篇一:渔家傲李清照阅读答案
渔家傲 李清照阅读答案 我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句;的意思
满天晨雾云涛,水天相接,天河正在转动,象无数的船儿在舞动着风帆.梦魂仿佛回到了天庭,天帝殷切地问我：你打算到何处去?
我告诉天帝,自己的前途茫茫,人又老了,空有一肚子才学,却毫无用处.九万里长空大鹏鸟正展翅高飞.风啊!千万别停息,快将这一叶轻舟直接送往蓬莱三岛.
我告诉天帝,自己的前途茫茫,人又老了,空有一肚子才学,却毫无用处.
篇二:渔家傲李清照阅读答案
| 阅读下面这首诗，完成 l—2题。 |
渔家傲
李清照 |
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。 闻天语。殷勤问我归何处? 我报路长嗟日暮 ，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山 ① 去。
注：①指渤海中蓬莱、方丈、赢洲三座仙山，相传为仙人所居。
1．简析词中画线句的作用。
___________________________________________
2．这首词想像奇伟、气度恢弘，请就此作赏析。
___________________________________________ |
1．承接上下两片，上片末写天帝的问话，下片前二句写词人的对答，问答之间，语气衔接；“殷勤问我归何处？”表达了一种平等友好的关系，塑造了一个态度温和、关心民生疾苦的天帝形象，从中饱含着深厚的情感。 （意思符合即可）
2．作者创造出虚无缥缈的梦境，把天上的银河与人间的河流联系起来，把闪烁的星群想像成为挂满篷帆的航船。作者乘坐这艘“飞船”到达天上，受到“天帝”的接待，驶向理想中的仙境。由此反映出作者对自由的向往和对光明的追求，表现了自己的理想和抱负。 （意思基本符合即可） |
篇三:渔家傲李清照阅读答案
阅读《渔家傲》答题.
1,诗人在此诗中运用了比喻的方法,请举一例并说说其作用.
2,诗的最后两句表现出诗人消极的态度,对此,你如何认识?
1千嶂里,长烟落日孤城闭.千嶂：想屏障一样的群山,运用比喻.
作用:描绘了一幅充满肃杀之气的塞下秋景.
2我不认为,最后两句是作者自抒抱负,感叹工业未立和思念家乡的复杂心情,此乃人之常情.
篇四:渔家傲李清照阅读答案
阅读下面这首诗，完成小题。（8分）
渔家傲
李清照
雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。
造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁①，莫辞醉，此花不与群花比。
【注】①绿蚁：本来指古代酿酒时上面浮的碎的屑沫子，也叫浮蚁，后来衍为酒的代称。
小题1:请赏析“玉人浴出新妆洗”一句的妙处。（4分）
小题2:作者上片写梅与下片写梅，手法各有侧重，请简要分析。（4分） |
【渔家傲李清照阅读答案】
小题1:此句以人喻梅（1分），用玉人浴出形容梅的玉洁冰清，明艳出群（1分）。亦花亦人，形神宛肖，浑然一体。（1分）表达了作者对梅花的喜爱、赞赏之情。（1分）
小题1:上片主要运用直接描写的手法，用“寒梅点缀”“香脸半开”“玉人浴出”直接描绘寒梅初放的明艳娇媚。下片则转用侧面烘托，则以月色玲珑、金樽绿蚁、群花来衬托梅的雅洁不俗。（手法各1分，分析各1分，共4分。下片答对比可得1分。） |
小题1:赏析具体诗句的妙处，主要要从以下方面思考入手：思想内容的深刻，艺术手法的独特，遣词造句的别致，构思想象的新颖等等。同时，不管是哪一种，最后都要归于作者的感情抒发上。也就是要遵循“妙处+分析+作者感情”这样的模式。
小题1:题干的指向很明确，直接要求学生分析描写梅花的手法，这样题目的答案就比较容易得出了。任何事物的描写，从方式上讲都只有两种：直接描写和间接描写（侧面描写），学生只要结合诗词的具体句子，简要分析即可。 |
篇五:渔家傲李清照阅读答案
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
（1）有版本为该词加了词题《记梦》，请说说该词是怎样围绕“梦”展开的？
（2）该词不同于李清照其他词的风格，充满浪漫主义色彩，结合全词作简要分析。 |
（1）开头写拂晓前云涛翻滚、晓雾弥漫、银河转动、风帆飞舞，是梦中的景象；写词人飞越天空，与天帝对话，是梦中的景象；写词人欲乘长风、展鸿图、飞往仙岛，也是梦中的景象。（2）词人写梦中的景象和梦中的感叹，写传说中的“天帝”、“鹏”、“蓬舟”、“三山”，丰富的想象，简明的语言，绘制出壮美的景色。该词气势磅礴，奔放有力，是李词中少有的浪漫主义杰作。 |
这首词气势磅礴、豪迈，是婉约派词宗李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格。近代梁启超评为：“此绝似苏辛派，不类《漱玉集》中语。”可谓一语中的，道破天机。
南渡以前，李清照足不出户，多写闺中女儿情；南渡以后，“飘流遂与流人伍”，视野开始开阔起来。
据《金石录后序》记载建炎四年（1130）春间，她曾海上航行，历尽风涛之险。词中写到大海、乘船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实的生活所得到的感受有关。
词一开头，便展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。这样的境界开阔大气，为唐五代以及两宋词所少见。写天、云、雾、星河、千帆，景象已极壮丽，其中又准确地嵌入了几个动词，则绘景如活，动态俨然。
“接”、“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合一起，形成一种浑茫无际的境界。而“转”、“舞”两字，则将词人风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。所谓“星河欲转”，是写词人从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎转动一般。“千帆舞”，则写海上刮起了大风，无数的舟船风浪中飞舞前进。船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调。因为这首词写的是“梦境”，所以接下来有“仿佛”三句。“仿佛”以下这三句，写词人梦中见到天帝。“梦魂”二字，是全词的关键。词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。“殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。
此词则上下两片之间，一气呵成，联系紧密。上片末二句是写天帝的问话，过片二句是写词人的对答。
问答之间，语气衔接，毫不停顿。可称之为“跨片格”。
“我报路长嗟日暮”句中的“报”字与上片的“问”
字，便是跨越两片的桥梁。“路长日暮”，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，然亦有所本。词人结合自己身世，把屈原《离骚》中所表达的不惮长途运征，只求日长不暮，以便寻觅天帝，不辞上不求索的情怀隐括入律，只用“路长”、“日暮”四字，便概括了“上下求索”的意念与过程，语言简净自然，浑化无迹。其意与“学诗谩有惊人句”相连，是词人天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。
着一“谩”字，流露出对现实的强烈不满。词人现实中知音难遇，欲诉无门，唯有通过这种幻想的形式，才能尽情地抒发胸中的愤懑，怀才不遇是中国传统文人的命运。李清照虽为女流，但作为一位生不逢时的杰出的文学家她肯定也有类似的感慨。
“九万里风鹏正举”，从对话中宕开，然仍不离主线。因为词中的贯串动作是渡海乘船，四周景象是海天相接，由此而连想到《庄子。逍遥游》的“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。
说“鹏正举”，是进一步对大风的烘托，由实到虚，形象愈益壮伟，境界愈益恢宏。大鹏正高举的时刻，词人忽又大喝一声：“风休住，蓬舟吹取三山去！”
气势磅礴，一往无前，具大手笔也！“蓬舟”，谓轻如蓬草的小舟，极言所乘之舟的轻快。“三山”，指渤海中蓬莱、方丈、赢洲三座仙山，相传为仙人所居，可望而见，但乘船前去，临近时即被风引开，终于无人能到。词人翻旧典出新意敢借鹏抟九天的风力，吹到三山，胆气之豪，境界之高，词中罕见。上片写天帝询问词人归于何处，此处交代海中仙山为词人的归宿。
前后呼应，结构缜密。
这首词把真实的生活感受融入梦境，巧妙用典梦幻与生活、历史与现实，自然会气度恢宏、格调雄奇。
充分显示作者性情中豪放不羁的一面。 |
【渔家傲李清照阅读答案】
篇六:渔家傲李清照阅读答案
| 阅读下面的一首宋词，完成问题。 |
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ |
1．下阕“我报路长”两句是词人的感叹，“谩”通“漫”，“枉、徒然”之意。认真揣摩这两句，结合全词，谈谈这首词表现了怎样的中心。
___________________________________________________
2．这首词与李清照的大多数词截然不同，充满了浪漫主义色彩，请分析其具体表现。
___________________________________________________
3．这首词的风格与柳永的《雨霖铃》的风格是否一致？为什么？（不超过40字）
___________________________________________________ |
1．这首词表现了词人对自己虽有出众才华，但在朝廷昏庸无能、国家前途黯淡的时刻却毫无用处的感叹。
2．浪漫主义的具体表现：（1）写梦中景象和梦中感叹；（2）写到了传说中的“天帝”“鹏”“蓬舟”“三山”等；（3）想象非常丰富；（4）意境极其开阔。
3．不一致。柳永的《雨霖铃》词风清丽婉转，幽怨凄恻，风格婉约。这首词景象壮观，想象奇特，意境开阔，有豪放之风。（言之有理即可） |
篇七:渔家傲李清照阅读答案
初三下册《诗五首》 求习题.10填空题.10阅读题）
如题 初三下册《诗五首》 求习题.
10填空题.10阅读题）
一、阅读下面课文内容,进行阅读实践.
1．赏析范仲淹的《渔家傲·秋思》并答题.
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪.
①词的上片重在写景,作者巧着一个“ ”字,统领全词,表现出塞下苦寒、战事吃紧、戒备森严的特殊背景.
②词的下片重在抒情,作者妙用一个“ ”字,表现出将士们因思家心切、有家难归、功业难成的哀伤.
2．赏析苏轼的《江城子·密州出猎》并答题.
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎.酒酣胸胆尚开张.鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.
①词的上阕重在叙事,所叙述的主要内容是： .
②词的下阕重在抒怀,所抒发的思想感情是：
③词的上阕巧用典故,表现出作者发少年狂气的句子是：
④词的下阕妙用典故,表现出作者渴求重用的句子是：
3．赏析李清照的《武陵春》并答题.
风住尘香花已尽,日晚倦梳头.物是人非事事休,欲语泪先流.
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.
①词中交代季节特征的一句是：
②词中表现出作者内心浓重哀愁的两个细节是：
③试简析“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”这句话的表达效果.
4．将温庭筠的《望江南》改成一篇2O0字的小散文.
梳洗罢,独倚望江楼.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠.肠断白 洲.
二、阅读下文,进行阅读实践.
饮 酒
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧.
问君何能尔,心远地自偏.
采菊东篱下,悠然见南山.
山气日夕佳,飞鸟相与还.
此中有真意,欲辨已忘言.
1．下列对诗句理解有误的一项是（ ）
A．这首五言古诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏,反映出作者厌恶官场腐败、决心归隐自洁的人生追求.
B．第一、二句直接道出作者对宁静田园生活的喜爱,对车马喧嚣的官场生活的厌倦.
C．第三、四句自问自答,表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求.
D．第五～八句将菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面,作者完全陶醉在悠闲自得之中.
E．“此中有真意,欲辨已忘言”两句是全诗的总结,意即大自然有人生的真义,作者想说出来却不能说出.
2．“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”改成“望”好不好?为什么?
3．“山气日夕佳,飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏、云入山岫、飞鸟入林的景象.请联系上下文,品析诗句的深层喻义.
【自主探究】
【探究导向】
诗词曲赋中有太多写“愁”的佳句——李后主[虞美人]云：“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.”只是以愁之多比水之多而已.秦观［江城子］云：“便做春江都是泪,流不尽许多愁.”则愁已经物质化,变为可以放在江中,随水流尽的东西了.李清照等又进一步把它搬上了船,于是愁竟有了重量,不但可随水而流,并且可以用船来载.董解元《西厢记诸宫调》［仙吕·点绛唇缠令·尾］云：“休问离愁轻重,向个马儿上驼也驼不动.”则把愁从船上卸下,驼在马背上.王实甫《西厢记》杂剧［正宫·端正好·收尾」云：“遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起.”又把愁从马背上卸下,装在车子上.
你还看到过其它别出心裁的写“愁”句吗?试积累几句,以此感受文学上的传承和发展.
【探究心得】
参考答案
一、1.①异 ②泪
2.①出猎 ②报效国家 ③“为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎.” ④“持节云中,何日遣冯唐?”
3.①风住尘香花已尽 ②日晚倦梳头、欲语泪先流 ③哀愁本是看不见摸不着的,可是词人却把它比作可承载可触摸的实体,说自己的愁重得连船都承载不动,突出了愁苦的深重.
4.写作时注意借景抒情手法的运用,力求情景交融.
二、1.E
2.改“望”不好.“见”表明诗人看到山不是有意为之,而是采菊之间无意中山的形象忽然映入眼帘.而“望”即有意远看,改“望”此篇神气索然.
3.鸟儿在空中经受了风雨严寒的折磨,倦而知还,作者以飞鸟自喻,以飞鸟倦而知还来表达他弃官归隐的惬意情怀.
是这个吗?
篇八:渔家傲李清照阅读答案
“九万里风鹏正举”怎样读,
《渔家傲》——李清照中：九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去.
是九万里风、鹏正举,还是九万里、风鹏正举.
现在多有人说“风鹏”,是否有根据.
“九万里风”句,出自《庄子·逍遥游》：“鹏之背,不知其几千里也.怒而飞,其翼若垂天之云.……鹏之徙于南冥也,水击三千里,搏扶摇而上者九万里.”“扶摇”,风名.“九”是虚数,是多的意思.这一句,表示了作者有大鹏高飞之志.
九万里风、鹏正举
因为下文马上又说了“风休住,蓬舟吹取三山去”,叫“风”不要停住,可见“风”当前断,不宜与“鹏”连在一起.“九万里风”可能是“九万里之风”吧.
从词牌上说,这句一般是前四后三的句法,比如范仲淹的“羌管悠悠霜满地”,王安石的“一弄松声悲急管”“忽忆故人今总老”,李清照的“共赏金尊沈绿蚁”等等.
