篇一:静字图片
用“静”字组词,填在括号里,不能重复
1.明朗的月光照在古朴的小镇,让这里的月色显得分外（ ）.
2.正是考试的时间,教室里显得格外（ ）.
3.照片上的她显得纯美又（ ）.
4.请你（ ）下来,再想点办法.
5.指导员（ ）地指挥抢险战斗.
6.哀悼仪式开始了,烈士墓前一片（ ）.
7.一天晚上,他在（ ）的小路上散步,听到断断续续的钢琴声.
1.明朗的月光照在古朴的小镇,让这里的月色显得分外（ 宁静 ）.
2.正是考试的时间,教室里显得格外（安静 ）.
3.照片上的她显得纯美又（恬静 ）.
4.请你（冷静 ）下来,再想点办法.
5.指导员（镇静 ）地指挥抢险战斗.
6.哀悼仪式开始了,烈士墓前一片（肃静 ）.
7.一天晚上,他在（僻静 ）的小路上散步,听到断断续续的钢琴声.
篇二:静字图片
“静”字能组词、造句
1.明朗的月光照着古朴的小镇,让这里的夜色显得分外（幽静）.
2.正是考试的时间,教室里显得格外（安静）.
3.照片她显得纯美又（文静）.
4.请你（冷静）下来,再想别的办法.
5.指导员（镇静）地指挥战斗.
6.哀悼仪式上,烈士墓前一片（肃静）.
7.一天晚上,他在（寂静）的小路上走着.
（其中括号里的是组词）
篇三:静字图片
在中心填一个字,使它与治.平.全.慰.置.排.心.静.定.稳.都能组成一个词语
在中心填一个字,使它与土．种．震．道．图．面．球．区．势．方．都能组成一个词语
安,地
篇四:静字图片
看瀑布图写150字的片段【静字图片】
在安静中,享受人生的清凉.安静的姿态最美：海边的礁石,是守望,是静然,是执著；天际中的明月,是质洁,是淡然,是情怀；展翅的雄鹰,是追求,是释然,是灵魂.安静的微笑最美：凋落的秋,是忧伤,是真实,是思索；零落的雨,是诗,是词,是歌；思念的痛,是漂泊,是生命,是永恒.安静的心灵最美：似秋之叶,似林中风,似水中花!
篇五:静字图片
日出瞬间的描写、是静态的,不是一段过程的描写,就像看是一幅日出的图片描写、200字就可以了、谢谢
Ps：也可以是描写体操员那美丽柔美的姿态,是静态的
我朝着东方,全神贯注,目不转睛.太阳好像是一个害羞的姑娘,开始只探出小半个头,这时,我觉得太阳似乎背着重物,她十分吃力地一步一步向上攀着,我真担心她没有能力走出那厚厚的云层.
太阳是一个新生的力量,云层终于挡不住她美丽的身姿,一个深红的圆轮终于冲了出来,它鲜艳夺目,染得天空一片红彤彤.太阳光洒向无垠的大海,万根金针直射水面,让人分不出哪是水,哪是天,我的眼前只现出一片灿烂.
啊,阳光、大海,我的眼前充满着海水的纯静和太阳的辉煌.
篇六:静字图片
配图日记5篇100字
你自己选择几篇,再从网上搜几个图片放上就可以了.
1、XXXX年X月XX日 星期X 阴
开张那天是集体合作,今天却不同,只有我们组5个人干.一大早我们便跑到仓库去运货,货物可真不是一般的重,即便拉着小推车也让人觉得累喘吁吁.好不容易把货物运到了小摊,还要把货物一样一样整整齐齐地摆在桌子上,有的布娃娃还要弄钩子挂上去,真累人.今天我要干的活是推销,学着大街上推销员的样子,披上绶带,便在摊边吆喝起来：“叔叔阿姨,过来看一下,有福娃系列手机吊坠……”原来以为很好玩,谁知仪表要端庄,举止要大方,说话要轻声,过了一会儿,我就受不了,嗓子哑了,腿发软了,这才真正尝到推销的滋味.还是陈佩君厉害,看,我休息的这会,她正在努力的向别人推销,而且推销得也很精彩,什么一本好书能改变人的一生啊什么的,真是推销高手阿!咦?那是谁的手啊?好灵巧啊,点钱也可以点得这么快?原来是郑丽媚啊,怪不得,她数学那么好,脑筋转得快,算账当然不成问题.最有耐心的要算李敏雯了,正当我快活之际,她正在聚精会神地记帐呢,哇!我不禁发出一连串感叹号,真工整啊,比她的作业还要工整,什么所卖物品啊,数量啊,所卖假钱啊,便宜多少啊,全都一字不漏.那时张振霖吧,除了他还有谁有那么大的力气啊?他正在百搬不倦地为顾客搬书介绍,可谓是我们组的一员大将啊!看到伙伴们都这么卖力,我难道可以撒手不管,等着吃喝玩乐吗?说干就干,我也学着陈佩君推销起来.今天终于圆满地完成了义卖任务,虽然当中有点累,但是我带着满载而归的收获,难道还不足以吗?
2、XXXX年X月XX日 星期X 阴
今天是最后一天了,带着一点不舍之情,我又来到了熟悉的小摊,今天既然是最后一次,那就一定要好好干.我们要先去仓库搬东西,想起上次搬货的样子,不禁有点想退缩,但是毕竟是最后一天,我又怎么回退缩呢?真是天遂人愿啊,偏偏在最后一天,给我下起雨来,雨水浸到泥土中,原来平坦的小路变得泥泞起来,我们拉着小推车吃力地向前走,皇天总算不负有心人,我们终于抵达目的地了.今天是清仓大甩卖,所有东西都是1元.虽然下着雨,但是仍有很多顾客,我们都很热情的欢迎他们.大概因为是最后一次的关系吧,大家都比以前还要认真、仔细.“姐姐,看一下,这个别针很适合你的,带上去特别闪,一个才1块,买一个吧.”“叔叔,看一下,买一个年年有鱼中国结吧,过在家里很吉利.”“小妹妹,看这个福娃,把它挂在胸前会闪的哦,来,姐姐帮你挂上.”……我们的欢声笑语在雨中飘荡着.
最后一次了,我想,我明年还会来这里的,因为,这里有我留下的足迹,再见,摊位.
3、XXXX年X月XX日 星期X 阴
虽然我们这次挣的钱不多,但是是我们亲手挣的,意义也不同了,希望这些钱能帮助那些贫困的山里娃,让他们能在比较好的环境中学到知识.通过这次义卖,我明白的实在太多了；懂得的也实在太多了；认识的也实在太多了.我要扬起生命之帆,让涛声为伴奏,扯缆绳作琴弦,掬劲风当号角,奏一曲超越时空的乐声,礁石间,狂浪里,我张开双臂,拥抱爱………
忙完了一个学期,刚开始停下来还有点不太适应.在平时工作时,每天都和学生相处在一起,虽然他们也会调皮,也会惹我生气,但离开他们太久,心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了,是不是比以前有进步了等等.
回家已经有好几天了,在这几天里,我也在想这个寒假我将如何度过了,是向往年那样呆在家里看电视,或是到同学家里串串门子还是做点其他的.但一想起这些,就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业,可能在别人看来很奇怪吧,校长怎么还会布置寒假作业,老师怎么还会像学生那样有寒假作业了,其实校长是让我们在寒假里多看书,多学习,为来期做好准备.其实这样也挺好的,让我们以后的工作制定目标,为了将明年的工作做得更好.现在每天在家里看看书,练练字,也感觉自己的寒假生活挺充实的.
4、XXXX年X月XX日 星期X 阴
同学聚会
自从放假以后,天天都是下着绵绵细细雨,今天终于放晴了,看着这样的好天气心里特别高兴,同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日子.
早上,吃完早餐我早早地就从家里出发了,朝着目的地我们的母校走去.一路上,思绪万千,想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等.时间不知不觉过去了,终于来到了我们的母校.一走进校园,以前的景象历历在目,顿时心底涌上了一种亲切感,同时也发现我们的母校发生了很大的变化.首先是教学楼披上了新装,粉刷一新,还有就是食堂的改变,图书馆的建成等等,这些都是我们离开后才出现的.走在校园的林荫道上,仔细回想以前的读书生活,还真的别有一番滋味.这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生,他们行色匆匆,现在时间对他们来说太宝贵了.沿着林荫小道,我来到了我们聚会的地点——以前读书的教室,这时已经有好几个同学到了,我加快脚步,大声地喊着她们的名字,这时自然有一番问候了,而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑.接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了,在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家.我们的班主任依然如当年一样,说话特别幽默,风趣.在接下去的时间就是大家聚餐,娱乐……
这一天在一片欢笑声中结束了,同学聚会真好!
5、 XXXX年X月XX日 星期X 阴
练字,自从读书以来,我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好,要求我们练字.那时虽然听老师说,但并未坚持下来,只是偶尔练一练,现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间,没有把字练好.正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业,我想就利用寒假时间来练一练字吧.
但是坚持三天后,每天练两页,到了第四天,心就有点痒了,想想还是算了吧,反正一下子字也不会写好的,但另一个声音又在耳边想起,要坚持,不要轻言放弃呀.最后经过矛盾的争扎,我还是坚持了下来.尤其是当我碰到不顺心的事情时,我就拿出纸和笔,安静的练起字来,结果什么烦心事都没了.现在练字已经成为我生活的一种习惯,如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成.经过自己的努力,现在我的字有了一定的进步,今后我还将继续坚持下去.
6、XXXX年X月XX日 星期X 阴
春天来了
“一年之际在于春”“好的开始是成功的一半”,立春了,意味着春天来了.
春天来了,万物复苏,百花齐放,百鸟争鸣.
春天来了,春雨淅淅沥沥的下个不停,这时的它们也来感受春天的气息,凑热闹来了.它们给地里的小麦,蔬菜补足水份,让它们快成长.俗语说“春雨贵如油”说得正是这些.你仔细看,地里的小麦,蔬菜长得多好呀,春风吹过,翻起了绿色的波浪.
春天来了,你再看河堤上的柳条也吐出了新芽,这时是春姑娘用她的巧手给大地换上了新装,给人焕然一新的感觉.
春天来了,其实最高兴的还是辛勤的人们,他们又要开始忙碌了,经过一个冬天的休整,他们一个个干劲十足.远远瞧去,只见田间三五一群的人们在高声的谈笑着.
春天来了真好!
7、 XXXX年X月XX日 星期X 阴
除夕 一年结束了,在除夕夜是团圆夜,家家户户都张灯结彩的,庆祝一年平安结束,新的一年好的开始.
在除夕这天,家家都忙着贴春联,我们家也不例外,而且每年家里的对联还是由我来贴的.其实这贴对联的学问也蛮大的,你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算,也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事,你看这对联神不神呀.
在这一天最高兴的还是小朋友们,他们早早地就叫着让大人接年了,因为接完年之后就可以放烟花了.放烟花时,几个小孩子在旁边叫着,跳着,那高兴劲就甭提了,就连大人也都被他们感染了跟着叫起来.放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭,最有趣的就是吃饺子了,而且这吃饺子还能吃到钱,谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的,所以大家都争着吃,看谁也抢到那个有钱的饺子,但是不管吃到的也好,没吃到的也好,这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的……
除夕夜是最难忘的一夜!
篇七:静字图片
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落,夜静春山空.
月出惊山鸟,时鸣春涧中.
这首诗描绘了“春山月夜图”,诗中诗人运用“桂花,鸟,月”这些动态的景物,衬托出春涧寂寞无声的幽静.这是我国古代诗歌中一种常用的手法叫做————?————,比如（举本诗以外的一句诗）
以动衬静(动静结合)
如王维的《山居秋暝》：空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.
颔联描写皓月当空,青松如盖,是静景描写,山泉清冽,流泻山石之上,是动景描写.山泉因雨后水量充足,流势增大,从石上流过,淙淙有声,以动衬静,反衬出山中的宁静.诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬,可以动静结合,也可以以静写动,以动写静,以动衬静.动静的结合往往和衬托相关.比如李白的《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象,像一条巨大的白练挂在山间,“挂”字化动为静.再比如王维的《鸟鸣涧》“人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧中”用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静,王籍的《入若耶溪》“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽.”也是以声写静,以动衬静.“山舞银蛇,原驰蜡像”是以动写静.
篇八:静字图片
广州 神奇莲花山,幸福番禺人 的作文
1300字 有莲花山景色的图【静字图片】
莲花山并没有想象中来得那么美丽,入门时的第一感觉：还不如广州的白云山,论奇花异草的种类,莲花山不如白云山上的多；论山势,莲花山没有白云山大；论票价,莲花山倒是比白云山贵6倍.
正当我们打算草草结束此行时,正好步向了燕乐亭,站在形似木头的护栏边往下看,一种强烈的地势美猛然地攫住了我所有的感觉,那像是一口大大的天井,你站在井的最高处,把一切都尽收眼底：往下,湖水流光溢彩,一行行人正沿着曲径行走,大人小孩子的声音都是那么清脆甜美；树木参差不齐,眼前尽是郁郁葱葱的一片；远眺,是一片苍茫的海,据说那是珠江的入海口,远处几只海船,在烟波里朦朦胧胧着,偶尔会有只海欧飞过,盎然了一湾柔美心情.坐在亭边的小石凳上歇息片刻,呼吸山林里的绿意,仿佛,有一种绿意也被吸进了心灵里.心境刹那显得很静很静.连说话都是一种多余.
莲花山较白云山多了一份禅意或许是因为里面的禅寺给了我这样一种感觉第一次,一生中的第一次,那么主动地虔诚里地握着香火在神龛前点香,连姿势都是那么讲究,耐心十足地等着香点着,留心地看着青烟袅袅,合眼有板有眼里磕拜,那一刻,似乎正在握住哪一方递来的一双手,感受那一端传来的教化30提供：旅游资源大全,免费旅游交易平台,旅游社区,旅游软件,把祈福都化在一声声只有自己才能听得明的呢喃里
去莲花山就不能不看望海观音了吧?观音铜像高达40.88M,是目前箔金铜像的世界之最.她慈眉善目,高高在上,俯瞰她脚底下的那长长长长的台阶,把慈爱洒向人间.而我则是仰望着眼前的那长长长长的台阶,心里想着：这有多少级呀?我们如果诚心地拾级而上,就应该可以见到那一片空灵的神明之地了吧?
站在观音神像前,许个心愿,化作在天宇间洒下的几滴雨水里……
篇九:静字图片
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
晚 望 【清】郑珍
向晚古原上，悠然太古春。碧云收去鸟，翠稻出行人。
水色秋前静，山容雨后新。独怜溪左右，十室九家贫。
⑴ 这首诗字面平易，却实有锤炼之功。颔联“收”、“出”两字以浅为深，以俗为雅，用得很特别。请简要赏析这两个字的妙处。（3分）
⑵ 这首诗歌是怎样表达诗人思想感情的？请结合全诗内容加以概括分析。（4分） |
⑴鸟儿隐没于碧云之中，却说被蓝天白云收了进去；农人田间穿行劳作，却说被翠绿的稻秧送了出来。一“收”一出“，运用拟人手法，赋予事物以人的情感，描绘出一幅清新明丽的春景图。
⑵前三联描绘春色之美和恬静闲适之感，最后两句点出农村的穷苦和内心的沉重。作者运用“以乐写哀”的手法（或“以乐景衬悲情”、“对比”、“衬托”、“对照”），表现自然界美好与现实生活贫困的不协调，抒发了满腔悲愤之情，也使感叹民生疾苦的主旨更为鲜明。 |
（1） 本题考查“鉴赏文学作品语言”的能力，也就是品赏诗歌的“炼字”艺术。考查两个动词，答题时首先要考虑两字本身在诗歌中的含义，其次要考虑两字所运用的修辞手法和作用。
（2） 在本诗中诗人要表达的情感是很明确的——感叹民生疾苦。这里重点考查情与景的关系，揣摩乐景与哀情之间的辩证关系。 |
