大学门事件（一）:
还有生物真的很差,
没什么的,我当年高一高二时（现在我快大学毕业了）是一个老师眼里典型的差生,节节课捣乱,门门学科30、40分,但自从上高三了才知道对于我这种农村来的学生,考好大学是唯一的出路时一切都改变了.可这时英语落下太多补时不可能了,数学补难度较大,剩下的就只有语文政史地了,语文你不差就不谈了.对于政、史、地,我的经验总概括起来就一句；破釜沉舟,下狠功夫.也就是要认清自己要面对的现实,定位自己的未来（考什么样的大学）有了目标就要认定他采取一切措施去实现.这几科分开来讲地理首先要注意宏观上把握教材,明白哪本是人文地理哪本是自然地理,人文地理没说的一个字“背”,但这种背要有方法,可以与历史联系起来,比如历史上讲到英国了除了历史知识外你首先要想到本初子午线,大笨重,北部是小麦区还是南部,牧区在英国的哪儿,英国的气候怎样,为什么成这样,沿岸有无寒暖流,怎样流的,英吉利海峡最窄处于哪国相邻.?对于自然地理首先要看地图,记地图,放开地图要能在心中画地图,要明白三圈环流的运动机制,日期变更的方法以及时区间的时间计算方法.再谈历史,历史要学好首先要背史实,在记的过程中心中要有两条线,一是纵向的,及一国历史事件的先后.另一天则是横线,比如中国的夏商周时期是欧洲的那个时代,同时又是美洲的什么时代,记得这些了然后再从事件发生的背景,引发的导火线,主要原因,根本原因等方面全面认识事件.政治学习采用同样的方法.说了这么多最重要的是要努力!希望我的废话对你有所帮助!
大学门事件（二）:
17世纪前后数学发展中的重大事件
重大事件!
17世纪前后,世界著名的数学家有:开普勒,笛卡儿,费尔马,牛顿,莱布尼茨,欧拉等.期间最重要的事莫过于的产生了.
十七世纪后半叶,牛顿和莱布尼茨完成了许多数学家都参加过准备的工作,分别独立地建立了微积分学.他们建立微积分的出发点是直观的无穷小量,理论基础是不牢固的.直到十九世纪,柯西和维尔斯特拉斯建立了极限理论,康托尔等建立了严格的实数理论,这门学科才得以严密化.
微积分是与实际应用联系着发展起来的,它在天文学、力学、化学、生物学、工程学、经济学等自然科学、社会科学及应用科学等多个分支中,有越来越广泛的应用.特别是计算机的发明更有助于这些应用的不断发展.
客观世界的一切事物,小至粒子,大至宇宙,始终都在运动和变化着.因此在数学中引入了变量的概念后,就有可能把运动现象用数学来加以描述了.
由于函数概念的产生和运用的加深,也由于科学技术发展的需要,一门新的数学分支就继解析几何之后产生了,这就是微积分学.微积分学这门学科在数学发展中的地位是十分重要的,可以说它是继欧氏几何后,全部数学中的最大的一个创造.
大学门事件（三）:
另一扇梦想之门
选取的典型事件
既然是另一扇,就要与通常的不太一样.比如,大学都以读书为出路,有人则以其他出路.
大学门事件（四）:
（2011•广东模拟）某大学开设甲、乙、丙三门选修课，学生是否选修哪门课互不影响．已知学生小张只选甲的概率为0.08，只选修甲和乙的概率是0.12，至少选修一门的概率是0.88，用ξ表示小张选修的课程门数和没有选修的课程门数的乘积．
（Ⅰ）求学生小张选修甲的概率；
（Ⅱ）记“函数f（x）=x2+ξx为R上的偶函数”为事件A，求事件A的概率；
（Ⅲ）求ξ的分布列和数学期望．
（Ⅰ）设学生小张选修甲、乙、丙的概率分别为x、y、z
依题意得 | | x(1−y)(1−z)＝0.08 | | xy(1−z)＝0.12 | | 1−(1−x)(1−y)(1−z)＝0.88 |
| |
解得
所以学生小张选修甲的概率为0.4
（Ⅱ）若函数f（x）=x2+ξx为R上的偶函数，则ξ=0
当ξ=0时，表示小张选修三门功课或三门功课都没选．
∴P（A）=P（ξ=0）=xyz+（1-x）（1-y）（1-z）=0.4×0.5×0.6+（1-0.4）（1-0.5）（1-0.6）=0.24
∴事件A的概率为0.24
（Ⅲ）依题意知ξ=0，2
则ξ的分布列为
∴ξ的数学期望为Eξ=0×0.24+2×0.76=1.52
大学门事件（五）:
浅谈“下跪门”事件 作文
浅谈“下跪门”事件
众所周知，于11月中旬湖南省娄底市第一中学发生了一起震惊全国的大事件——“下跪门”事件。关于此事件，前人知，述备矣，此处我便不再重复，不过现今流传版本众多，大多带有作者的观点，致使其事件的真实一面扑朔迷离叫人难以摸透。在这里，我就对某一事实点来进行浅析。下面进入主题。
首先，浅谈一下此事件对于全国乃至整个教育界的影响。全世界的人都知道中国是一个拥有几千年历史的古老的国度，同样，中国几千年文化的沉淀其传承至今的最重要的一个东西便是“尊师重道，”但如今，却传来老师向学生下跪一说，自古以来便只有学生向老师下跪之说，从未出现老师向学生下跪的情况。这，对中国的教育事业及教育人士老师不得不说是一个很大的打击，同时也凸显了中国教育事业的黑暗一面或者说是很黑很大的一个漏洞。
再者，浅谈此事件。就对社会各界论述对真实人物的采访，可以肯定的一点是，老师，的确肯定向学生下跪了！至于其是对学生个人，还是对全体学生，就不得而知了，其真实早已被埋的很深很深，但我们不管怎样，男人随意下跪就是一个错！话说“男儿膝下有黄金”一个男子汉大丈夫怎能如此轻易下跪呢？这是一名中国人所应有的骨气？正如鲁迅所言“中国的脊梁骨断了”或许指的就是这一类人。作为一个中国人，一个男人，我们所应有的雄赳赳气昂昂铁血铮铮的气概哪里去了？又何来下跪一说？
或许对于此次事件，作为半个外人的我，没有资本，资格去评论，但作为娄底一中事件发生地点的在校生，作为一个生活在中国教育体系下的一名学生，作为一名中国人。我又觉得我非写不可了。
大学门事件（六）:
近来网上相继爆出令人担忧的“XX门事件”，对社会产生不良的影响，其主人公绝大多数都是“90后”的青少年。为此，青少年要（ ）
①树立社会主义荣辱观
②自觉遵守我国公民基本道德规范
③大力弘扬中华民族的传统文化
④自觉抵制低俗文化的污染，树立正确的价值观 |
【大学门事件】
大学门事件（七）:
稷下学宫图反映的是哪一时期的历史事件
有何重要影响?
战国时期,齐国是东方大国,鲁国不但弱小,而且很快就灭亡了.战国时期齐国的文化圣地,是稷下学宫.它基本与田齐政权相始终,随着秦灭齐而消亡,历时大约一百五十年左右,
齐本是周开国大臣姜子牙的封地,姜齐奉行尊贤上功的国策,很快开发成为强国,春秋时期,一度成为霸主.到公元前386年,失去社会支持的姜氏失去政权,经过几代努力而获得齐国上下广泛支持的田氏,取代姜氏,田和成为齐国国君,衰微的周王朝代表周朝各国对此表示承认,这一事件被称为田氏代齐.国君换了,国家依然兴盛,这大概是中国历史上最和平也最成功的“改国换世”（由于不是王朝只是王国,只好说“改国换世”了）吧.对于这次“篡位”,一直以来很少听到批评的声音,甚至很少有人以“篡位”称呼此事.
田齐的第三代国君齐桓公田午（不是春秋时期称霸的姜齐的齐桓公姜小白——小白,汗!这个名字,放到现在是要被笑话的……）,为聚集人才,在齐国都临淄西门外创建稷下学宫,将学者封为“大夫”.“稷”是齐都临淄一处城门名,“稷下”即齐都临淄城稷门附近,学宫因处稷下而称“稷下学宫”（这和东汉“鸿都门学”得名相同）.学宫延续至末代齐王田建时期方才衰弱.这个学宫直到秦始皇统一中国的时候才消失,和田齐政权存在时间基本一致.
稷下学宫实行“不任职而论国事”、“不治而议论”、“无官守,无言责”的方针,学术氛围浓厚,思想自由,各个学派并存.人们称稷下学宫的学者为稷下先生,随其门徒,被誉为稷下学士.
齐威王即位,为革新政治,选贤任能,广开言路,进一步扩建了稷下学宫.齐宣王时期,采取了更加开明的政策,“趋士”、“贵士”、“好士”,稷下学宫的规模和成就达到顶峰（滥竽充数这个典故就和齐宣王有关）.齐宣王对稷下学宫的发展做出了巨大贡献.当时,四方游士、各国学者纷至沓来,“邹衍、淳于髡、田骈、接子、慎到、环渊之徒七十六人,皆赐列第为上大夫,不治而议论.”(《史记·田敬仲完世家》) 儒、道、名、法、墨、阴阳、小说、纵横、兵家、农家等各家学派林立,学者们聚集一堂,围绕着天人之际、古今之变、礼法、王霸、义利等话题,展开辩论,相互吸收,共同发展,稷下学宫达到鼎盛.世称“百家争鸣”.对此,司马光在《稷下赋》中说：“致千里之奇士,总百家之伟说.”
然而,齐闵王后期,不听谏言,邹衍很快离开齐国去了燕国,随后,齐几乎为燕将乐毅攻灭.齐襄王时期,齐国重建,虽然努力发展稷下学宫,但是稷下学宫仍然没有能够恢复到鼎盛时期的面貌.
稷下学宫最有名的两个人是孟子和荀子.两人都曾在稷下学宫任职,荀子在齐襄王时期曾三为“祭酒”.
至齐襄王的儿子齐王建即位,稷下学宫未能得到进一步发展,并随着齐的灭亡而消失.
不过,秦朝设有七十员博士官的制度,据说就是沿用了齐国稷下学宫的传统；而且,秦的著名博士叔孙通（为汉朝制订朝礼,朝礼制定后,刘邦曾经说：“吾乃今日知为皇帝之贵也.”）,就号称“稷下生”.
稷下学宫本身有很多功能：其成员即可以充当政府的智囊团,又著书立说进行学术研究,由于广收门徒,还起到了很好的教育效果,可以说是一所非常成功的大学.战国时期,由于晋已分裂,三晋纷乱,楚则保守落后,秦虽是新兴,文化未盛,齐几乎始终领导文化潮流.而中国自秦以后的各种文化思潮,差不多都能从稷下找到源头.如统治中国几千年的儒学,基本上是孟、荀两派理论的交替使用；再如邹衍的阴阳五行学说,一直在中国盛行,并且是中医学的理论基础；此外还有在汉朝早年流行的黄老思想.
在中国几千年历时中,稷下学宫学术氛围之浓厚,思想之自由,成果之丰硕,都是独一无二的.
大学门事件（八）:
北京大学的成立得益于哪一个历史事件?【大学门事件】
1898年7月3日——北京大学的前身京师大学堂成立,是中国第一所国立大学.好像没有历史事件.
1898年是戊戌年,这年发生了戊戌变法!
大学门事件（九）:
唐骏学历造假门事件说明什么?
是说明当今社会不诚信,造假的人都能过得好?
还是说明,现在的中国教育太过僵化,考上名校的都是书呆子,真正有能力的人未必能考上名校?
亦或是说明社会太过重视学历,而轻视能力,有能力的人考不上名校只好造假,才可在社会上取得成功?
还是说明,成功未必一定要考上清华北大,只要有能力就好办,需要的时候造个假学历就行了?
我倒是觉得,成功人士的确很少,至少比清华北大的毕业生要少得多,清华北大复旦等这些名校每年毕业上万,每年都有上万人成功么?未必!可以这么说：即使考上清华北大也未必成功!这才对!
我觉得你问的问题很好,我也思考了很久,首先我不一定能帮你解决这些困惑,只是发表一下我自己的见
1.中国的教育有些僵化,真正有能力的人未必能考上名校,我是同意的,但不绝对,这涉及太多方面比如教育公平等等,可是这不能成为唐骏造假的理由
2.这个社会是太注重学历了,其实不光在中国,其他地方也是如此,高学历就像是一个光环,谁不希望自己有一个美丽的光环呢?可是这个光环不一定实用!
3.成功未必一定要考上北大、清华这是肯定的,那要是只有考上北大清华的人才能成功,那这个社会的成功人士太少了 .
所以,唐骏造假只是关于个人诚信的问题,现实中这种造假是很多的,我不一一列举了,只是唐骏把自己吹得太大了,搞个人崇拜,结果被别人拆穿了,作为我们应该时刻保持清醒的自己,不要被别人忽悠了,任何搞个人崇拜的人都值得怀疑,他只是一个个例,像他这样的人还有许许多多,总是会有的!只能减少,根除是不可能的!
