一、单项选择题:(本题包括20小题,每小题2分,共40分)
1.呼吸作用的最重要意义主要在于
A.呼出二氧化碳 B.为生命活动提供能量
C.分解有机物 D.消耗氧
2.栽花最好用盆底有小洞的瓦盆,这是因为
A.瓦盆价钱较低 B.有小洞的瓦盆有利于根的呼吸
C.瓦盆易保持水分 D.瓦盆硬度较小
3.把无土栽培营养液滴加到载玻片上,用酒精灯烘干载玻片,会发现在载玻片上有结晶物质,这些结晶物质最有可能是
A.水痕 B.无机盐 C.有机物 D.玻璃的碎屑
4.韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。与腌渍前相比,大白菜腌渍后的变化是
A.大白菜会变硬、体积变大 B.大白菜会变硬、体积缩小
C.大白菜会变软、体积变大 D.大白菜会变软、体积缩小
5.海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的来源”的实验中得出的结论是植物是从水中得到营养物质,现在我们知道他忽略了( )的作用
A.光 B.叶绿体 C.空气 D.温度
6.用食物链的方法表达“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语,正确的是
A.蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉
C.柳树→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→柳树
7.下列食物链描述正确的是
A.野兔←狐←青草 B.青草←野兔←狐
C.狐→野兔→青草 D.青草→野兔→狐
8.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的
A.分生区 B.根冠 C.成熟区 D.伸长区
9.夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康,其原因是
A.气温较高 B.空气不流通
C.温度过大 D.植物、花卉与人争夺氧气
10.下列特定的地域中,不能构成生态系统的是
A.一条小溪 B.一所学校 C.一片草坪 D.一间教室
11.在一个生态系统中,各种生物生命活动所需的能量,最终来自于
A.植物 B.太阳能 C.人 D.动物
12.对于一株植物来说,进行光合作用的主要器官是
A.根 B.茎 C.花 D.叶
13.下列描述中与植物无土栽培的优点无关的一项是
A.能节省土地 B.更好满足植物生长需要
C.要用支架固定植物 D.防止污染、害虫等危害
14.下列式子中能正确表达呼吸作用过程的是
A.有机物十氧→二氧化碳十水+能量 B.水十二氧化碳→有机物十氧十能量
C.水+氧→有机物十能量十二氧化碳 D.有机物十二氧化碳→水十氧十能量
15.农作物栽培过程中,需要施用量最多的是( )无机盐。
A.含铁、锌、钙的 B.含锰、钙、铜的 C.含氮、磷、钙的 D.含氮、磷、钾的
16.某同学体检时,三次测得肺活量的数据为3600mL、4000mL、3800mL.他的肺活量应是
A.3600mL B.3800mL C.3700mL D.4000mL
17.在下列鸟中,有“森林医生”美称的是
A.啄木鸟 B.大山雀 C.猫头鹰 D.灰喜鹊
18.在生物体中,充当能量“贮存库”和“传递员”,能直接提供维持生物体生命活动能量的物质是
A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.ATP
19.农民把刚刚收获的粮食都要晒干以后才储存起来,这样做是为了
A.促进光合作用 B.抑制光合作用 C.促进呼吸作用 D.抑制呼吸作用
20.下列不能提高光合作用效率的是
A.提高二氧化碳浓度 B.减少二氧化碳浓度
C.延长光照时间 D.增大昼夜温差
二、辨对错:正确的涂A错误的涂B(本题包括10小题,每题1分,共10分)
21.用保鲜膜包裹水果可以延长水果的保鲜时间。
22.玉米粒是种子,种子不能进行呼吸作用。
23.小猫在睡觉的时候不需要任何形式的能量供应。
24.肺活量是人体呼吸功能的重要指标之一。
25.氧气具有使澄清石灰水变浑浊的特性。
26.用赤眼蜂防治松毛虫的方法属于生物防治。
27.绿色植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用。
28.淀粉遇碘液会变蓝色,因此我们常用碘液来检验淀粉的存在。
29.植物的生长需要无机盐,因此植物生长离不开土壤。
30.气体能够交换是由于气体的扩散作用。
三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上(本大题共10分,每空1分)
31.将下列现象与其对应的生物原理用线连结
①花草长期放在黑暗处死去 A.缺钾肥
②植株不高,叶子边缘像火烧 B.长期不能进行光合作用
③幼苗移栽时根带土 C.保护幼根,利于成活
④潮湿的种子堆里发热 D.生物体进行呼吸作用
⑤用冰箱储藏蔬菜水果 E.降低生物体的呼吸作用
⑥饮食讲究荤素搭配 F.合理膳食
32.将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起来。
(1)糖类含量较高的食物 A.花生、大豆、食用油
(2)蛋白质含量较高的食物 B.米饭、馒头、面条、玉米
(3)脂肪含量较高的食物 C.新鲜的蔬菜、水果
(4)维生素含量较高的食物 D.奶、鱼、蛋
四、你能填:(本大题共16分,每空1分)
33.填写:光合作用的原料、需要的条件、场所和产物
( ▲ )
二氧化碳+( ▲ ) 有机物(主要是淀粉)+( ▲ )
( ▲ )
34.取两个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个相同的洞,甲洞内装浓盐水,乙洞内装等量的清水。一段时间后,甲洞内的水 ▲ ,萝卜变 ▲ ;乙洞内的水 ▲ ,萝卜变 ▲ 。
35.新鲜蔬果(如萝卜)要低温贮藏,否则会空心,这样做的目的是降低它们的 ▲ 作用,从而减少其有机物的消耗;而在栽种蔬菜的大棚中,夜晚进行光照,其目的是为了增加植物的 ▲ 作用,促进有机物的合成。
36.人体肺泡的壁很薄,只有一层 ▲ 组成,外面包绕着 ▲ ,这样的结构特点有利于 ▲ 。
37.根据动物食性的不同,可将动物分为 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 三类。
五、实验探究:(本大题24分,每空1分)
38.某水域被一种有机磷农药污染,经检测发现该水域中该农药 的含量为5ⅹ10-12(农药含量是指质量分数),该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药,经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列问题:
监测种类 A B C D E
农药含量(×10-6) 0.00 05 2.0 0.5 25.5 0.04
(1)该水域生态系统中的食物链为 ▲ 。(用字母表示)
(2)该农药对 生物有毒害作用,上述生物中农药含量最高的是 ▲ 。
(3)如果因为农药的毒害作用,该生态系统中的生物E全部死亡,则首先受到损害的是 ▲ 。
(4)该生 态系统中的物质和能量来自于 ▲ 的光合作用,物质和能量流动的顺序是 ▲ 。
39.将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时,取下叶片,酒精脱色漂洗,滴加碘液。请回答:新课 标第 一 网
(1)现象记录与分析:
叶的部位 现象 原因分析
白边(甲) ▲ ▲
遮光部分(乙) ▲ ▲
未遮光部分(丙) ▲ ▲
(2)实验中,甲处和丙处的对比说明了 ▲ 。
(3)实验中, ▲ 处和 ▲ 处的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件。
40.右图是人体内气体交换和运输的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D分别代表的是什么物质?
A是 ▲
B是 ▲
C是 ▲
D是 ▲
(2)组织细胞利用D通过分解有机物,释放
▲ 的同时也产生了C。
(3)A和B的交换过程是通过 ▲ 作用实现的。
41.大多数植物的叶都是绿色,那是由于叶肉细胞中含有大量的叶绿素。叶绿素的形成是否与光有关呢?小华设计实验进行了探究。
材料用具:等量的新鲜黄豆芽2份,相同的烧杯2个,1块黑布。
实验步骤:A装置:黄豆芽装在烧杯中,加一半水,置于光下。B装置:同A装置一样,放置黑暗处。
(1)提出问题: ▲ ?
(2)作出假设: ▲ 。
(3)5天后,在A、B两装置中,黄豆芽变绿的是 ▲ 装置。
(4)实验说明 ▲ 。
初中生自主学习能力专项调研
一、单项选择题:(本题包括20小题,每小题2分,共40分)
1. B 2. B 3. B 4. D 5. A 6. C 7. D 8. C 9. D 10. D
11. B 12. D 13. C 14. A 15. D 16. B 17. A 18. D 19. D 20. B
二、辨对错:正确的涂A错误的涂B(本题包括10小题,每题1分,共10分)
21. A 22. B 23. B 24. A 25. B 26. A 27. B 28. A 29. B 30. A
三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上(本大题共10分,每空1分)
31. 将下列现象与其对应的生物原理用线连结
① B ② A ③ C ④ D ⑤ E ⑥ F
32. 将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起来。
(1) B (2) D (3) A (4) C
四、你能填:(本大题共16分,每空1分)
33. 讨论归纳:光合作用的原料、需要的条件、场所和产物
水 光 叶绿体 氧气
34. 变多 变软 变少 变硬 35.呼吸作用 光合作用 36.细胞 毛细血管 气体交换
37.植食性动物 肉食性动物 杂食性动物
五、实验探究:(本大题24分,每空1分)
38.(1)A→E→C→B→D (2)D (3)C (4)A A→E→C→B→D
39.
叶的部位 现象 原因分析
白边(甲) 不变色 没有叶绿体 未产生淀粉
遮光部分(乙) 不变色 没有光未产生淀粉
未遮光部分(丙) 变蓝 进行光合作用产生淀粉
(2)没有叶绿体,不能进行光合作用(3)乙 丙
40.(1) A是 二氧化碳 B是 氧气
C是 二氧化碳 D是 氧气
(2)能量 (3)呼吸
41(1)叶绿素的形成是否与光有关呢?(2)叶绿素的形成需要光
(3)A (4)叶绿素的形成需要光
一、 选择题(40分。请将正确答案的编号填写在下面答题表中)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征( )
A.需要营养 B.进行呼吸
C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖
2.阳光下,一株绿色植物所能进行的生理活动有 ( )。
A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用
B. 吸收作用、光合作用和蒸腾作用
C. 吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用
D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
3.在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中 ,属于这一实验对照组的是( )。
A. 光线的明亮与阴暗 B. 土壤的干燥与湿润
C. 温度的高与低 D. 光线的强弱与土壤的湿润
4.用显微镜对光时,如果视野内光线较强,应选择下列哪项来进行调节?( )。
①较大的光圈 ②较小的光圈 ③反光镜的平面 ④反光镜的凹面
A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④
5. 克隆羊多莉长得非常像( )
A.供细胞核的母羊 B.供无核卵的母羊
C.代孕的母羊 D.A,B,C三种羊的一部分
6.“西湖春色归,春水绿于染”和“苔痕印阶绿,草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观( )
A.藻类植物、蕨类植物 B.藻类植物、苔藓植物
C.苔藓植物、蕨类植物 D.苔藓植物、藻类植物
7.动物细胞中的能量转换器是( )。
A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体
8.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是( )
A.没有根、茎、叶等器官的分化 B.具有根、茎、叶,体内有输导组织
C.有营养组织和保护组织 D.生活在潮湿肥沃的土壤中
9.植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?( )。
A. 铁、镁、钙 B. 氮、磷、钾
C. 氮、铁、锌 D. 硫、锌、硼
10.黄河是我国的母亲河,但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施是( )
A.加强黄河两岸堤坝的修筑 B.对黄河河床底部的泥沙清淘
C.大力培养水生生物 D.植树、种草,解决黄土高原的水土流失
11.下列植物的食用部分,属于根的是( )。
A. 萝卜 B. 莲藕 C. 土豆 D.荸荠
12.玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内( )。
A. 有大量薄壁细胞存在 B. 没有韧皮部
C. 没有形成层 D. 没有木质部
13.对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的( )。
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
14.俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”.这都体现了( )
A.生物与环境可以相互影响 B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存 D.生物能影响环境
15.有一个描述花生的谜语:“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。”其中的麻屋子、红帐 子、白胖子分别指的是花生的( )
A. 果皮、种皮、种子 B.果皮、种皮、胚 C. 果皮、种皮、果实 D.种皮、胚、种子
16.下列有关人体构成正确的是( )
A.组织→器官→系统→人体 B.细胞→器官→组织→人体
C.细胞→组织→系统→人体 D.细胞→组织→器官→系统→人体
17.春季植树时,移栽的树苗常被剪去部分的枝叶,主要原因是( )
A.运输方便 B.减少树木对养分的消耗
C.减弱蒸腾作用 D.减少光合作用
18.下列植物中,也既是进行光合作用的场所,又是吸收水和无机盐的主要器官( )。
A. 仙人掌 B. 海带 C. 葫芦藓 D. 天竺葵
19.蒸腾作用对自然界的意义一般不包括有( )
A.提高了空气湿度,增加了降雨量 B.降低了植物体的温度
C.调节了气候 D.维持了大气中气体的相对稳 定
20.植物形成果实和种子必须完成的两个生理过程是( )
A.开花和传粉 B.开花和受精 C.传粉和受精 D.自花传粉和受精
二、判断:正确的画“√”,错误的画“×”。(5分)
21. 气孔由一对半月形的保卫细胞组成,是植物进行蒸腾 作用失水的“门户”,也是进行光合作用释放氧气的“窗口”。 ( )
22. 导管分子和筛管分子都是死细胞。 ( )
23.竹节虫静止于树上时像一段树枝 ,这是竹节虫对其生活环境的一种适应。 ( )
24.除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是生命活动的基本单位。 ( )
25.每一朵花都有雄蕊和雌蕊。 ( )
三、填空题(15分,每空1分)
26. 根的生长一方面要靠 细胞增加细胞的数量,一方面要靠 细胞的体积的增大。幼根的生长最快的部位是 ,其中吸收水和无机盐的主要部位是 。
27.用显微镜观察装片时,欲观察的结构在视野的左上角,应向___________移动装片,能使欲观察的结构移至视野中央。
28. 如果将细胞比做汽车,那么细胞中的 相当于发动机,它将细胞中的一些 当做燃料,使之与 结合,经过复杂的变化转变成 和 ,同时将有机物中的 释放出来供细胞利用。
29.地球上最大的生态系统是 。
30.人体的四种基本组织中,具有收缩和舒张功能的是 。
种子植物靠种子繁殖,包括 植物和 植物。
四、分析说明题(共40分,每空1分)
31.(5分)如图是花的结构 模式图,请据图回答问题。
(1)花的雌蕊由① 、②花柱和③
构成。
(2)图中④是 ,它包括花药和花丝两 部分。
(3)花药中的花粉传到①上,花受粉后③发育成,其中的胚珠发育成 。
32.(6分)如右图所示,(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行 散发出来的 凝结而成的。(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含 较丰富,这是植物进行 的结果。(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的 ,这是植物进行 的结果。
33. (5分)右图为菜豆种子结构示意图。请据图回答:
(1)图中的1、2、3、4一起构成种子的[ 5 ] ,它将来发育成一个植物体。
(2)在结构上,菜豆种子不同于玉米种子的是: 菜豆种子中没有 ;
菜豆种子中[ 4 ]子 叶的数目是 片,而玉米种子的 子叶数目是一片; 菜豆种子中营养物质主要贮存在 中,而玉米种子的主要贮存在__________中。
34.(8分)下图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1) 图中生产者是 ,该食物网中共有 条食物链,
它们相互连接构成了 。写出其中最长的一
条食物链,可表示为: 。
(2)如果由于人类大量捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量将会 。
(3) 图中所有动物可统称为 。
(4) 若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是 和 。
35.(8分)请 据图一、图二回答下列有关问题:
( 1)图一表示物质进出细胞,控制物质进出细胞的结构是 。
(2)图二表示的是细胞的 过程。
(3)图一和 图二都是动物细胞,它们区分于植物细胞的特点是:细胞最外层没有 ,细胞质中没有贮存细胞液的 ,也没有能进行光合作用的 。
(4)图一和图二细胞核中都有染色体,请写出染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系:染色体> > 。
(5)动物细胞是动物体结构和 的基本单位。
36.探究题(8分)某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验:取50粒同样的菜豆种子,分成5等份,在5个同样大小的洁净的空瓶上分别贴上写有1、2、3、4、5的标签,在瓶底各
放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放10粒种子,其他操作及如果如下表:
1 2 3 4 5
处理方式 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 不洒水,拧紧瓶盖 倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖
放置环境 25℃,有光 25℃,有光 25℃,有光 4℃,有光 25℃,无光
实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子萌发
(1)1号瓶分别与2、3、4、5号瓶构成 实验,因为它们都只有 种条件不同,其他条件都相同。
(2)1号瓶和2号瓶的实验结果说明 是种子萌发必需的外界条件。
1号瓶和 号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发必需的外界条件。
(3)1号瓶和4号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发必需的外界条件是 __________ 。
(4)1号瓶和5号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发不需要的外界条件是 ________ 。
(5)假如1、5号瓶的种子也不萌发,则最可能的原因是种子正处于 期,或是种子的 结构不完整。
2015-2016学年第一学期期末质量检测试卷
七年级 生物答案
一、 选择题(40分。请将正确答案的编号填写在下面答题表中)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C D B C A B C B B D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C A D B D C B D C
二、判断:正确的画“√”,错误的画“×”。(5分)
21. ( √ )
22. ( × )
23. ( √ )
24. ( × )
25. ( × )
三、填空题(15分,每空1分)
26. 分生区 伸长区 根尖 成熟区
27. 左上方
28. 线粒体 有机物 氧气 二氧化碳 水 能量
29. 生物圈
30. 肌肉组织 裸子 被子
四、分析说明题(共40分,每空1分)
31. (5分) (1)柱头 子房(2)雄蕊(3)果实 种子
32. (6分)(1)蒸腾作用 水蒸气(2)氧气 光合作用(3)二氧化碳 呼吸作用
33. (5分)(1)胚(2)胚乳 两 子叶 胚乳
34. (8分)(1)草 五 食物网 草→鼠→蛇→鹰(2)增加
(3)消费者 (4)非生物部分 分解者
35. (8分)(1)细胞膜(2)分裂(3)细胞壁 液泡 叶绿体(4)DNA 基因(5)功能
36. (8分)(1)对照 一(2)水分 3(3)适宜的温度(4)光(5)休眠期 胚