篇一:邀请家长参加亲子活动的通知
家长写的作文关于亲子活动 要有事情
星期六上午,我和爸爸妈妈高高兴兴到学校参加“关注心灵,拥抱健康”亲子活动.【邀请家长参加亲子活动的通知】
篇二:邀请家长参加亲子活动的通知
我第一次参加了亲子的活动写作文题目怎样写一
今天,天空阴沉沉的,仿佛要塌下来,我的心情也沉重不堪,因为家长没来亲子活动.
下午时分,许多同学的家长纷纷赶来参加亲子活动.我虽有百分之五十是嫉妒的,但也有百分之五十高兴的.嫉妒的是别人的爸爸妈妈那么热爱学校里的活动,那么喜爱自己的孩子.高兴的是学校里也会组织这样一个活动,让孩子和家长沟通沟通.
首先是让家长欣赏我们的风采展.台下准备上场的同学跃跃欲试,再胸有成竹的走上讲台,最后在讲台上载歌载舞,连老师的演讲词都精彩万分.四（1）班的歌声,在校园里久久回荡,让家长垂涎三尺；四（2）班的武术,让家长们目不转睛,仿佛身在武术的世界；四（3）班的课本剧《小英雄雨来》,逗得全场哄堂大笑,家长都笑得直跺脚.
三个班的风采展刚一结束,玩游戏的场面就要诞生了.姚老师在上面抽签,并报出抽到的人的所在班级和姓名,被抽到的幸运者将可以上台参加游戏.被抽到的人欣喜若狂,带着自己的爸爸或妈妈蹦蹦跳跳地走上讲台,个个笑逐颜开.还有一些家长来了,可还没被抽到,便向老师投去期待的目光.抽到的那些同学,要认出各自的妈妈,没认出妈妈的手的同学,惊慌失措,认出来的则面露微笑.然后是妈妈认孩子的手,妈妈们个个信心十足,随便一找就认出了孩子的手,没有一个家长是找错的.
啊!今天的活动妈妈虽然没去,但让我深深地感触到了：天下的母亲是一样的,都是十分关心自己的孩子的.因为,天下的母亲都是伟大的!
篇三:邀请家长参加亲子活动的通知
某市三十二中学约800 名中学生、家长及老师共同进行了一项名为“成长心连心”的大型亲子活动。据介绍，本次活动被称为“体验式互动教育活动”，由15 名爱心志愿者组织。通过不同方式的游戏，创造一个充满激情和快乐的环境，促进参与者之间的互相尊重、信任、欣赏与合作。
在专业教练的引领下，参与者玩起了拼图游戏、搭档游戏和倾诉游戏等集体游戏，几乎所有的参与者看上去都“玩”得不亦乐乎。在合作与竞争的过程中，同学之间、亲子之间、师生之间甚至陌生人之间敞开了心扉，就指定话题进行交流，分享感受。
【请你辨析】
（1）在合作与竞争的过程中，每个人都可能产生妒意，它是人们进取的成功动力。这句话对吗？为什么？
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【自我警示】
（2）在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求双赢。请用两例名言警句举例说明。
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（1）这种观点是片面的。因为嫉妒是竞争的副产品。尽管每个人都有可能产生妒意，有时它还是进取的动力，但嫉妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。作一个合格的竞争者，就要消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识。
（2）不敢同冠军较量，就永远争不到冠军；一位真正的敌手能灌注你无限的勇气；不想当元帅的士兵，不是一个好士兵，因为他没有上进心，没有进取心；一花独秀不是春，百花齐放春满园。 |
篇四:邀请家长参加亲子活动的通知
以亲子阅读为题材的 家长作文
字数不限
亲子阅读后感
亲子阅读后感
随着幼儿园亲子阅读节活动的展开,让我感触很深.对于亲子阅读,我心理上很重视,孩子也很感兴趣,但坚持得不好.儿子小的时候,最喜欢的是《狼来了》基本每天都要读,到后来儿子都能背下来了可还要读.我跟儿子比较完整的读过《乌鸦喝水》、《丑小鸭》等,在儿子上了幼儿园后,我给他定购了幼儿园推荐的优秀儿童期刊《东方娃娃》,它不但印刷精美,而且还有优秀的插图和简洁的文字.
对于儿子,不管是我给他讲,还是和他一起读,我都尽量做到声情并茂,让他体会读书的快乐,有时还会根据情节提一些小问题试着让他回答,效果也不错.刚开始时儿子时不愿静下心来听,可我坚持每天翻给他看一会儿,但坚持几个月后,他渐渐得对书有了好感,也能静下心来听我讲故事了.我不指望他能记住多少书上的内容,关键是培养他读书的兴趣.不管晚上多累,在睡觉前陪孩子读读书或讲个故事,对孩子来说是一件非常开心的事,我和儿子亲子阅读的时间不算多,坚持得也不好,但我会尽量挤出时间来陪孩子共读一会儿.在我给儿子讲故事时,看着他那么认真,让我感到亲子阅读的快乐,同时也增加了我们做父母的与孩子的感情,密切了关系.
在这次的亲子阅读活动中,让我感触最深的是贵在坚持,了解了阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始!同时在亲子阅读中能让孩子养成热爱读书的好习惯,在读书中开阔眼界,在阅读中快乐成长.
篇五:邀请家长参加亲子活动的通知
亲子阅读的家长反馈怎么写
网上找的,可以参考（打动了老师）：由于很少有机会和儿子一起阅读,很少有感言,心中一直觉得十分歉疚,所以今天一早就叫上儿子一起阅读.刚开始问题就出现了——读什么书?按照我的初衷是找一些成语故事,或一些劝学、勉学、勤学之类的故事,希望通过阅读,去灌输,或让其感知一些做人的道理,以及学习知识的重要性等等.可儿子的想法不一样,他说他喜欢读《淘气包马小跳》,我犹豫了一下,再考虑尊重儿子的意见,在不违背民主、在避嫌于强制的情况下,我选择了妥协.我耐心地和儿子认真地读了故事中的两个章节.从主人公马小跳返校的前一日,返校的当日发生的事情,从孩子间的对话描写、心理描写、行为描写等等,细致地刻画了孩子的淘气,既可爱又有点可恨,又看到了顽皮不乏聪明孩子身上闪光的品质.通过阅读,感叹之余,觉得自己并没有真正地和儿子融合在一起.也许只是一味的要求儿子按照自己的想法去阅读,学习,而忽略了儿子的喜好和真实的想法,加之在我的厉声呵斥下（儿子读书时不认真,有走神的现象）儿子恐慌的眼神,我不免自责.我深知亲子阅读的益处,虽然边去做了,但总是缺乏应有的耐心,总是克制不住,首先破坏那原本温馨、轻松、愉快的阅读气氛.我作为一成年人,常为不能自制而感到自责,何况面对我的是一名小学生呢?儿子,爸爸深知亲子阅读的益处.从这次开始,从爸爸自身开始,爸爸改掉臭脾气,让我们一起努力,一起营造愉快、轻松的读书环境,让我们读好书,好好读书,一起学习知识,一起遨游在知识的海洋里,好吗?
篇六:邀请家长参加亲子活动的通知
亲子活动——动物模仿秀 作文【邀请家长参加亲子活动的通知】
星期天早上，一阵阵寒风吹来，我们都不觉的冷，因为我们今天要进行生动的亲子运动会。
首先，是“寻宝大战”，每个小朋友到朱老师那里拿一张写有书名的纸条，然后到新华书店三楼去找纸条上的书，在规定的时间内，谁找得快谁就胜利。这次大家都找得很快，全得了10分。
接着，我们又去了西区公园，进行了“跳绳比赛”、“猴子捞月”、“亲子鉴定”、“动物模范仿秀”多项活动。我最喜欢的是“动物模仿秀”，每个家长从主持人手里抽出5张片，卡片上写着动物的名字，由家长进行模仿动物的行为或模样，小朋友来猜出动物名字。小朋友们都猜得精彩极了，经常引起大家哈哈大笑。
终于轮到我了，爸爸从主持人手里抽了5张卡片，看了一下便问：“过马路要走什么线？”我一听就知道是“斑马线”，爸爸又拿出了第二张卡片问：“杭州野生动物园里，它能把头伸到我们车里的，是什么动物？”我想了想说：“长颈鹿。”爸爸看了看最后一张卡片，指了指牙齿说：“这是什么？”我说：“牙齿啊”爸爸又问：“七星瓢后面一个是什么字？”我说：“是蚜虫。”爸爸 竖起大拇指 说：“你真棒！”
亲子运动会终于结束了，我得了一等奖。我真喜欢这场亲子运动会，下次我还要参加
篇七:邀请家长参加亲子活动的通知
亲子同乐迎新年活动家长怎样写感想四年级
我原以为是站在儿女角度写和爸妈迎新年活动.后来才看出是:家长怎样写感想.不过变下角度都可用.
突出标题:先以能反应‘’在新年里和IL女在一起的快乐时光‘’写个题目,然后写个提纲.
①直击主题:写我们一家是以怎样的心情迊来新年的.
②重点详写:抓住新年的具体特点用一两件事描写一家人玩得怎样(都做了什么怎么做的)?
③收笔回味:感觉怎样(有何感受)?
篇八:邀请家长参加亲子活动的通知
亲子活动 ——两人三足 作文
亲子活动
曾资策金笔乐乐四年级
“耶，我们赢了！”这是从哪传来的欢呼声？原来是我们金笔乐乐作文班正在举行亲子活动—两人三足比赛。比赛前，老师先把我们分成两组，讲明了比赛规则三局两胜，然后我们把自己的一条腿和自己家长的一条腿绑了起来。只见两组队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。终于，在一切准备就绪后，激烈的比赛拉开了帷幕。
可能是因为我们和家长之间没配合好，使得我们这组第一局就输了。虽然有点不高兴，但我们也没有垂头丧气。中间休息时，我们这组的人聚在一起商量对策，看来我们是志在必得。我们决定吸取经验和教训，准备在第二局反败为胜。
很快，第二局在我们的欢呼声中开始了。由于我们这组的人掌握了技巧和方法，加上队员们团结一致，配合默契，所以第二局我们赢了。
关键的、最激动人心的第三局开始了。每组的第一队队员一听到老师的命令就手忙脚乱的跑了起来。可我们这组的第一队他们有点太紧张似乎迈不动步伐，于是我们在底下使出了吃奶的劲给他们加油打气。他们也渐渐平静下来，赶上了对方队的人……即将轮到我了，这时我的心像十五只吊桶打水—七上八下。当前一个同学把娃娃传给我，我迅速的和爸爸跑了起来，但是我们还是有一点落后，于是在拐弯处我爸爸使出了一个绝招——把椅子稍稍往对方面前移了一下，所以给我们争取了时间赶上了对手，几乎和他们同时回到起点。很快，到了双方组都只剩下最后一队了，可能是太着急，我们的队员情急之下竟然连跑带跳起来。“快到了，快到了，加油”我们急得在底下大叫着，生怕他们摔倒了。终于，我们这组抢先一步到达。“耶，我们赢了。”随着，乐乐老师宣布我们第二组获得了本次比赛的胜利。我们个个都欣喜若狂……
亲子活动在我们的一片欢笑声中结束了。我不仅收获到胜利的喜悦，而且懂得了一个道理：团结就是胜利。
