篇一:励耘新同步八下科学
浙江八年级下册科学目录
急要
第1章 粒子的模型与符号
第一节 模型、符号的建立与作用第二节 物质与微观粒子模型第三节 原子结构的模型第四节 组成物质的元素第五节 表示元素的符号第六节 表示物质的符号第七节 元素符号表示的量同步练习单元测试本章综合第2章 空气与生命
第一节 空气第二节 氧气和氧化第三节 化学反应与质量守恒第四节 生物是怎样呼吸的第五节 光合作用第六节 自然界中氧和碳的循环第七节 空气污染与保护同步练习单元测试本章综合第3章 植物与土壤
第一节 土壤中有什么第二节 各种各样的土壤第三节 植物与土壤第四节 植物体中物质的运输第五节 叶的蒸腾作用和结构第六节 保护土壤同步练习单元测试本章综合第4章 电和磁
第一节 指南针为什么能指方向第二节 电生磁第三节 电磁铁的应用第四节 电动机第五节 磁生电第六节 家庭用电第七节 电的安全使用同步练习单元测试本章综合月考专栏期中专栏期末专栏本册综合
篇二:励耘新同步八下科学
八年级下册科学第二章必背化学方程式 只要八下【励耘新同步八下科学】
八年级科学下化学方程式八年级科学下化学方程式八年级科学下化学方程式八年级科学下化学方程式
一,化合反应化合反应化合反应化合反应： 1、C+O2 == CO2 2、S+O2 == SO2 3、4P+5O2 == 2P2O5 4、3Fe+2O2 == Fe3O4 5、2H2+O2 == 2H2O（爆炸） 6、4Al+3O2 == 2Al2O3 7、H2+Cl2 == 2HCl（工业制盐酸原理） 8、2CO+O2 == 2CO2 9、2Mg+O2 == 2MgO 10、2C+O2 == 2CO 11、C+CO2 == 2CO 12、CO2+H2O == H2CO3 （微溶于水.生成使紫色石蕊变红色的碳酸.使试管内气压减小）
二, 分解反应分解反应分解反应分解反应：：：： 1、2KClO3 == 2KCl+3O2↑ （实验室制氧气原理） 2、2KMnO4 == K2MnO4+MnO2+O2↑（实验室制氧气原理） 3、2H2O == 2H2↑+O2↑ 4、NH4HCO3 == NH3↑+CO2↑+H2O 5、H2CO3 == H2O+CO2↑紫变红 6、CaCO3 == CaO+CO2↑（工业制二氧化碳原理）
三、 置换反应置换反应置换反应置换反应： 1、Fe+CuSO4 == Cu+FeSO4 2、H2+CuO == Cu+H2O 3、Zn+H2SO4 == ZnSO4+H2↑（实验室制氢气原理） 4、Fe+H2SO4 == FeSO4+H2↑ 5、Mg +H2SO4 == MgSO4+H2↑ 6、2Al+3H2SO4 == Al2(SO4)3+3H2↑ 7、Zn+2HCl == ZnCl2+H2↑ 8、Fe +2HCl == FeCl2+H2↑ 9、Mg +2HCl == MgCl2+H2↑ 10、2Al+6HCl == 2AlCl3+3H2↑ 11、C+2CuO == 2Cu+CO2↑ 12、3H2+Fe2O3 == 2Fe+3H2O
四、 氧化还原反应氧化还原反应氧化还原反应氧化还原反应： 1、CH4（甲烷）+2O2 == CO2+2H2O 2、2C2H2（乙炔）+5O2 == 4CO2+2H2O 3、CO+CuO == Cu+CO2 4、3CO+Fe2O3 == 2Fe+3CO2（高炉炼铁原理）
五、 复分解反应复分解反应复分解反应复分解反应： 1、CO2+Ca (OH)2 == CaCO3↓+H2O（澄清石灰水变浑浊,久置石灰水的试剂瓶有白膜原因） 2、CaCO3+2HCl == CaCl2+CO2↑+H2O（实验室制二氧化碳的原理、除白膜的方程式） 3、Na2CO3+2HCl == 2NaCl+CO2↑+H2O（灭火器原理） 4、Na2CO3+H2SO4 == Na2SO4+CO2↑+H2O（灭火器原理） 5、NaHCO3+2HCl == 2NaCl+CO2↑+H2O
六、 金属活动性顺序表金属活动性顺序表金属活动性顺序表金属活动性顺序表： K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn(锡)、Pb（铅）（H） Cu、Hg、Ag、Pt（铂）、Au（金）
七七、 常见化肥的含氮量常见化肥的含氮量常见化肥的含氮量常见化肥的含氮量： 1、碳酸氢铵NH4HCO3 17.7% 2、硫酸铵（NH4）2SO4
篇三:励耘新同步八下科学
八年级下科学化学式
一、常见单质
氢气\x09H2\x09氮气\x09N2\x09氯气\x09Cl2\x09氧气\x09O2\x09臭氧\x09O3\x09氦气\x09He
氖气\x09Ne\x09氩气\x09Ar\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09
碳\x09C\x09硅\x09Si\x09硫\x09S\x09磷\x09P\x09碘\x09I2\x09\x09
钾\x09K\x09钙\x09Ca\x09钠\x09Na\x09镁\x09Mg\x09铝\x09Al\x09锌\x09Zn
铁\x09Fe\x09铜\x09Cu\x09汞\x09Hg\x09银\x09Ag\x09\x09\x09\x09
二、化合物
水\x09H2O\x09三氧化硫\x09SO3\x09一氧化碳\x09CO
二氧化碳\x09CO2\x09五氧化二磷\x09P2O5\x09过氧化氢\x09H2O2
二氧化氮\x09NO2\x09二氧化硫\x09SO2\x09氧化钙\x09CaO
氧化亚铁\x09FeO\x09氧化铁\x09Fe2O3\x09四氧化三铁\x09Fe3O4
氧化镁\x09MgO\x09氧化锌\x09ZnO\x09二氧化锰\x09MnO2
氧化汞\x09HgO\x09氧化铝\x09Al2O3\x09氧化铜\x09CuO
硝酸\x09HNO3\x09硫酸\x09H2SO4\x09盐酸\x09HCl
碳酸\x09H2CO3\x09硫化氢\x09H2S\x09\x09
氢氧化钠\x09NaOH\x09氢氧化钾\x09KOH\x09氢氧化钙\x09Ca(OH)2
氢氧化镁\x09Mg(OH)2\x09氢氧化铝\x09Al(OH)3\x09氢氧化锌\x09Zn(OH)2
氢氧化铁\x09Fe(OH)3\x09氢氧化亚铁\x09Fe(OH)2\x09氢氧化铜\x09Cu(OH)2
氢氧化钡\x09Ba(OH)2\x09氨水\x09NH3·H2O\x09\x09
氯化钠\x09NaCl\x09氯化铜\x09CuCl2\x09氯化铝\x09AlCl3
氯化钾\x09KCl\x09氯化亚铁\x09FeCl2\x09氯化铁\x09FeCl3
氯化银\x09AgCl\x09氯化钙\x09CaCl2\x09氯化镁\x09MgCl2
氯化钡\x09BaCl2\x09氯化锌\x09ZnCl2\x09硫酸铜\x09CuSO4
高锰酸钾\x09KMnO4\x09锰酸钾\x09K2MnO4\x09氯酸钾\x09KClO3
碳酸钙\x09CaCO3\x09硝酸钾\x09KNO3 \x09硝酸钠\x09NaNO3
硝酸铁\x09Fe(NO3)3\x09硝酸亚铁\x09Fe(NO3)2\x09硝酸铝\x09Al(NO3)3
碳酸钠\x09Na2CO3\x09碳酸钙\x09CaCO3\x09碳酸铵\x09(NH4)2CO3
碳酸氢钠\x09NaHCO3\x09硫酸铁\x09Fe2(SO4)3\x09硫酸亚铁\x09FeSO4
硝酸银\x09AgNO3\x09硝酸钡\x09Ba(NO3)2\x09硝酸铵\x09NH4NO3
硫酸钡\x09BaSO4
篇四:励耘新同步八下科学
是陕西师范大学出版社的
八下 科学 《同步练习与测评》答案
如果想期末取得好成绩,就一步一个脚印的走······告诉你答案的的人是害你,你却还要感谢他,现在我可以告诉你答案,大考时,你抄谁的呢?我知道现在的作业量很大,每晚都要熬夜,可总有人是不抄答案的,他们的成绩会很...
篇五:励耘新同步八下科学
八下科学作业本A第11页答案
C,A,14+1*4+14+16*3,80,28:4:48,7:1:12,40g,46.7%,214,0.01g
篇六:励耘新同步八下科学
同步精练八下答案
I 1-5 CDAEB
II 1-5 BABDC
III 1-5 CDABD
IV FTFFF
V 1 actress 2 famous 3 travel around the world 4 Africa 5 medicine
Paper 2
I 1-5 CBDCB 6-10 AABDC 11-15 BBCBB
II 1 waitress 2 editor 3 decision 4 inventions 5 reader 6 briefly
III 1-6 CEFBGD
IV 1 hurried to 2 spent...flying 3 weren"t used 4 when...began
Paper 3
I (A) 1-5 EBAFD
(B) 1-5 TFTTF
(C) 1-5 BADCD
(D) 1 He memorized cards faster.
2 England.
3 A mathematical constant often used in science.
4 in 1995.
5 By reciting cards,words or numbers.
II (A) 1-7 BDBADBB
(B) 1 on 2 carefully 3 quick 4 such 5 meet 6 fewer 7 published
Mid-term (A)
Paper 1
I 1-5 EADFC
II 1-5 BDBCA
III 1-5 BCDAA
IV 1-5 TTFFF
V 1 February 2 farm 3 Maths 4 land 5 first
Paper 2
I 1-5 DABDA 6-10 CABDA 11-15 BCDCD
II 1 designer 2 chemicals 3 further 4 unhealthy 5 happily 6 impossible
III 1-6 EBDACF
IV 1 Did...do 2 How far 3 What...do 4 made...stay
Paper 3
I A) DACFB
B) FTTFT
C) CAABD
D) 1 could not run
2 combines with many different substances
3 Carbon dioxide (二氧化碳)
4 No,it won"t.
5 plant more green trees
II A) 1-7 AABABAC
B) 1make 2 really 3 possible 4 younger 5 baby 6 broken 7 change【励耘新同步八下科学】
篇七:励耘新同步八下科学
新阶梯学业检测浙教版八年级科学（下）试卷（五）
/
小学五年级科学期终试卷（青岛版）（2007.1）
（时间：60分钟 满分：100分）
一、填空：（每空1.5分,共30分）
1、像猫、虎、猴子这样的动物属于________动物.
2、一个完整的花是由______、______、______、______四部分组成的.
3、用茎繁殖常用的方法有_______、_______等.
4、如果用一种手段单独培养一颗心脏并进行移植,我们把这种技术叫做_______.
5、_______是地球最外部的圈层,物质成分以______和_____为主.
6、污染环境的“四大公害”是：______、_______、______、_______.
7、水开始沸腾的温度,叫做水的_______.
8、声音是由于_________产生的.它可以分为____音和____音.
9、彩虹是空气中的______在阳光的折射下产生的.
二、选择正确答案的序号填空：（每题2分,共16分）
1、下面动物中,_______能和蚂蚁归为一类.
A、蜘蛛 B、蚯蚓 C、蜻蜓
2、下面动物中,_______能和鸽子归为一类.
A、鸡 B、羊 C、蝙蝠
3、水蒸气遇冷变成液态的水,这种现象叫做______.
A、沸腾 B、蒸发 C、凝结
4、在距离地面10km—50km的大气层,属于______.
A、对流层 B、平流层 C、中间层
5、植物的果实是由_____发育成的.
A、花药 B、胚珠 C、子房和其它结构
6、大蒜用_____繁殖.
A、根 B、茎 C、叶
7、水结冰时的温度叫做_____.
A、熔点 B、沸点 C、冰点
8、露、霜、云、雾都是由水蒸气______成的.
A、遇冷凝结 B、受热蒸发 C、自然形成
三、判断下面说法的对错：（每题2分,共20分）
1、鸟是人类的朋友,我们应该和它们和谐相处.（ ）
2、动物的运动方式和它们生活的环境没有关系.（ ）
3、每一个人的生命都是从一个细胞开始的.（ ）
4、水在任何温度下都可以蒸发.（ ）
5、地球的高层大气中没有风.（ ）
6、所有植物都要用种子繁殖.（ ）
7、风既能给人类带来益处,也能给人类带来危害.（ ）
8、在真空的环境里,声音传播的速度更快.（ ）
9、白光可以分解成各种颜色的光.（ ）
10、各种光也能对人、物、环境造成光污染.（ ）
四、请把下面动物归类：（共12分）
壁虎、蟋蟀、鲤鱼、青蛙、乌龟、螳螂、蝾螈、蟾蜍、蛇、金鱼、蜜蜂.
爬行 昆虫 两栖 鱼
五、问答题：（共22分）
1、在学校里,要减少噪音,你是怎样从我做起的?(6分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、说一说花标本的制作步骤.(6分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、自然界的风是怎样形成的?(5分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、说一说哪些情况可以造成大气污染?(5分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
小学五年级科学期终试卷参考答案
一、填空：（每空1.5分,共30分）
1、哺乳 2、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊
3、扦插、压条 4、克隆
5、大气层、氮、氧 6、噪音、污水、废气、垃圾
7、沸点 8、物体振动、乐、噪
9、小水珠
二、选择正确答案的序号填空：（每题2分,共16分）
1、C 2、A 3、C 4、B 5、C 6、B 7、C 8、A
三、判断下面说法的对错：（每题2分,共20分）
1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、√
四、请把下面动物归类：（共12分）
爬行：壁虎、乌龟、蛇、 昆虫：蟋蟀、螳螂、蜜蜂.
两栖：青蛙、蝾螈、蟾蜍、 鱼：鲤鱼、金鱼、
五、问答题：（共22分）
1、在学校里,要减少噪音,你是怎样从我做起的?(6分)
答：如：轻声关门、阅览室里不大声喧哗、楼道里放轻脚步……
2、说一说花标本的制作步骤.(6分)
答：采集、解剖、压平、阴干、粘贴、保存
3、自然界的风是怎样形成的?(5分)
答：阳光的照射使各地气温不均,温度低的地方压力大,温度高的地方压力小,压力大的地方的空气向压力小的方向流动形成了风.
4、说一说哪些情况可以造成大气污染?(5分)
答：如：工厂里烟囱排放的工业废气、汽车的尾气、各家炉灶冒出的烟……等.
篇八:励耘新同步八下科学
八下科学作业本第四单元第七节第九道题为什么选C?
学校文艺汇演时，科学组的老师甲给大家表演了一个“不怕电”的节目（请勿模仿)。首先老师甲将一盏白炽灯接到两导线头M N之间，灯泡能正常发光。随后将灯泡取下，老师甲站到干燥的木凳上后，左右手分别抓住M N 两导线头。
老师乙用测电笔分别测试M N及老师甲的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而老师甲却谈笑自如。对以上现象的解释，你认为正确的是（ ）
A.老师甲有特异功能，确实不怕点
B.老师家的双手带着绝缘手套
C.在人、灯替换之时，有人将零线断开了
D.在人、灯替换时，有人将火线断开了
答案是C,因为火线有点,零线是没电的,当火线和零线分开时不会有电流,老师甲没事,主要是站在干燥的木凳上,没有与地面接通,不会有电流,就没事,然而,老师甲是与火线连接的,身上带了电的
篇九:励耘新同步八下科学
八下科学电路一章的重点
电路看不懂,
1．电路的组成
一个正确的电路应该有下列基本组成部分组成.电源、用电器、开关和导线.电源起着把其他形式的能量转化为电能并提供电能的作用；导线起着连接电路元件和把电能输送给用电器的作用；开关控制电能的输送（电流的通断）；用电器将电能转化为其他形式的能量.如果一个电路缺少了这四个基本组成部分中的一部分,这个电路就不能工作或错误或存在危险（短路）.
2．电路的三种状态
（1）通路：接通的电路.特征：电路中有电流而且用电器正常工作.（2）开路：断开的电路.特征：电路中无电流,用电器不能工作.（3）短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来（电流不经过用电器）.特征：电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾.并联电路中,一旦一个支路发生短路,整个电路就短路了.
开路和通路是电路的常见状态,比如,电灯的亮和灭.而短路是错误的危险状态,是绝对应该避免的.
3．串联电路中的局部短路
在串联电路中,由于某种原因或实际需要,使电路中的某个用电器发生短路,而其它用电器仍然工作的电路.如图所示电路中,当开关S闭合时,L1发生短路,L2仍有电流通过,可以发光.
4．电路的连接方式
电路的串联和并联是初中阶段必须掌握的电学知识,是进行电路分析和计算的基础.
（1）电路连接方式的比较.
串 联
并 联
定 义
把元件首尾相连逐个顺次连接起来的电路
把元件首首尾尾并列的连接起来的电路
结构特征
电路中只有一条电流路径,没有分支.
电路中有分支（有分开的点和会合的点）,电流路径至少有两条,
工作特征
各用电器相互影响,一处段开所有用电器都停止工作.
各支路中的用电器独立工作,互不影响.
开 关
作 用
控制整个电路
干路中的开关控制整个电路.支路中的开关控制该支路.
电路图
实 例
装饰小彩灯、开关和用电器
家庭中各用电器、各盏路灯
（2）判断电路串联、并联的常用方法.
基于初中阶段的学习要求,仅介绍以下常用的判断方法,在实践中可选择适合自己的方法熟练掌握.
①定义法：将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”,电流流出端为“尾”.观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首→首”、“尾→尾”相连,为并联.
②结构特征分析法：在有电路图或实物连接图的情况下,识别电路时,可沿着电流方向分析：电源正极→各用电器→电源负极.若途中无节点（分叉点）,电流沿着一条路径前进不分流,该电路中用电器是串联关系；若电路有节点,电流在某一处分开,在另一处又合在一起,这些用电器就是并联关系.
③工作特征分析法：去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作,则这两个用电器为并联.在看不到电路图或电路实物图情况下（如路灯、家庭电路）,可根据用电器的工作特征判断连接情况.
二、应用举例
1．（09济宁）如图1所示电路中,当开关S1、S2均闭合后,说法正确的是（ ）
A．L1、L2都能发光
B．L1、L2都不能发光
C．Ll能发光,L2不能发光
D．Ll不能发光,L2能发光
分析：当S1断开,S2闭合时,L1、L2是并联连接关系；当S1闭合时,L1发生短路.因为是并联电路,一处发生短路,整个电路就处于短路状态,所以,L1、L2都不能发光,B正确.
2．（09兰州）如图2所示,当开关S闭合时,两只小灯泡能同时发光的正确电路是（ ）
分析：在四个电路中,在A电路中,两盏电灯串联,开关S与一盏电灯并联,当开关闭合时,与开关并联的电灯就发生局部短路,所以,开关闭合后,只有一盏灯亮.B电路中,是开关串联在电路中的串联电路,开关闭合后,电路是通路,所以,两盏串联的电灯都会发光,B正确.C电路中,没有电源,是一个电路基本组成部分都不完全的错误的电路.D电路中,两盏灯并联,S闭合时,两灯都会发光,但一盏灯没有开关控制,它是不符合电路基本连接要求的.
3．（09成都）如图所示是一把既能吹冷风,又能吹热风的电吹风的简化电路,图中A是吹风机,B是电热丝.将插头插入插座,若只闭合开关S1,电吹风吹出的是____风；若将开关S1、S2都闭合,电吹风吹出的是____风.（填“热”或“冷”）
分析：该装置中,吹风机和发热丝是并联连接关系,S1是干路开关,它一闭合,吹风机就开始工作,吹出冷风；只有当S1、S2同时闭合时,电热丝才能和吹风机同时工作,吹出热风.所以,答案是：冷、热.
进一步分析：既然吹风机和发热丝是并联连接关系,为什么不给它们各安装一个开关分别控制呢?因为,电热丝是不能单独工作的.若单独工作,产生的热量不能及时散发出去,吹风机的内部温度会很高,会烧坏吹风机的外壳,甚至带来危险.所以,这样设计,就可以避免电热丝的单独工作,使电吹风机既可以吹出冷风,又可以吹出热风.
4．（09贵州安顺）如图所示电路中,当________闭合时,L1、L2并联；当_________闭合时,电路会发生短路,损坏电源.
分析：本题考查串联、并联和短路的知识.只闭合S2时,L1、L2串联；S2断开,同时闭合S1、S3时,L1、L2并联；S1断不开,同时闭合S2、S3时,电路发生短路.
答案：S1S3,S2S3
加油吧
