一年级下册期末总复习计划指导

　　内容和要求：

　　1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。

　　2、复习巩固大写字母。会用音序查字。

　　3、复习认读《生字表（一）》中的550个汉字，复习掌握《生字表（二）》中的250个汉字。了解和掌握一些常用的识字方法。

　　4、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。

　　5、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口头或书面组词。

　　6、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。

　　7、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

　　8、会正确背诵指定的课文。

　　9、复习认读课文中出现的常用标点符号。在阅读中，学习运用句号、问号、逗号、感叹号。

　　10、认识句子，能正确的抄写或听写句子。

　　11、学习写自己想说的话，培养写话的兴趣。

　　复习重点及难点：

　　1、复习重点：复习认读《生字表（一）》中的550个汉字，复习掌握《生字表（二）》中的250个汉字。了解和掌握一些常用的识字方法。

　　2、难点：辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口头或书面组词。

　　复习进度安排： 8课时------八个单元的复习

　　2课时------汉语拼音

　　3课时------音近、形近字的比较

　　1课时------学习用标点符号

　　2课时------口语交际

　　2课时------综合练习

　　时间：6月18日--------6月26日共课时

　　学习困难生的辅导安排： 主要问题：

　　1、机械、理解记忆都比较差。估计他们要掌握生字表一，表二都会遇到很大困难。

　　2、家长不能理解孩子学习的困难，方法粗暴、简单。

　　3、学习态度不端正。（上课听讲不专注，作业速度慢，错误多，订正不及时）

　　主要措施：

　　1、安排同桌做他的小老师

　　2、适当放低对她的要求。（课内的词语要求掌握，补充的词语不做要求。把550个认读字放入词语中进行。）

　　3、做好家长的工作，争取他们的理解与支持。