每当太阳升起的时候，我们都会对新的一天充满着无限的憧憬和期待，然而， 你想过没有：有些生物也许再也见不到第二天的太阳了。目前，由于人类的滥砍乱伐、滥捕乱杀，加之环境污染及外来物种入侵等因素，生态环境遭到了严重的破坏，生物多样性正面临着极大的威胁。生物多样性破坏的最终的受害者是我们自己。那么，什么是生物的多样性?今天，我们来复习一下有关内容。下面是烟花美文网www.39394.com 小编为大家带来的人教版八年级生物上册认识生物的多样性练习题，希望能帮助到大家!
人教版八年级生物上册认识生物的多样性练习题
第二章认识生物多样性同步练习
一、选择题
1.(2008福州)我国被称为“裸子植物的故乡”，下列属于裸子植物的是 ( )
A.海带 B.肾蕨 C.松树 D.榕树
2.(2008长沙)三峡大坝修建后，人们将坝区的很多物种迁出了原地，这是为了保护( )
A.生态系统多样性 B.物种多样性 C.环境多样性 D.生物数量多样性
3.(2008威海)大米是重要的粮食作物之一，全球半数以上的人口以大米为主食。被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的 ( )
A.基因多样性 B.生物种类多样性
C.生物栖息地多样性 D.生态系统多样性
4.(2008镇江)裸子植物最丰富的国家是 ( )
A. 中国 B. 美国 C. 瑞士 D. 澳大利亚
5.以下那一项不是威胁生物多样性的原因? ( )
A.森林面积减少 B.环境污染 C.生物进化 D.生物入侵
6.杂交水稻之父袁隆平利用下列哪项培育出高产的杂交水稻新品种 ( )
A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C.DNA的多样性 D.细胞的多样性
7.下列我国特有的珍稀动物中，属于水生哺乳动物而且正处在灭绝边缘的是 ( )
A.大熊猫 B.扬子鳄 C.大蟒 D.白鳍豚
8.造成野生动物濒危灭绝主要原因是 ( )
A.同种生物的斗争 B.天敌过多 C.外来物种入侵 D.生存环境的破坏与改变
9.保护生物多样性最为有效的措施是 ( )
A.迁出原地保护 B.建立植物的种子库、动物的精子库
C.建立自然保护区，实行就地保护 D.禁止一切形式的采猎和买卖珍稀动、植物
二、非选择题
1.(2008镇江)下图为不同因素对哺乳动物和鸟类威胁大小的条形图
根据上图回答：
(1)哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么?
(2)鸟类受威胁的主要原因是什么?
(3)请你写出两条保护动物的措施。
2.阅读下列材料：
材料一：我国具有陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型约600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。
材料二：水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。
材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改良农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。
请分析回答：
(1)材料一说明了： 。
(2)材料二说明了： 。
(3)材料三说明了：每种生物都生活在一定的 中，并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的 ，当后者发生剧烈变化时，会加速 生物 和 的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护 ，保护 。
参 考 答 案
一、选择题
1.C 2.B 3.A 4.A 5.C 6.A 7.D8.D 9.C
二、非选择题
1.(1)偷猎 栖息地的丧失 (2)栖处地的丧失 (3)①建立自然保护区 ②不乱砍乱伐等合理答案均可得分
2.(1)我国生态系统的多样性十分丰富。
(2)生物的多样性是培育农作物新品种的基因库。
(3)生态系统 生态系统 种类多样性 基因多样性 生物的栖息地 生态系统的多样性
八年级生物认识生物的多样性测试题(有参考答案)
第二章 认识生物的多样性
达标自查
1.以下内容不能表示生物多样性的是。
[ ]
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
C.生物数量的多样性 D.生态系统的多样性
2.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是。
[ ]
A.我国是生物种类最丰富的国家之一 B.我国是裸子植物最丰富的国家
C.我国特有的和古老的生物种类很丰富 D.我国的生物多样性不会受到威胁
3.下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是。
[ ]
A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡
B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活
C.生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料
D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平
4.地球环境中最具生物多样性的地区是。
[ ]
A.沙漠 B.热带雨林 C.大草原 D.农田
5.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是。
[ ]
A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B.当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减
C.当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性
D.某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统
6.节肢动物的种类和数量都列各类动物之首，它们能够成功生存是因为。
[ ]
A.节肢动物能够保持稳定的体温，所以可以长期处于活跃状态
B.节肢动物可以在极短的时间内由幼虫变为成虫，因此增加存活的机会
C.节肢动物的身体结构极为多样化，可以适应不同的生存环境
D.节肢动物的身体没有由脊椎骨组成脊柱
7.最近市场上出现一种水蜜桃鸭梨，味甜又多汁，而且不会像原来本地鸭梨那样吃多了口腔黏膜会破损。现在本地所有的种植户都有意改种这种鸭梨，那么可能会出现下列哪种情况?
[ ]
A.增加了打入世界市场的竞争力
B.鸭梨的生物潜能变大
C.若未来有病虫害危害这种鸭梨，则病虫害将不可收拾
D.可增加本地鸭梨品种的多样性
8.将下面关于生物多样性的概念图解填充完整，并加上一个你容易记住的标题。
9.下图显示了生物多样性的三个内涵，请你说说是哪三个内涵，它们之间的关系是怎样?
10.我国南方的马尾松林往往比较容易发生严重的松毛虫害，如果将马尾松与其他树种形成混交林，就能减少病虫害的发生，你知道这是为什么吗?
参考答案
第二章 认识生物的多样性
1.C 2.D 3.D 4.B 5.C 6.C 7.C
8.A.基因的多样性 B.间接的价值 C.森林中丰富多彩的生物种类 D.我国种类繁多的生态系统 E.药用
9.图中的A项显示了在一个兔子群体内不同性状个体的不同的遗传基因，表示了基因的多样性;具有不同基因库的兔子与草地上的其他生物组成了草地生态系统内生物种类的多样性(图中的B项);草地生态系统与其他各种类型的生态系统一起组成了某一个区域景观，显示了生态系统的多样性(图中的C项)。通过此图我们可以看出，一方面，生态系统多样性的实质是基因的多样性，而另一方面，保护基因多样性的根本措施是保护生物栖息环境，保护生态系统的多样性。
10.这是因为南方的马尾松林常常是山林经砍伐后种植的人工林，其基因多样性流失，生物种类的多样性减少，森林的抗病虫害能力下降，所以较易发生严重的松毛虫害;如果将马尾松林与其它树种形成混交林，则能增加生物种类的多样性，减少病虫害的发生。
11.略
《认识生物的多样性》习题精选
1.地球环境中最具有生物多样性的地区是( )
A.沙漠生态系统 B.草原生态系统
C.热带雨林生态系统 D.农田生态系统
2.保护生物多样性的根本措施是( )
A.退耕还林,减少农药的使用
B.围湖造田,种植多种农作物
C.多进行无性繁殖,保护濒临绝种的生物
D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
3.我国植物资源十分丰富,其中哪三类植物居世界第三( )
A.藻类、苔藓和蕨类 B.苔藓、蕨类和裸子植物
C.苔藓、蕨类和种子植物 D.藻类、苔藓和被子植物
4.杂交水稻之父袁隆平利用( )培育出高产的杂交水稻新品种。
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.DNA的多样性 D.染色体的多样
5.生物多样性的内涵是指 的多样性， 的多样性和 的多样性。
6.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是 动物、 植物和野生 的基因多样性十分丰富,为动植物的 育种提供了宝贵的遗传资源。
7.判断：生态系统的变化，不会影响基因的多样性( )
8.判断：所有的狗的基因组成是相同的( )
