理性与感性（一）:
关于理性和感性：理性分为哪两种?感性哪分为两种?（感性和理性独立分开讨论）
【感性】指属于感觉、知觉等心理活动的（跟‘理性’相对）
【感性认识】通过感觉器官,对客观事物的片面的、现象的、和外部联系的认识.感觉、知觉、表象等是感性认识的形式.感性认识是认识过程中的低级阶段.要认识事物的全体、本质和内部联系,必须把感性认识上升为理性认识.
【理性】①指属于判断、推理等活动的（跟‘感性’相对）：理性认识.②从理智上控制行为的能力.
【理性认识】认识的高级阶段.在感性认识的基础上,把所获得的感性材料,经过思考、分析,加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理和改造,形成概念、判断、推理.理性认识是感性认识的飞跃,它反映事物的全体、本质和内部的联系.
理性与感性（二）:
理性和感性的完美结合是什么意思
不要单方面的 两个方面都解释下 然后两个结合又是什么 意思?
理性是人的利用推理和知识来判断事物,而感性是利用情感判断事物.理性地做事是靠着自己的头脑,而感性底做事时是靠这自己的“信”和“心”.许多理性的人多看到的事物是感性的人所看不到的.而许多感性的人所看到的东西则是理性的人看不到的.一般情况下,理性的人能看到事物的本身和他的影响.感性的人所看到的是那种比较脱俗（有时脱得有点离谱,但有时也没那么离谱）,比较与现实没有必然的关系的事物.
理性如果和感性结合,那么就是说,同时能准确地看到现实真实的事物,又同时能看到长远的事物.
理性与感性（三）:
理性与感性的人处事方法的对比和其本质区别.
RT.
请详细解答,谢谢!
理性的人注重逻辑,他会对一件事进行客观评判,最后作出决定,太过理智的人会让人觉得难以接近.感性的人注重感觉,就是所谓的第六感,一般就是,“让理智牵着我的手,跟着感觉走.”太过感性的人会让人觉得有些任性【理性与感性】
理性与感性（四）:
关于感性与理性的
凡是在理性中所有的,最初无不在感觉之中 这一观点被认为是经验论过分强调了感性认识的作用.
但是既然说感性认识是理性认识的基础.感性认识有待于上升为理性认识.那么是不是可以理解为,凡是理性认识都要从感性认识过渡而来.
请问如果是这样,那么凡是在理性之中所有的,最初无不在感觉之中 这句话也看不出来过分强调感性的作用啊,因为凡是理性认识都是以感性为基础的,理性认识都是感性认识的必经阶段.
求详解.不要copy.也不要所答非所问的讲概念.
“凡是在理性中所有的,最初无不在感觉之中”,解释这句话的关键词是“无不在”,虽然说感性认识是理性认识的基础,最终的理性认识是依赖于当初的感性认识的,但并不表示所有的理性认识在感性认识中都有体现.举个简单的例子吧,苹果落地、瀑布跌落悬崖,通过思维抽象后体现的是万有引力定律,的确前两个感性认识是后面理性认识的基础,但理性认识如万有引力规律的很多内涵（诸如万有引力公式）并非包含在前面的感觉之中,要记得所谓的感觉是得不出那么高深的知识的,因为它们是经过提炼后得出的.当然,如果你扩大“在.之中”的外延,认为其涵盖了“提炼”的意义,那么我也无话可说,但其实是不存在这样的误解,“在.之中”只是表示单纯的包含,所以,一味的强调理性只是感性的重现,是忽视主观能动性,也是忽视了去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识过程.
所以,对这个问题有什么歧义,我想应该局限在词汇上,即“无不”和“在.之中”,如果统一下了这两个概念,是不是理解起来问题不大?LZ一定要记得,哲学不是语文,各种词汇没有那么多的引申意义.
理性与感性（五）:
理性与感性的英文,名词和形容词,是要常用的
reason rational
perceptual感性只有形容词【理性与感性】
理性与感性（六）:
高中议论文范文：《理智与情感》的内涵 作文
摘要：直到学会忙忙碌碌地生活，没有一种东西比读过的旧书更能调剂枯燥了，于是，我重新翻开《理智于情感》，看理性的埃莉诺如何以一颗包容笃定的心去抚平所有的苦难，而感性的玛丽安又是如何学会理智，学会成长。
行文，是总结倾泻于笔尖的记忆。
因而我们所读到的好书多半是润藉了的思绪，平静了的情感。并在这个潜移默化的过程中，渐渐平息自我，进入一种行云流水般的自然状态。
记不起是什么时候开始读的《理智与情感》，也许它一直安静地躺在我的枕边，从中文到英文，从文书到电影，日日年年醉，一岁一心情。小时候的《理智与情感》是枯燥的，两个女孩，不同的性格，不同的际遇，相同的幸福结局。世界上的幸福总是相似的，我从她们身上找到了辛德瑞拉的影子，只是这次的王子不再英俊。于是，一幅英国十八实际的画卷，成了我童话时代的晚霞，那时候，我仍然相信每个故事都真实可信，每种幸福都理所当然。
直到学会忙忙碌碌地生活，没有一种东西比读过的旧书更能调剂枯燥了，于是，我重新翻开《理智于情感》，看理性的埃莉诺如何以一颗包容笃定的心去抚平所有的苦难，而感性的玛丽安又是如何学会理智，学会成长。玛丽安曾认为人的一生只能有一次爱情，于是她拒绝了布兰登上校，那个和她一样知道很多悲伤的曲子的人，也正是她美丽的钢琴声打动了上校。然而，人的一生终究有很多次选择，一次落水并不能阻止我们再次乘船，因为每一艘新到的船都可能载着我们的幸福靠岸。
相比玛丽安，姐姐埃莉诺更为理智，她可以与吝啬刻薄的一目兄弟谈论生意上的事，也可以在自己痛彻心扉的时候给予妹妹最真挚的安慰，她甚至能够祝福爱人的一去不返。最喜欢看埃莉诺平淡温和的笑容，仿佛能够消退所有的事与愿违。当最后腼腆爱德华回到她的身边对她说：“我今天来这里并不抱任何期望，我只是想告诉你，我的心将永远属于你……”最感人的告白从最不浪漫的人物口中说出，一向理智的埃莉诺终于忍不住放声大哭。而我，也终于明白， 并不是所有的幸福都顺理成章，幸福，需要长久的等待，更需要始终如一的赤子之心 。
一个人幸福与否，只要看她在一天平息后，能不能感受到宁静，能不能有一种充实和饱和填满心灵。如果是，时常感伤的人也是幸福的。当玛丽安弹起那首《不要再哭泣，悲伤的泉》，不止是布兰登上校，书外的我也沉浸在一个失去父亲的女孩细水流长的忧伤中，平静中的忧伤，又何尝不是一种幸福呢？
理性与感性（七）:
2010年高考作文必备素材——感性和理性
感性和理性
爱心的超越
1944年，全世界反法西斯战争出现重大转折。在太平洋战场，美军全面转入反攻。就在盟军制定“地毯式轰炸”日本计划前夕，司令部来了一位特殊的中国客人。
盟军作战室的布朗森上校热情地接待了这位中国客人，但随即对客人提出的要求感到纳闷：他居然要求盟军在轰炸之前，在军用地图上标注出日本古都京都和奈良一批建筑文物的位置，务必尽全力保护这些古迹。也正是这位中国人，6年前，他的故乡北京宛平城、团河行宫等历史名城、名苑惨遭日军的炮火摧残，被迫举家逃亡。在长沙，他一家人又险些在日军的空袭中丧命。随后，他的亲弟弟，在“淞沪会战”的硝烟中英年早逝；他的内弟接着在1940年保卫成都的空战中壮烈殉国。布朗森上校怎么也无法理解，就是这样一位集国恨家仇于一身的中国人，为什么要倾力保护敌国的古建筑呢？中国人平静地解释说：“要是从我个人感情出发，我恨不得将整个日本夷为平地，但优秀建筑绝不是某一个民族的私有财产，它属于全世界、是人类文明和智慧的结晶，一旦炸毁，是无法补救的。”
在这位中国人的据理力争下，日本古都京都和奈良在盟军的猛烈轰炸中奇迹般得以保全，遍布二都的宫殿、城墙和寺院也毫发无损。这位为日本名胜古迹做出卓越贡献的中国人，便是着名建筑师梁思成。
40多年后，日本着名的《朝日新闻》曾刊发了题为“古都的恩人是中国学者”的文章，盛赞了梁思成的义举。日本建筑权威福山敏男也满怀感激地说：“梁思成先生是我们日本的大恩人，是他在二战中向美国提出了保护奈良和京都的建议，我们的古都才得以免遭滥炸而保存下来，我们永远不会忘记他！世界人民永远不会忘记他！”
分析：爱是没有国界的。当爱心融进了智慧和情感，它就会超越恩怨和时空。这种爱是一种纯粹理性的爱。梁思成用他博大的包容，书写出了人类文明史上最精彩、最动人的传奇。
适用话题：理性、宽容、铭记、名胜古迹
理性与感性（八）:
感性具体是指什么 感性与理性有什么区别?
感性：是指属于感觉、知觉等心理活动（与“理性”相对）
理性：是指属于判断、推理等活动的.
感性认识和理性认识是认识过程中的两个阶段,其中感性认识是认识过程的低级阶段,理性认识是认识过程的高级阶段,理性认识是由感性认识发展而来的.要准确区分、把握这两个阶段需要正确认识以下六大误区：
误区一：感性认识是错误的,理性认识是正确的
分析：（1）认识必须经过感性认识上升到理性认识.因为感性认识是对事物现象的认识,而理性认识是对事物本质和规律的认识.但这并不等于说前者是错误的,后者是正确的.
（2）认识是否正确,关键在于它是否正确地反映了客观事物,而不在于它是反映了事物的现象还是本质.只要是真实地反映了事物现象的认识就是正确的感性认识；同样,真实地反映了事物本质的理性认识就是正确的理性认识.反之,歪曲地反映了事物现象（或本质）的感性认识（或理性认识）则都是错误的.
误区二：感性认识是现象,而理性认识是本质
分析：感性认识和理性认识是认识过程中两个不同的阶段,二者都属于认识范畴,属于主观的、第二性的东西.而现象和本质都是事物本身所固有的,不依人的意志为转移的,是物质的、第一性的东西.两者有本质的区别.
感性认识是对事物现象的认识,而不是事物现象本身；同理,理性认识是对事物本质和规律的认识,而不等于本质和规律本身.
误区三：感性认识源于实践,而理性认识源于感性认识
分析：（1）感性认识是对事物现象的认识.人们通过深入实际进行调查研究,就能得到关于事物外部联系的认识,所以感性认识是源于实践的,脱离了实践就不可能得到感性认识.
（2）理性认识是对事物本质的认识.是人们在感性认识的基础上,通过运用抽象思维方法对感性材料进行加工制作的结果.但不等于说,理性认识源于感性认识.因为实践是认识的唯一来源,不论是感性认识还是理性认识都来源于实践.
误区四：只有正确的理性认识才具有指导作用
分析：不管是正确的理性认识还是正确的感性认识,都对实践有指导作用.
误区五：感性认识的总和就是理性认识
分析：感性认识是对事物现象的认识,是认识的低级阶段.理性认识是对事物本质和规律的认识,是认识的高级阶段.只有对大量可靠的感性材料进行加工制作,才能实现由感性认识到理性认识的飞跃.所以说感性认识的总和是理性认识是错误的.
误区六：感性认识可靠,理性认识不可靠
分析：判断一种认识是否可靠必须以其是否正确为前提.感性认识正确就可靠,理性认识也一样,在两者都正确的前提下,理性认识比感性认识更可靠.
理性与感性（九）:
哲学-----理性----性格
读哲学能让一个感性的人变成理性吗
我是一个非常感性的人
感性的人是不是对一见事只是表面的去看
理性的人是不是对一见事深入实际的去看待
同过什么样的方式可以学习哲学呀
我现在以经没读书了
怎么样才可以读到这样的书呢
有陪训的地方吗
自己买这样的书来看有用吗
请各位网友给我一些意见
在这里谢谢你们了
读哲学能让一个感性的人变成理性吗?
：首先,感性与理性是人的情感与心智中必然的两个要素,是共存的,只是所占比重各有不同,理解为更偏向于感性或理性更为恰当.哲学则大多表现为讨论事物的原始与根本、具有高度概括与总结的概念.
一个人随着心智的成熟、经验的积累,在处事方式上会表现得愈来愈条理化、标准化,也就是更趋向于理性；
学习哲学可以培养人的内在气质,改善人的思维与判断力,对锤炼心性、塑造品格有一定的促进作用.
感性的人是不是对一见事只是表面的去看
理性的人是不是对一见事深入实际的去看待?
：感性或理性的人,主要区别在于其本身受主观情感或理智的支配程度有所不同.感性的人在更多的时候愿意依照自己的意愿行事,理性的人在处事上则多表现为有一定的自我强迫、纪律或克制.
而看待事物的深入程度,与一个人的知识、经验与积极性有关；在这点上感性的人往往会得出更繁多的理解,但也容易将事物本质复杂化、夸张化.
同过什么样的方式可以学习哲学呀
我现在以经没读书了
怎么样才可以读到这样的书呢
有陪训的地方吗
自己买这样的书来看有用吗?
：哲学其实是从生活中提炼出的一门科学,也可以说是所有科学的总结,它可以延伸贯彻到各个领域,包罗万象应有尽有；它形似教条而又富于变化.它对人的意义主要在于以道御术,指导生活.
通俗的哲学类书籍,一般包括历代观念、名家思想与为人技巧处世智慧等,门类繁多,然而终归是书面理论,关键在于结合生活、融会贯通.只有真正运用于生活,才是真哲学,才是自己的哲学.如同故曰“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”.
所以,学习哲学,应侧重于平日实践.养成善于观察、勤于思考、乐于实践的习惯,于点滴分毫中习得真假善恶美丑,开启智慧成就人生.
