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绿色蝈蝈阅读答案(共9篇)

绿色蝈蝈阅读答案(一):

小升初语文绿色蝈蝈的阅读题带答案,

1.绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?
2.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果.
3.课文多处运用拟人手法,找出几个例子,说说这样写的好处.

参考答案:
1.这道题检查阅读效果,看看学生能否抓住文章的基本内容.参考答案:外表特征,“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱.”作者写了蝈蝈的叫声和食性.主要写的是食物习性.
2.作者对蝈蝈的称呼有:狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等.当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”;当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时,作者就用“笼里的囚犯”;当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”.作者不断变换称呼,使行文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象.
3.“窃窃自语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”是拟人.这样写亲切自然,形象生动.

绿色蝈蝈阅读答案(二):

绿色蝈蝈的阅读答案
1.你觉得作者喜欢蝈蝈的歌声吗?说说你的理由.

喜欢啊 因为蝈蝈的歌声是不错的 作者还把他比做了艺术家 歌手

绿色蝈蝈阅读答案(三):

绿色蝈蝈阅读答案
课文第3段主要介绍了蝈蝈的叫声.其中运用的比喻句,如_______使我们形象可感;运用了______、______、________等形容词进一步加深了我们对蝈蝈叫声的认识.
从课文第5段“不幸的蝉被活活咬伤……从树上掉了下来”的描述中你能得到哪些信息?至少从两个方面简要作答.
本文是一篇介绍蝈蝈的文章,文中既有对昆虫形象的描写,又有个人情感的流露.请从课文3-5自然段中找出一例,并说明表达了什么样的情感?
例句:
情感:

课文第3段主要介绍了蝈蝈的叫声.其中运用的比喻句,如 时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声 使我们形象可感;运用了 尖锐 、急促、清脆 等形容词进一步加深了我们对蝈蝈叫声的认识.
从课文第5段“不幸的蝉被活活咬伤……从树上掉了下来”的描述中你能得到哪些信息?至少从两个方面简要作答.
一方面写出了蝈蝈和蝉搏斗时的激烈场面,另一方面表现出蝈蝈勇猛的进攻毫不示弱的将蝉打击致死
本文是一篇介绍蝈蝈的文章,文中既有对昆虫形象的描写,又有个人情感的流露.请从课文3-5自然段中找出一例,并说明表达了什么样的情感?
例句:在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!
情感:体现了作者对于蝈蝈的叫声的留恋,因为在北方地区,都是蝉鸣的天下

绿色蝈蝈阅读答案(四):

《绿色蝈蝈》阅读答案
(1)“田野的节日音乐会”指什么?为什么说这种声音“要比此时在村庄广场上上演的节目更加庄严”
“绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了.”
(2)从这句话里,你得到了关于蝈蝈的什么常识?
(3)这句话运用了什么修辞手法?作用是什么?

1.是指各种动物发出的声音,
2.蝈蝈是绿色的.
3.拟人,突出生动形象的描写.【绿色蝈蝈阅读答案】

绿色蝈蝈阅读答案(五):

《蝈蝈》阅读及答案

蝈蝈 赵丽宏
  窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子.—只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆扎里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、祈求着什么.
  “怪了,它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲.真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天,嘴里在自言自语.
  老人的孙子和孙女,两个不满8岁的蔗子,也趴在窗台上看新鲜.
  “它不肯叫,准是怕生.”小女孩说.
  “把它关在笼子里,它生气呢!”
  小男孩说着,伸出小手去摘蝈蝈笼子.
  “小囡家,别瞎说!”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方,然后又说:“别着急,它一定会叫的!”
  整整一天,蝈蝈无声无息.两个孩子也差点把它忘了.第二天,老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒,撕成细丝塞进小竹笼里,“吃了辣椒,它就会叫的.”他很自信.两个孩于又来了兴趣,趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去.
  整个白天,蝈蝈还是没有吱声.只是不再在小笼子里爬上爬下.夜深人静的时候,蝈蝈突然叫起来,那叫声又清脆又响,把屋里所有的人都叫醒了.
  ”听见么,它叫了,多好听.”老人很有点得意.
  两个孩子睡眼朦胧,可还是高兴得手舞足蹈.把床板蹬得咚咚直响.
  蝈蝈一叫就再也没有停下来.从早到晚,不知疲倦地叫,叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在.很快,他们就习以为常了.蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分.
  蝈蝈的叫声毕竟太响了一点.在一个闷热得难以入睡的夜里,屋于里终于发出了怨言:“烦死了,真拿它没办法!“说话的是孩子的父亲.
  “爸爸,蝈蝈为什么不停地叫呢?”
  男孩问了一句,可大人们谁也不回答.于是两个孩子自问自答了.
  “它大概也热得睡不着,所以叫.” “不!它是在哭呢!关在笼子里多难受,它在哭呢!”
  大人们静静地听着两个孩子的议论,只有白发老人,用只有自己能听见的声音叹息了—声……
  早晨醒来时,听不见蝈蝈的叫声了.两个孩子趴在窗台上一看,小笼子还挂住那儿,可里面的蝈蝈不见了……
  “它咬破了笼子,逃走了.”老人看着窗外,自言自语地说.
《蝈蝈》是一片含蓄的短文,反复朗读后,就以下两个问题谈谈你的理解.
1.家人对蝈蝈的叫声已经“习以为常”了,为什么又会发出怨言?大人和小孩对蝈蝈叫个不停的态度为什么会有不同?
2.老人为什么要说蝈蝈是自己咬破笼子逃走的?...
1.(1)因为当时是闷热得难以入睡的夜里这样的一个环境,当时的人们难免心浮气燥,所以会有怨言了
(2)小孩子的童心和好奇心,使得他们对一切都感到新鲜,不会有大人的那种长大后的烦恼,压力什么的,整个是比较轻松的状态,所以周遭的环境不会对他们造成什么影响
2.一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、祈求着什么.
上文提到的,它对于自由的向往,虽然不知道它是否真的是自己咬破笼子逃走的,但是爷爷却是这样希望的.

绿色蝈蝈阅读答案(六):

《绿色蝈蝈》阅读题,请你发挥想象力,把这段文字充实到100字以上(注意细节描写)
我明白了,这场战斗发生在树上,发生在一大早蝉还在休息的时候.不幸的蝉被活活咬伤,猛地一跳,进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来.

我望着它们.突然,我明白了,这场激烈的战斗是发生在树的上.是一大早蝉还在休息的时候.不幸的蝉或活活的被绿色的蝈蝈咬伤,它猛地一跳,将蝈蝈蹬下,于是,进攻者和被进攻者一齐从树上掉了下来,酿成了悲剧.
(纯手打)

绿色蝈蝈阅读答案(七):

绿色蝈蝈阅读答案
“就像鹰在天空上追捕云雀一样”,作者把什么比作鹰,把什么比作云雀,他们有什么相似的地方,有什么不同呢

作者把蝈蝈比作鹰,把蝉比作云雀,相同之处:两者都是捕猎关系不同之处:鹰捕捉云雀是弱肉强食,是进攻比它小得多,弱得多的动物,而蝈蝈捕捉蝉是进攻比自己大得多、强壮得多的动物,【绿色蝈蝈阅读答案】

绿色蝈蝈阅读答案(八):

2013版语文七年级上册《绿色蝈蝈》课后答案(包括题目)

(1)第一段并没有写蝈蝈,是在写别人欢度国庆的日子里,自己却没有忘记去观察昆虫,“我独自一人”说明作者对他所热爱事业的执着,搞科学研究需要这样的精神.第二段写蝉在夜晚不再鸣叫,它要休息了.突然.蝉的一声哀嚎引出了本文的“主人公”-----蝈蝈.
作者采用从旁切入的方法,先写蝉的晚上九点不再鸣叫,但它的”休息“常常被”打扰“.被谁打扰呢?埋下伏笔,设置悬念.”哀鸣“似的叫声引出本文主人公----蝈蝈.
(2)作者写了蝈蝈的叫声和食性.主要写的是食物习性.
(3)作者对蝈蝈充满喜爱之情,因此在语言的使用上尽量生动感人.比如,”它们对这道菜吃的津津有味“”它毫不犹豫的都接受“”嗉囊装满后,它用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的抓擦擦脸和眼睛,然后闭着眼睛或者躺在沙子上消化食物“这些语言都很传神.
(4)为了研究蝈蝈喜欢吃蝉的腹部,作者逮了一些蝉来喂食笼里的蝈蝈.通过两三周的时间来观察蝈蝈吃掉蝉后的残留物,发现蝉肉被吃掉后,笼里只剩下蝉的胸骨和头骨,还有扯下来的羽翼和断肢残腿,这些都体现了作者亲身试验和观察的求实精神.
亲,我的七上语文书找不到了,果咩哈,不过答案我都帮你把它全打进去了,

绿色蝈蝈阅读答案(九):

初一语文阅读题《绿色蝈蝈》
你觉得作者喜欢蝈蝈的歌声吗?说说你的理由.

喜欢.因为作者不去赞美其他的.而去赞美蝈蝈的歌声.虽然蝈蝈的歌声很微弱.但是作者却可以听出.