收获，汉语词汇，读音shōu huò，意思是指取得成熟的农作物，比喻心得、成绩、战果，出自《资治通鉴·汉章帝章和元年》、《田家杂兴次储光羲韵》、《谁是最可爱的人·冬天和春天》等。以下是小编整理的电子商务课程收获(合集三篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 电子商务课程收获
随着现代社会网络技术的发展，商品已经不仅仅局限于现实，网络技术的不断发展，现在人们购物消费只要拿起鼠标轻轻一点足不就能完成网上购物，挑选自己喜欢的商品，而且价格比市面较便宜。
随着开学来的近一个多月，不知不觉中电子商务这门课也已经结业，里面包含着很多的艰辛，同时也身受着收获。一个多月可以说是很短也可以说是很长，短的是时间跑的飞快，还没让人感觉出其中的味道出来;而慢的确是那种在实训中困惑与艰辛的体验，让自己明白了自己的一些不够与不足，当然那些实训中出现的问题后来都成了一份份收获与成功的喜悦。一月的实训让我得以明白电子商务的本质，电子商务是指利用算机技术、网络技术和远程通信技术，实现整个商务(买卖)过程中的电子化、数字化和网络化。人们不再是面对面的、看着实实在在的货物、靠纸介质单据(包括现金)进行买卖交易。而是通过网络，通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和方便安全的资金结算系统进行交易(买卖)。
通过这一个月的实训，学到了很多的东西，懂得了很多有关网页的东西，通过这一个月的实训也算对电子商务有了比较全面的认识和理解，让我学到了许多知识，回头想想实训这几天我确实是有很大收获的。不仅仅是对书本的熟悉，更重要的是在实际的操作。
这次实训让我明白了我们实训的主要目的是让我们通过不断的实习来积累经验，进而才能把书本的知识转化为技能。实践出真理，在这一个月的实训确实是有些累但是累得有价值。学海无涯，好多好多的东西在向我们招手，等待我们去努力的学习。在以后的工作、生活和学习中，发展自己的优势，弥补自己的不足和缺陷。
通过学习电子商务使我受益匪浅，感谢老师无私的奉献精神，使我对这门课程有了更深的一层理解。
第2篇: 电子商务课程收获
本学期我们学习了电子商务这门课程，每门课程都有很多收获，每周都期待这门课程。因为这门课程学到了我们以前没有接触过，但是想接触的内容。刘娜老师讲课很棒，我们学的也很开心，我们的课堂气氛很浓厚!
在学习这门课之前，我们很少去淘宝购物。我们对淘宝的过程和安全知之甚少，也不敢尝试。在学习网上购物之前，刘娜老师教我们了解淘宝的创建历史，了解淘宝，学习马云。我们一边学习一边扩大相关知识，从狭们的视野从狭窄的领域延伸到从未跨越过的领域。
在淘宝上购物、开店是我们课程的主要部分，在学习这个重点的时候，老师总是为我们用实例说明，详细说明。另外，比较淘宝和照片和兴趣等不同网站的特征，我印象最深。
这学期下来，真的学到了很多，不仅如此，我们还把学到的知识运用到了生活中。例如，在淘宝上购物对我来说是很普通的事情，我的衣柜里有一部分是在淘宝上购物的宝物，除了在淘宝上购物之外，我也试着拍网，但是相比之下，我觉得淘宝上的宝物很多，发货速度也很快。
有些人会认为淘宝上的东西质量不好，但是我发现如果我在网上买得太多，我会有一套经验，淘宝上的东西通常比市场上的东西便宜，所以我认为每次我得到我最喜欢的东西，我都会很高兴，因为我们还没有赚钱，可以省一点钱。但是，我也有购物失败的例子。我买了鞋子。那时，在淘宝上活动，鞋子打五折免除邮件，鞋子的设计很好，价格也很便宜，所以拍了这双鞋。但是，拿到货物的时候，我发现质量不太好。我觉得没有品牌。
经过这次购物，重视品牌。因为网上购物最重要的是品牌和信用不仅学会了购物，还学会了开网店的方法。我认为这是我们大学生想做的事情。我们现在没有经验，没有资本，在淘宝创业已经不合适了。淘宝开店门槛低，方式也多种多样。如果自己没有采购来源的话，也可以代理销售。这些都很有魅力。暑假有时间的话，即使不成功，也有赚钱的经验，成本也不高。
老师还教我们如何成立宝物，如何上传宝物，如何美化宝物。我认为我们的作业也很有特色，做那些作业平时学不到。至少现在我们出去旅行，不会传统地去机场预约票。我们可以在网上比较自己适合时间的机票。你可以事先预订酒店。
找工作不需要找中介公司。英才和智联都能找到适合自己的东西。而且，网络给我们选择，大幅度节省了我们的时间!我真的觉得学校安排这门课的时间太少了。我想学校想让我们自主学习。结果，电子商务主要是计算机的运用，这也需要我们自己在实际上多运用，多学习!
第3篇: 电子商务课程收获
现在已经上了大学三年级，而且在实习中，我想自己更了解电子商务，更好地设计电子商务相关的课程，但是即使发现自己的电子商务学得不好，大学两年过去了，我学了很多课程，我的电子商务专业属于我校的经济管理学院，我学的课程也和学院性质有很大的关系，前两年，我真的找不到学电子商务的重点，现在我学了电子商务课程的概论，理论上的东西学习后没什么大的收获
现在很多高中都设置了电子商务专业，但课程设置、学生就业方向存在很多问题，很多电子商务专业的课程设计了技术类、经济管理、国际贸易等课程，可以说是杂家，作为学生确实是徒劳的，不知道学习这些用途，不知道这些不同习惯的课程是如何有效地结合和应用的，当然老师们也很被动。电子商务这一领域对他们来说也不知道，培养目的不明确，毕业生很少从事电子商务，或者很少为中小企业直接服务，毕业生也很关注电子商务。
我们应该站在企业的立场上思考电子商务，而不是基于电子商务企业有模式的基础上思考问题，对中小企业的电子商务促进没有实质性的意义，不能更有效地解决中小企业的需求。所以以下几点建议：
首先，计算机技术不应该作为核心课程。毕竟，技术只是商业的支持工具，计算机技术不是电子商务的充分条件。
第二，立足于服务中小企业，从中小企业需求的角度思考培养方向和内容
第三，重视网络营销能力的培养，网络是工具，电子商务为企业经营者提供了更多的经营战略，首先要解决的是提高营销和营销效果
从中小企业的需求、电子商务公司的需求、学生的需求几个方面来看，总结电子商务这一领域的就业市场很大，重要的是专业定位，有正确的定位，我们的培养方向不错，我们的就业选择也更简单。
