山东二本征集志愿填报技巧

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　　篇一：山东二本征集志愿填报技巧
　　2017年山东高考二本征集志愿填报注意事项
　　①志愿信息一旦提交，任何人不得修改。因此，志愿提交前请仔细核对，确保准备无误。志愿是考生的重要信息，关系考生的录取，因此志愿不得让他人代填。考生录入错误或让他人代填所产生的后果由考生本人负责。
　　②考生志愿信息提交后，确认点管理人员现场打印志愿确认表，由考生本人现场签字确认，他人不得代签。不按要求签字或让他人代签所产生的后果由考生本人负责。今年考生录取批次的志愿信息确认表将放入考生档案，并移交录取高校。
　　篇二：山东二本征集志愿填报技巧
　　填报二本志愿过程，考生根据自己的分数：
　　1、首先考生根据自己的分数，看看在全省的位次，高出一本或二本控制线多少分;
　　2、搜集往年本省跟自己类似的位次或者分数线差的孩子都去了那些学校甚至专业，开始列出名单;
　　3、列出名单后，从名单中把自己不想去的学校删除掉，找出自己想去学校的名单;
　　4、分别去列出学校的官网上研究专业录取情况，找出6个最适合自己的学校。
　　5、最后要对这些学校的专业逐一研究，认真选择想学的n个专业.有专业级差的学校填写专业志愿时还要注意次序。
　　三个志愿填报技巧：
　　二本压线考生报上好大学
　　高考志愿填报中，就有一些考生容 易遭遇“进退两难”的处境，特别是那些位于某些批次线上0-10分的考生，成绩在一本和二本，二本和三本，本科和专科之间的考生，我们称为为压线生。
　　“比上不足，比下有余”的分数让他们常常陷入选择的困境。在往年的录取过程中，压线生最容易落榜，建议家长和考生从这些方面来入手准备。
　　二本“压线”考生志愿填报技巧
　　1、 二本“压线”考生，不妨选择外省院校，这样既可以保院校又可以选择一个相对理想的专业。
　　从近年来的录取数据来看，省内院校的报考人数众多，第一志愿上线率 极高，录取分数逐年上涨，竞争压力很大。而位于外省的一些院校，录取分数线相对稳定，很多院校和本省院校在办学水平上没有差别，甚至其中的一些院校要优于 本省院校，考生还可以根据自己的兴趣爱好选择有潜力的专业，为未来升学和就业打下坚实的基础。
　　2、二本“压线”考生一定要关注“大小年”。
　　考生在衡量近几年的分数线之后，还要看所选的院校各专业近三年高出本省批次线的平均分，在往年的分数上留有余地。要把握“分有所值，留有余地”的原则，切不可仅以最低录取分作为填报标准。
　　3、 对二本“压线”考生而言，中外合作办学是条路径，高考分数分刚压着二本分数线的考生，进二本学校的机会相对较小。
　　家庭经济比较好的考生可以关注各个学校的 中外合作办学，这类学校因为收费过高，常常会在第一次录取中无法录满。如果考生填报这类学校，一定要对这类学校的办学合作方进行了解，同时，明确四年的学费构成，结合家庭经济情况考虑。
　　“压线考生”需要注意的问题
　　1、无论是一本还是二本及以下批次的“压线”考生，都要避开热门院校、热门专业和热点地区。可选择该批次中较为冷门的专业和学校。专业建议选“农、林、水、地、矿、油”相关的院校，避免填报北京、上海、天津、广州、南京等地院校，重点关注中西部地区院校。
　　2、 要珍惜“服从专业调剂”带来的机会。平行志愿一旦有一所院校提档，但据有分数优势的考生占满了你所选择的专业，你又不服从专业调剂，必然会落到下一个批次 的院校的行列。这点二批本科“压线”考生要格外注意，从某种程度上说，三批本科与普通类本科无论是在学费上还是办学水平上都是有区别的。从规避被退档风险 的角度考虑，考生在填报志愿时要谨慎考虑，不要轻易填报“不服从”。实际上，即使填报服从志愿进入不理想的专业，以后仍有可能转入较好的专业或通过研究生 升学来提升自己的个人竞争力。尤其是那些高考发挥不好却很有潜力的考生，填报志愿时不妨考虑一下“转专业”这一途径。
　　“压线”选择复读还是选择独立学院?
　　1、 有明确目标和计划的考生可选择复读。
　　选择复读，从经济角度来讲，复读一年的成本大致是一万八千多到两万五左右，考进一本、二本院校后，四年学费算下来大约 是三万左右。根据种种考量，如果考生的复读意愿强烈，有明确的目标和计划，建议考生复读，用一年的汗水给自己一个更好的未来，也给含辛茹苦的家长一个交 代。
　　2、高三一年已尽全力的考生可直接上独立学院。
　　三本院校是自负盈亏的独立学院，学费较高，师资力量和重点实验室等与公办一本、二本大学还是有差距，对于高三一年学习并不是很刻苦、没有充分挖掘自己潜力的学生，建议复读。对于考试中发挥失常的学生，可以选择复读。对于高三一年已经尽力、高考发挥也没出现重大失误的学生，可以直接去上独立学院。
　　1、如何为志愿填报做好充分的准备工作?
　　一是搜集院校资料，了解招生政策，熟悉有关规定，了解院校招生章程;
　　二是查询有关院校、专业近几年在各批录取分数和录取考生的位次情况;
　　三是了解今年在本省市招生的学校、专业、人数;
　　四是了解自己平时成绩、模拟成绩在全省、市的位次;
　　五是了解本人体检结果，避开限报的学校、专业。
　　2.如何减少志愿填报的撞车现象?
　　一是考生应量体裁衣，根据自己高考成绩(或平时成绩、模拟成绩)的位次，对照往年各学校专业录取分数情况、位次情况;
　　二是注意填报时留有余地;注意体检结果，避开限报专业;
　　三是特别注意有的学校招生“大小年”现象，详细分析近年录取资料;
　　四是注意预报志愿后，考区、中学反馈的信息，如果出现扎堆现象，需要调整所报志愿。
　　3.如何避免高分低录甚至落榜?
　　应坚持以下原则：
　　1、实事求是，找准自己的位置;
　　2、所填志愿拉开档次;
　　3、冷门与热门学校专业相结合;
　　4、省内与省外院校相结合;
　　5、避开体检结果所限学校、专业;
　　6、各批次学校志愿、专业志愿填满，尽量服从专业调剂。
　　4.考生如何避免被退档?
　　高校退档的主要理由：总分偏低;单科成绩低;身体条件受限;专业不服从调剂等。
　　为避免退档,应注意以下几点：
　　一是了解院校信息，特别是招生章程、近几年招生录取分数情况;
　　二是量力而行，切忌好高骛远，选报志愿留有余地，参考各校专业录取的平均分、位次;
　　三是严格对照《高校招生体检工作指导意见》相关条款，选报志愿要避开不予录取的专业;
　　四是选择专业面要宽，尽量服从专业调剂。
　　5.“平行志愿”是怎么回事?
　　所谓平行志愿，即指采用平行志愿录取投档，考生在同一位置所选的a、b、c、d等志愿之间是平行关系。即改以往的“志愿优先”为“分数优先”，将达到批次录取最低控制分数线的考生，按考生成绩从高分到低分的顺序，由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿，依次检索。
　　举例而言，假设第一志愿里设有a、b、c、d四个平行院校志愿。考生依次填报后，录取时首先考虑将考生档案投到考生填报的a学校。如a校还有计划，则投到a校;如a校已经没有计划，则考虑考生的b学校。若符合b院校的投档条件，就不再向c和d院校投档，依此类推。在这个过程中，考生不会因为将b学校放在了自己志愿填报的第二位置而受到b学校的“歧视”，而是和其他在第一位置填报b学校的考生一样竞争。按照从a到d的顺序，只要被检索的院校中出现符合投档条件的院校，即向该校投档。档案投出则完成该考生的投档过程，投档后由院校决定录取与否。
　　如果只是第二志愿属于平行志愿(即小平行或部分平行志愿)，则在第一志愿投档结束后，首先将同一批次线上的“自由可投”的考生按照成绩从高分到低分排序，再按排序先后依次检索每个考生的志愿，一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。对单个考生而言，根据考生填报的平行志愿中的院校志愿顺序，投档到有计划余额且排序相对在前的院校。
　　目前，各省市自治区实行的平行志愿方式并不一致，有的省市是在所有批次均实行平行志愿，有的省市则只在某一批次实行平行志愿，有的省市只在每批次的第二志愿实行平行志愿，因此有所谓的“大平行”、“小平行”之说。但无论是哪种平行志愿，其所依据的方法和原则是一致的，考生只需按照平行志愿的规则，结合自身实际填报志愿即可。
　　6.平行志愿有哪些风险?
　　相对顺序志愿填报方式而言，平行志愿在一定程度上降低了志愿填报风险，但平行志愿同样存在一定的风险。
　　其一，现行录取体制是提档比例在100%—120%之间，投档人数多于录取人数。如某高校提档比例为102%，则被提档的100名考生中，肯定有2人面临退档风险，分数越接近投档线的考生风险越大。(假设学校不增加计划)考生一旦被退档，由于平行志愿实行一轮投档，不补充投档，被退档考生只能参加该批次征求志愿。有的省试行平行志愿100%的投档，还有一些高校承诺提档不退档，这些做法都降低了考生被退档的风险。
　　其二，由于考生对自身实力估计过高，高考成绩未能达到填报的所有平行志愿高校的投档线，根本不会被投档，录取与否也就无从谈起。
　　其三，考生虽然达到了学校的投档分，却没有达到所报的专业分，而又不服从专业调剂，那么依然不能被录取，而同时其他几个平行学校的投档已经结束，考生有落选的风险。
　　其四，各平行志愿高校间没有梯度，投档成功率会下降。
　　一些省市在实行平行志愿后，考生投档后被退档的理由，主要是高考总分低、专业不服从调剂、单科成绩不符合要求、体检不合格等。
　　7.同意调剂专业是什么含义?是否会被调到该校未在本省投放计划的专业?
　　由于考生填报专业志愿不均衡，专业录取生源冷热不均，有的专业出现计划空额，有的专业考生爆满。高校为完成国家招生计划，需要将志愿专业落选考生调拨到招生不满的专业。所以填报志愿时设计了“服从专业调剂”栏，由考生选择。
　　当所报专业(从第一个专业到最后一个专业)都无法录取时，考虑考生是否“服从专业调剂”。如果“服从专业调剂”，意味着该院校在本省该批招生的任何专业都可被录取，但不会被调到该校未在本省投放计划的专业。此时，如果还有专业可以调剂，则调剂到该专业录取，如果所有专业都已录满，则退档。如果不服从调剂的话，当所报专业都无法录取时，直接退档。
　　8.什么叫“只招有专业志愿考生”?
　　“只招有专业志愿考生”是指学校某一专业只招收填报本专业志愿的考生，不招收未填该专业志愿的。即使考生“服从专业调剂”，也不会被调剂到这些专业。
　　9.何谓征集志愿?填报时注意什么?
　　征集(征询)志愿是指在每一批次录取结束之后，省级招办将录取未满额的院校和余缺计划数向社会进行公布，供尚未被录取并达到分数要求的考生进行选报。征集志愿填报须注意以下五点：
　　1.达到分数要求且未被录取的考生才能填报;
　　2.考生要注意及时了解省级高招办公布尚未完成招生计划院校的余缺信息，必须在规定的时间内完成填报，逾期则不能再填报;
　　3.参加征集志愿填报的考生按规定选报院校志愿和院校服从调剂志愿;
　　4.考生选报征集志愿时要考虑避免再次出现“扎堆”落选的问题;
　　5.考生要谨慎选择，如考虑所报院校剩余的专业自己能否接受，一旦被录取就不能退档调换。
　　10.普通高校招生对往届生有何限制?
　　前几年，往届生不能报军事院校、国防生、飞行、乘务专业、国际关系学院、电子科技学院等。考生要以当年高校《招生章程》、《招生专业目录》等为准。
　　什么是农村贫困地区定向招生专项计划?
　　为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《政府工作报告》等中央决策部署，进一步促进教育公平，畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道，近日教育部下发通知，对2015年重点高校招收农村学生有关工作进行全面部署。该通知涉及农村贫困地区定向招生专项计划(简称“国家专项计划”)、农村学生单独招生(简称“高校专项计划”)、地方重点高校招收农村学生专项计划(简称“地方专项计划”)等三大专项计划。
　　考生首先要认真阅读高考报名所在地省级招办的文件，看自己是否在实施区域内，是否符合报名条件，具体流程以省级招办和高校招办发布的政策为准。
　　11.录取批次是如何划分的?
　　根据教育部有关规定，各省市招委会从有利于高校选拔人才，有利于兼顾考生利益的出发点，一般大致分为以下几个批次：
　　本科提前批：具有特殊要求的院校专业。一般是指军事院校、武警院校、公安院校(含政法类院校的公安类专业)、体育院校(含综合性大学的体育专业)、艺术 类院校或专业，以及中国青年政治学院、国际关系学院、北京电子科技学院、外交学院等部分院校。有些高校的小语种专业也放在提前批。
　　本科第一批：为教育部直属高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所属重点高校、经批准参加本批录取的高校(专业)。
　　本科第二批：一般为省属的非重点本科院校。经教育部批准设立的独立学院、民办本科高校等。
　　专科提前批： 一般为有特殊要求的专科(高职)专业。
　　专科普通批：高等职业教育院校、专科院校以及本科院校的专科专业。(有些省还分为专科第一批和专科第二批)
　　此外，省招委还可能单独设置特殊类型招生志愿、农村贫困地区定向招生专项计划批次等。
　　批次划分由省招委根据实际情况做出规定，考生可查阅本省的招生规定，根据自身情况和当年高校招生专业目录，按高校(专业)所在录取批次顺序填报志愿。如果考生不愿或不适合填报某些批次，可以不填该批志愿。
　　12.有的学校有一本、二本,这些有什么区别吗?
　　同一学校有一本、二本，一般只是专业不同，有的学习所在校区也不同，师资、教育设备环境、办学质量及发毕业证书区别一般不大，详情请咨询高校招办。
　　而二本中的独立学院，所发文凭是独立学院自身的，办学质量也不同。请关注招生院校的名称究竟是××大学，还是××大学××学院，后者一般是独立学院。关于大学的办学性质，在其《招生章程》中会有明确说明。
　　13.填了提前批未被录取，影响其他批次录取吗?
　　高校招生是分批次进行录取的，前一批次未被录取，不会影响后一批次志愿的录取。
　　14.学校分数级差是?专业分数级差是?
　　学校志愿分级差是指录取非第一院校志愿考生时的分数差额。例如：某高校规定的志愿级差为20分，第一志愿调档分数线为600分，那么，第二志愿的调档分 数线就为620分。第一志愿生源充足而且规定了志愿级差的院校，省招办按投档比例投完第一志愿考生档案，再按院校提出的志愿级差将第二志愿且分数在级差之 上的考生档案投放给学校，由学校审核录取。在实行平行志愿投档模式的批次，不存在学校分数级差。
　　部分高校在分配专业时规定了专业级差，专业级差是指录取非第一专业考生时的分数差额。例如：某一学校规定专业级差为3分，学校在分配专业时，将第二专业 志愿的考生成绩减去3分后，和第一专业志愿的考生一起排序确定专业。没有规定专业级差的学校，在分配专业时，有的采取专业志愿优先的原则，即首先满足第一 专业志愿考生;有的采用分数优先的原则，优先录取分数高的考生。

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