肥猫科技（一）:
商业行话 他是一只肥猫
指一些有钱有势的人,可以从他们身上捞到很多油水,当然,也有贬义特指一些“冤大头”的涵义
肥猫科技（二）:
我眼中的肥猫 作文
读完了《漂亮老师和坏小子》这本书后，我渐渐感觉到：淘气的孩子不一定就是坏孩子。而学习好的孩子呢，也不一定就当然是个好孩子。
书中，“H4”的其中之一“肥猫”就是一个典型的例子。他平常学习不好，在学校没少犯错误，老师家访从来没有一句带称赞的，可把他的家长愁坏了。
可肥猫呢？嘿！他可一点儿也没察觉。每天还是吊儿郎当。本来啊，自己就长的那么胖。这下可好，成天懒洋洋的，真拿老师和父母没办法！
可你别看他成天这个懒散样，他的内心可是即善良又温顺的。就说那次班级里的“死鱼事件”吧！她的同桌夏雪儿失去了一条漂亮的蝴蝶鱼，哭的伤心极了。肥猫见了后，慌忙上前安慰，说：“夏雪儿，我去买条蝴蝶鱼来陪你，好不好？”虽然这好心的举动成了某些同学的怀疑对象，他还却是毫不在乎。
如果说老师误解了你，让你在全班面前丢尽了面子。你会不会为这事跟老师闹点小小的矛盾？也许会吧！但肥猫却不一样，他宽宏大量、嘻嘻哈哈的接受了老师的道歉。
还有肥猫乐于助人的精神，也值得我们学习：帮助副校长和米兰老师接触，想办法让副校长喜欢上米兰老师，为她出谋划策。他的真诚再一次打动了我们。
幽默，也是肥猫的一个特征。在老师同学面前，他的语言总是那么的风趣。逗的同学都哈哈大笑。大家也是那么喜欢他的。
其实，每当我看见肥猫，总会想起我们班的同学叶嘉祺，他也长得胖胖的，虽然学习并不好。但也是那么有趣，同学们很喜欢他呢！
其实，肥猫在我的眼中：就是一个心地善良的人。他无论做什么，总是首先为人着想。如果每一个淘气的孩子都有这样善良的心灵，那该有多好啊！
肥猫科技（三）:
这句话是反问句还是疑问句?
“中国汉堡包,”肥猫神气地说,“怎么,你没吃过呀?”
是疑问句
肥猫科技（四）:
猴子捞鱼,肥猫在猴子的最下面独自享受成果----鱼,这寓意着什么?
这是参加镇政府机关的一道看图说话,不过忘记了,最后是根据图片和题目说说自己的感受,
劳动成果,或是经济价值
肥猫科技（五）:
我演话剧 作文
在吉德堡英语班，我们用演英语话剧的方式来庆祝我们的升级。
这个英语话剧的名字是《猫和铃铛》。故事情节就是：一群老鼠住在一个老爷爷和老奶奶家里的厨房里的一个墙洞里。每天都要偷吃粮食，破坏家具，过着很舒心的日子。一天，主人家养了一只大肥猫，一下子打乱了他们平静的生活。大肥猫很厉害，老鼠们吃不到东西，非常着急，有一只老鼠说，给猫挂上铃铛。大家都说好。可是……谁去给猫挂铃铛呢？……
因为我们这个英语班总共才八个同学，而角色却有十二个，当然有人要演两个角色啦！这个人就是我！我既要演乐乐——老鼠之一，又要演大肥猫；天知道我如何才能把这两个矛盾的角色演好呢？
经过了无数次的练习，终于可以“演出”了！（其实就是给家长演。）我们的教室已经布置得差不多了，我们的台词也背得差不多了，没背过台词的同学都把台词抄到了手上……
正式演出！
报幕，“黑屏”，开场白，一切进展顺利。
只是在老鼠们在找吃的的时候有点手忙脚乱，我们总是找不到自己的食物在哪里，出现把别人的食物拿来当自己的食物的“喜剧”。垃圾扔得满地都是（这是话剧里安排的），Joanna原本规定的是Markey去把“垃圾”收拾好。结果那天，正在收拾的时候，突然听见Markey用汉语大声喊：“大家分吃的咯，分吃的咯！”全班人为他这句话捏了一把汗：一个好好的话剧就这样……
“爷爷”和“奶奶”跑着上了台。Rose演的是爷爷，却穿了一身粉红色的衣服，脸上粘了一层和脸很不成比例的纸胡子，在表演刷牙的时候，胡子撩起来的样子好可爱！再说奶奶，奶奶是Shannon演的，Joanna给她设计了一个很夸张的粉色头巾，让她包在头上，很好玩哦。她俩一上台，台下就一直在笑。她俩成了演喜剧的明星了，就像黑土、白云那样。
因为我身兼两职，所以忙中出乱，刚在舞台上和其他老鼠们商量好对付大肥猫的计策，又要演大肥猫如何要消灭小老鼠。刚把老鼠的头饰卸下来，又要带上猫的头饰，匆匆忙忙跑上台。等上了台，表演唱歌的时候,有一个动作是摆弄自己的胡子，我才发现，我忘了在鼻子旁边贴一对超级大的猫胡子了。呵呵！
大肥猫正在舞台上炫耀自己高超的抓老鼠的本领，这时另一只小老鼠——丢丢偷偷摸摸地、蹑手蹑脚地走到了舞台上，它是被大家选举出来偷东西吃的。
正应了那句俗语，怕什么就来什么。丢丢最害怕大肥猫，但是他一不小心却踩到了大肥猫的尾巴上，而且还把尾巴踩掉了，（因为是纸做的）这还得了，大肥猫跳将起来，“喵”地大叫一声，扑向了丢丢，没有尾巴的大肥猫无法掌握平衡了，横冲直撞去抓住丢丢，但总也抓不上。丢丢也吓傻了，在逃跑的时候不失时机地摔了一大跤，又马上爬起来，冲回老鼠洞。因为在平时排练的时候，我从没有那样“发疯”过，丢丢也没有摔过，今天我一“疯”，丢丢一摔，让所有的小老鼠都目瞪口呆……
后来我又匆匆下台，换成老鼠的装束上台。和大家一起讨论怎样对付猫猫。有鼠说：“给猫猫挂上铃铛”
可是后来铃铛还是没有给猫猫挂上，因为老鼠们害怕被猫猫吃了呀。
我们谢幕的时候，还是乱七八糟的，像弹钢琴，每个音符都乱乱的，一会下去，一会上来。
演完以后，Joanna问我们：当明星的感觉怎么样？我们八个人异口同声地说：“累！”Joanna无可奈何地看着我们。
我没想到演剧本会给我们班的人留下“后遗症”。
有一天，Rose不知道为什么，用牙把书弄得“嘶啦嘶啦”的。Joanna不知道她怎么了，问Rose在话剧里演哪个老鼠，同学们说：“Rose演的是丫丫。”（当然是拿英语说的啦）于是Joanna就问她：“Yaya ，are you hungry?”（丫丫你饿了吗？）“Yes , I am hungry.”（是呀，我饿了）“Me too.”（我也是）“Me too”（我也是）后来我们就背起台词“Me too ,Me too! What should we do?”……
童年是人一生中最美好的时刻，我将把这美好时刻永记心怀。
肥猫科技（六）:
五三班的坏小子读后感作文850字
[五三班的坏小子读后感作文850字] 《五三班的坏小子》是儿童文学作家杨
红樱继《女生日记》后的又一部长篇力作,五三班的坏小子读后感作文850字.它
是一幅反映小学生现实生活的画卷,是一部令
少年朋友开心的、高品位的畅销之作.
这本书讲述的是一帮“坏”小子调皮捣
蛋的故事.或许每个班上都有那么几个“坏”
小子,但童年的生活却因他们而精彩.
就像文中的肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆
芽儿,这群活泼可爱的小男生,构成了一个个
鲜活开心的校园故事.肥猫爱吃东西,每天早
晨都要喝两瓶牛奶,吃两个鸡蛋、两个中国汉
堡包,还要带东西到学校去吃.而豆芽儿呢?
最喜欢吃稀饭,所以他俩站在一块,形成了鲜
明的对比,一胖一瘦,简直就是“大饼油条”,
哈哈!还有,夏雪儿和肥猫的“立体三八线”
与“三八线公约”,也很有趣,小学六年级作文《五三班的坏小子读后感作文850字》.立体三八线是
用一根又长又宽的尺子隔在课桌中间,要是超
过一点点,就会碰倒尺子,无论是谁犯了这规
矩,就要以零食来惩罚,可是当真正实行起来
,却闹出了许多矛盾,比如有一次,肥猫没带
语文书,夏雪儿好心把书摊开,却碰倒了课桌
中间的立体三八线,而肥猫也在老师提问时,
目光穿过了立体三八线,结果,在课间,这对
同桌发生了争论,说对方都犯了“三八线公约
”,吵来吵去,最终也没有吵出个结果来,当
然,那个小惩罚也就吹了.
夏雪儿与肥猫的事件不禁让我想起了现
实中的我与我的同桌所发生的事情,我俩都爱
笑,但有时也会为一些鸡毛蒜皮的事吵架,可
是,吵完之后却又会变成笑料使我们笑得喘不
过气,那时,是多么好笑呀,但当你要
讲述给别人听时,你往往就会不知用什么语言
来形容、表达,更好玩的是你还没有向别人讲
呢,自己就笑趴下了.
我们班也像文中的五三班一样,也有那
么几个“坏”小子,他们会捉弄我们女生,藏
走我们的书、铅笔盒,有时甚至会把我们弄伤
,而这时的他们会变得温柔可爱,关心地问我
们的伤势,给我们借红药水……
是呀,无论是哪个班,都有我们心中的
“坏”小子,他们生气勃勃,他们聪慧调皮,
他们天真善良.他们该调皮的时候调皮,该捣
蛋的时候捣蛋,别人需要帮助的时候他们会毫
不犹豫地伸出援助之手.他们不止在自己的童
年时代增添了一道光辉,也为我们这些旁观者
增添了一份乐趣、增添了一份留念!【肥猫科技】
肥猫科技（七）:
永远的"三八线"阅读答案
从我和肥猫同桌的第一天起,我们就签订了《三八线公约》,全文如下：
甲方：鲁云飞 乙方：夏雪儿
甲方鲁云飞与乙方夏雪儿在同桌期间,必须遵守以下公约：
一、课桌一分为二,用三八线划定,男左女右,甲方在左,乙方在右,不得交换.
二、男女有别,甲方不能越过三八线到乙方那边去,乙方也不能越过三八线到甲方那边去.
三、如果甲方有违规现象,赔偿乙方达利雪梅一包；如乙方有违规现象,赔偿甲方品客薯片一盒.
甲方签字：鲁云飞 乙方签字：夏雪儿
×年×月×日
“甲方鲁云飞”,就是肥猫,鲁云飞是他的名字.他的脸又宽又短,笑起来特别像猫,订《三八线公约》是肥猫提出来的,当然是他起草的,但其中有9个错别字,3处不通顺的病句,你现在看到的这份公约,其实是经过我修改过的.
有一天,肥猫忘记带语文书,我好心地把语文书摊开,放在“三八线”上,尺子倒下来.肥猫硬说我犯了规,真是“狗咬吕洞宾,不识好人心”,我把书收过来.没想到严老师提问题时,他第一个站起来回答,而且全部回答正确.原来他还是看了 我的书,是把目光斜到我这边来看的.
下课的时候,肥猫说我犯了规,要我赔偿他一盒品客薯片；我说他犯规了,要他赔偿我一袋达利雪梅.我们就这样吵来吵去,吵来吵去,最终没有吵出一个结果来.当然,我没吃到肥猫的达利雪梅,肥猫也没吃到我的品客薯片.
我很想知道,兴划“三八线”的历史应该追溯到什么时候?问爸爸,反正他读小学的时候就划的.他划“三八线”划得最起劲,因为“三八线”是“导火线”,这样他就有理由找他同桌的女生吵架了,他就喜欢跟她吵来吵去,喜欢看她生气的样子,喜欢看她用手绢儿抹眼泪的动作.妈妈读小学的时候也划“三八线”的.她说现在想起来挺好玩儿的.她还说如果不划“三八线”,她的童年不知少了多少有趣的回忆.看来这“三八线”是过去划,现在划,将来还会划,是一条永远的“三八线”.
1划横线的句子中的“斜”可不可以换成“投”?为什么?
2如何理解“永远的‘三八线’”这个题目的?
不得把“斜”换成“投”.因为肥猫很惭愧,他只好斜向我的书,同时表达出肥猫的好强不服输.
“三八线”.过去,爸爸妈妈划过,现在我和同学画,将来还会有更多斤斤计较的同学画,所以说“永远的三八线”
采纳吧,我们刚做完的题,我就写的这个很对的
肥猫科技（八）:
初中思想品德试题
“众猴协力捞月亮,肥猫英勇作先锋.志愿者?学雷锋?鲜美的鱼儿不说话,暴露的动机令人憎.”这表明,合作需要 A．合理分工,科学计划 B．有效指挥,相互配合 C．承担责任,履行义务 D．相互沟通,求同存异(2010 常州)
我知道答案,要的是怎么理解.
我觉得应选D
肥猫科技（九）:
THE FAT CAT ATE THE BIG RAT 是什么意思?
胖猫吃了这只大老鼠
