二年级孩子如何教育,二年级孩子的家庭教育

二：阅读篇

到了三年级，孩子的功课又增加了作文。相信很多家长都有这样的体会：孩子的作文入门难。女儿很喜欢说话，可是将口语变成书面文字，这可要经过大脑的深加工。我发现性格大大咧咧的她文字过于粗略，不懂得如何细致描写。我觉得自己在这方面也不擅长，怎么办呢？我有意去寻找这方面的范文，其中有一篇人物外貌描写真叫人叫绝，我和孩子一同赏析时都捧腹大笑，摘录如下：

吴宓先生真是举世无双，只要见他一面，就再也忘不了。吴先生的面貌呢，却是千金难买，特殊又特殊，跟一张漫画丝毫不差。他的头又瘦削，又苍白，形如炸弹，而且似乎就要爆炸。胡须时有迸出毛孔蔓延全脸之势，但每天清晨总是被规规矩矩地刮得干干净净。他地脸上七褶八皱，颧骨高高突起，两腮深深陷入，两眼盯着你，跟烧红了的小煤块一样——这一切，都高居在比常人高半倍的颈脖上；那清瘦地身躯，硬邦邦，直挺挺，恰似一根钢棍....

教孩子写作文的过程其实我自己的写作素养也有所提升，每当寻觅到一段美文与孩子共享，我觉得是件幸福的事情。直到现在，女儿每看到令她感动的文字，也都要介绍给我与她分享，几乎成了一种习惯。共同阅读，使我自己的心态也如同一个十几岁的孩子那样，对世界充满新奇与感激。