篇一:虞美人梳楼蒋捷阅读答案
阅读下面这宋词，完成后面的题目。（8分）
虞美人 梳楼
蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晚风寒。
小题1:词的上片是如何表现“愁”的？（4分）
小题2:结合下片内容，赏析“海棠红近绿栏杆”一句。（4分） |
小题1:手法和分析各1分，表达效果关键词及情感各1分。)前两句融情入景，写杨柳如丝，细雨绵绵，一派迷蒙景象(1分)，渲染倚楼人的愁绪如万缕千丝(1分)。后两句运用比喻、比拟、夸张手法(答出其中两种即可)，将抽象的愁形象化，并以楼小藏不下，愁几度飞上云天寻觅归舟(1分)，生动含蓄地突出愁之浓重(1分)。
小题2:手法、分析各1分；作用2分，其中表达效果关键1分，情感1分。)运用反衬手法(1分)，以海棠临栏、红绿相映的艳丽之景衬托凄凉乡愁(1分)，突出(1分)乡愁的浓重(1分)。 |
篇二:虞美人梳楼蒋捷阅读答案
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分）
虞 美 人•梳楼
蒋 捷
丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又晚风寒。
小题1:词的上片是如何表现“愁”的? （4分）
小题2:结合下片，赏析“海棠红近绿阑干”一句。（3分） |
小题1:前两句融情入景，写杨柳丝丝，细雨绵绵，一派迷蒙景象，（1分）渲染倚楼人的愁绪如万缕千丝。（1分）后两句运用比喻、比拟、夸张手法，将抽象的愁形象化，并以楼小藏不了愁，几度飞上云天寻觅归舟，生动含蓄...
篇三:虞美人梳楼蒋捷阅读答案
虞美人 梳楼 丝丝杨柳丝丝雨.春在溟蒙处.楼儿忒小不藏愁.几度和云飞去、觅归舟.天怜客子乡关远.
1.结合诗句简要赏析首句“丝丝”一词的妙处.
2.本词运用借景抒情的艺术手法之外,还运用了其他几种艺术手法来表现思归之情.请选择其中两种,结合相应诗句加以分析.
1、丝丝”逼真地再现了柳枝的柔姿,描画了春雨连绵不断的形象.也喻指丝丝愁绪.词的起句重复出现了“丝丝”这一叠词,因而产生了特定的渲染效果,加强了词的丰富的内涵.读来琅琅上口,增强了词的艺术美感.
2、渲染的艺术手法：“楼儿忒小不藏愁”,南宋末年,国事江河日下.词人对前途感到无穷忧虑.心中的愁苦郁积,遇感而发.乡愁在文人眼里是一个永远抹不去的痛.古人写之多样,蒋捷此句则以“楼儿忒小”藏不下作喻.“藏”字,表现了隐忍、按捺已久.但以其愁太多,楼儿忒小,因而这“愁”摆脱小楼的羁绊.“几度和云飞去觅归舟”了.“几度”一词,渲染了词人思归之情的执着与痴迷.然而幻想只能是使暂时的避难所,只能徒增忧愁.
衬托的艺术手法：“海棠红近绿栏杆.才卷朱帘又晚风寒.”承“花消遣”而来,海棠临栏,红绿相映.细雨中的海棠,颜色自非一般.词人在这里写的是雨中海棠.词人羁旅已久,韶华已逝,思乡欲归,心境黯然.然而目触之处却是竞相红艳的红海棠,对比之下,更增添心中伤愁.貌似红绿眼的场景,实际上却暗含了凄凉之意.何况卷帘之际,迎面而来的又是那令人心寒的晚风呢.这首词起笔点染景物,写词人凄迷愁苦的心境,使人思归.词中匠心独运,写“愁”多,用“楼”小作衬托.写哀愁,用海棠反衬.恰如王夫之所说,这里是用“乐景写哀”,起到“一倍增其哀乐”之效果.词中语言清新素淡,雕琢之下,不仍平淡之本色,是其艺术之最大特色.
篇四:虞美人梳楼蒋捷阅读答案
赏析“海棠红近绿栏杆”
《虞美人·梳楼》,由南宋词人蒋捷创作.
原文：
丝丝杨柳丝丝雨,
春在溟蒙处.
楼儿忒小不藏愁.
几度和云飞去觅归舟.
天怜客子乡关远,
借与花消遣.
海棠红近绿栏杆.
才卷朱帘却又晚风寒.
这是一首描写羁旅他乡凄迷心境的词.蒋捷这首词,字字锤炼,用句精巧,但也平淡,也是一首不可多得的佳作.
“丝丝杨柳丝丝雨,春在溟蒙处.”杨柳丝丝,细雨绵绵,柳丝轻拂.烟雨笼罩的远处,一派迷蒙缥缈的景象.这二句如一幅精心细琢的工笔画.以“杨柳”、 “细雨”绘出江南春雨图.“丝丝”逼真地再现了柳枝的柔姿,描画了春雨连绵不断的形象.也喻指丝丝愁绪.词的起句尽管重复出现了“丝丝”这一叠词,因而产生了特定的渲染效果,加强了词的丰富的内涵.读来琅琅上口,增强了词的艺术美感.
下面转入伤怀的心理描写：“楼儿忒小不藏愁”,南宋末年,国事江河日下.词人对前途感到无穷忧虑.心中的愁苦郁积,遇感而发.乡愁在文人眼里是一个永远抹不去的痛.古人写之多样,蒋捷此句则以“楼儿忒小”藏不下作喻.“藏”字,表现了隐忍、按捺已久.但以其愁太多,楼儿忒小,因而这“愁”摆脱小楼的羁绊.“几度和云飞去觅归舟”了.“几度”一词,渲染了词人思归之情的执着与痴迷.然而幻想只能是使暂时的避难所,只能徒增忧愁.
急切盼归却不成之后,词人只好“天怜客子乡关远,借与花消遣”.“天怜”,点明题旨,把客愁乡思表现得更加突出.但“天”怜则怜矣,只能“借与花消遣”.“借”指客居他乡,花非我有,也只能“借”之而已!一“怜”一“借”中,婉转含蓄地表达了他乡孑然之苦,愁苦难消的复杂心理活动.
“海棠红近绿栏杆.才卷朱帘又晚风寒.”承“花消遣”而来,海棠临栏,红绿相映.细雨中的海棠,颜色自非一般.词人在这里写的是雨中海棠.词人羁旅已久,韶华已逝,思乡欲归,心境黯然.然而目触之处却是竞相红艳的红海棠,对比之下,更增添心中伤愁.貌似红绿眼的场景,实际上却暗含了凄凉之意.何况卷帘之际,迎面而来的又是那令人心寒的晚风呢.
这是一首词景交融的佳作.起笔点染景物,写词人凄迷愁苦的心境,使人思归.词中匠心独运,写 “愁”多,用“楼”小作衬托.写哀愁,用海棠反衬.恰如王夫之所说,这里是用“乐景写哀”,起到“一倍增其哀乐”之效果.词中语言清新素淡,雕琢之下,不仍平淡之本色,是其艺术之最大特色.【虞美人梳楼蒋捷阅读答案】
篇五:虞美人梳楼蒋捷阅读答案
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
虞美人 听雨
蒋 捷
少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前点滴到天明。
（1）诗人在诗中描绘了怎样的三副“听雨”的画面？
（2）“悲欢离合”本来表现的都是一个“情”字，可作者偏偏说它“总无情”，这样写矛盾吗？为什么？ |
（1）①温馨香艳的“歌楼夜雨图”。少年时，放荡不羁，不识愁滋味，心中有着豪情与壮志，就算忧愁，也只显得淡雅与悠然。听雨时，也会选择在红烛映照、罗帐低垂这样一个光与色的组合的浪漫的地方，选择自己喜欢的人陪在身边。
②凄风苦雨的“江舟秋雨图”。壮年时，恰遇兵荒马乱之际，词人在人生的苍茫大地上踽踽独行，常常东奔西走，四方漂流，如一只失群孤飞的大雁。听雨时，选择在水天辽阔、风急云低的江上一客舟中。
③孤独枯寂的“僧庐听雨图”。晚年时，江山已易主，壮年愁恨与少年欢乐，已如雨打风吹去。听雨时，一个白发老人独自在僧庐下，听着夜雨，品尝着人世间的悲欢离合。
（2）不矛盾。“悲欢离合”是作者对自己从少年到晚年不幸遭遇的陈述，“一任”是全都听便的意思，即作者的内心不十分在乎了，是从“总无情”中生发的听雨僧庐下的无奈。算了既然命运无情，那就听任一夜听雨到天明吧，一切都无所谓了。因而可以看得出“悲欢离合总无情”是用议论表达作者对人生的认识，慨叹深沉，表达内心的惘然、茫然之情。 |
| 本题考查鉴赏诗歌中表达技巧和思想情感的能力。此词从“听雨”这一独特视角，表现了少年、壮年、晚年三个人生阶段的不同境遇、不同况味的不同感受。 |
篇六:虞美人梳楼蒋捷阅读答案
关于蒋捷的《虞美人·少年听雨歌楼上》
1.当时诗人是在怎样的情境下挥笔写下的？
2.全诗表达了什么？
3.解析“断雁叫西风”。
4.诗人毕生经历。
5.“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”描述了什么？
【虞美人梳楼蒋捷阅读答案】
虞美人
宋·蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。
蒋捷，字胜欲，号竹山，宋末词人。主要生活在宋、元两朝换代之时。咸淳十年（1274）成进士，几年后宋亡，不仕，一生饱经战乱。
这首《虞美人·少年听雨歌楼上》，选取了词人自己漫长的生活中“听雨”这样一个典型的情景，把自己少年的浪漫生涯、壮年的流离景况以及宋亡后晚年悲苦凄凉的境遇与心情，刻画地惟妙惟肖，入木三分。同样是听雨，在三个不同时期，却又有迥乎不同的意境。
少年听雨，地点是“歌楼”，当时的情景是“红烛”照耀，“罗帐”轻舞。用一个“昏”字把景物糅合起来，勾勒出一幅少年浪漫、温馨、逍遥的冶游生活画面，色彩鲜明，历历在目。这是一种“暖风熏得游人醉”“少年不识愁滋味”的意境。词人回味意气风发的少年生活，是为下文表现人生苦多乐少，中年颠沛流离、晚年老境孤寂凄凉做反衬。
壮年听雨，地点是“客舟”中，这便寓有漂泊他乡、人生无定的意味。当时的情景是：在“江阔云低”的肃杀气氛中，凄厉的西风里传来声声“断雁”的哀鸣。“断雁”，即掉队的大雁，写出其孤独寂寥。在这悠悠的天地中，词人抑郁难平，饱受颠沛流离、寂寞难耐之苦。词人回味壮年听雨的寂寞凄凉，既是与前文少年生活作比较，呈现出青春好梦的破碎，又是为下文写老年苦涩的境遇作铺垫。
老年听雨，地点是“僧庐下”，鬓已斑白。词人在这里没有写景，而是用一生的感慨来抒情。“悲欢离合总无情”一句，“无情”即“有情”，道是无情却有情，这是词人饱经沧桑后的感叹。“一任阶前、点滴到天明”句，更是无可奈何、万念俱灰的绝望之语。阶前雨滴，点点滴滴都敲痛词人之心。这里有少年的憧憬，有壮年的哀愁，更有老年的难堪的孤寂之情。老年听雨这一部分，是这首词的重心，他回顾了词人的一生，言有尽而意无穷，深化了作品的主题。
这首寥寥五十六字的小词，选取典型的情景，前后照应，互相对比，为词人的一生作了一部传记，同时，也为那个时代的文人作了一个写照。
蒋捷（生卒年不详），字胜欲，号竹山，阳羡（今江苏宜兴）人，先世为宜兴巨族，咸淳十年（1274）进士。宋亡，深怀亡国之痛，隐居不仕，人称“竹山先生”，其气节为时人所重。长于词，与周密、王沂孙、张炎并称“宋末四大家”。其词多抒发故国之思、山河之恸 、风格多样，而以悲凉清俊、萧寥疏爽为主。尤以造语奇巧之作，在宋季词坛上独标一格，有《竹山词》1卷，收入毛晋《宋六十名家词》本、《疆村丛书》本；又《竹山词》2卷,收入涉园景宋元明词续刊本。清代文学评论家刘熙载在他的著作《艺概》中说：“蒋竹山词未极流动自然，然洗练缜密，语多创获。其志视梅溪（史达祖）较贞，视梦窗（吴文英）较清。刘文房（刘长卿）为五言长城，竹山其亦长短句之长城欤！”蒋捷的词作，被古人认为是填词的法度和标准。 许多词作，都表现出作者怀念故国的心情，抒发了丧失山河之恸。如：“此恨难平君知否，似琼台涌起弹棋局。”“彩扇红牙今都在，恨无人解听开元曲”。蒋捷的《虞美人·听雨》、《贺新郎·甚矣君狂》、《一剪梅·舟过吴江》等都是脍炙人口的佳作。《一剪梅·舟过吴江》中有句“红了樱桃，绿了芭蕉”，故后人又称其为“樱桃进士”。蒋捷有《竹山词》、《小学详断》等著作传世。存词90余首。周铁镇竺山有蒋捷墓。
篇七:虞美人梳楼蒋捷阅读答案
阅读《虞美人》，回答下面问题。
虞美人 李 煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
（1）．“往事知多少”中的“往事”具体指什么？（4分）
答： ▲
（2）．在前六句中，哪个字可以作为全词的“诗眼”？（2分）
答： ▲
（3）．请说说“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”两句妙在何处。（4分）
答： ▲ |
（1）物质层面：锦衣玉食、后宫佳丽、“普天之下，莫非王土”的尊荣等等；精神层面：欢乐、尊严、自由，甚至生存的安全感等等。建议：答对前一成意思得2分，单答对第二成意思的得3分，答对二成意思的得4分。
（2）．“只是朱颜改”的“改”字，改变的不仅仅是“朱颜”，还有人的地位（由国之君沦为阶下囚）、人的感受（由安富尊荣到忍辱蒙羞）。前六句的章法是三组对比，隔句相承，反复对比宇宙之永恒不变与人生短暂无常，富于哲理意味，感慨深沉。在这几句中，“何时了”“又东风”“应犹在”一脉相承，专说人生之短暂无常。如此回环往复，一唱三叹，唱出词人心灵上的波涛起伏和忧思难平，唱出物是人非的无限怅恨之感。建议：只要答对“改”即可得2分。如能简单分析更好。
（3）．这是以水喻愁的名句，显示出愁思如春水汪洋恣肆，一泻千里；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。这9个字，确实把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了，并赋予无形的愁以质感和形象。这两句充满悲恨凄楚的感情色彩，其感情之深厚强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切、冲决而出之势。诗人这种纯真深挚感情的全心倾注，让他为此付出了生命，但也在中国文学史上留下了这样的不朽篇章。建议：点出修辞手法1分，分析出水与愁的特点及相互关联得3分。 |
