篇一:活动日历制作视频
《母亲的日历》阅读题!
新年前夕,母亲总爱抽空去镇上买回一本崭新的A4纸四分之一大小的日历,钉在墙上,随手一翻红红黑黑的纸张,她欢喜得像个孩子.
其实,母亲不识字,只是认识一些简单的阿拉伯数字.起初,她钟情于日历,引起我好长一段时间的疑惑,一直以为母亲看日历,只是为了记住二十四节气,以便农事耕收,或关注母猪下崽,出栏的时日.
直到去年新年前夕,我偶尔回了一趟家,恰逢母亲买回了新日历,正欢天喜地翻看着,几乎每个月,都有几页被她折叠起不同的图案,甚至有几页,她用糊鞋底的浆糊糊上红布条、白布条……看母亲虔诚幸福地忙碌着,我一时没有打扰她,只是站在一旁,静静地注视着冬阳下的母亲,看她一会儿双掌合十,一会儿满脸微笑……当时我以为母亲在做某种迷信的祷告,心想,老年人冬闲无事,寻找一些心灵的信仰,即使迷信,只要心灵得以慰藉,能带来快乐,我们做晚辈的,就随她而去吧.
一本厚厚的日历被母亲折叠、张贴得像一个待产的孕妇.她突然转身,看到回家的我,自然惊喜不已.看我注视着她手中的日历,母亲有点慌张,躲闪着把日历掖于身后,嗫嚅着说,在家闲着没事,瞎忙活!
母亲的日历还是被我拿到手中,翻到被折叠或糊上布条的页面,我好奇地问她:妈,这些都是什么日子呀?
母亲见我对她折叠过的日历感兴趣,犹豫着,喃喃而语,到时候,你就会知道了!母亲的“卖关子”更撩起我的好奇心,我激将母亲———在家没事搞什么封建迷信活动!母亲一急,马上和我争辩起来……
在争辩中,我了解到那些被母亲折叠、或糊上布条页面的含义———
2月28日、7月14日、8月17日、8月19日,那是弟弟、我、姐姐和哥哥的生日；母亲折叠这些日子,为的是到时候提醒我们为自己做一碗寿面.
元月2日、2月16日、12月18日、12月28日,那是我、弟弟、姐姐、哥哥的结婚纪念日,母亲糊上红布条,只因这些日子都是我们的大喜之日,到时候她会提醒我们在这一天好好庆祝,夫妻要相敬如宾.
6月14日、10月20日,那是祖母和外婆去世的纪念日.母亲糊上白布条,是提醒自己到那一天,到祖坟烧一些纸钱,保佑我们一大家子出行平安.
2月3日、4月5日、6月16日、8月5日、8月22日被母亲折叠成心形,那是孙子、孙女、外孙的生日,母亲折叠这些日子,是要通知我们为自己的妻子好好做一天家务,在母亲的眼里,子女的出生日就是母亲的受难日.
我翻看完所有的日历,竟没有发现母亲为自己的生日和结婚纪念日打上记号,我心隐隐地发痛.母亲把所有的爱都倾注到家人身上,却忽略了自己.
也是因母亲的那本充满母爱的日历,让我记住了家人所有的生日、祖辈的祭日,以及我们兄弟姐妹的结婚纪念日.因而,在新年到来之际,我总是满怀信心迎接新年,因为新的一年里,有那么多值得我们欣喜的日子,这种欣喜不为权利,不为金钱,而是至真亲情的牵挂和关心!我们没有理由不向新年迈出坚实的步伐!
新年的钟声敲响了,我眼前又恍惚起母亲折叠新年日历的身影,止不住拿起案头的一本新日历,学着母亲的虔诚,翻着日历折叠起来.我先折叠起的,是母亲和父亲的生日……
（1） 母亲喜买日历→（母亲）＿＿＿＿日历→“我”＿＿＿＿日历→“我”学母亲折叠日历
（2）从文中画线的A B两个句子任选一句赏析
A一本厚厚的日历被母亲折叠,张贴得像一个待产的孕妇
B看我注视着她手中的日历,母亲有点慌张,躲闪着把日历掖于身后,嗫嚅着说,在家闲着没事,瞎忙活!
选择＿＿＿句,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）简要分析母亲这一人物形象
（4）根据你的理解,说说文章划波浪线句子中加点词语的含义
波浪线句子：我们没有理由不向新年迈出坚实的步伐
（5）文章8~10段不厌其烦的交代母亲折叠的具体日子,有何作用?请写两点
快,我现在就要,
在网上去查
篇二:活动日历制作视频
《母亲的日历》阅读题!做题
新年前夕,母亲总爱抽空去镇上买回一本崭新的A4纸四分之一大小的日历,钉在墙上,随手一翻红红黑黑的纸张,她欢喜得像个孩子.
其实,母亲不识字,只是认识一些简单的阿拉伯数字.起初,她钟情于日历,引起我好长一段时间的疑惑,一直以为母亲看日历,只是为了记住二十四节气,以便农事耕收,或关注母猪下崽,出栏的时日.
直到去年新年前夕,我偶尔回了一趟家,恰逢母亲买回了新日历,正欢天喜地翻看着,几乎每个月,都有几页被她折叠起不同的图案,甚至有几页,她用糊鞋底的浆糊糊上红布条、白布条……看母亲虔诚幸福地忙碌着,我一时没有打扰她,只是站在一旁,静静地注视着冬阳下的母亲,看她一会儿双掌合十,一会儿满脸微笑……当时我以为母亲在做某种迷信的祷告,心想,老年人冬闲无事,寻找一些心灵的信仰,即使迷信,只要心灵得以慰藉,能带来快乐,我们做晚辈的,就随她而去吧.
一本厚厚的日历被母亲折叠、张贴得像一个待产的孕妇.她突然转身,看到回家的我,自然惊喜不已.看我注视着她手中的日历,母亲有点慌张,躲闪着把日历掖于身后,嗫嚅着说,在家闲着没事,瞎忙活!
母亲的日历还是被我拿到手中,翻到被折叠或糊上布条的页面,我好奇地问她:妈,这些都是什么日子呀?
母亲见我对她折叠过的日历感兴趣,犹豫着,喃喃而语,到时候,你就会知道了!母亲的“卖关子”更撩起我的好奇心,我激将母亲———在家没事搞什么封建迷信活动!母亲一急,马上和我争辩起来……
在争辩中,我了解到那些被母亲折叠、或糊上布条页面的含义———
2月28日、7月14日、8月17日、8月19日,那是弟弟、我、姐姐和哥哥的生日；母亲折叠这些日子,为的是到时候提醒我们为自己做一碗寿面.
元月2日、2月16日、12月18日、12月28日,那是我、弟弟、姐姐、哥哥的结婚纪念日,母亲糊上红布条,只因这些日子都是我们的大喜之日,到时候她会提醒我们在这一天好好庆祝,夫妻要相敬如宾.
6月14日、10月20日,那是祖母和外婆去世的纪念日.母亲糊上白布条,是提醒自己到那一天,到祖坟烧一些纸钱,保佑我们一大家子出行平安.
2月3日、4月5日、6月16日、8月5日、8月22日被母亲折叠成心形,那是孙子、孙女、外孙的生日,母亲折叠这些日子,是要通知我们为自己的妻子好好做一天家务,在母亲的眼里,子女的出生日就是母亲的受难日.
我翻看完所有的日历,竟没有发现母亲为自己的生日和结婚纪念日打上记号,我心隐隐地发痛.母亲把所有的爱都倾注到家人身上,却忽略了自己.
也是因母亲的那本充满母爱的日历,让我记住了家人所有的生日、祖辈的祭日,以及我们兄弟姐妹的结婚纪念日.因而,在新年到来之际,我总是满怀信心迎接新年,因为新的一年里,有那么多值得我们欣喜的日子,这种欣喜不为权利,不为金钱,而是至真亲情的牵挂和关心!我们没有理由不向新年迈出坚实的步伐!
新年的钟声敲响了,我眼前又恍惚起母亲折叠新年日历的身影,止不住拿起案头的一本新日历,学着母亲的虔诚,翻着日历折叠起来.我先折叠起的,是母亲和父亲的生日……
（1） 母亲喜买日历→（母亲）＿＿＿＿日历→“我”＿＿＿＿日历→“我”学母亲折叠日历
（2）从文中画线的A B两个句子任选一句赏析
A一本厚厚的日历被母亲折叠,张贴得像一个待产的孕妇
B看我注视着她手中的日历,母亲有点慌张,躲闪着把日历掖于身后,嗫嚅着说,在家闲着没事,瞎忙活!
选择＿＿＿句,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）简要分析母亲这一人物形象
（4）根据你的理解,说说文章划波浪线句子中加点词语的含义
波浪线句子：我们没有理由不向新年迈出坚实的步伐
（5）文章8~10段不厌其烦的交代母亲折叠的具体日子,有何作用?请写两点
快,我现在就要,
（1）母亲喜买日历→母亲折叠日历→“我”翻日历→“我”学母亲折叠日历
（2）选择A句,A句用比喻手法,把被母亲折叠的日历比喻成待产的孕妇,写出了日历被折叠得中间部分很厚的样子.
（3）母亲是一位勤劳朴实的农村妇女,有着中华传统美德.她把所有的爱都倾注到家人身上,尊敬长辈,爱护晚辈,唯独忽略了自己.
（4）波浪线句子：我们没有理由不向新年迈出坚实的步伐!这是一个双重否定句.它表达了作者珍惜美好生活的愿望.
（5）文章8~10段不厌其烦地交代母亲折叠的具体日子,（1）体现出母亲的细心：她对所有家庭成员的所有重要日子都了然于胸,这里头包含着怎样的牵挂和关心啊!（2）体现出母亲的辛苦：事无巨细,她都承担着,做寿面,到祖坟烧纸钱,母亲的日程排得满满的,她在这些层层叠叠的忙碌的日子里享受着为家人付出的快乐.
篇三:活动日历制作视频
某学校电视台要为“守望汉字”活动制作视频短片《魅力汉字》，同时提供了“象形”和“形声”两种造字方法的例子，请你根据下图分条概括汉字的特点。（不超过30个字）（4分）
象形字示例 形声字示例
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| [示例]历史悠久（1分）；由繁到简演变（2分）；造字法灵活巧妙（或“可由音符和意符构成”等）（1分）文字。【评分参考】4分。意思相近即可。 |
篇四:活动日历制作视频
xxx制作（视频）用英语怎么说
比如是小明制作,可以写
(Directed) By Xiao Ming
篇五:活动日历制作视频
给一幅12个时辰太阳所在方位的平面图谢谢了.
太阳测方位.
你是不是以为太阳每天都从正东方升起,从正西方落下去呢?事实上并不完全这样,依季节的不同,太阳升起落下的方位也不同,在北半球,太阳的方位大致如下:
1．春秋两季,太阳上午六时纵东方升起,九时在东南,十二时在正南,下午三时在
西南,六时落在西方.
2．夏季,太阳从东北东升起,从西北西落下.
3．冬季,太阳从东南东升起,从西南西落下.
时表测方位.
使用的手表必须有长短针,测量方法分为「外南法」和「中北法」两种.把这首「时表定方位」歌学会,你就知道什麼是「外南法」、「中北法」了.
其他测方位方法简介.
利用月亮辨识方位的要诀:
(一)上半夜(12点以前)看到的弦月,必定是上弦月,且亮的一边是西方.
(二)下半夜(12点以后)看到的弦月,必定是下弦月,且亮的一边是东方.
(三)满月时,月亮在黄昏后,从东方升起;清晨,则从西方落下.
每月的月形变化表
藉太阳测方位补充说明
一年分为春、夏、秋、冬四季,每季裏都有一天,是以昼夜的长短来定名的节气,那就是春分、夏至、秋分、冬至四天.春分和秋分是昼夜平分的日子,昼夜各为十二小时.夏至是昼长夜短,冬至是昼短夜长.春分以后,白昼渐长,到夏至那天,白昼最长.秋分以后,白昼渐短,到冬至那天,白昼最短.利用太阳测出方位的方法是:
太阳的位置:
但是,这是以春分、秋分为基准而定的测法.昼夜有长短之分时,太阳的方位,就略有变动,例如:夏至:(六月二十三日)中午十二时,在台湾省嘉义、瑞穗,所看到的太阳,就在头上正中,不偏不差;因为嘉义、瑞穗两地,都是在北回归线上的市镇,所以有这种现象.冬季的太阳,升时较迟,落时较早,因此,上午六时和下午六时的方位,就不是正东、正西.可是,上午九时,中午十二时,下午三时的方位,仍然是在东南、南、西南约三个方位.
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台湾四季太阳仰角与方位图说
地球绕日运转,凭我们肉眼直觉所见,好像太阳在天球上运行,一年绕天一周.太阳绕天一周的轨迹,叫做黄道.因地轴倾斜,黄道与赤道相交23．5°的交角.每当春分、秋分时,太阳经过黄道赤道交点.这时太阳出於正东,没於正西.春分后,太阳沿黄道北移,夏至时到达黄道最北(+23．5°),即北回归线上.这时太阳出於东北,没於西北.秋分后,太阳沿黄道南移,冬至时到达黄道最南(-23．5°),即南回归线上,这时太阳出於东南,没於西南.太阳在这一年中,南来北往一回复,就是一年,也叫做回归年,这就是造成地球上四季寒暑的原因.
下图依北纬25度画出太阳出没,仰角(高度)及方位图.当太阳上升时,太阳方位角随高度而变化.过中天之后,即是下午时分.下午与上午对称.本表系根据英国ALT-AZIMCTH TABLES,按地理纬度及太阳赤纬计算,时间系地方视太阳时,方位角起点以正北起算,上午由北向东量至南,下午由北向西量至南.以供台湾地区各地民众参考.
(本资料选自天文日历,中央气象局编印)
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台湾四季太阳仰角与方位(可参考台北市立天文台出版之天文年鉴或中央气象局出版之天文日历)
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活动日晷制作法:
日晷的原理:
日晷古代称日晷仪,是依照日影测定时间的一种仪器.古代用日影测时的方法,是利用一块白玉平版,在版中央竖一倾斜的铜柱,铜柱连接平版处为南,铜柱上端指向北.地球不停地转动,阳光普照在大地,把铜柱渐次移动的影痕,刻在白玉平版上,就可以做为记时的标准了.
制作活动日暑:
器材:木板、塑胶板或硬纸板(任选一¨种),锯子、尺、小刀、铅笔.
制法:
a活动日暑的规针角度,应按各地纬度而异,台湾地区纬度范围为二十二到二十五
度,屏东约二十二度,台北约二十五度,我国中部地区包括上海、南京、汉口等
地为三二度,北部地区如北平、西安、迪化等地为四五度,东北地区如哈尔滨、
漠河等地为四五度.
b用木板或塑胶板,按照附图放大,锯成指针.
c用一块长方形木板、硬纸板或塑胶板做底板,依照规针的角度,将时数刻画於底
板上.
日晷指针(二五度)如右图:
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正北与磁北
事实上,正北与磁北不一样,这就是产生磁差的原因.正北在地理上的北极,是北冰洋中间的一个点.磁北是由地球本身磁场所决定的,在加拿大东北方,距离正北大约一千哩(即英里.一埋合我国标准制一六O九‧三一五公尺).罗盘磁针在正常状况下总是指向磁北而非正北,因此,总会出现或大或小的偏差,这要看在什麼地方使用罗盘.如果在较远的南方「赤道以南或南半球」使用罗盘,只会出现较小的磁差,因为对於这个距离来说,地理北极(正北)和地磁北极看来很接近,当然,如果罗盘恰好在连接著这两个北极的直线上,就不会有任何磁差.
【活动日历制作视频】
篇六:活动日历制作视频
实践活动：
制作一张表格，列出你假期里一天的活动时间，并算出各项活动的时间分别占全天的几分之几．
打球：1÷24=
上网：2÷24=
学习：3÷24=
看书：2÷24=
．
篇七:活动日历制作视频
3日历中的方程 都用方程解,
3日历中的方程 1.小敏家的电话号码是七位数,其中前3位数是606,后面是4位是16,请你通过计算说明小敏家的电话号码是多少?2.有一些3,6,9,12,.的卡片,后一张比前一张大三,小华拿着的相邻5张卡片上的数字之和为150,则他拿到到了哪5张卡片?他能拿到相邻的5张卡片,使这些卡片上的数字之和为1000吗?3.有一个三位数,各位数字之和是5,如果把5放在这个三位数的最左边,那么所得的三位数比原三位数的3倍少95,你知道这个三位数是多少吗?4.为了鼓励广大学上参加献爱心,平时每人节约一分钱的活动,七年级一班、二班、分别成立了小小储蓄站.开学时,一班存入50元,二班存入35元,以后一班每月存25元,二班每月存入28元,经过多少个月后两个班储蓄站的钱数相同?
二（1）设初始数为a 则 a+(a+3)+(a+6)+(a+9)+(a+12)=150.,a=24 则他拿了 24 27 30 33 36这五张,（2）5*a+30=1000是否成立,5*a=970 a=194 ,当拿 194 197 200 203 206 这五张的和为1000.
三“如果把5放在这个三位数的最左边,那么所得的三位数”问下 把5放到最左边怎么是三位数 应该是5abc一个四位数啊?
四：50+25a=35+28a 则a=5,5个月后钱数相同
