篇一:语文作业评语大全简单
语文批改批改作业时的评语有哪些
“答案很完整，再条理些就好了！”
“书写工整，再细心点作业就完美了！”
“如果认真审题，你也会品尝到成功的乐趣！” “务必端正学习态度！”
“学习有些马虎，望深思慎行！” “解题思路清晰！” “继续努力！”
“保持良好的学习状态！”，
每次作业都完成得很好，老师非常满意！ 作业书写端正，完成认真，老师为你高兴！
作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
每次打开你的作业本，都能欣赏到你那清秀的字体，真棒！ 每次打开你的作业本就是一种美的享受！ 老师很喜欢你那写得端端正正的字！ 每次作业完成得都很出色！ 你的作业总是令老师很满意！
工整、正确的作业是同学学习的榜样！ 字比以前漂亮多了！
字体端正，作业整洁、漂亮！
求赞同！！！
篇二:语文作业评语大全简单
评语怎么写
◆品学皆优◆
你是一个全面发展的好学生.你文静温和,大家都愿意和你一起玩.上课时你能积极思考老师提出的问题.每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意.每次的值日工作你都能出色地完成.如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!
◆朴实无华◆
你是一个朴实的孩子.你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧.学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习.老师相信：只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
◆善良懂事◆
善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞,恰好还是你.课堂上,你总是专心致志,从你高举的手中,老师看到了你的自信.翻开你的作业本,更是让人赞不绝口.望你再接再厉,创造一个更辉煌的明天!
◆顽皮好动◆
你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子.这半个学期以来,你的作业质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴.但你缺乏自制力,课堂上总是乱说乱动.老师希望你快成长起来,早日摆脱稚气,做一个自省自律的好学生.
◆优秀干部◆
你是一个上进心强,聪明而且心地善良的孩子.担任***后,你更是能严格要求自己,处处做同学们的榜样.同学们对班委进行民主评议时,你受到的赞扬最多.真棒!老师很欣赏你的工作能力,相信在以后的学习与工作中,你会发展得更好.
◆运动健将◆
运动场上你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学.劳动时,重活、累活你总是抢着去干.可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄,还应该有丰富的知识.相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上,给我们一个又一个的惊喜!
◆调皮捣蛋◆
你做事认真,字写得漂亮,班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹.参加演讲比赛成绩喜人.有时还调皮得可爱.但是,你捉弄人的功夫让同学们个个害怕.老师认为还是不让别人害怕为好.请紧记：与人为善是一种美德.
◆慢条斯理◆
心情“晴朗”,你会侃侃而谈,课堂发言成了全班的亮点；学习“快乐”,你会兢兢业业,工整的作业让老师心旷神情.但这样的时候总嫌不够,甚至太少.在你争吵的时候,在你慢条斯理的时候,时间,像流逝的水,在你脚下匆匆而过.亲爱的朋友,你不感到可惜吗?
◆可爱小弟◆
男孩***,可爱小弟弟.对人很温和,有副好脾气.关心组上事,热爱班集体.喜欢动脑筋,爱钻偏难题.数学比较好,物理还可以.语文有点弱,作文羞于提.文理不可偏,发展应整齐.可怜瘦弱貌,不爱练身体.愿你快成长,盼你有出息.报国建勋日,都夸***!
◆累累硕果◆
是你,给我们带来了勤勉朴实的学风；是你,给我们带来了助人为乐的风尚.当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时,当面前呈现出一页页工整的作业时,我们便知道是你在默默耕耘.今天是收获的季节,当累累硕果捧在你眼前时,我要对你说：这是一个新的起点!
◆埋头苦干◆
学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评.但是你应该活泼一些,十多岁的少年本应充满热情；你应该灵活一些,学习光有自觉性还不够.继续努力吧,我深深地为你祝福!
◆轻轻一笑◆
你言语不多,待人谦和、善良.学习和做人一样,默默用功.真喜欢你笑的样子.别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑.若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术,可若在课下,就把想与你交谈的朋友都挡回去了.真心希望能见到你与同学们快乐地交谈.
◆思维灵活◆
你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法.老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也喜欢你那干净整齐的作业,批阅时真是赏心悦目.看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪.愿你坚持不懈,再创辉煌!
◆崭露头角◆
你恬静、柔和,富有才气；你刻苦、勤奋、富有进取心.不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能.现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看,艺术才华令人耳目一新……才华需要展现,只有在展现中,才能得到进一步锻炼,在锻炼中才能更成熟.
◆真诚善良◆
回想你,脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑,你的真诚,你的善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实,硕果累累.你的沉稳,你的机智,让我们每个人都感到踏实,充满信心.相信在今后的学习和工作中,你会表现得更出色,你会是最棒的!
◆自信勤奋◆
自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一.你深深爱着我们的班集体,经常主动清洁教室、帮助同学.你能认真地学好每一门功课,在学习上有一种积极进取的可贵精神,这是多么令人钦佩呀!你是个聪明的孩子,我相信你将成为胸纳百川,恢宏大度的杰出人才.
◆作业拖拉◆
你观察细致,绘画认真,画出的金鱼、竹子栩栩如生,真不简单.但是你的自由活动占据了太多的时间,作业也经常拖拖拉拉.老师希望看到你能珍惜时间,能将你的聪明才智用到学习上去,能成为一个品学兼优的好学生.【语文作业评语大全简单】
篇三:语文作业评语大全简单
小学六年级语文数学课后作业家长评语怎么写?
该怎么写就怎么写啊!XXX在做作业时,态度怎么怎么样,希望怎么怎么样,下次再完成时望怎么怎么样,在做的时候有没有不会的题,最后再来句：望继续努力!家长姓名!【语文作业评语大全简单】
篇四:语文作业评语大全简单
简单的用一句话评价“语文”
比较正式的,书面化一点
集交流与艺术一体的学科.
篇五:语文作业评语大全简单
如何布置、批改作业
文 章来源莲山 课件 w w
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关于如何布置作业,我有以下几点见解.首先,作业的量要适中,初中年级的学生们所学科目较多,作业量较大,科任老师要考虑周全,布置作业前要想想大部分学生是否有时间完成本科目作业,如果他们完不成,那么第二天来到学校他们肯定会抄其他同学的,或是匆匆一写,敷衍了事,如果是这样的话,那么一点儿效果也没有.此外,作业的难度要适中,要适合大部分学生的接受水平,确保没有怪题、难题、偏题出现.再有一点很关键,那就是作业的内容要与当堂内容有关,但不能简单的重复课上的内容也不能任意的加深和拓展.
关于批改作业问题,我认为有一个“责任”在里面.我从不简单的写一个“阅”字也从不简单的打个对错号,每次我都会给他们写上一些评语.作业,是学生的劳动成果,我们教师应当尊重.另外,作业时反映学生学习情况的重要途径,我们一定要重视.还有,收、发作业要及时.我们作老师的心里都明白,学生们的作业交的越晚,他们抄的几率就越大.收作业要及时,那么发作业也要及时,发作业一定要在讲评之前,让学生有充足的时间来改错.文 章来源莲山 课件 w w
篇六:语文作业评语大全简单
6年级期末家长评语怎么写?本人数学100+10；语文90以上；英语90以上 要简短,
尊敬的各位老师,您们辛苦了!从孩子拿回来的成绩看来,数学成绩家长非常满意,这都离不开老师的悉心教导,老师的关心和鼓励是孩子最看重的,这个功劳归功于辛勤工作的您.语文和英语成绩也比较优秀,这都是老师教的好,孩子才能考好.但是因为孩子聪明,所以作为家长我对他更是严格要求,找见这次失分的原因,对症下药,主要原因在我们家长,没有好好配合您,没有好好督促孩子完成诵读作业,希望今后老师能继续关注孩子,我们全力配合,为了孩子的明天努力,谢谢您.老师新年快乐!辛苦了!
篇七:语文作业评语大全简单
精美语文语段（100字左右）以及赏析
我们的作业是积累,要求找出好的文章或语段进行评价赏析,我想写容易点的,100来个字就行 !
丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河.仿佛世间所有的生命都应约前来,在这刹那里,在透明如醇蜜的阳光下,同时欢呼,同时飞旋,同时幻化成无数游离浮动的光点.
这样的一个开满了白花的下午,总觉得似曾相识,总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合.可以放进诗经,可以放进楚辞,可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里,都应该有过这样的一个下午,这样的一季初夏.
赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景,视觉与听觉相结合,动静结合,充满了生机和动感.作者运用比喻的手法,把繁华盛开的场景比作流动的江河,把阳光比作醇蜜,将这幅景象刻画得美不胜收.最后的排比句,语势加强,让人感受到桐花盛开时喷发的生命力,仿佛整个山坡都被桐花覆盖了,生命的张力无限延伸.
而作者的想象则充满了浪漫的梦幻
篇八:语文作业评语大全简单
哭泣是什么?请在后面写几句话 语文作业哦
这个我在不久后想出来了，我写的是：哭泣是宝宝来到这个世上的信号，让爸妈高兴。
虽然想出来了，但是还是想听听大家的意见。
哭者,有声有泪谓哭；泣者,有泪无声为泣；而有声无泪者,谓之干号也~
篇九:语文作业评语大全简单
老师你好作文怎么写要快的谢谢老师
清子一直不喜欢刘老师,甚至有些讨厌他.因为他离老师的形象太远了.不说他讲课的速度之慢,单是他的外表就让人另眼相看：乱蓬蓬的头发,黑乎乎的脸,几个月不刮的胡子,油腻腻的领口,长长的灰指甲,糊满烂泥的破皮鞋——这哪像个老师嘛!
清子开始讨厌语文课——因为他的缘故.凡是刘老师的课,清子他们便在课堂上很响地吃东西,拖拖拉拉地不交作业,把他精心批改过的评语不屑地扔在一边,甚至连见面时最简单的一句“老师,你好”也省略了.
一次公开课,清子在左邻右舍的示意下,站起来很响亮地提了几个极生僻的问题,他答不出,这让他极为尴尬,也让教室后面的评委们大失所望.
几天后,他被调走了,调到一个偏僻的乡村小学任教去了.
全班为此“欣喜若狂”了好一阵子,后来,从新老师那里听说,他生活极端困难,家里有一个精神失常的妻子和不满三岁的儿子.
清子他们发疯似的找出他批改过的评语,念着那些比自己写的周记还长的评语,清子想起了他们所做的一切,周围的人抽泣起来,继而变成了全班大哭.
站在邮筒前,清子的心沉甸甸的,他慢慢地把信塞了进去,信上只有一句话——老师,
