“不忘初心、牢记使命”主题教育是在全党范围内开展的主题教育，是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。2017年10月18日，***总书记在十九大报告中指出，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以下是小编整理的主题教育调研报告总结范文三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
主题教育调研报告总结1
在***新时代中国特色社会主义思想确立为全党全国指导思想之时，在全面从严治党向纵深发展之时，在中国共产党执政70年之际，在两个百年奋斗目标的历史交汇期，党中央在全党部署开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，可谓正当其实。XXX党委立足新的历史方位、立足事业新起点，以主题教育为抓手，坚持问题导向、责任导向、发展导向，切实通过学习教育，筑牢忠诚根基;通过调查研究，补齐发展短板;通过检视问题，改进工作作风;通过整改落实，推动跨越发展，始终与党中央和上级党委同向同行、同频共振，做到了谋实事、出实招、做实功、求实效，取得了阶段性成效。下面我从三个方面汇报：
一、主要工作开展情况
(一)以强化组织领导为关键，突出顶层设计，切实做好主题教育的思想发动
起步影响结果、状态决定成效。党委从活动一开始，就注重强化组织领导，优化顶层设计，强力推动落实。一是以更高站位把牢方向。XXX主题教育部署会后，党委迅速传达学习会议精神，深刻领会精神，吃透了上情。组建了主题教育领导小组，成立了工作专班，进一步强化了组织领导。党委理论中心组召开了专题学习会，党委常委逐一进行了交流发言，做到了先学一步，深学一层。二是以更高起点谋划布局。在认真学习领会基础上，研究制定了主题教育方案和任务分解表，党委常委主动认领任务，带头参与活动。结合工作实际，进一步完善了学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个活动计划安排，进一步细化了任务，明确了方向。三是以更高效率推动落实。召开了动员部署会，制定下发了学习教育工作安排，汇总编印了理论学习资料汇编，做好了学习准备。举办了第二期处级以上干部理论培训班，邀请驻地党校和高校教授进行了系统辅导，并对***总书记重要讲话精神进行了专题辅导。召开了专题研讨交流会，精心组织了“党委书记主题宣讲”活动，进一步统一了思想，凝聚起共识，迅速掀起了活动热潮。
(二)以精准定位为先导，突出自身特色，切实找准主题教育的发力点
作为X发展的前沿阵地，我们始终把忠诚摆在首位，把忠于核心、拥戴核心作为队伍建设的重中之重，持续抓紧抓好。尤其是主题教育部署开展以来，党委在深刻领会上级有关指示要求基础上，精确把握自身定位，找准主题教育的发力点，切实做到了定位准、步子实、开局稳。一是依托主题教育，全面筑牢对党忠诚的思想根基。我们的政治区位决定着这支队伍务必要把对党绝对忠诚始终摆在突出位置。主题教育开展以来，党委第一时间传达学习、第一时间研讨交流，第一时间研究部署，第一时间落地落实。常委同志们带头谈体会、谈认识，带头搞调研、抓整改;各基层单位及直属单位根据统一部署安排，迅速掀起活动热潮，用实际行动彰显听党话、跟党走的忠诚本色。二是依托主题教育，不断夯实卫士精神、斗争精神。今年，是建国70周年，今年的任务政治要求高于往年、时间跨度大于往年、标准质量严于往年。党委主动把主题教育作为提升政治站位、激励队伍士气、催生战斗能力的重要抓手，对“践行新使命、忠诚保大庆”主题实践活动进行部署，连续召开X次调度会，做好了思想发动和前期准备。接续对实战阶段任务、思想教育工作进行了部署，XX名党员以对党绝对忠诚、精力高度集中、时刻准备战斗的工作状态，奋战在工作一线，彰显出主题教育的成效。三是依托主题教育，全力推动XX事业高质量发展。党委把学用新思想、指导新实践作为检验教育效果的重要标准，主动更新思维、创新思路，把“初心”和“使命”融入到工作全过程，贯穿到队伍建设的各环节。部署开展了“维护安全、服务发展”课题攻关活动，加快推进“三道防线”项目，全面启动党建共建活动，创新开展“大学习大培训”活动，一系列举措抓住了事业发展的牛鼻子，彰显了主题教育的活力。
(三)以落实决策部署为重心，突出质量标准，切实彰显主题教育的实效
主题教育活动中，党委主动对照目标要求，做到以“四心”抓落实，强力推动主题教育落地见效。一是学习教育炼忠心。坚持学思用贯通、知信行统一，始终把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为锤炼忠诚灵魂的重要理论武器。积极创新学习形式，“七一”前，召开了“两优一先”表彰大会，在XXX纪念馆开展主题党日活动，组织各级领导干部瞻仰先烈事迹、感悟初心力量，重温入党誓词、践行初心使命。主动拓宽教育渠道，与省委党校建立共建协作关系，组织党员代表旁听优秀党课，与共建单位开展了主题教育知识竞赛，在共建交流中深化了学习教育效果。应该说，经过主题教育的洗礼，各级对新思想的把握和认识更加深入透彻，运用理论指导实践、推动工作的能力明显提升。二是调查研究见真心。党委始终把调查研究作为谋事之基、成事之道，作为弘扬党的优良传统的重要体现，更作为开展主题教育的方法论，一以贯之抓出成效。紧扣X个方面课题，制定了调查研究工作方案和任务推进表，明确了责任分工，党委常委主动认领调研任务，主动开展专题调研。制定并下发了主题教育调查问卷，形成了量化分析报告，对开展好主题教育，***重点课题，提供了基础依据。党委常委带头深入基层就机构改革、党员思想状况、基层党建、后勤保障等工作进行专题调研，发放调查问卷X份，走访基层单位X个，召开意见征求会X次，分类别形成调研报告X件，着力推动各项决策部署落地落实。三是检视问题守初心。党委始终秉承“与人不求备、检身若不及”的理念，将检视自身存在的问题，作为主题教育的“动员令”和“风向标”，按照“五个对照”的要求，深刻检视剖析。下发了对党委及班子成员征求意见建议的通知，以走访调研、座谈交流等形式，广泛听取基层党员、辖区群众的意见建议。广泛开展“三级谈心”活动，聚焦“四个对照”和“五个差距”，细化了谈心提纲。将问卷调查收集到的问题、谈心谈话中汇总的问题、上次民主生活会剖析出的问题、基层党员反映强烈的问题，一并汇总整理，并召开专题会议严肃检视剖析问题原因，从党的政治建设、思想建设、作风建设上找根源，切实以“刀口向内”的勇气，抓好了自我革命。四是整改落实有恒心。党委坚持把现实问题的整改率、推动发展的贡献率作为主题教育落地见效的重要指标，坚决做到边学边改、边查边改、边议边改、即知即改。认真落实党委为基层办实事项目，为基层提供文化建设经费X万元，新建改建数字影院X个，着力解决了基层党员警文化生活单调问题。为基层配备XXX办公装备X件，下发了XXX作风建设意见，整合会议X个，精简文件X份，进一步减轻了基层负担。
二、存在的问题
主题教育开展以来，虽然做了一些工作，但是经过回头审视，我们认为还存在以下三个方面的不足：
(一)主题教育存在着用力不均的问题。一段时间以来，我们狠抓了学习教育，党员的理论水平得到了明显提升，但是调查研究、检视问题、落实整改等方面，还存在着工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不灵活等问题，工作环节间存在的“梗阻”问题还没有真正打破，需要进一步提升整体把握水平，做到平均用力、见实见效。
(二)工作成效与目标要求还有一定差距。客观分析当前工作，我们认为，学习教育只是停留在“读”的层面，学思践悟的程度、成果转化的程度还不够，距离提高政治站位、指导具体工作、服务经济社会发展还有一定差距。调研成果的运用还不够精准有效，比如长时间、高强度、超负荷任务条件下的党员工作生活机制还不够健全，解决方法还不够灵活有效。再比如，党委出台的暖心工程具体举措与基层党员的实际需求还不能完全契合，基层党员合理需求的传递渠道还不是很顺畅，工作机制层面的一些短板和瓶颈还不能有效解决，需要党委持续下足整改整治的功夫。
(三)改革创新与形势需要还有一定差距。虽然我们的地缘位置重要，但是中心工作的任务量相对较小，如何做好做精中心主业，对于我们来说是一篇大文章。从现实来看，我们的措施方法还不够有效，改革创新的力度还不够大，引用大数据、新科技解决突出矛盾的意识还不强。我们在落实总书记提出的工作要求方面，虽然做了一些工作，但是自主开拓创新的劲头还不足，没有真正静下心来深入思考研究。尤其是，各项工作正处于百业待举的开局起步阶段，如何夯实工作基础、锻造过硬队伍、积蓄发展力量等关键课题，解题思路和措施还不够明确精准。
三、下步工作打算
“不忘初心、牢记使命”主题教育是一个完整的工作“闭环”，需要四项重点工作协调推动、同频共振，才能确保主题教育取得实效。因此，下一步工作中，我们将坚持从三个方面入手，具体做到“三个同步”
(一)坚决做到学习与应用同步。在坚持系统学习、集体学习的同时，狠抓党员自学，因人施策、因材施教，结合党委部署的“七个专题”学习内容，制定个性化学习教育计划，有针对性的提升学习效果。筹备召开先进典型工作座谈会，部署开展先进典型主题宣讲活动，用身边典型的力量增强学习教育的吸引力和说服力。紧跟任务推进和工作需要，做到精准学，在读原著基础上，深悟原理、指导实践，着力解决学习工作两张皮的问题。
(二)坚决做到调研与实践同步。狠抓基础工作调研，针对六大调研课题，组建工作专班，选准切入点，深入基层广泛开展基础调研工作，着力解决一批瓶颈性问题。狠抓重点工作调研，针对改革期间队伍教育管理、队伍素质提升等重点内容，广泛开展重点课题攻关，着力形成一批实用管用的调研成果。狠抓调研成果转化，深入分析调研成果，并将调研成果制度化、规范化。
(三)坚决做到检视与整改同步。针对八项整治重点和五项整改内容，认真梳理调研发现的问题、督导指出的问题、基层党员反映强烈的问题、中心工作亟待解决的问题，从思想深处检视问题原因，召开高质量民主生活会，制定整改落实方案，倒排工期、挂账销号。在主题教育活动期间，力争整改解决一批现实问题，对于制度性、基础性问题，要建立跟踪问效机制，确保各类问题最终得到解决。
主题教育调研报告总结2
为保证课题研究能在科学有序的工作状态下顺利开展，我们制定了课题研究的管理细则。要求实验课题领导小组做到“三必须”：必须随时听课，了解实验的状况；必须加强学习，用科学理论指导实践；必须准时参加每月两次的课题小组学习活动。课题工作组要在期中、期末分别进行一次初评和总评，及时交流。要求实验教师加强自身理论的学习，做实验记录，每学期上一节实验汇报课，写一份实验论文或实验心得体会、教学反思等，做到边实践边学习边总结。同时还设立了课题研究奖励制度。这些规章制度的建立，使我校课题研究处于严格管理之中，也使课题小组成员凝聚成了一个团结合作的整体。
要想顺利的实施本课题，我们清楚的认识到必须转变教师“角色”意识。营造宽松、和谐、民主、生动、活泼的学习氛围。要求大家在改革我们的教育同时，教师必须从居高临下的主宰课堂的局面中解放出来，淡化自己的权威意识，增强自己的服务意识。我们在课题组学习中明确指出：要建立一种民主、平等、和谐、合作、愉悦和融洽的学习环境，形成一个无拘无束的“表现空间”，让学生积极思维，任意表达，敢于标新立异。
首先，从本课题组各学期实验教师的实验研究课中，我们不难看出学生被教师牵着走的现象明显少了，放手让学生自主探索的多了。每节课的教学都力求做到：先尝试后讲解，先猜想再验证，先独立思考，再小组合作交流。例如：执教的《长方体的面积》一课的教学，让学生先试着为长方体做个漂亮的外衣，再想一想如何用简捷的办法计算出它的用料（即如何计算长方体面积），再引导学生自己独立思考，发表个人见解后，再小组合作交流，拓宽了学生的学习渠道，创设出了五种之多的计算方法。这样设计有利于培养学生良好的学习习惯和自我获取信息的能力，为自主发展打下了基础。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们组织了同组共研一课活动，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校的课题研究和教学模式。在有限的时间里吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。实践表明，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
其次，从教学形式上，重视小组合作研讨的学习方式。要真正发挥学生的主体地位，必须积极探索班级和小组、个人多种方法相结合的组织形式，采用加强小组合作研讨学习的方式。本课题采用小组合作研讨的形式进行教学，一是：可以增强学生的合作意识，二是：可以让学生尝试发现，体验到创造的过程，三是：学生在小组交流中全班交流过程，可以相互学习，相互借鉴，逐步完成对知识的认识，有时还会受同学的启发，迸发出智慧的火花。从学生已有知识水平出发，为学生提供了现实的、有意义的、富有挑战性的、便于学生发现规律的探索性材料，给了学生广阔的思维空间和探索的空间。让学生通过自身智力活动的内化这一特殊的认识活动去体验数学、感悟数学、领会数学。
1、尊重、热爱、信任每位学生，让每位学生都感受到自己是被重视和关注的；充分发扬教学民主，以平等和蔼的态度对待学生，特别是对学困生，应更多一份关怀。尊重学生，关爱学生，信任学生，才能使学生焕发出生命的活力，开掘出创新的潜质。
2、教师给予学生充分的自主学习的时间和空间。
3、在课堂教学中，教师把学生看作学习的主人，引导全体学生参与学习的全过程，做到凡是学生能解决的坚决让学生解决，凡是学生能独立发现的教师绝不暗示，多给学生跳一跳就能摘到果子的机会。
4、教师充分发挥主导作用，即指导学生怎样当学习的主人，怎样当好学习的主人。引导学生寻找学习的需要，激发学习的内驱力，使学生明确学习目的；引导学生确定自己的学习目标，让学生清楚学习的内容和学习的深度；引导学生制定学习计划，让学生明确学习的步骤；引导学生探索适合于自己的学习方法，使学生掌握学习的规律；引导学生自我评价，使学生及时了解学习的结果；引导学生总结过去，使学生学会不断调整自我、超越自我。
广泛开展课外活动，是培养学生实践能力，全面推进素质教育的有效途径，也是落实自主创新实验的途径。在实践中，学生运用所学知识认真分析，主动思考，积极探索，独立解决问题，这实质上就是创新。为了实现“合格+特长”的培养目标，我们根据学生身心发育特点，尊重学生爱好，保护兴趣，发挥特长，循循善诱，分类指导，协调发展。课外活动开展分思想教育、兴趣爱好、科技文化、艺术、体育等五大类，并建立相应的兴趣实践活动小组，努力创造条件，使广大学生在活动中学会学习，学会生活，学会交往，学会做人，进而培养学生的创新精神和实践能力。
1、寓兴趣培养于课外活动中：“兴趣是最好的老师。”我们针对小学生好奇好动的心理特点，广泛地开展了集知识性、灵活性、趣味性于一体的课外兴趣小组活动。激发了学生的学习动机、学习热情、学习兴趣，使学生乐学、勤学、会学，有创造性地学，进而达到“以学为乐”的最高境界。
2、寓能力培养于课外活动中：广泛开展课外活动，可以培养学生的能力素质，提高学生的科学文化素质。我们开设了科技制作、手工制作、采集标本等活动项目。实践证明，通过组织学生参加这些培训，可以锻炼学生克服困难的意志力，培养其对学习一丝不苟的精神，提高学生的动手能力，对学生的学习起到潜移默化的影响作用，从而提高学生的科学文化素质。
1、如有的教师的教育思想、教x育观念未得到改变，因而只重视教法，不讲学法，更缺乏培养学生的自主创新能力的方法，仍然存在“满堂灌”、“填鸭式”等不良的做法，造成学生课业负担过重，心理压力过大，严重阻碍了学生自主创新能力的培养。
2、老师们在繁重地教学任务压力下，没有用心认真考虑课题研究这项工作，更重要的原因是思想认识不到位，思想观念更新不好，懒于思考，不愿动笔，甚至说没有从科研工作中尝到甜头，所以积极性不高，学校也是迫于上级的压力，表面上搞课题研究，处于被动的地位，缺乏主动探索的精神，对这项工作敷衍了事。
主题教育调研报告总结3
自厅系统“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，在厅党组的及早安排、周密部署下，厅系统各级党组织坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央、省委省政府主题教育各项决策部署，及时贯彻落实厅党组部署要求，认真谋划、积极行动、主动作为，建立健全组织机构，不断创新教育载体，丰富学习内容和形式，夯实党员干部理论基础，强化宣传引导，确保学习到位、宣传到位、贯彻到位、落实到位，主题教育各项工作取得了初步成效。
（一）加强组织领导，层层落实工作责任。厅党组坚决把开展主题教育的主体责任扛起来，认真谋划部署，强化了组织建设。一是成立主题教育领导小组。6月11日，成立了厅系统“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室设综合组、宣传组和巡回指导组。综合组负责主题教育工作的统筹协调、学习安排、进度计划等工作；宣传组负责起草主题教育重要文件文稿、协调宣传报道等工作；巡回指导组负责指导省核工业局、环境局、地调局等直属单位开展主题教育工作，负责传达中央和省委及厅党组的安排部署等工作。领导小组内部明确了责任分工，层层落实了主题教育工作责任。二是强化组织领导，指导各事业局及直属单位及时成立了主题教育领导小组，厅属各单位党组织以厅党组主题教育组织机构为范本，强化主题教育组织建设，及时成立主题教育领导小组，下设了综合组及宣传组，明确了任务分工，确保主题教育有力有序有效开展。三是统筹协调，积极做好顶层谋划。厅党组坚决贯彻落实中央和省委省政府各项决策部署，坚持将主题教育融入到厅系统扫黑除恶、环保督查、中央脱贫攻坚、基层减负等各项工作中，组织成立了“扫黑除恶和环保督察、耕地保护督察、违建别墅问题清理整顿”三个专项工作组，以及“扫黑除恶专项斗争”“环保督察”“耕地保护督察”“违建别墅问题清理整顿”四个工作专班，加快推进厅系统各项重点工作任务，进一步提升服务效能。
（二）精心谋划部署，制定主题教育实施方案。按照省委在全省开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见及实施方案要求，结合厅系统工作实际，认真谋划部署，制定了厅系统主题教育实施方案。一是明确任务目标。以“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”为总体目标，要求厅系统党员干部深刻领会主题教育“四个迫切需要”的重大意义，明确开展主题教育的深远意义，全面贯彻和准确把握各项目标要求，在践行宗旨中守初心，在干事创业中担使命，全力推动自然资源系统主题教育掷地有声、落地见效。二是制定学习要点。厅系统主题教育以3个月为期，以厅系统全体党员、县处级以上领导干部为重点，以“学领袖思想、学党章党规、学党的理论、学党史传统”为主要内容，明确了主题教育重点学习任务。三是创新教育方法。主题教育以集中学习、专题研讨、调查研究、讲专题党课、召开民主生活会、“7+1”专项整治、庆“七一”主题党日等多种方式相结合，确保主题教育形式多样、取得实效。四是确定主题教育重点任务及完成时间节点。制定了主题教育重点任务时间节点安排表，明确了动员部署、学习教育、调查研究、检视问题、整改落实等主题教育各项具体任务、工作内容和时间节点，为开展主题教育明确了“任务书”“路线图”和“时间表”。
（三）积极开展动员部署，凝聚强大思想共识。6月12日，厅党组组织全厅系统副处级以上党员干部及相关单位领导班子成员召开了主题教育动员部署会议，学习了中央及省委主题教育工作会议精神，如椽巨笔公众号整理，安排部署了厅系统主题教育工作任务，凝聚了主题教育思想共识。一是动员厅系统广大党员干部提高政治站位，切实树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，深入学习领袖思想、学习党章党规、学习党的理论、学习党史传统，切实让主题教育成为凝聚全党意志、维护中央权威、彰显地方自觉的思想教育、作风教育和纪律教育。二是动员厅系统各级党组织认真贯彻落实中央及省委主题教育工作精神，把主题教育同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，同坚决打赢三大攻坚战、深入开展扫黑除恶专项斗争等重点工作结合起来，同部署、同研究、同落实，做到统筹兼顾、相互促进、共同落实。三是动员各级党组织迅速行动，尽快制定主题教育工作方案，细化主题教育内容，全面启动主题教育，确保主题教育取得扎实成效。目前，厅系统4个事业局、厅机关24个部门、15个直属单位主题教育已全面启动、深入开展。
（四）扎实开展集中学习研讨，夯实党员干部理论基础。自厅系统主题教育启动以来，按照守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，切实将主题教育与中央重大决策部署和省委工作要求相结合，坚持主题教育全员覆盖，争取做到“不落一项、不少一人”，实现了全厅系统152个党支部全覆盖。一是扎实组织集中学习。截至目前，厅机关组织党员干部开展集中学习8次，累积学习时间达21个学时，参加学习700人（次）。省地矿局、有色局等先后组织集中学习不少于7次，学习时长达20个学时以上。厅系统各级党组织开展集中学习411次，参加学习党员达5164人（次）。全厅系统各级党组织每日向主题教育领导小组办公室上报本单位本部门主题教育开展信息，152个基层党组织共上报1064条信息。二是深入学习领会主题教育精神。各级党组织组织党员干部深入学习领会了中央及省委开展主题教育工作精神和部署要求，观看了《***总书记生态文明思想》《共产党人的初心与使命》《初心与使命》等电教片和话剧《永怀之歌》，下发了《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《守初心担使命》《青海省“不忘初心、牢记使命”主题教育学习资料文件汇编》的必学书籍。三是认真组织开展专题探讨。厅机关组织党员领导干部围绕“增强‘四个意识’，坚定‘四个自信’，做到‘两个维护’”专题开展了交流研讨，4名厅党组成员作了主题发言。各级党组织按照厅党组部署要求，如椽巨笔整理，积极组织开展了专题研讨，专题研讨达47次，参加党员618人（次）。省地调局组织开展专题研讨，在方案中制定的研讨主题的基础上，结合了当前地勘工作实际，紧紧围绕地勘项目中期野外检查等重点工作，组织7名同志进行了主题发言，开展了交流讨论，从地勘工作的部署、立项、质量、成果、绿色勘查、科技创新、综合研究等方面提出了具体要求，明确了地勘工作思路，汲取了主题教育科学智慧和理论力量。
（五）丰富主题教育形式，强化学习教育效果。结合省情实际和自然资源工作实际，运用深入调查研究、讲专题党课、认真检视剖析、召开专题民主生活会、开展主题实践活动、问题整改落实等方式，强化主题教育效果。一是开展讲专题党课活动。各级党组织、各党支部扎实组织开展了讲专题党课活动，目前，开展支部书记讲党课44次，参加党员648人（次），并撰写上报学习心得体会4篇。二是丰富主题教育实践活动内容。运用“七一”主题党日、“革命传统教育”“形势政策教育”“信仰与忠诚”主题演讲征文比赛、歌咏比赛、表彰“两优一先”、“重温入党誓词”、看望慰问困难党员、参观“不忘初心、牢记使命”档案史料展、西路军纪念馆、地矿展览馆等主题教育实践活动，进一步丰富主题教育形式，深化学习教育效果。三是运用问题检视剖析方法。主题教育坚持问题导向，运用边学习边反思，边调研边查摆，边整改边“回头看”的方式，积极查摆存在问题和不足，持续运用召开专题民主生活会、广泛征求意见建议等方式，丰富主题教育形式和内容，切实提高自然资源部门服务效能，努力提升主题教育工作质量。四是结合地勘测绘工作实际，抓好主题教育工作。针对地勘测绘单位主题教育期间大多在野外工作的实际情况，印发了《关于进一步推进厅系统基层党组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的通知》，要求各地勘测绘单位以野外项目组为单位成立临时党支部（党小组），利用微信、qq等远程软件，开展线上主题教育学习活动，通过“每人讲一次党课、每周一次集中学习、每月一次党日活动、开展一次谈心谈话、每月一次专题研讨”的“五个一”活动，确保主题教育活动在野外一线同步开展。五是各级党组织开展了丰富多样的主题教育活动。驻厅纪检监察组党支部将主题教育与实际工作相结合，做到业务工作与主题教育“两手抓、两不误、双促进”，针对违反中央八项规定、对中央决策部署贯彻落实不到位、违规领取评审费等突出问题，进行了重点整治，进一步强化了纪律作风建设。省地矿局立足地勘工作实际，成立主题教育领导小组和巡回指导组，积极拓宽学习形式和渠道，向离退休党支部及时发送学习内容，实现了71个党支部主题教育全覆盖。省核工业局明确了主题教育必读书目，在微信公众号开设“信仰的声音”，传播主题教育“好声音”。厅信息中心党支部开展了主题教育入乡村活动，结合精准扶贫、党建联建、土地日宣传三项工作，联合青海省基础测绘临时党组织、化隆回族自治县查甫藏族乡党委、查甫藏族乡东台村党支部、胜利路小学党支部、查甫中心学校党支部开展了“不忘初心、牢记使命”党建联建主题教育。通过入党宣誓仪式、唱红歌表演、知识竞猜、拔河、“6•25全国土地日”宣传等形式，增加了活动的丰富性，达到了群众干部齐参与的目的。通过积极宣传厅系统主题教育先进典型案列，推动了主题教育“有声”“有色”“有力”开展。
（六）开展深入调查研究，求真务实解决问题难题。厅党组坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻“四个奔着去”总要求，紧密结合自然资源管理工作实际，精心组织部署专题调研活动。一是及时制定方案，扎实开展调研。各级党组织及时行动、迅速安排，根据各自分管工作领域和本单位本部门本支部近期重点工作等内容，制定了主题教育专题调研方案，明确了调研目的、调研题目、调研内容、调研方式等内容，并根据工作实际，着重抓好专题调研工作。专题调研从党组、党委到党支部，自上而下，扎实开展，目前厅系统6个重点调研题目方案已按要求上报至省委第四巡回指导组。省核工业地质局党委成立调研组，如椽巨笔公众号整理，深入野外一线开展了主题教育学习会，在五道梁铀矿调查、海德乌拉铀矿等项目进行了实地调研，对项目管理存在的问题进行了整改，及时解决了人员短缺、技术难题等问题，按照绿色勘主题教育进帮扶村为藏族儿童送温暖主题教育在野外一线查标准，提出了绿色勘查相关要求，有效推动了“不忘初心、牢记使命”主题教育落实落地。二是扎实开展地勘项目外部环境问题协调解决活动。为推动主题教育向野外一线延伸，切实为一线职工办好事、办实事，组织印发了《关于紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动集中开展地勘项目外部环境问题协调解决工作的通知》，明确了各地勘事业局党委开展地勘项目外部环境问题协调解决工作的具体要求和方法措施。各地勘单位党委把协调解决地勘项目外部环境作为近期一项重点工作，结合主题教育任务目标，以高度的政治责任感和担当意识，强化组织领导，成立了外部环境问题协调解决工作小组，制定了工作计划，明确了任务分工，坚持从源头治理、从根本防范，持续运用座谈会、调查研究等方式，紧密结合主题教育，力争在今后的工作中，解决地勘项目外部环境问题。三是广泛征求意见建议。在厅门户网站开设了“厅长信箱”，在厅办公楼一层设立了主题教育意见建议箱，充分征集广大干部群众意见建议，及时发现和解决存在问题，为主题教育下一步工作找不足、找思路、找方向。
（七）强化宣传引导，营造主题教育浓厚氛围。为全力推进主题教育取得实效，引领自然资源管理工作取得新进展，营造开展主题教育的浓厚氛围，结合厅系统工作实际，采用了多媒体、多形式、多渠道、多方法的宣传方式，形成了大力开展主题教育的强大氛围，全厅系统迅速掀起了主题教育热潮。一是明确宣传工作任务目标。为做好主题教育宣传报道等工作，及时印发了《关于做好厅系统“不忘初心、牢记使命”主题教育宣传工作的通知》，制定了宣传组职责清单，细化了任务分工，层层落实了工作职责，设立了宣传工作地点和专线，建立了高效有序的工作机制，推动了主题教育前期工作取得初步成效。厅主题教育开展情况先后被《中国自然资源报》《青海新闻网》等媒体报道。二是及时编发宣传报道信息简报。截至6月底，向省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室、第四巡回指导组等编写上报主题教育工作信息13期，宣传汇报了厅系统主题教育工作开展情况，上报了学习心得体会8篇。向省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室、第四巡回指导组、各事业局、厅机关各部门、直属各单位等上报印发了主题教育工作简报11期。为强化宣传引导力量，及时摘选主题教育中的亮点特色，选编厅系统各单位信息71条，在全厅系统进行了宣传，进一步推广了主题教育好经验好做法。三是采用多渠道宣传。充分利用自然资源系统“一刊一网一信息一微信”等多媒体平台，广泛宣传主题教育思想和内容。在厅门户网站开设了主题教育宣传专栏，每日更新主题教育宣传报道信息，目前，厅门户网站已上传报道主题教育信息270条。并积极拓宽宣传报道渠道，主动向《中国自然资源报》投稿，发表了《着力提升干事创业的能力》报道文章。四是广泛开展宣传引导。持续运用大屏幕等平台，及时更新主题教育宣传信息，制作了主题教育宣传展板10余面，制定了《“不忘初心、牢记使命”主题教育应知应会手册》，大力宣传主题教育思想内容，引导广大党员干部积极学习党的先进政治理论，确保理论学习有收获、有成效，营造主题教育齐参与、共提升的浓厚氛围。
