我们觉得父母越来越唠叨和啰唆，于是就产生了矛盾。

　　(2)我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，也反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。

　　12.小颖是学校“青春风铃”的节目播音员。今天她收到八年级(2)班小雯的听众来信，小雯在信中说她喜欢上网，查找资料，偶尔也和网友聊聊天。妈妈知道后，严令她不准上网……

　　如果你是小颖，在节目中你如何回答?

　　提示：此题考查怎样正确对待与父母的代沟和矛盾问题，主要培养解决问题的能力。答案：在节目中，我的回答是：首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。商量就是沟通的过程，通过商量，弄清与家长的分歧所在，告诉家长上网的有利方面，并承诺不再上网聊天。这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使自己如愿以偿。

　　13.在一般的人家里，像巩俐这样在家里最小，同时又是个女孩子，肯定最受宠爱。但巩俐说：“我从来没有被娇生惯养过。小时候，因为父母是老师，很严格，什么也躲不过他们的眼睛。有时候，我把爸妈当老师，不把他们当父母。因为他们老是让我学习、做功课。我的3个哥哥、1个姐姐，学习都非常好，我不如他们好。所以爸妈不管他们只管我，把我看得很牢、很紧。”对于父母的“严”，巩俐开始不理解，甚至有时候感到很烦、很气愤。但就是这个“严”，使巩俐一辈子受益。 

　　阅读材料“明星巩俐的家教”，谈谈你的认识。

　　提示：这道题主要考查辩证看待问题的能力，目的是让大家理解父母对我们的高期待、严要求。

　　答案：望子成龙是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出的其实是父母对子女深深的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。巩俐正是理解和体谅了父母，在父母的教育帮助下才有今天的成就。

　　14.一份杂志上刊登了这样一封来信：

　　“不知从什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小了。难道是我的个子长高了，才感到家里的天花板给了我一种压抑感?我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我总是斥责多于鼓励、要求多于倾听，我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。现在，我和父母要么互不搭理，要么就是激烈的争吵。我该怎么办呢?

　　——一位苦恼的女儿

　　读了这封信，我想对这位“苦恼的女儿”说：　

　　提示：这道题主要考查结合教材知识分析生活情景的能力。该题是一道以书信的形式情景思考题，解答时应注意把所学知识与问题情景紧密结合起来，切忌材料、观点“两层皮”。

　　答案：作为一个“女儿”的角度来表述了子女与父母之间的交往烦恼。子女和父母之间，代沟是客观存在的，任何夸大和缩小都是不现实的。但是无论孩子还是家长，其内心深处都渴望交流、渴望心心相印。关键是产生矛盾后，应主动地创造一种和谐的谈话氛围。如果双方都剑拔弩张或一味冷漠，只会加剧代沟，于事无补。积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事，子女要尊敬长辈，要主动走近父母、亲近父母，与父母沟通，努力跨越代沟。要懂得父母是爱我们的，只要我们以爱的方式对待父母，把心里话说出来，其实沟通并不遥远。　

　　15.作为子女谁都希望自己有一个和谐幸福的家，谁都希望能和父母很好地沟通和交流，可总是“话不投机半句多”。特别是面对与父母意见不一致的时候，由于处理不当，往往发展成激烈的冲突和矛盾。最后的结果是自己烦恼不已，父母伤心连连。

　　在这个一不小心就会和父母产生代沟的青春时期，为了不伤害自己和自己最亲近的人，为了能拥有一个和谐、幸福、快乐的家，大家都想知道怎样才能很好地与父母交流与沟通。 请你邀请班委会组织一次关于“如何与父母进行有效沟通”的主题班会，让大家都来参与讨论，集思广益，并把你们的讨论结果写下来，以供大家在生活中与父母进行有效地沟通。提示：本题以讨论的方式探究“如何与父母进行有效沟通”。在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事，我们做子女的，要走近父母、亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。

　　答案：当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。

　　我们与父母进行沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。父母是爱我们的，只要我们同样以爱的方式对待父母，沟通的障碍就会大大减少。