中学体育论文（一）:
你是如何看待初中体育课的?100字作文
体育老师一语惊人：这节课咱们来测试一下男子1000米,女子800米.
\x09刚刚安静下来的我们又开始吵闹了,老师也真是,现在就测试,却不记成绩,那不是白跑了吗,哎,还美其名曰：让我们心中有数.我悄悄抱怨.
\x09男生先跑,看着他们间激烈的对决,我的心也紧张起来,1000米很快就跑完了,该女生跑了,各就位!我们立刻安静了,咚,咚,咚我的心剧烈的跳动,跑!,这就是一个命令,我们立刻开跑,也许800米太长,大家都不算快,我在5、6名上徘徊,一圈了,我开始暗暗加劲儿,大口大口的喘着气,我到了第4名,这时,我的腿像灌了铅,怎么也跑不快了,第二圈了我的身上像压了块千斤巨石,速度明显变慢了,同学们大声呼喊：史捷捷（昵称）,加油啊.张成业也大喊个长这么高,跑步也一定不赖!我听了,心里暖融融的,我加足了劲,一股气冲到了终点,那一瞬间,我很开心（虽然我不是第一）,因为我坚持了下来.
\x09名次并不重要,坚持就是胜利.
中学体育论文（二）:
如何上好初中体育与健康课
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才的不可缺少的重要途径.这门课程以身体锻炼和健康行为实践为主要特征,是向学生进行相关素质教育的重要渠道.因此,体育与健康又是一门不可替代的基础课程.在新一轮基础教育课程改革的过程中,如何在继承的基础上,不断改革、创新、发展和探索体育与健康课程,每个教育工作者都负有应尽的责任和义务.
中学体育论文（三）:
论文的提要和摘要区别?
我是学体育教育的 我们的论文要求写三百字的提要 我不不太明白 提要和摘要有什么区别?麻烦明白的给详细说下,从别的地方转载些莫名的答案的人就算了.
摘要亦称文摘、内容提要.摘要是科技论文的窗口,即可便于读者快速阅读了解论文有关情况,又可被二次文献收录以及数据库采用,以便于快速、便捷地进行学术交流.因此,作者在撰写科技论文之前,应了解文献摘要的写作要求,学会如何写好科技论文摘要.
提要是说明论文有关的背景知识,以及为什么写这篇论文,有什么意义等等
中学体育论文（四）:
初中与小学的体育教育有什么区别?
小学体育和初中体育的教学目标不同.小学体育的教学目标更加注重学生了解体育锻炼对身体健康的好处,知道一些保护自身健康的常识和方法,能养成良好的卫生习惯,知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法,能保持正确的身体姿势,具备一定的发展身体素质和基本活动能力,体验参加体育活动的乐趣,培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作的良好品质和习惯.而中学体育教学目标更加注重对运动技术的掌握.
中学体育论文（五）:
体育活动600字
初中作文
【中学体育论文】
我,一个热爱体育运动的男孩.喜欢在晴朗的早晨和黄昏跑步；喜欢在阳光明媚的午后打篮球；喜欢在雨后的体育场里荡秋千、跳山羊……运动中,我领略到了运动的魅力和运动给我带来的无穷乐趣.
我喜爱跑步.早晨,我迎着晨曦来到操场,慢慢地跑步.沐浴着阳光,有时突然灵光闪动,如白鸽拍动的翅膀,就在那一刻,我寻找到智慧的闪光.每次跑步,我都在寻找那种感觉——挑战自我.当我的双腿已酸得不行的时候,我告诉自己,坚持下去,你就是victor!于是,我咬紧了牙关,挺了过去.那一刻,胜利的喜悦取代了所有的疲惫,唯有快乐溢满于心.
我更喜爱打篮球.无论是温暖的春天,还是炎热的夏天；无论是凉爽的秋天,还是寒冷的冬天,篮球场是我必去的地方.换上运动服,带上篮球,直奔篮球场.身后响起羽泉的《奔跑》：“随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量……”自己也说不清,为何如此爱恋篮球.只知道,打篮球是一种很好的体育运动.心情沉闷时,篮球帮我解闷；情绪低落时,篮球为我排忧.篮球是橘黄色的精灵,在手与地面之间舞动着美丽的弧线,然后在空中划上一道优美的抛物线,这是世上无可比拟的线条.就在那一刻,快乐诞生了.
体育运动使我的生活丰富多彩,享受着莫大的快乐.快乐在于篮球场上的心无旁骛,快乐在于游泳池里的水花飞溅,快乐在于球友之间的赞美喝彩,快乐在于球赛之后的大汗淋漓,快乐在于生命因运动而无比美丽.体育运动使我结交到许多好友.在“阳光体育”活动中,我认识了很多球友,相同的志趣使我们建立起深厚的友谊,每当遇到不开心的事,我总是愿意和球友们聊聊,在球友们的鼓励和帮助下,烦恼顿时被抛到九霄云外,而最让我得意的就是球友们经常说的那句话：“只要有你在,整个球场就会充满活力.”从这些球友身上,我得到了很多帮助,也感受到了很多温暖,我也总是常怀感恩之心,在他们遇到困难的时候,尽我所能给予帮助.
中学体育论文（六）:
初中体育教学活动设计怎么写?【中学体育论文】
这个不能随便写,我也是我们班的体委,要从一开始活动名称,组织人,活动的内容等方面去写.活动内容方面要写得细致一点,我就给我们班写的,不懂的话可以追问
中学体育论文（七）:
初中体育课老师一周多少节体育课
根据国家义务教育课程设置规定，初中一周应为3节体育课。另小学1-3年级为4节，小学4-6年级为3节，高中为2节。
中学体育论文（八）:
高中体育与健康课堂教学设计的三大核心要素
教学目标
教学内容
组织实施
中学体育论文（九）:
田径运动是不是初中体育课程的主要内容?
是的 无论 小学 初中 高中 大学 田径一直都是基础 就像是文化课中的主科 田径乃运动之母 一切的运动都离不开田径的走 跑 跳 投 得田径者得天下
中学体育论文（十）:
做教科研的真正目的是什么
浙江省湖州市第十一中学不同的体育杂志,有不同的审稿周期.对此,部分读者认为个别杂志的审稿速度太慢,认为这些杂志不重视作者的科研成果.在投稿初期,笔者也曾经为自己经过辛苦思考所撰写的稿件,投出去几个月不见回复而焦虑过、失落过,甚至抱怨过.然而,随着时间的推移,随着对做教科研真正目的的理解与认识的深化,笔者才感到当时那种想法是多么的自私、肤浅,那种行为是多么急功近利!诚然,谁都希望自己思索、努力的成果能得到专家、编辑的认可,能够被录用、刊发.但大家确实应该静下心来,认真想一想进行教学科研、投稿的真正目的是什么,不可否认,多发表几篇文章可以提高自身的知名度,能为职称的评定增加筹码,但是,作为一个能经常进行教学反思、一个真正具有教科研意识的教师来讲,不应该仅仅停留在如此肤浅的层面,而应该将教科研的目的提到一定高度：“提高教学水平、促进专业化成长、帮助自身以及他人解决教学中的实际问题.”教师都希望自己的教科研成果能得到认可并与他人分享.而投稿到杂志,并发表、刊登是最好的途径之一.投稿后面临的第一个问题就是“审稿”的流程,在此,可以换个角度思考“审稿慢的问题”：审稿速度慢,正是审稿者对广大读者负责的表现.因为他们怕因匆匆“退稿”而失去一篇有学习价值的论文,也怕匆匆“录用”一篇对广大读者来讲没有参考价值的文章.此外,专家、编辑每期都要审理大量的稿件,他们要优中取优,还要进行必要的修改,这是一个费时、费力的事情.“理解万岁”说的没错,多一份理解,少一些抱怨；多一点换位思考,少一些一厢情愿；多一份包容,少一点责怪,将不仅有利于大家所钟爱的杂志质量的提高,更有利于作者自身的成长.因此,现在每拿到一期杂志,笔者都是抱着一颗感恩的心进行阅读,因为笔者知道,一期杂志的“出炉”不仅凝聚了各位作者的智慧与思考,体现了各位作者的努力与成长,还凝聚了专家、编辑的心血与汗水.进行教学与科研亦如教师日常的体育课堂教学,是“为了完成教学任务”还是“真正为了学生的身体健康”,对此,笔者认为大家会毫不犹豫地选择后者.投稿后,“‘录用’我幸,‘退稿’亦仅此而已!”获得发表的文章固然有一定的深度与参考价值,但“退稿”却并不能说明作者的想法或做法没有任何意义,文章不能获得发表的原因有很多,诸如不符合杂志的栏目要求、与同期其他作者的文章相比略有不足等等.因此,把握“做教科研的真正目的”,多一些沉稳、少一点浮躁,多一些实在、少一点急功近利,在经历中不断获得成长,这就是笔者所认为的教科研的快乐所在!
