重在参与的作文

　　重在参与的作文

　　星期四那天，学校举行了运动会，我也是一名运动员哦!

　　一到学校，我就看见有许多运动员在操场上训练自己到场的项目。有的练垒球、有的练跳远、有的练跳高、还有的练跑步走进教室我看见到场运动会的同学都已经来了。过了一会儿我们排着队就往操场开运动会了。

　　一到操场，我就看见跑步的运动员像一支箭从我身边跑过，跳高的运动员像袋鼠一样跳得很高这时老师对我说等一会儿你就可以跳远了，准备准备吧。

　　广播提醒我来到了跳远园地。不一会儿就轮到了我，我开始做好准备，教练一声枪响我就拼命地跑，快到沙坑的时间我纵身一跳。哎呀!失败了!就这样我一连三局都没有跳出好结果，可能是我太胖了，跳远似乎不太合适我。

　　接下来举行我的第二个项目扔垒球。来到了垒球园地，老师给了我一个球让我准备好。我使尽全力扔了三局，每次老师丈量了距离记载了下来。我不知道自己的结果怎么样，不知道会不会得奖。

　　我比完项目后就被爸爸接回家了，妈妈告诉我说：你身体胖，到运动会就当是磨炼，没有奖没关系，重在参与!

　　重在参与的作文

　　“都交齐了吗?”

　　“交齐了!”

　　咦，这是怎么回事?原来是五( 1 )班的同学们正在交自己设计的手抄报呢!

　　手抄报这份作业是班主任老师星期一布置的，今天是星期五，正是我们上交作品的截止日。

　　星期一，班主任一布置完作业，同学们便热火朝天地忙起来。我们小组在做手抄报前分配好各自的工作。我负责找内容，周涟儿负责设计版面，周俊男负责绘画，王滢负责找图片。大家分头行动。

　　我们小组分工合作，当碰到问题的时候采用投票表决，最终定下方案。比如图画的色彩搭配，人物的面部表情，字体的颜色以及写法 ……

　　因为一份手抄报的中心就是内容，所以有时为了一个内容，我们要花很多时间去找寻。每一个选定的内容都要经过反复筛选，只有围绕小报的中心，才能“上岗”。最终，经过我们小组成员齐心协力共同奋斗了 5 天，终于完成了。

　　“现在可以放心了。”周涟儿看着作品长长地舒了一口气。

　　“的确，只要上交了，压在心里的大石头就放下了。无论得奖与否，重在参与嘛!”我也应道。

　　重在参与的作文

　　直到星期二的晚上，天上还在下着雨，我还以为星期三即将举行的运动会泡汤了呢，谁知第二天早上眼一睁太阳都照到屁股上了，我顿时来了精神，一骨碌从床上爬起来，按照要求穿上了校服、白球鞋，手拿两只红气球早早地来到学校，校园里已经响起了《运动员进行曲》。不一会儿，运动会开始了，先是由每个班级组成的方队，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，依次进场，绕场一周，同学们一个个精神抖擞、充满自信，那响彻云宵的声音久久地飘荡在校园上空，再加上我们美琪学校气派的大操场，那种气势，真让我感到无比自豪。比赛正式开始了，这次比赛项目有短跑、长跑、跳远、垒球、双飞、单飞、接力跑、鱼跃龙门等。

　　我们班有20几位选手，每当他们上场，我们就为他们呐喊助威“加油!加油!”个个直着嗓子，涨红了脸仿佛连吃奶的劲都用上了。前两个上场的都没得到名次，终于，轮到我们班的郭颖“郭大侠”出场了，我们都期待着她能赢得这场比赛，因为她是我们班德智体全优的班长。她参加的项目是双飞，只见她从容不迫地挥舞着绳子，轻盈地跳跃着，遥遥领先，眼看着胜利在握了，同学们抑制不住激动的心情，欢呼雀跃，就在这时，传来一个令人沮丧的消息，郭颖居然没得到分，因为她把参赛项目搞错了。

　　就像当头一棒，我们先是一愣，紧接着，有的牢骚满腹，有的唉声叹气，有的跺脚，有的捶胸，有的干脆像发了疯似的向计分员跑去，准备理论一番……而此时唯独郭颖自己却不急不恼，平静地坐在那儿休息。这才是大将风度呢，真不愧是我们班上的“大姐大”呀!看到这个情形，同学们反倒不好意思了，渐渐地安静下来，重新投入到其它比赛中去了。短短的两天运动会很快就结束了，但给我留下了很深的印象。

　　通过这次比赛，尤其从郭颖的身上我懂得了体育比赛重在参与，而不是争名夺利。