九年级上册物理补充习题答案（一）:
2010苏科版初中物理九年级上册补充习题72-80所有选择填空答案.
大 11 1200 4 L1 1：1 0.24 10 左 D 多次测量取平均值减小误差 11.9 A 0.3 9 第七题5欧 C 乙 6 10
CCADD
九年级上册物理补充习题答案（二）:
九年级上册物理电路题目（附答案）
一、填空题
1．一只标有“PZ220-40”的白炽灯,其额定电压为 V,额定功率为 W,正常工作5h消耗电能为 kW•h.
2．两个电阻R1 =10Ω,R2=15Ω,若把它们串联后接入电路,则两电阻消耗的功率之比为P1：P2= 若允许通过两个电阻的最大电流分别是1A和0.6A,将它们串联起来使用时,两端允许加的最大电压是 V
3．如图灯L上标有“6V 3W”字样,开关S闭合,滑片P移至a端时,电流表的示数为0.6A,灯L正常发光.则每分钟电流通过L所做的功为_________J.滑动变阻器的最大阻值为________Ω.
4．从如图家用电能表的盘面可知,电路中允许接入用电器的最大总功率为 W；若某个电热水器单独使用时,转盘在300s内转了210转,则热水器消耗的电能是 ,热水器的功率是 .
5．有两个电阻R1=6欧,R2=3欧,电源电压U=6伏不变,开关一个,导线若干,选用这些器材可接成消耗不同电功率的电路共______种,其中消耗电功率最大的那一种对应的总电阻是_____欧.
6．一小灯泡标有“6V 1.8W”,它正常工作时的电阻是 ；若要接在9V的电源上正常工作需 联 欧电阻.在它不工作时,用测电阻的仪表测得它的电阻却是8Ω.关于这种差异的合理解释是：金属的电阻随 ___________而改变.
7．MP3随身听以其独特的魅力成为年轻人的时尚,若某牌号MP3正常工作时的功率为0.5W,则连续播放1min,消耗的电能为_________J.它允许使用充电电池,则在电池充电过程中是将________能转化为化学能.
8．2006年3月1日,我国开始实施彩电能效新标准,规定待机功率高于9W的彩电不能进入市场销售．小明想了解家中彩电是否符合新能效标准,他将100W的灯泡单独接入电路中,观察电能表1min转了5转：再让这台彩电单独接入电路并处于待机状态,电能表5min转了2转,由此判断该彩电的待机功率为_____W．若每天待机按20h计算,小明家每月(按30天计)因彩电待机消耗的电能约为__________kW•h
9．灯L与电阻R串联接在电压为U的电源两端,电阻R两端的电压为2V,灯L正常发光,且功率为4W.若把灯L与电阻R并联接在电压为U′的电源两端,干路中的电流为1.5A,此时灯L的电功率为1W,则电阻R的阻值为 Ω.(不计温度对电阻的影响)
10．如图1设电源电压保持12V不变,灯泡标有“3V 1.5W”,电流表的量程是0~0.6A,滑动变阻器的规格是“50Ω 1A”,为了保证电路各元件安全使用,滑动变阻器连入电路的阻值至少是 Ω,在滑片移动过程中,整个电路消耗的最大功率是 w.
11．小明利用标有 “6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验.
⑴当L1正常发光时,通过L1的电流为 A.
⑵如图2甲所示：A、B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线.现将两灯连入图乙所示电路中,使其中一个灯泡正常发光,在○中正确填入电流表或电压表符号,此时电路消耗的总功率为 W.
二、选择题
1．下列家用电器中,正常工作时的电功率最接近300w的是 （ ）
A.洗衣机 B．日光灯 C．空调机 D．电子手表
2．某校教学楼有12间教室,每间教室装40W的日光灯4盏.应选哪种规格的保险丝 （ ）
A．额定电流3.75A B额定电流6A．C．额定电流7.5A D．额定电流10A
3．灯Ll标有“8V 16W”的字样,灯L2标有“12V 36W”的字样．两灯串联后接在电压为U的电路中,要保证两灯不损坏,电压U的最大值应是 （ ）
A．8V B．12V C．16V D．20V
4．如图电源电压U=18V,小灯泡L的额定电压为9V.当滑动变阻器的滑片P移至中点时,小灯泡L正常发光；当滑片P移至最右端时,小灯泡L的实际功率为6W.则小灯泡的额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为（ ）
A．13.5W 6Ω B．6W 13.5Ω C．6W 12Ω D．13.5W 12Ω
5．电冰箱涉及很多物理知识,下列说法不正确的是 （ ）
A．普通电冰箱的额定功率约为200W
B．冰箱是利用汽化吸热和液化放热的原理工作的
C．冷藏室中的灯泡跟压缩机用的电动机是串联的
D．为了用电安全,冰箱的金属外壳要接地
6．有两盏灯其连接方式分别如图甲和乙所示,已知电压U相同并保持不变,两灯均可发光,在甲、乙两图中比较灯L1的亮度是
A．甲图中L1亮些 B．乙图中L1亮些 C．一样亮 D．无法判断
7．一只“10V 5W”的甲灯和一只“6V 1.8W”的乙灯串联接入电路,两灯均能发光,则关于两灯实际亮度的说法正确的是(不计温度对电阻的影响)（ ）
A．甲灯较亮 B．乙灯较亮 C．两灯亮度相同 D．以上三种情况均有可能
8．如图3所示电路中,电流表A1示数为0．5A,电流表A2示数为0．8A,L是标有“6W”字样的小灯泡,闭合开关后小灯泡正常工作,下列判断正确的是 （ ）
A．电阻R的阻值为10Ω B．电路消耗的总功率为12W
C．电阻R消耗的功率为3.6W D．小灯泡L两端电压为10V
9．图4所示电路中,电源电压恒定,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器.闭合开关S后,滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程中 （ ）
A．电流表A的示数变大,电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小
B．电流表A的示数变大,电压表V2的示数与电流表A的示数之比变大
C．电压表V1的示数不变,电路消耗的总功率变大
D．电压表V2的示数变小,电路消耗的总功率变小
10．如图5所示的电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻,当开关闭合时,标有“6V 2W”的小灯泡L恰好正常发光；若保持R不变,将L换成另一只标有“6V 3W”的小灯泡,闭合开关后,小灯泡工作时消耗的实际功率 （ ）
A．大于3W B．等于3W C．小于3W D．无法确定
11．现有四个小灯泡L1、L2、L3、L4,分别标有“12V 20W”、“12V 10W”、“6V 4W”、“6V 10W”的字样,小明想把其中的两个小灯泡接在两端电压为18V的电源上,使两个小灯泡都能正常发光,则下列做法正确的是 （ ）
A．把L1和L4串联后接入电路中 B．把L2和L4串联后接入电路中
C．把L1和L3串联后接入电路中 D．把L2和L3串联后接入电路中
12．如图6所示电路,电源电压保持不变,当滑动变阻器的滑片滑到c点时,电压表示数为4V,灯L正常发光；当滑动变阻器的滑片滑到b点时,电压表的示数是8V.已知灯L的电阻为4Ω,电阻Rac＝ Rab,则灯L的额定功率是 （ ）
A．2W B．4W C．8W D．16
三、实验题
12．程跃要做“测定小灯泡功率”的实验,请你跟随程跃边实验边思考,回答下面的问题.
⑴请在图a方框内画出该实验电路图.
U/V 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.60
I/A 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.81 3.20
⑵程跃刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的林雨一惊,提醒程跃实验中有问题.程跃想,我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：①_____________________；②_______________________.
⑶程跃选用小灯泡的额定电压是2．5V,当小灯泡正常发光时电流表的读数如图b所示,此灯泡额定功率是__________W．
⑷做完实验后,程跃将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处：
_________________________________________________________________.
⑸程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了,I-U图象,如图c所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.程跃很纳闷,请你帮助他分析原因.
.
四、计算探究题
13．小明想测定一个额定电压是 6V、正常工作时的电流约为 0．3 A的小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个,三个规格为“10Ω 1A”、“50Ω 0．5A”和“IkΩ．0.1A”的滑动变阻器,导线若干,电源（电压为 8V）.
⑴通过分析你认为小明应选用规格为___________________的滑动变阻器.
⑵用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好.在连接电路时,开关应该是________的.
次数 1 2 3 4
U／V 6.0 4.0 3.0 2.0
I／A 0.19 0.13 0.08
P／W
亮度 亮 → 暗
平均值
⑶小明同学在检查电路连接时,滑动变阻器的滑片应该移到_________端.闭合开关,发现电流表有示数,电压表的示数为0,而电灯不亮.出现这个故障的原因可能是：___________________________________.
⑷若小明闭合开关,移动滑动变阻器滑片P过程中发现,灯泡变亮时,电压表示数反而减小,灯泡变暗时,电压表示数反而增大.经检查所用器材均完好.出现这个故障的原因可能是：_________________________________.
⑸若小明闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数．任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于6V.具体原因是 .
⑹若小明闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不¬亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是 ；
⑺故障排除后,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为__________V.此时电流表的示数如图乙所示,请你把右表填全．
⑻记录表格的设计存在一个不当之处,请你指出来 ．
⑼根据右表中的数据还可得出什么结论 .
⑽在本实验中,滑动变阻器的作用是 .
⑾若小明检查发现电压表的15V量程档已损坏.3V量程档完好.现根据已有的器材完成实验任务.请你帮助小明设计电路图并把它画在方框内.
四、计算题
14、小明家买了一台电烤箱,有低、中、高三个档位的发热功率.如图是其内部简化电路图,开关S1可分别与触点a、b接触. 已知：R1=48.4Ω,R2=96 .8Ω,电源电压保持不变.请分析和解答以下问题：
⑴当开关S1置于b端、S2断开时,电烤箱处于什么档位?简述理由
⑵电烤箱在中档位工作时,消耗的电功率是多少?
⑶电烤箱在高档位工作时,对食物加热6min,消耗的电能为多少?
13．现有两个电阻元件,其中一个是由金属材料制成的,它的电阻随温度的升高而增大,而另一个是由某种半导体材料制成的,其电阻随温度的升高而减小.现将其中一个元件Ro进行测试,测得其电流与加在它两端的电压值,数据如右表所示.
(1)根据表中数据,判断元件R0可能是由上述哪类材料制成的,并简要说明理由.
(2)把元件R.接人如图所示的电路中,闭合开关后,电流表读数为1．8A.已知电路中的电源电压为3V,此时定值电阻R的电功率为多大?
(3)分析表中数据,写出元件R.的I和U之间的关系式.
第十五章 A卷
一、填空题
1、220 ；40； 0.2 2、2:3 ；15 3、180 ；60 4、2200W ；2.52×105 J ； 840W
5、 4 ； 2 6、20Ω ；串 ； 10 ；温度
二、选择题
题号 7 8 9 10 11 12
答案 A D C D C B
三、实验题
13、（1）10Ω 1A (2)断开 (3)电灯被被短路 (4)电压表与变阻器并联
(5)变阻器接的是AB两接线柱 (6)小灯泡断路 (7)6V 0.3A (8)不应有平均值一栏
(9)灯丝电阻随温度变化 (10)调节灯泡两端电压
四、计算题
14．（1）低档位
当开关S1置于b端、S2断开时,电阻R1与R2串联,电路中的电阻最大,
由 可知,此时电功率最小,是低档位
（2）当开关S1置于b端、S2闭合时为中档位
电烤箱消耗的电功率
（3）当S1置于a端,S2闭合时,电烤箱在高档位,电阻R1与R2并联
电烤箱消耗的总功率
电烤箱消耗的电能
W= t=1.5×103W×6×60s=5.4×105J
第十五章 B卷
一、填空题
1、30； 电 2、 8； 4.8 3、 2 ； 4、 18 ；6 5、 (1)1 (2)4
二、选择题
题号 6 7 8 9 10 11
答案 C C A C A D
三、实验题
12、(1)图略 (2)①连线时开关是闭合的；②滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大值处. (3)0．9 (4)①测功率,测电阻两个实验的目的不同. ②依据的物理原理不同(测功率用P=W/t,测电阻用欧姆定律R=U/I). ③测实际功率不必多次测量求平均值,测电阻需多次测量求平均值以减少误差. 注：只要答对一条即可.其它回答合理的也可. (5)灯丝的阻值随温度升高而变化(增大).其它合理猜想和分析也可以.
四、计算题
13、(1)该元件R.是由半导体材料制成的 对数据计算分析后发现,元件Ro的发热功率越大,电阻越小
(2)P=UI=1.8A×(3V-1.2V)=3.24W .
(3)I=1.25U2（A）
九年级上册物理补充习题答案（三）:
初二物理上册补充习题第五章答案
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九年级上册物理补充习题答案（四）:
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第一章参考答案
第一节
课内训练
C D D D B
6、45.6
吸烟的危害有：会引起肺癌和心血管疾病.并且生活在自己周围的亲人有吸二手烟的风险
课外拓展
现象：白色固体逐渐减少,试管内壁出现小水珠,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,同时生成一种有刺激性气味的气体；碳酸氢铵固体发生了分解生成了水、二氧化碳和氨气
7、略
第二节
课内训练
C C B D B B
⑤⑥⑩ ①②③④⑦⑧⑨
8、D
9、氧气 二氧化碳 水蒸气 红磷量不足 水的量不足 没有等到冷却到室温就读数
课外拓展
10、不一定 如电灯泡也发光放热,但这是物理变化
第三节
课内训练
C A C B C
6、d c a b e f
7、H O C H2O CO2
课外拓展
8、先用止水夹夹紧橡皮导管,然后向长颈漏斗中加水,若水没有持续流下,则说明该装置气密性良好
单元训练
一、选择题
B B C C C A C C B
二、填空题
10、绿色固体逐渐变为黑色,试管内壁出现小水珠,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；绿色固体逐渐消失 冒气泡 易分解 能与盐酸反应 绿色固体
11、残流液腐蚀标签 烫坏桌面 试管炸裂
12、物理性质 化学变化 物理性质 化学变化 物理性质 化学性质 化学变化
13、①②③④⑥ ⑤⑦ 水蒸气液化时能放出大量热量 水能与二氧化碳的反应生成碳酸
三、简答题
14、水既不聚成水滴也不成股流下
15、不正确 应该左物右码 实际质量为9.5克
16、量筒 分流漏斗 集气瓶
第二章参考答案
第一节由多种物质组成的空气
答案：1.A 2.D 3.A 4.B 5.B
6. 纯净物的有：⑤⑥⑩,其余的混合物
7.氧气 水蒸气 二氧化碳
8.含氧气、二氧化碳的量不同.
9.减少燃煤、使用清洁能源等.
10.把杯子倒扣在水中.
11.粉尘、CO污染,CO2增多温室效应.
第一节性质活泼的氧气
答案：1.A 2.C 3.A 4.B 5.C 6.D
7.氧气 氮气 液氧
8.（1）酒精灯、试管、导管、水槽、集气瓶、铁架台 (2)排水集气法 向上排空法
(3)接触药品,堵塞导管
9. 都有氧气参与反应,都为氧化反应；都为放热反应；都为化合反应；都发光
10.⑴过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
⑵③ 不需加热 除去CO2
11.应用：供呼吸,助燃
隔绝： 灭火,食物保鲜
第二 节奇妙的二氧化碳
答案：1.D 2.D 3.B 4.D 5.A 6.③④②①⑤ 7.燃烧 呼吸 腐烂等等
8.石灰水和空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钙 稀盐酸
9.先做灯火实验
10.⑴CO2 ⑵保护森林,减少CO2 ⑶不使用一次性筷子.
11.⑴蓝色 不能密度一样
⑵CO2不纯等等.
12.⑴人呼出的气体中的CO2比吸入的空气中的CO2含量多
⑵氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
⑶碳交换或物质交换
第四节自然界中的水
通电
答案：1.D 2.A 3.C 4.D 5.C
6.氢气 氧气 水== 氢气+氧气
7. 混合物 硬水
8.①②③④
9.⑴吸附 过滤 ⑵①②③④
⑶氢气+氧气点燃水 水通电氢气+氧气 二氧化碳+氢氧化钙-→碳酸钙+水
⑷净化装置-→宇航员用水-→生活污水-→净化装置
单元训练
答案：1.A 2.C 3.B 4.A 5.D 6.C 7.C 8.C 9.C
10.沉降、过滤、吸附、消毒
11 O2的溶解性比N2大.
12. 铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体；瓶底未放少量水和沙子
13. ⑴燃烧,放出白烟⑵上升到刻度1⑶空气中氧气占1/5⑷不溶于水；不支持燃烧.
MnO2
14甲燃烧的更旺,乙燃烧的不旺.
说明氧气的密度大.．15．
16.⑴分液漏斗 试管
⑵2H2O2==2H2O+O2
⑶B,E
第三章参考答案
3.1
1-5DCDBC
6CBA
7-11DDACD
12植物和光 光合作用的必要条件是光
13不变 电子 阳离子 阴离子
14（1）电子（2）分子,原子,中子 质子,原子核,阳离子 电子,阴离子（3）质子（4）原子核,电子
15 36 32
16 （1）B烧杯中变红（2）食醋具有挥发性,同时食醋为酸性可使石磊变红（3）微粒是不停地运动的
17略
18C
19一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
水是由氢元素和氧元素组成的
3.2
1-6DBACCC
7 4,7 1267 7 12 45
8 Cl 氯元素,一个氯原子
9 化合物 辰砂是由汞元素和硫元素组成的
10（1）6（2）7.73%（3）氧化铁
11A
12（1）烧杯内壁有水珠 氢（2）光滑 碳（3）氧
3.3
1-5BDDCC
6 2X3Y4
7 V2O5 44.0%
8 2S 3Mg2+ Cl 5CO2 3H2O Al
9 7
10 (1) K2CO3 (2)Al2O3 (3) Fe(OH)2 (4)MgCl2 (5) (NH4)2SO4 (6)Fe(NO3)3
11 KOH BaSO4 AlPO4
12 176 3:4:3 9:1:12
13 SO2
14 5 48.3%
15 +3 CH4
16 分子在不停地运动 温度越高,微粒运动地越快
17 24:1 14.76g
18 （1）元素（2）4 49（3）2.53g
3.3
14 过氧乙酸是由碳元素,氢元素,氧元素组成的
一个 过氧乙酸分子中有2个碳原子,3个氧原子,4个氢原子
一个 过氧乙酸分子中碳原子,氧原子,氢原子的个数比是2:3:4
15 氯化铵
单元检测
1-10 DCDBCDCDBB
11 3 24 6 15
12 +3
13 H2O NaCl H2
14 5 48.3%
15 +3 CH4
16 分子在不停地运动 温度越高,微粒运动地越快
17 24:1 14.76g
18（1）元素（2）4 49（3）2.53g
第四章参考答案
4．1
答案：1. C 2. C 3.D 4.D 5.A 6.C 7.B 8.(1)C H CO2 H2O (2)无污染 （3）1:1 8
9.(1)铜片上的白磷燃烧,其他都不燃烧 （2）燃烧的条件 （3）白磷燃烧产生的热,使红磷达到了着火点. （4）白磷燃烧 够燃烧的三个条件.
4.2
1-9 CDDDCCCB
10 大于 符合
11 28
12 CH 0.6 1.8
4.3
1A 2.⑴A⑵E⑶B⑷C⑸D⑹F 3.C
4.（1）432
（2）1434
5.（1）2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑
H2O2、H2O、O2的质量比是17：9：8
（2）4P + 5O2 = 点燃=2P2O5
124 : 160 : 284
（3）NH4HCO3=△=NH3↑ + H2O +CO2↑
79 : 17 : 18 : 44
6.（1）0.64g（2）0.8g（3）0.062%
7.2CO+O2=2CO2 原子的重新排列
8.（1）二氧化氯 +4
（2）Cl2+2NaCl=2NaCl+2ClO2
9. TiO2+2C+2Cl2 = TiCl4+2C0
2Mg+TiCl4 =2MgCl2+Ti
10.③反应前后物质的相对原子质量不变 ④该反应是化合反应 ⑤反应前后镁的化合价升高,氧的化合价降低
11.(1) 三、四(2) 4.4g (3) 80%
单元检测
1.C 2.C 3.A 4.C 5.C 6.C7.C8D9A
10. 最高的先灭,最低的后灭.燃烧消耗了O2,生成CO2,受热聚集在上方
11. Pd3O4 12.C4H8 13.22 14.（1） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2
（3）CO2+H2O=H2CO3 H2CO3=H2O+CO2
15.(1)不能有明火
(2)会爆炸
16.可持续发展
17. A + B + C = D
15 30
25 x 15 50
所以B为：50-25-15=10
B与C的质量比：10/15=2/3
18. （1）化合反应 （2）催化剂 （3）20+（12-2）=30
第五章参考答案
第1节课内训练
1、A 2、B 3、B 4、D 5、C 6、C 7、Hg Ag W Cu
8、Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑,排水法或向下排空气法.13克
9、67.5%
第1节课外拓展
10、2Al+ Fe2O3 高温 2Fe + Al2O3 属于置换反应
11、变小 变大
12、方案：（1）将相同的铁丝和铜丝分别放入相同的稀硫酸中,比较有无气泡冒出
（2）将铁丝放入硫酸铜溶液中
第2节课内训练
1、A 2、D 3、D 4、氧气,铁 C + O2 点燃 CO2 2CO + O2 点燃 2CO2
3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑Fe+CuSO4==Cu+FeSO4
5、铝表面有一层致密的氧化膜,抗腐蚀性强
6、钢
7、8400吨
第2节课外拓展
8、（1）炉甘石中不含有金元素（2）锌、铜
9、（1）A 80% （2）没有进行尾气处理
10、黄铁矿冶炼时会生成有毒的二氧化硫,污染空气.
第3节课内训练
1、C 2、D 3、B 4、C 5、铁钉与氧气和水同时接触
6、缓慢 放热
7、 （1）铁钉没有与空气接触
（2）铁生锈需要水
（3）氧气、水‚破坏铁生锈的条件,隔绝氧气或水ƒ保持表面清洁、干燥,涂油漆
第3节课外拓展
8、（1）Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑（2）C + O2 点燃 CO2 3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
（3）FeSO4 NaCl
单元训练
1、C 2、C 3、B 4、D
5、(1)铜锌合金.硫酸锌（2）60%
6、（1）Fe+CuSO4==Cu+FeSO4 溶液由蓝色变为浅绿色
（2）Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 溶液由无色变成黄色
（3）Fe(OH)3+3HCl==FeCl3+3H2O 溶液由无色变成黄色
7、高炉 铁矿石、焦碳、石灰石、空气
8、（1）排尽装置中的空气,防止发生爆炸
（2）不需要,实验过程中会继续通氮气,不会倒吸
（3）偏大,空气中的二氧化碳也会与氢氧化钠反应
80% 13.8%
9、0.5克 14克 156.25吨
10、90%
11、80%
第六章参考答案
第一节
课内训练1---6 ABADBC
7. a 溶液各部分性质相同
8. 有自由移动的电子 氯化钠 硫酸 有自由移动的离子 蔗糖 酒精 没有自由移动的带电粒子
9. 温度 温度越高溶解越快 颗粒大小 颗粒越小溶解越快
10. （1）降低 （2）硝酸钾溶于水（3）温度降低（4）硝酸钾溶于水会使溶液温度降低
11. 取样溶于水,难容的是粉笔灰,溶于水溶液温度上升的是氢氧化钠,溶液温度降低的是硝酸铵,溶液温度不变的是氯化钠
第二节
课内训练1—7 DABCACB
8.（1）错 –水 （2）错---盐酸 （3）错---碘酒 （4）错---可乐
9. 50
10. 1ml×1.84g／ml×98%／（1ml×1.84g／ml+5ml×1g／ml）
11. 4000 3800
硫酸钠含有杂质 转移时洒出部分硫酸钠 量取水时仰视 称量时指针偏右
12.方案1： 30克20%的氢氧化钠溶液和30克的水
方案2: 40克5%的氢氧化钠溶液4克氢氧化钠固体和16克水
13. 25% 0.05% 2000
14. 0.2kg
15. (1)83.3% (2)14.6% (3)19.96%
第三节
课内训练1---8 DCCDBABC
9.(1)B>C>A C
九年级上册物理补充习题答案（五）:
九年级上册物理苏科版20页第一题和第二题答案 下面是题
1 刘明在0.5min内,用20n的水平推力使超市购物车在水平路面上前进了15m 在此过程中他做了多少功?功率是多大?
2 一辆轿车在高速公路上以70kw的功率行驶10min,汽车发动机做了多少功?
第一小题：
W=FS=20*15=300J
t=0.5min=30s
P=W/t=300/30=10w
第二小题：
W=Pt=70000/(10*60)=116.7J
九年级上册物理补充习题答案（六）:
有没有初三上册的：物理创新导学手册、化学学习策略指导手册、和数学补充习题、练习册的答案?
那是一本书的名字!
初三学习计划
1.每天6:10起床.打开MP5边听英语,边洗漱吃饭.
2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西.
3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法.
4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈!
5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决.
6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.
7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.
8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.
学习方式:
对于语文,我认为最重要的就是平时的积累. 教课书上的古诗\文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写. 这是前面基础的10分. 后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇. 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高. 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上. 读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章\好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.
数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!对于理科,做完了都要检查.检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:切忌骄.
英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学\多背\多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志\电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依赖与课外培养.
物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式\定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做.
政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵活,但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给.答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.如果闭卷一定要背得各个概念.
历史对于大事件一定要清楚地记忆人物\时间\地点\过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试.
学习化学,主要以课本基础知识为主,熟练掌握课本上的知识,对化学的基本概念和基础理论的复习至关重要,复习时,还应在缜密思维和规范操作上进行有目的的训练,并注重在实验操作中培养创新精神.
规范书写也要认真重视.也要重视科学表达能力的培养,对于这类题,应该抓住问题的本质,按题目要求一一叙述到位,答出问题的关键点,做到简洁、全面、准确等
九年级上册物理补充习题答案（七）:
初二上物理创新导学P100～P104答案
楼主看来真是好学生,能够想到这一点已经不错了,不过你问的问题确实有点超过初中生所能理解的,你可以下课后问下你们的老师或者相关的专业人士进行咨询,在此,天天向上哦.如若还不能解决您的问题,可以继续追问,自当尽力帮您解决.
九年级上册物理补充习题答案（八）:
现在要初三了,有没有可以提高成绩的好方法,习题,辅导书.英语以前学的都有一些遗漏,
在上半学期就提高成绩的方法.
ps.我现在年级22..想进前十
平时积累不太好,古文一般,阅读题不行,总是大脑空白.作文提笔忘字.太普通,没有新意.满分100可以考80以上
英语：
学过的东西忘得很快,语法运用的不好,做题时总是看不懂,胡编.希望能考到95分左右,满分100可以考70左右
电学至今不能准确的判断串联并联.可以背的下公式,但每到做题就大脑短路.
满分一百可以考及格
平时考试可以考80以上,挺喜欢的,不过希望能考到95左右
平时做题还行,到大考考得挺不错.希望能考到满分
还没学,
期末考试：数学都91..历史都98..英语80..
（满分100）
你主要是英语和物理不太好叻,物理比较容易提高,因为初中物理比较简单,只要跟好老师,最好自己再买一本练习册（推荐《五·三》）,全部做完（或者重点做一下自己不熟悉的章节,对照答案看一下过程）,基本上就能满分,其实做题时可以用到数学的思维方式,把公式和公式的变形背好了,做题时根据给出的条件灵活地套进去就行了,有的题做多了就做到一样的或同类的了.再多多请教老师嘛.
英语是文科,需要背的东西比较多,你现在才学完初二的东西就快掉队了,到了初三肯定就更糟,多背一下单词短语句型,把学过的东西都背熟,不要怕苦,文科就是背出来的……上课时记得记下老师讲的东西,补充的额外东西,一定要有笔记本和错题、典型题本,如果初一初二记得不全,可以借同学的补全,也可以去百度文库下载,到书城去买也行.如果你英语的阅读或完型比较差可以买专门的书做做看.最重要的是培养语感,平时多练习.
政治历史就只有过背,文科嘛,占分也不多,如果差个一两分要奋斗很久的话也不用勉强了,老师发的资料还是要背的.
化学很简单也很有趣,保持信心,认真学好就行了.
其他你都还好,只要跟着老师复习,好好听课,练习,一定能提高很多的
九年级上册物理补充习题答案（九）:
求苏教版九年级物理补充习题P15~
15页我们没要写 17页 我选者题 用1234表示 13121
填空题 c 省力 省力 近 动力臂 2.5 滑轮 右 等于 匀速直线 偏大
计算题 就不打了 太幸苦了
九年级上册物理补充习题答案（十）:
物理补充习题九下
把一个重200N,底面积为0.1平方米的正方体放在一个底面积为1平方米的水平面上静止时,则正方体对水平面的压强（ ）
A、一定是2000pa B、可能是2000pa
C、可能是4000pa D、可能是6000pa
（选出答案后,请说明理由）
P=F/S=200N/0.1平方米=2000pa,此题中主要考虑受力面积的大小,注意是受到力的部分,所以应选小的面积.
