湖北经济学院分数线（一）:
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湖北经济学院分数线（二）:
作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的议论文。（50分）
材料一：“当你40岁时，没有4000万身家不要来见我，也别说是我学生”。2011年4月4日，北师大教授董藩微博上的话立即在网络上引起巨大争议。
材料二：在2012年5月初的一次企业管理人员培训班上，湖北经济学院的一位教授也持类似观点：经济学院毕业的学生不会赚钱，那经济学院就白上了。
对上述材料你有什么看法？要求：全面理解材料，选准角度，明确立意，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 |
这是一道材料作文题。对多材料的立意的基本原则是“求同存异”，既可取其一致性，又可抓其对立点。材料一中，董藩教授身为知名师范学院校的教育工作者“以财富论成败”之说挑战社会价值观，引起巨大争议。材料二中，该教授虽是在“企业管理人员培训班上”，意在激励听众；且说话对象为“经济学院学生”，亦无可厚非。但其语也有偏颇之处：即使是经济学院，也不能仅仅用能否“赚钱”来衡量学生上大学的价值。
综上所述，结合提示语中“选准角度”的要求，考生可从以下几个角度立意：①从财富与成功的角度，财富是成功的一种标志，但不是衡量成功的唯一标志；②从教育环境的角度，呼吁教育界环境的纯洁性，还教育一片净土；③从教育与实践的角度，提倡学生在校努力学习专业知识，毕业后学以致用。 |
湖北经济学院分数线（三）:
武汉城市圈和长株潭城市群发展经济有利的自然条件有哪些?【湖北经济学院分数线】
中新网12月16日电 综合消息,12月14日,中国国家发改委以发改经体[2007]3428号文件下发了《国家发展改革委关于批准武汉城市圈和长株潭城市群为全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革实验区的通知》.《通知》指出,经报请国务院同意,批准长沙、株洲、湘潭(简称长株潭)城市群为全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革实验区.
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武汉城市圈和长株潭城市群是中国重工业和制造业集中的老工业基地.
《通知》要求,武汉城市圈和长株潭城市群综合配套改革要深入贯彻科学发展观,从各自实际出发,根据资源节约型和环境保护型社会建设的要求,全面推进各个领域的改革,在重点领域和关键环节率先突破,大胆创新,尽快形成有利于能源节约和生态环境保护的体制机制,加快转变经济发展方式,推进经济又好又快发展,促进经济社会发展与人口、资源、环境相协调,切实走出一条有别于传统模式的工业化、城市化发展新路,为推动全国体制改革、实现科学发展与社会和谐发挥示范和带动作用.
国家发改委要求湖北与湖南两省抓紧制订实施方案,并尽快将方案报送国家发改委,经国务院批准后实施.
武汉城市圈是指以武汉为圆心,周边100公里范围内的黄石、鄂州、黄冈、孝感、咸宁、仙桃、潜江、天门等8个城市构成的区域经济联合体.面积不到全省三分之一的武汉城市圈,集中了湖北省一半的人口、六成以上的GDP总量,不仅是湖北经济发展的核心区域,也是中部崛起的重要战略支点.统计显示,武汉城市圈已成为湖北省经济社会发展的快速增长极,对全省经济发展的“龙头”作用初步显现.2006年武汉城市圈实现生产总值达到4598.94亿元,比上年增长13.5%,占全省生产总值的61.3%.
长株潭城市群位于湖南省东北部,包括长沙、株洲、湘潭三市.面积2.8万平方公里,2006年人口1300万,经济总量2818亿元,分别占湖南全省的13.3%、19.2%、37.6%,是湖南省经济发展的核心增长极.长株潭城市群是京广经济带、泛珠三角经济区、长江经济带的接合部,区位和交通条件优越.
有学者分析指出,继东部的上海浦东新区、天津滨海新区和西部的重庆市、成都市开展综合配套改革试点后,国务院这次选择武汉城市圈和长株潭城市群开展综合配套改革试点,体现出国家在新的历史时期加快中部发展、推动区域协调发展的决心,也意味着中国改革和发展总体布局的形成.与深圳、珠海等中国在改革开放之初设立的老特区相比,国家综合配套改革试验区的试验目的是在现阶段有节奏地通过试验,探索完善市场经济健康协调发展的前进道路.
湖北经济学院分数线（四）:
我骄傲，我是湖北人 作文【湖北经济学院分数线】
我骄傲，我是湖北人
我骄傲，因为我是湖北人！我是湖北人！我是炎帝的延续，是屈原的后裔，是活字印刷术发明人的子孙。所以我骄傲！我是湖北人！我的家乡正朝着“基础设施一体化、产业发展与布局一体化、城乡建设一体化、区域市场一体化、环境保护与生态建设一体化”这五个一体化方向前进，让树林茂密丰饶，让空气清新湿润，让小草野花缀满柔软的林地，让大雁与白云作伴，让鹅在湖中翩翩起舞，让蝴蝶在花中浅吟，让蜜蜂在耳边低唱，让人与自然和谐共处！建设好样的武汉城市圈“两型社会”试验区，必将促进节能减排，加快新型工业化与城市化进程，为有这样的家乡，所以我骄傲！
我是湖北人！我的家乡有着如画的风景与深厚的文化积淀。“风景这边独好”。没错，早上，美丽动人的霞光笼罩着鱼米之乡，太阳渐渐出来，城市热闹起来，大街上充满了鸣笛声、叫卖声、谈论声、脚步声--------而在乡下，农民则汗流浃背地劳作着，他们是那样的辛勤，晚上，当最后的晚风拂过水面时，神州大地上的这个千湖之省便沉浸在寂静与祥和之中。这么多姿多彩的风景，怎能不是湖北的名片呢？不仅是风景，就是湖北的文化也令人难忘。炎帝神农文化、巴楚文化、三国文化、土苗民俗文化、山水文化、宗教文化，这是湖北文化几千年来的特色与结晶。这一个个文化遗产，好似一颗颗璀璨的宝石，镶嵌在湖北这块人杰地灵的土地上。为有这样的家乡，所以我骄傲！
我是湖北人！近几年来，我的家乡正努力建设湖北长江经济带。加快它的开发利用，必将促进沿江地区与其他地区的协调发展。2008年，湖北长江经济带创造生产总值647、2亿元，占全省的67、5％。可以说，它已成为全省经济发展的主轴。在古代，勤劳智慧的湖北人用双手和大脑在荆楚大地上创造了一个又一个神话，而在今天，富有先进意识的湖北人作出了开放发湖北长江经济带的举动，毋庸置疑，这将是湖北经济发展的一次革命。它就像架飞机，让我们飞得更高，飞得更远。让我们全省人民过上幸福生活的种子播撒在每一寸土地，每一个角落。为有这样的家乡，所以我骄傲！
我是湖北人！现在，我的家乡正被“两圈一带”撬动并崛起着。而建设“两圈一带”的根本目的是为了改善民生，促进社会和谐，为有这样的家乡，所以我骄傲！
蓝天白云的湖北，因“两圈一带”发展战略而分外妖娆。蓝图已经绘就，华章已经奏响，旧的历史已经翻过，新的画卷正在点染。我们坚信，湖北人民将重新奏响震憾人心的乐曲！
我骄傲！因为我是湖北人！
湖北经济学院分数线（五）:
阅读下面的文字，完成题目。（12分）
在过去20年里，北大保安队先后有500余名保安考学深造，有的考取大专或本科学历，有的甚至考上重点大学的研究生，有的毕业后当上了大学老师。针对北大保安考大学现象，北京理工大学教授胡星斗称，“大学本来应当是开放的，应当引导社会观念、社会潮流。现在只是有保安旁听他们的课，拿文凭。我想未来应该更加走向开放，有更多的市民去旁听他们的课，拿到文凭。”
北大保安、北大中文系学生、支教老师——— 在很长的时间里，甘相伟在这三个角色之间变换。来自湖北山区的甘相伟不是一名普通的保安，他有大专文凭，毕业于湖北经济管理大学长江职业学院法律系，曾在南方工作，后来怀着梦想来到北京，为了接近北大，转行当起了保安。在北大当保安期间，他以执著的精神通过成人高考，成为北大中文系的一名学生。
在过去的20年里，北大保安队先后有500余名保安考学深造，有的考取大专或本科学历，有的甚至考上重点大学的研究生，有的毕业后还回家乡当上了大学老师。
山西省的张君成被称为“北大保安读书第一人”，他1995年到北京大学做保安，1998年取得北大法律成人高考的专科文凭，后又修完一个自考本科文凭，如今是一所中专的副校长。同时，他还是一名兼职大学讲师，在长治学院讲授公关礼仪课程。
据报道，2010年9月，大学毕业的刘某一心想要考研究生，他来到了高等院校云集的京城。但是高昂的房租和生活费用让他犯了难。听说北京大学保安队鼓励队员考取学历，他来到这里当上了一名保安员。第二年4月，他通过了北京理工大学的面试，如愿以偿地成为一名研究生。
张国强家在河南洛阳农村，初中毕业后就来到北京找工作。幸运的是，他的第一份工作就是进入北京大学当保安。几年下来，每天出操锻炼，他都能看到未名湖畔正捧着书籍阅读的大学生们，每天晚上巡逻，他又能看到大学生们三五成群地走进自习室和图书馆。于是，他开始了学习之路，选择了没有门槛限制的自学考试，3年下来，他拿到了北大的大专学历，后来又报考了清华大学法学和中央党校经济管理两个专升本课程。
（2013年5月12日《 燕赵都市报》，有删改）
小题1: 请为上述消息拟一个标题。（2分）
小题2: 从上述消息中，自选一个角度，写一篇150字左右的新闻短评。（10分） |
小题1:20年间500余北大保安成为本科生研究生
小题2:1．北大保安考大学，一个直接原因是，他们身处名牌大学的校园，得益于大学里丰富的教育资源，各个专业的课堂、藏书丰富的图书馆，都是宝贵而难得的教育资源。大学应当是开放的，应当引导社会观念、社会潮流。大学也应当在社区中为提高人们的素质和文化做出贡献。在发达国家，大学大多是没有围墙的，社区的人可以到大学来听课，拿到文凭的人就更多。在中国，过去大学是封闭的，有围墙的，像北大清华甚至都进不去。现在只是有保安旁听他们的课，拿文凭。未来应该更加走向开放，有更多的市民去旁听他们的课，拿到文凭。这样就体现了大学的社会责任。
2． 北大保安考大学不仅彰显名校资源的重要性，也体现了一个单位对青年梦想的支持度。许多时候，青年需要的可能并不是工资的多少、职务的高底，而是需要一个充满希望的舞台。如果整个社会都能像北大那样鼓励人们深造，如果每个小环境都允许人们通过奋斗改变处境，如果不同群体之间的平等交流更为通畅，就能唤醒更多人的进取渴望，一种活跃的、充满希望的力量就会在时代回荡。这一点，应该是北大保安上大学带来的最大启示。”
3．坚持梦想，挖掘潜力，成就自我。
4．良好的学习环境能激发人的求知欲。
（其它角度，言之有理亦可） |
湖北经济学院分数线（六）:
（2010•湖北模拟）假设某市今年高考考生成绩X服从正态分布N（500，1002），现有2500名考生，据往年录取率可推测今年约有1000名高考考生考上一类大学，估计今年一类大学的录取分数线为______分．（其中φ（0.26）≈0.6026，φ（0.25）≈0.5987）
∵成绩服从正态分布ξ～N（500，1002），
P（400＜ξ＜600）=0.6826，
∵Φ（0.25）=0.6，
∵全市一类大学院校录取率为40%
∴录取的分数是500+100×0.25=525，
故答案为：525．
湖北经济学院分数线（七）:
运用修辞格的 新闻标题例子
第一是比喻.比喻分明喻、暗喻和借喻三种.运用这种修辞手法,可以把陌生的东西变为熟悉的东西；把深奥的道理浅显化；把抽象的事物具体化、形象化.《中国乡镇企业报》刊发的新闻《沿海凤凰落巢公安“下金蛋”》,在这里,把沿海客商比喻成“凤凰”,把客商在公安县独资、合资办企业产生的良好效果比喻成“下金蛋”.采用借喻的方法,使标题既形象又富有动感,给人一种“看下去”的欲望.
第二是比拟.比拟是把物人化或人物化的一种手法,达到“人物交融”的境界.这样的标题显得更形象、生动、有趣,耐人寻味.《湖北日报》刊发的《湖北大江机床厂焕发青春》,机床厂是一个老厂,一度关门停产,经过改革体制后,又开始复活开花并越办越红火.用“焕发青春”将企业拟人化,形象生动地将企业的魅力、活力和发展潜力再现给读者,并感染读者.《湖北经济报》刊发的《“黄山头”穿上“文化衫”》,写的是黄山头酒业公司发展企业文化,打文化牌,推销产品,提高效益,发展企业.用“穿上”一词将企业拟人化,形象、美妙地把企业的营销战略表达得淋漓尽致.
第三是借代.1993年春节过后,湖北藕池曲酒厂召开订货会,请来一大批用户,并向用户征求了产品意见.由此,笔者写了一篇《藕池曲酒厂邀请“上帝”论功过》的消息,标题中没有出现“用户”或“消费者”的词语,而是借“上帝”代之,这样更加具体体现了企业唯“用户”是瞻,唯市场而动的经营观念,结果把一次普通的订货会写得活龙活现,不仅《湖北日报》刊用,《荆州日报》还用作头版头条.1994年10月,荆州塑管厂积压了1000多吨塑管产品,这块心病沉重地压在企业老总身上.企业将千吨积压产品一吐而光,就好像为嫁不出去的老姑娘终于找到了婆家一样轻松愉快.在这里,记者使用《荆州塑管厂千吨积压产品落户婆家》借“婆家”来代替“用户”,既丰富活泼了标题,又表现了企业及老总“嫁出老姑娘”后的喜悦心情,给读者一种“一块石头终于落了地”的感觉,为此长舒一口气.
第四是对偶.对偶标题表现出一种和谐美,用来渲染气氛,感染读者,让读者在阅读中获得一种美的享受.《工人日报》发表的消息《请用户当医生、靠质量得市场》,内容是荆州塑管厂请用户揭短挑刺,并以此提高产品质量占领市场.这条标题对仗工整,音节和谐,朗朗上口,便于记忆,比一般陈述更富有感染力.像这样的对偶标题,笔者用得很多,比如《用活一群能人,盘活一批企业》、《碧水绿荷叶,莲花红满堂》等等,均达到了以标题悦人的效果.
湖北经济学院分数线（八）:
等位分是什么?
等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数.等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数,并不影响高考成绩.
“等位分数线”根据不同的录取批次可分别称为“
等位一本线
等位二本线
等位三本线
等位专科线
现以“等位一本线”为例简介如下：
等位一本线”是按照某年度一本线所对应的位次（通常取最近的年度,如2014年使用2013年一本线对应的位次）,查取以往各年度所对应的分数,将其作为那个年度的“等位一本线”.
一本院校录取分数与等位一本线之差叫做“等位录取线差”.等位录取线差比实际录取线差更有参考价值.2014年的院校参考报考位次（线差）排序表均按照与2013年等位的“等位分数线差”进行了分析处理.
2014年的“等位分数线”需要考生在省招办公布分段表后自己查取.查取方法很简单：例如,由于2013年度湖北文史类一本线531分所对应的全省位次是6896,那么,在《2014年湖北高考一分一段统计表》中查取文史类6896位次所对应的分数即为“等位一本线”.若6896位次所对应的分数是540分,在《排序表》中查得武汉大学的参考报考线差为56分,则报考武汉大学应在596分（540+56）以上；若6896位次所对应的分数是530分,则报考武汉大学应在586分（530+56）以上.其他院校其他批次其他省份同理,您可根据2013年批次线对应的位次在《2014年湖北高考一分一段统计表》中自行查取“等位分数线”填入表3备用.
湖北经济学院分数线（九）:
电视作为一种涉及面广、影响力大的新闻媒体，其栏目对主持人普通话水平的要求之高是毋庸置疑的。但湖北经济电视台近几年先后推出的“阿星校长开讲”“蔡一咵天”和“经视一锅鲜”等栏目，其主持人以极富亲和力的“汉腔”(武汉方言)让这些“草根”栏目深受广大电视观众尤其是本土观众的喜爱和好评，但同时也遭到不少学者的质疑。
你如何看待这些“草根”栏目主持人用“汉腔"主持节目的现象?请在赞成意见或反对意见中，任选一方观点写出你的理由。(不超过50个字)(4分) |
（学生答题可在对“草根”栏目主持人用“汉腔”主持节目的现象所持的赞成意见或反对意见中，任选一方写出自己的理由，要求观点鲜明、文字简明，不超过60个字，4分）
示例①（支持和赞成的理由）：用“汉腔”主持节目更贴近本土文化，能唤起人们对地方语言文化的亲切感，有利于地方语言文化的传承和发展。
示例②（不支持和反对的理由）：用“汉腔”主持节目，既流失外地观众，使节目陷入狭隘的地域之中，又与国家大力推广普通话背道而驰。 |
