在剩下的5把中，任取一把打开门的可能性是：
2÷5= ；
故应选：D． |
【17中教室门】17中教室门（四）:
对17中的印象作文120字
告别了六年的初中生活,我很高兴成为一名高中生,虽然刚刚来到新的学校,但它给我的印象却很深刻…… 美
开学第一天,我怀着一种激动而盼望的心情来到学校,刚进校门,一种宁静、祥和的氛围顿时包围了我:一眼望去,眼底尽是一片“绿”,那“绿”青翠欲滴、那“绿”生机盎然!碧蓝的天空透明而宁静,几片飘游不定的云朵更是为它增添了几分白净的美!偶有一两只小鸟从头顶欢快的飞过,只留下清脆的鸣声划过宁静的校园.校园里那褐色的泥土跑道是那样的平整,几乎看不到岁月给它刻上的“年轮”,只有深深的褐色透出一种古朴的气息,似乎在向新生诉说它的年龄……左边那一排松针树,整齐而立挺,象一列仪仗兵,浸透着一种威严的美……我想,在这么美的环境中学习,学习也会成为一种乐趣!亲 分班以后,我带着一丝恐惧和些许忐忑的心情走近教室,脑海里一遍遍地模拟着那些新同学的陌生面孔.刚踏进教室的门,就看见一张张温暖的脸,那一张张如向日葵般阳光且充满友爱和善的脸,让我的陌生顿时感荡然无存,温暖由然而生.酸 第一天上课,老师给我和另外四名同学布置了一些任务.其中我的任务是把关于“教师节”的这期黑板报办好.唉!这对于没什么经验的我来说真是一个考验,但更是一个挑战!做完作业后,我就四处收集资料,根据我们班的黑板样式一个一个的筛选,最后才定了一个“果树”的版本:这上面画着一棵大大的果树,上面结了许许多多的苹果,下面画了很多小花小草……果树喻示着老师,小花小草代表着正在成长的我们,看上去既朴实美观,又能表达老师在我们心中的伟大.第二天中午,开始动工了,谁知道看起来简单做起来难,我们五六个人忙乎了好久才把果树画完整,胳膊也酸了,手臂也麻了,我不由紧张起来,看着这蚂蚁样的进度,我决定发扬蚂蚁啃骨头的精神,再辛苦也一定要办好!甜 到了第三天,我和向梦雪同学终于把边框画好了,就只剩下文字填写了.板报就是我们一个班级的脸面,不是随随便便写上就行了,谁来写又成了一个大难题!这时,小李同学的加入给我带来莫大的帮助.只见他“刷刷刷”的写着,如行云流水般,一行行优美的行书就展现在眼前,大家不由打心底由衷的佩服.终于完工了,我的心里像吃了蜜一样甜,不仅因为得到了大家的无私帮助,更因为自己作为班上的一分子为班上出了一分力!苦 上了初中,课目比小学多了很多,作业量也增加了很多,经常晚上做作业做到八九点,而且一周才一节我最爱的音乐课,苦啊…… 同时因为数学练习册的前两个课时做时不认真,错了六处,爸爸知道后狠狠批评了我,但同时也教了我很多学习心得,虽然心里很不是滋味,但这更激励了我上进的决心!美、亲、酸、甜、苦……它们汇成了一首美妙的交响乐,奏响了我新学期乐章!这,就是我的新学校印象记
17中教室门（五）:
李老师有9把钥匙，其中有2把可以打开教室的门．她任意取出了1把钥匙却打不开门，再任意取另1把钥匙去开门，这一次能打开门的可能性是多少？
根据分析可得，
2÷（9-1）=，
答：这一次打开门的可能性是．
17中教室门（六）:
下列物体的长度中，最接近1dm的是（ ）
A．教室门的宽度
B．物理书的厚度
C．课桌的长度
D．手掌的宽度
1dm=10cm．
A、教室门的宽度在80cm左右，此选项不符合题意；
B、物理书的厚度在1cm左右，此选项不符合题意；
C、课桌的长度度在60cm左右，此选项不符合题意；
D、手掌的宽度在10cm左右，此选项符合题意．
故选D．【17中教室门】
17中教室门（七）:
六年中发生过不少值得记忆的事.我们把他们写下来,这是我们童年成长的足迹.【短点的】
记得我刚入学时大多数同学都不认识,起初连名字都记混了.在这陌生的环境里,我还闹出过不少笑话,记得有一次上学眼看就要迟到了,急忙忙往教学楼里跑,也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯,等进了教室门一看可就傻眼了,老师---陌生的面孔!同学---陌生的面孔!同样的异样目光看着我,登时我的脑袋就大了,糟啦!我走错教室啦!我狼狈地拉开门往外逃……,那个尴尬劲今天还记忆犹新.
还记着第二学期初的拔河比赛,我们一开始是那么斗志昂扬.连胜了一班、三班.而与五班的那场比赛,胜利却与我们失之交臂,让我们无缘第一.我们班是那么好强,总是想拿到全年级的第一.好几次月考数学平均分第一,纸结构承重第一,科技节团体总分第一,定向越野第一……这一切的一切都是我们辉煌的见证.而这次拔河比赛,我们输给了五班,这让我们这些好强的同学们伤心了、流泪了…… 多么难忘的一个比赛,多么精彩的一个比赛!比赛时间虽然不长,但是意味却十分深远.一个刚组建不到半年的班集体,能够团结在一起,像拧成一股绳一样为荣誉而战,这是多么不容易的一件事呀!
记得我在一年级的时候,那天是家长开放日,有许多家长进来了我们的教室听课.这节是黄老师的语文课,她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来.读着读着,我开始没劲儿了,便从抽屉拿了一块橡皮来玩,把书竖在桌面上,我以为这样老师就不会看见我在玩.我玩着玩着,看了看老师,发玩老师下瞪着看我呢.我连忘把橡皮放进抽屉,又跟着大家一起读起书来.下课了,黄老师带我到办公室谈话,批评我上课开小差.顿时,我感到的不仅仅是后悔,还有羞耻……
六年级的拔河比赛,让我领略了师生情的真谛,师生之间最真挚的爱.往日的一切,并没有冲淡我的记忆,我清清楚楚地记得那天——12月5日,我刚走进教室,迎面扑来了温馨的气息,黑板上写着四个字：团结一心.同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾,我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的.当广播通知去操场的时候,“刷”的一声大家起身奔向操场,随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛.我们心中涌动着一股难以言状的激动.大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状,老师对我们的期望已经成了我们心中的动力,我们渴望拿第一.“嘘——”哨声响起 ,我们准备好了,大家胀红了脸,都使出了九牛二虎之力,与此同时,老师大声地为我们加油,605班的同学也一个劲的给我们助威.绳子啊绳子,你可要给我们争口气啊!老师同学们嘶声力竭,我们一定要取胜!真是“皇天不负有心人”!我们终于赢得了第一场.接下来的一场,也是最重要的一场,比赛愈演愈烈,我们在即将胜利之刻,裁判竟然判我们犯规.我们无言以对,但在接下来的比赛中,我们用实际行动终于拼得了第一,千言万语化作我们溢出眼眶的泪.
从中选吧,希望可以帮到你!
17中教室门（八）:
作文:第一次被老师罚留堂600字要写出感受
从小到大,我们都是在无数个第一次中受到教育和启发,在无数个第一次中漫漫成长以至成熟的.有时第一次是欢欣鼓舞的,有时第一次是痛彻心扉的,但生活中正是有了这些第一次才变得多姿多彩,生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩.
从出生到现在,也不知经历了多少个第一次：第一次做家务、第一次上学、第一次走夜路……,可最是让我难忘的还是第一次罚站,每当回忆起那一次的经历,脸上总会有火辣辣的感觉.
那是上小学五年级的事了,虽事隔两年,但我仍觉得如同昨日发生.那是一节数学课,我跟我的同桌吵了起来,被老师发现了.老师先叫同桌起来回答问题,同桌回答不出来,老师便叫起了我,我回答的也是语无伦次,这时,老师大吼了一声：“你们俩刚才干吗?”我没好气的告诉老师同桌刚才骂我,可我的同桌却一味的否认,结果老师一怒之下都被罚站到教室门外.我的同桌站在门外似乎若无其事,可我却难过的要命,毕竟在老师和同学的眼中我是个好学生,在加上我平素里就好面子,如今被罚站,而且是读书以来的第一次被老师惩罚,我直觉的自己有点无地自容,肺甚至都要气炸了,也不知到是怎样挨到下课的,几个高年级的同学从我身边经过,都用异样的眼光来看我,那种被误解的感觉,我真的无法形容那有多难受……
从那以后,我的生活似乎改变了,终日觉的阳光不再明媚,甚至感到刺眼；操场上鸟叫声,也不再悦耳,甚至觉的都是对我的阵阵嘲笑.整整过了两个月后,才走出了这个阴影.
现在事隔两年多了,我还是没能忘怀,毕竟那次经历让我深切感受到痛苦的滋味.虽然那是一次很不愉快的经历,但它却让我长大,正如周素珊所说的：生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩!
17中教室门（九）:
这个冬天并不冷 作文
北风依旧无情地刮着，窗外飘着似乎永远都不会停息的大雪，我裹紧单薄的衣服，下意识地望着紧闭的大门，心里一片冰凉，因为那里什么都没有。
我气恼起来，因为自己疏忽了这该死易变的天气，因为那粗心的父母不在意自己的女儿，甚至因为弟弟，他夺走了属于我的父母怀抱中的温暖。
我看见教室门一次次被敲开，我的同学满怀笑意地接过父母手足的装着棉袄的袋子时，他们的父母那满怀温情的眼神和那看似责骂，实是关怀的话语。
我不止一次的失望，甚至变得有些不在意，我强忍眼眶里的泪水，逼着自己别往门那里看，更是在心底一次次地安慰着自己，可是，那从心的最深处的孤独感谢却无法抑制。
我已记不清，我是怎样上完那天的课的，只记得当最后一节课结束时，有着厚实棉袄的学欢呼着奔向门外，而我却 孤零零 地呆在教室里，朝着门的方向不知不觉就睡了
不知过了多久，我在睡梦中被人叫醒，当我睁开眼时，眼前站着我的妈妈，她提着一个红色的塑料袋，手冻得通红，头发上还覆盖着雪，还没等我反应过来，妈妈已经把塑料袋放在桌上，对我说：“别在这睡觉，会感冒的，来，快把衣服穿上，今天冷，下回一定要带衣服来”
这平日里觉得很平常得有些烦的话在今天听来如此顺，我再也控制不住我的泪水，心中涌动着一股久违的温情，在那一次，我哭了，心中感到十分温暖，我想，这个冬天，我并不冷。
17中教室门（十）:
作文：从那件事,我发现了不一样的自己
在我的初中生活中,很多往事都随着时间的流去而渐渐淡忘.唯独有一件小事却使我记得清清楚楚,至今难以忘怀.
那年冬天,一阵悦耳的下课铃声响过后,我和几个同学跑出教室,在教室外玩“猫捉老鼠”的游戏.我当“猫”,同学们当“老鼠”,正玩得兴高采烈的时候,我一不小心摔伤了,鲜血从伤口里一下子涌了出来,染红了整个膝盖.我情不自禁地捂住伤口,躺在地上,强忍着的泪水还是流了出来.这时班主任霍老师刚好路过这里,她看见我受伤了马上走到我面前,小心翼翼地把我扶起来,然后带我到办公室让我先坐下.霍老师用纸巾轻轻地帮我吸去膝盖上的鲜血,然后又给我的伤口上药水、包扎.可是我的伤口还一点一点地流着血,霍老师看到我伤得不轻,一边打电话告诉我爸爸,一边小心地扶我上了她的摩托车,送我到市一人民医院看伤口.
一路上,寒风阵阵,寒冷的北风刮在我们身上,霍教师迎着寒风小心地开车,而我安稳地坐在后边,感到无比温暖,只觉得一股暖流从心头里涌出来,慢慢地渗透到全身.来到医院后,教师找了一个地方让我坐下后,便匆忙地帮我挂号,在急诊室里,医生在我的伤口上涂了一些药水.上药后,我觉得膝盖上有一阵阵钻心般的疼痛,不禁皱起眉头.霍老师十分关心地问：“怎么样?很痛吗?”她看我疼得说不出话,还轻声地安慰：“慰要坚强一点,不要怕痛.”霍教师守候在我身边,直到我爸爸到医院后,才返回学校.
这件事虽然过去一年多了,每当我回想起这一件事,一股暖流就渗透到我的全身.我在老师们的关怀教育下不断地成长,我要用优异的成绩,来报答老师对我的爱和教育
教室里的时光会飞
午后,阳光透过玻璃照在身上暖和至极,舒适至极,淡淡的一股困倦袭上心头,弥久不散.兀自翻阅起冗长的课本,除去老师那略微聒噪的声音,教室里分外安静,三两同学伏在桌上小憩,更多的是神游太虚.
这样的日子,难道不应该是极惬意的么?
舒适的风将我引出了教室门外,一瞬间阳光灼眼,视线里一片明亮.男生们已经成堆成群地涌出教室,找了块阳光充足的地方就驻足聊起天来,话题从游戏到NBA跳跃不停,人人津津乐道,只差没有手舞足蹈起来.而女生们多数更愿意呆在教室里,略驼着背,伏在课桌上奋笔疾书,细瘦的肩胛骨浅显易见,额上微微有汗滴顺着脸颊流进衣领里,转瞬不见了.天花板上的电风扇“吱啦吱啦”,顽强地抵抗着岁月的痕迹,愈是挣扎,愈是晃动得厉害,引得坐在电风扇下边的人惶惶不可终日.
大家都说,教室是学习的场所,操场是玩闹嬉戏的区域,而学校则是承载了我们所有青春与梦想的地方.深吸口气,有三月里青草的味道,红墙白瓦的味道,天空白云的味道,以及校服上浅浅的漂白粉的味道……这些所有一切的一切,无一不在提醒着我,这里是我的学校,我的班级,我生命中不可磨灭地和无法取代的记忆.
大抵是中午,所有人都在教室里做作业,聊天或是互相抽背单词,俨然形成了两种风气.一派人主要以学习为主,聚在一起讨论题目的有之,互相抽背古诗、单词的有之,教别人做题的有之.而另一派则以男生为领导,围坐在一张桌子旁侃大山,听者津津有味,也不在乎现在聊天是有多么的不合时宜,更是不嫌大热天的挤在一起.结果引来了老师的极为不满.
“你们那么多人挤在一起在干什么,肯定不是在讨论学习!”声音里夹杂着一股硝烟.
“我们在取暖!”
老师顿时哑然失笑,想要发火的想法却也消失得没有一点儿痕迹.这个回答令人啼笑皆非.
笑过之后稍稍出了神,想到不知不觉自己在这里已经呆了足足有四年之久,喜悦、忧伤、迷茫、无助、委屈、兴奋、激动……仿佛一辈子的事都浓缩在这里体验过了,不禁有些仲怔.常有人说,班集体就是一个小型的社会,果不其然.
倏忽间有人拉着我的手,目光凝聚才发现是死党站在面前,一副“快收魂”的表情瞪着我.
“怎么了?”
“还问怎么了?班里人都走光了,忘记了么,运动会啊.”理所当然地摆着一张“完全败给你了”的脸,“我们要给大家加油啊,咱班最团结了!”
——我所身处的集体,是一个充满欢笑、常常会有拌嘴却感情依旧很好的集体.是一个承载梦想的地方.我为有它而骄傲,或者,它为有我们而骄傲.
“喂——”远处的朋友们,阳光下缩成了掠影,她们微笑着,她们挥手,仿佛是一场盛大的道别,“别愣在那里,你来不来,不来我们可走了……”
嬉戏声,打闹声.
像是个温暖而美好的童话.都是写自己的,你们老师要你们抄的就没事,否则没发生过的事同学会举报的.
从那件事我发现我不一样了.
采纳我吧
