党的建设是党的工作的属概念，又是党务工作的种概念，它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。党的建设关系重大、牵动全局。以下是小编收集整理的高校抓党建工作述职报告精选四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】高校抓党建工作述职报告
按乡党委安排，我就20***年履行学校党建第一责任人职责作如下述职，请予以评议。
一、履行党建工作职责情况
(一)认真学*系列重要讲话精神，深入学习宣传贯彻党的十x大精神、省第十x次党代会精神、市第x次党代会精神和县第十x次党代会精神，贯彻落实中央、省委、市委和县委关于党的建设的重大部署，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
学校党支部采取集中上党课、个人自学的方式，认真学*系列讲话精神，着重学习了*关于基层党建工作的指示，进一步明确了党建工作的方向。认真学习党章、党规及准则和条例等内容，每名党员记学习笔记均千字以上，人人写出了学习休会。
(二)推进党支部规范化建设。
认真落实“三会一课制度”、“民主生活会制度”、“发展党员制度”、“党费收缴制度”、“党员学习制度”等，以规范的制度提高党内生活质量。
20***年我校共组织召开支部党员大会七次，支部委员会十三次，党课八次，提升了党支部的组织力，增强了全体党员的政治头脑。本年度共召开了两次民主生活会，认真开展批评和自我批评，发现问题，列出清单，明确整改事项，制定整改措施，依据整改承诺逐一进行整改，成绩显著。
(三)抓党建促进脱贫攻坚工作的有效开展。
我校党支部积极组织全体教职工开展精准扶贫结对帮扶工作，通过精心组织，认真筹划，真抓实干，圆满完成了“万人帮万户”扶贫工作任务，取得了显著成果，我校在职员工对84户贫困家庭开展帮扶活动，使他们的生活及经济状况有了明显的改善，脱贫规划科学，脱贫措施实在。
我校教职工个人对贫困家庭捐赠钱物累计金额约3万元，学校投入扶贫工作资金约6万元。全体师生为贫困儿童家庭捐款捐物以及争取社会救助资金折合人民币约2万元。
(四)统筹推进基层党建工作，促进党建工作有条不紊地开展。
年初，学校支部组织全体党员深入贯彻落实各级会议精神，根据《党建工作评估检查细则》，查找工作中的不足之处，由专人负责完善整理档案，使我校党建工作形成制度化，常态化，有条不紊，扎实有效地开展。
(五)增加党建工作经费投入，强化基础保障。
20***年，我校积极订阅党刊报刊杂志，又投入三千余元，布置了党员活动室，以后我们还要继续增加党建工作经费投入，为我校党建工作的顺利开展提供强有力的基础保障。
二、存在的主要问题
(一)信仰信念不坚定。
作为学校党支部书记，我把时间和精力更多地投入到了业务工作，错误的认为政治理论是虚的东西，可有可无。对马列主义经典著作、和*系列重要讲话精神学的不深刻、不透彻。
对认识不全、理解不深，认为共产主义很遥远，没有明白应然和实然的关系，导致信仰信念模糊，奋斗精神减弱。在党员学习活动中存在着形式主义现象，理论学习不够，理论用来指导实践不够，学习的自觉性不高学习氛围不浓，学习体会流于形式，存在应付现象。
(二)落实廉政建设责任不到位。
认为学校不属于党风廉政建设的重点领域，我在执行“一岗双责”方面放松了要求，没有主动把廉政建设与党校干部队伍实际情况紧密结合，《党风廉政建设责任书》过于笼统，没有体现每个人、每个岗位应该履行什么责任、哪些问题上承担责任、承担什么样的责任，导致支部的党员和干部落实责任不积极，任务目标不明确，齐抓共管抓落实的局面没有真正形成。
(三)执行党内制度不严格。
我没有花气力研究党建工作和精细化管理问题，认为只要交代安排了就等于落实到位了，不去跟踪关注，不求实际效果。导致工作开展起来效率低下，党员的先锋模范作用没能充分发挥。
民主生活会缺少严肃认真的态度，交流意见，批评与自我批评不到位，不能起到提高思想的真正作用。参加组织生活随大流，没有从思想深处查找问题根源，对同志们没有提出中肯的批评意见，导致部分同志的自我约束意识越来越弱，党支部落实全面从严治党的主体责任弱化。
(四)部分党员党性不强，还需要加强党性修养。基层党建工作缺少创新精神，工作方法简单化。
三、下步工作思路和主要措施
(一)我将严格遵守学校每周集中学习制度，认真研读最新的党章党规和*系列讲话精神，做好笔记和撰写心得，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，特别是向以同志为核心的党中央看齐。
坚持每天抽出2个小时自学，每个月读1本经典著作，广泛阅读经济、文化类书籍，开拓视野，不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，适应新形势。
(二)不断开拓创新党建工作的方式方法，加大资金投入专门用来开展党建工作，提高党建工作的实效性。
(三)继续做好发展党员工作，推荐选拔那些爱岗敬业，甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大学校党员队伍。
(四)立足本职，制定措施，认真解决群众反映强烈的职责不明、管理不严、作风不实、无所作为、效率低下等问题，千方百计调动党员教师的积极性，限度提高工作效率。
(五)紧扣“饮水思源德润人生”主题文化，秉承“服务他人快乐自我”学校精神，坚定“九载育全人”的办学理念，把党建工作融入其中，注重党、团、队的引领和传承。
总之，一年来，在思德乡党委和教育局党组的正确领导下，我校党支部的思想组织、作风建设得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求肯定还有差距，学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子，围绕提高教学质量这个中心任务，继续带领全体教职工开拓进取，努力办好思德人民最满意的教育。
【篇二】高校抓党建工作述职报告
20***年，我校党支部在上级党组织的正确领导下，班子成员的支持配合下，紧紧围绕以“抓好党建网络阵地、宣传党的方针政策、开展党纪党规教育”为指导思想，持续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，切实加强学校党支部组织建设、制度建设、作风建设和党风廉政建设，不断提升学校党建的整体水平。我作为校党支部书记以“抓好党建促教学，围绕教学抓党建”为准则，开展创建党建品牌为抓手，紧紧围绕学校教育教学工作，认真履行党建工作“第一责任人”职责，努力提高自身素质，正确履行职责，以适应本职工作的需要。现将学校的党建工作及履职情况述职如下：
一、主要工作
(一)抓基层党建工作责任制方面。落实区委部署，制定“***职业教育中心支部学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想方案”，以提高政治站位，坚持多措并举，加强党的建设为指引，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，学习报告原文，深刻领会，形式多样地学习、宣传、落实、报道，主要形式有看实况、讲党课、视频播放，心得体会、媒体宣传，氛围营造等。校团委组织学生开展团日活动、研讨会、宣传，宣讲活动。强化基层党建工作责任意识，明确支部履行主体责任，支部书记履行第一责任人职责、班子其他成员履行“一岗双责”层层传导压力，落实分工负责制度。积极落实支部书记“第一责任人”制度，按照“一岗双责”要求，努力做到班子建设“五个好”。
(二)履行党风廉政建设责任制方面。认真学习***总书记最新讲话精神，提高政治站位，强化四个意识，教育系总支党员、干部要旗帜鲜明讲政治，坚定维护党中央的权威性。认真学习高校思想政治工作会议精神，强化理想信念教育，强化宗旨意识，引导广大党员坚定信念，增强信心，培养信任。贯彻组织决定，领导基层活动，团结动员群众，推动各项工作开展。教育党员干部要忠诚、干净、担当;教师要教书育人，为人师表;学生要勤学好进，文明守纪。强化党风、教风、学风建设。严格纪律，严格规矩，严肃问责。领导班子成员明确正面、负面清单;管理人员、教师、实验人员年初签订责任书。
(三)落实意识形态工作责任制方面。推进“不忘初心、牢记使命”形成长效，加强“三基建设”。按照区委要求，我中心重视党支部建设，教务处由教学副校长邹莉荣担任，符合“双带头人”的标准;学生处由分团委书记、辅导员担任，保证组织的稳定性。支部认真完成组织生活会，坚持“三会一课”制度，记录完整。组织专题民主生活会，班子成员之间开展了严肃认真的批评与自我批评，进一步强化了班子团结力和聚合力，专题民主生活会的群众满意率达100%。班子成员中三人获得2020年度考评优秀。班子成员、师生党员政治理论学习教育做到计划性上强、制度性上严，针对性上好，学习方式上活。开展主题党日活动，重温了入党誓词，进行征文比赛，完成系列答题。
(四)贯彻落实党建工作会议精神。以党建为中心，加强政治理论学习，压实主体责任。以“两提一创”为契机，三次“企业行”，一次“下乡行”，完善“三会一课”制度。明晰主体责任，夯实基层党建，加强廉政建设。加强高校思想政治教育，利用自媒体平台推送学习内容。“道德讲堂”，党员亮身份、“开学第一课”等。以教学为中心，提教研能力，坐实应用转型。2020年的校级中青年教师教学基本功竞赛X人获奖，制图大赛X余人参加;2020届毕业生X人，年终就业率X%。以育人为根本，积极开展第二课堂活动，拓展综合素质。组织开展春季运动会，“践行青春使命，共筑中国梦想”学生合唱比赛;开展学《宪法》知识竞赛。
二、存在的主要问题及原因
政治理论学习不够，学习体会流于形式，存在应付现象;党建工作缺乏创新精神，工作方法简单;部分成员党性不高，模范带头作用不好;对存在问题整改不到位。群团工作管理不严，组织活动不到位。
三、下步工作思路和主要措施
(一)强化理论武装。进一步加强并改掉因为工作较忙而影响每次学习的时间长度，理解深度，认识高度。班子成员进一步强化师生思想政治教育，创新形式，丰富内容，使大家乐于接受，喜闻乐见。
(二)努力创新实践。今后要做到以教风促学风，促进课堂改革，实现教学手段创新做好调研基础工作。比如，用正能量事例感染教师，特别是青年教师，使大家树立教师职业的使命感，强化教师职业的事业心;教学方面树立实验教学中植入“微实验”的理念。
(三)提高党性修养。今后班子成员要在实际工作中要进行总结分析，进一步提高班子成员的教研水平，不断提高领导管理水平，提升自己的职称水平，起到引领示范作用。
(四)积极解决问题。今后要进一步完善各项管理、考核制度，激励积极参与教改、实训等环节的教师，用制度促转型，提高管理效率。领会上级、学校改革的方向，制定相对科学的前瞻性强的制度。
(五)加强群团管理。今后要进一步加强群团工作，发挥工会作用。通过各种活动做好精神文明建设，凝聚教职工的向心力。加强校际间交流提高。突破干部交流为主的局限，多派教研室主任、一线教师、实验员等赴企业挂职实训、去兄弟院校对比交流、观摩教学实验等，及时获得新的理念与方法。
总之，一年来，在上级党组织的正确领导下，我校党支部的思想、作风建设得到了进一步加强，在产教融合，校企合作中也有了长足的进步，教学上更是做到了深入学生，融入学生，了解学生，突出了学生工作机械专业的特色与亮点。虽然提高很多，但是距离上级党组织的要求还有差距，我支部将继续带领全体教职工开拓进取，积极探索，办好让各级领导放心，让人民群众满意的教育。
【篇三】高校抓党建工作述职报告
20***年，在区委、区政府的正确领导下，区民政局以党史学习教育为契机，坚持一手抓党组织建设和党员队伍建设，一手抓业务工作创新，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，进一步推进党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设，推动党建与民政业务深度融合，以发展抓党建、以党建促发展。现述职如下：
一、20***年工作
（一）强化党建引领，推进党史学习教育
牢牢把握“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，坚持政治引领、强化责任传导、注重方式创新。一是创新多样化学习形式。坚持以自学为主，同时采取集中学习、班子讲党课、主题党日活动等形式，抓好学习。一年来，组织学习了《中国共产党简史》《论中国共产党历史》《中国共产党党内法规汇编》等材料，观看《守岛人》《长津湖》等红色影片，组织参观***“第一支部”等红色党建基地等。开展“爱心飞翔，同心向党”百名红色宣讲员百场宣讲主题活动，举办***市首次白金婚典等主题宣传教育活动，组织困境儿童红色旅游志愿宣教活动，助推传承红色精神。相关信息和创新案例被媒体多方面录用，区简报4篇，央媒4篇，省媒10篇，“学习强国”3篇。二是积极开展“我为群众办实事”实践活动。将其贯穿到党史学习教育全过程，着力打造好“倾心惠民”“五治五微”“居家颐养”“困境帮扶”四大为民办实事项目，有力解决居民小急难事。三是奋力“争第一，创唯一”。对上争取省级专项资金，打造养老、社区幸福家园工程建设，改善养老服务硬件设施，有力提升居民满意度，获评区第三季度“四争”先进集体，切实把党史学习教育成果转化为民服务实效，让党旗在基层一线高高飘扬。
（二）加强思想建设，提升党员干部素质
一是坚持深学先行，筑牢思想基础。坚持以建设学习型党组织为目标，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为主线，制定年度学习计划，抓好党员思想素质教育。持续做好党组理论中心组学习制度建设，中心组全年学习14次，其中，集中学习研讨6次，重点开展以十九大精神、党章党规、***总书记系列讲话等为主要内容。坚持以提高党员干部素质为根本，打造“民政学堂”特色培训品牌，组织开展社会救助、养老服务等10次培训课堂，提升党员业务能力和理论水平，强化民政为民的责任意识，筑牢思想道德防线。二是紧抓意识形态，强化主体责任。高度重视意识形态工作，全面落实意识形态工作责任制要求，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，充分调动各条线各部门抓意识形态工作的积极性。本年度专题研究意识形态工作2次，组织多次以五四精神、党史学习教育为主题的宣讲会，切实强化使命担当，真正把主体责任放在心上。三是强化正面宣传，发好民政声音。通过宣传栏、“梁溪民生”等平台，大力宣传民政工作的重点活动、政策解读。今年完成区级以上各类媒体报道100余篇，其中“梁式养老”“授渔计划”、医疗救助“直通车”等工作分别被《中国日报》《学习强国》《交汇点新闻》等媒体报道，有力树立正面形象。及时处理并答复12345、阳光信访等各类平台的投诉建议、事项咨询203条。通过抓意识形态工作，推动了民政系统意识形态工作主体责任落细落实、落地生根。
（三）增强组织建设，提升党建工作水平
一是尽心尽责，扎实抓好党支部建设。一年来，严格落实抓党建工作主体责任这条主线，带头贯彻执行好党内政治生活制度，健全组织领导，完善工作机制，创新活动载体，将党建工作细化、量化，定期听取支部汇报党建工作进展情况，扎实抓好党建工作，更好地发挥了总揽全局、协调各方的领导核心作用。研究制定了20***年度党建实施方案和工作计划。截至目前，全年共组织4次党员大会、4次党课、12次支委会及60余次党小组会议，通过抓支部建设，不断提升了党员干部解决自身实际问题的能力水平，有效促进了党建各项工作落实。二是恪尽职守，努力抓好组织生活制度。按照“党要管党”的要求，坚持以提升党组织建设为中心，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。做好社区结对工作，与连元街社区建立了党建工作联系点；积极组织落实25名在职党员进行“三报到三服务”，党员报到率达100%；认真开展“阳光扶贫”走访活动，党员干部通过入户慰问、电话慰问等方式，把党和政府的关怀和温暖送到困难群众心坎上。严格党员教育管理和培养发展，开展党员谈心谈话活动58人次，发展正式党员1名，培养入党积极分子2名；积极丰富“党日活动”内容，不断提高党员参加组织生活的积极性，一年来，共组织“话百年党史展军人风采”座谈会、“民政学堂——宪法学习”等12次主题党日活动；严格落实民主评议党员等制度，不断增强全局党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力素质，充分发挥好了党组织的战斗堡垒作用，民政各项工作稳步提升。三是凝心聚力，全力做好疫情防控工作。面对持续反复的疫情形势，全局机关党员奋勇当先，积极下沉***街道简新社区开展核酸检测志愿工作，有条不紊地做好通道导引、协助发动以及内外场协调等工作；以每月至少2次的频率，全覆盖式督查社会组织、养老机构的疫情防控工作，督促指导各组织机构提高疫情防控意识，强化疫情防控水平；局党员志愿者长期驻守火车站，开展一线排查、一线宣传、一线抗击，为来往旅客测量体温、注册锡康码，以实际行动展现了民政人的责任与担当，为群众全力筑起抵御疫情的坚固防线。
（四）深化廉政建设，营造风清气正环境
始终把反腐倡廉教育作为首要任务，时刻保持清醒头脑。一是健全内部制度。严格按照“三重一大”事项决策制度落实各项工作，开展民生专项资金清理整治，形成系列办法细则14个，从源头上保障民生资金管理发放安全有效；严格落实党内公开制度，定期公示党费收缴情况、党内表彰、党员民主评议等内容；运用监督执纪“四种形态”，让“红红脸、出出汗”成为常态。二是全面做好区委巡察整改工作。对巡察反馈意见中指出的问题，召开专题会议，认真研究部署整改工作，制定整改工作方案，细化整改任务，层层压实责任，不断深化巩固整改成果，真正使整改落实成为促进作风转变的过程、促进工作完善的过程，努力使民政工作再上新台阶。三是开展党风廉政纪律教育。打造局廉政文化墙，制作人员去向牌，强化干部外出管理制度；召开民政党风廉政建设工作会、全区民政系统警示教育大会等，集体观看《慎微》《斩断伸向民生资金的“黑手”》《正风反腐促担当》等廉政教育片，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。
二、存在的问题
（一）在理论武装上还存在差距。一年来，虽然通过多种形式加强了理论学习，支部党员的理论素质有了明显提升，但是对党的创新理论更深层次的内涵、内在逻辑、基本观点，理论体系理解不深刻，在学懂弄通做实上，联系实际指导工作上还需下大功夫。
（二）在党员教育管理上还存在差距。党组织学习教育活动创新及有效性方面有待加强。开展党建活动载体不够丰富，形式不够创新，结合本部门特点及党员思想实际不紧密。对党员存在部署工作任务多，谈心谈话甚至咬耳扯袖少。
（三）在党建成效上还存在差距。一方面，布置工作多，指导帮助答疑少。对机关关注多，与下属事业单位联系少，造成部分事业单位党建工作存在“灯下黑”。另一方面，深入基层一线、深入民政家庭调研、了解情况不多，问需于民、问计于民方面做得不够扎实深入。
三、下一步的工作思路
（一）进一步强化理论武装。始终把学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，并在深学细悟、推动工作上持续发力，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。用好“民政学堂”等多种载体形式，强化党员业务素质，教育引导党员切实在学懂弄通做实上再下硬功夫。
（二）进一步强化党员教育管理。强化党员日常教育管理监督，不断加强党性锻炼、提高综合素质。加强对党员干部的经常性监督和全方位管理，把严管厚爱落到实处，坚持严管厚爱结合，激励约束并重。教育引导全体党员坚定理想信念，强化党性修养，旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
（三）进一步强化党建活动创新。坚持“围绕中心，服务大局”，不断推进党建与业务工作深度融合、高效联动，找准机关党建与民政工作的结合点，打造“民政党建十大活动”，坚持深入实际调查研究，经常联系党员群众，开展谈心谈话活动，想群众之所想，急群众之所急，切实解决职工群众所忧所盼，以高质量党建引领保障民政系统改革创新发展。
【篇四】高校抓党建工作述职报告
我校党建工作在上级党委的关怀指导下，高举*理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想、以十七大精神为指针，紧紧围绕“立足党建创品牌学校”这一主题，以人为本，全面加强班子建设、制度建设、党员教育管理、活动开展等工作，树立“立党为公、执政为民、率先垂范”的思想，积极发挥学校党支部的政治核心作用，率领全体党员以及教职工深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质;不断深化“创先争优”工作，把党建工作提高到一个新水平。
一、开展创建“学习型党组织”活动，提高党员思想道德素质。
按照中央的统一部署和县教育工委的有关文件精神，我校认真开展学习型党组织建设活动。学习形式不拘一格，有举行报告会、看录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。同时，把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。在时间安排上，每月安排一次党员会议，并围绕党的中心工作及学校中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。结合创建“学习型党组织”活动，今年主要开展以下几项工作：
1、深入学习贯彻科学发展观。根据上级党委部署，我校学习实践科学发展观活动第三阶段从2014年1月初至1月底结束。在这一阶段着重抓好制订整改落实方案、集中解决突出问题，而后对整个活动进行总结。在这基础上，认真贯彻落实科学发展观，巩固提高学习科学发展观活动所取得的成果，用科学发展观指导我们的工作。
2、全面学习贯彻党的十七大精神。组织党员深入学习贯彻党的十七大精神。党的十七届四中全会对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署，通过学习，结合本校实际认真贯彻落实，扎扎实实做好党的建设各项工作，为我校各项工作的全面协调可持续发展提供坚强的组织保证。五中全会集中讨论审议“十二五”规划建议，勾勒出我国未来经济、社会、民主民生方面的发展路径和图景，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。通过学习，使广大教工对我国美好前景充满信心。准则》活动。
3、开展“党性教育”活动。组织党员重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策。“七一”前夕，党支部书记通过报告会，对党员进行党性教育。
4、继续推进师德师风建设。月日，我校举行开展“师德建设年”活动动员大会。会上党支部书记根据区教育工委的要求对本校开展“师德建设年”活动进行部署。结合师德建设年活动，实施党员“双育工程”(党性教育和能力培育)，继续组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等;积极开展教师“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)教育活动，规范广大教师的教育教学行为，实行师德考核管理，引领广大教师依法执教。充分发挥我校优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，采取在校园网、宣传栏、学校大会宣传先进事迹、优秀共产党员进行报告等形式，对教职工普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为“三育人”师德标兵(教书育人、管理育人、服务育人”)，进一步促进广大教师提高职业道德水平。
5、加强法制教育。通过举行学习法律主题班会，开辟宣传专刊、组织法律知识竞赛等形式推动学法进程。同时邀请政法干部到校作报告。
6、聘请专家、领导进行讲座。为提高教师的思想和业务素质，我们邀请了有关专家、领导到校讲座。今年，结合深入学习科学发展观，邀请了报告。通过组织党员学习，深入开展调研活动。今年向教育局党委上报了多篇调研论文及学习心得体会，每个阶段都定期上报信息，有的信息、文章被上级采用。
二、开展创先争优活动，强化党的组织建设。
1、以“学纲要，促均衡，创先争优提质量”为主题，争创“五个好”先进基层党组织。
成立了创先争优领导小组，结合学校工作制定了工作方案，健全机制，使活动深入开展。根据上级有关规定，努力做到“五个好”：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。通过这一活动，提高了党组织在群众中的威信，党员在群众中树立了良好形象。
