科学化学症候群（一）:
科学和化学一样吗
不一样的 科学的面广的多 化学只能算其中的一个学科
科学化学症候群（二）:
化学与人类的关系?
1.保证人类的生存并不断提高人类的生活质量；
2.化学是一门是实用的学科,它与数学物理等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础.
3.化学与其他学科的交叉与渗透,产生了很多边缘学科,如生物化学、地球化学、宇宙化学、海洋化学、大气化学等等,使得生物、电子、航天、激光、地质、海洋等科学技术迅猛发展.
4.（最重要的一点,也是所有科学学科共有的作用）培养不断进取、发现、探索、好奇的心理,激发人类对理解自然,了解自然的渴望,丰富人的精神世界.
科学化学症候群（三）:
科学化学的问题
还原和氧化是怎么回事
给写例子来教一下
2CuO+C=高温=2Cu+CO2↑
CuO在反应中失去了氧,它是氧化剂,它被C还原.
C在反应中得到了氧,它是还原剂,它被CuO氧化.
科学化学症候群（四）:
下列有关化学科学和化学研究的说法中，不正确的是（ ）
A．现代化学是一门“中心科学”，具有创造性和实用性
B．化学的特征是既能认识分子，又能创造分子
C．现在，化学家们能在微观层面上操纵原子和分子
D．化学研究只会污染环境，不会治理环境
A．化学是一门重要的自然科学，具有创造性和实用性，故A正确；
B．化学科学的特征：认识分子和制造分子，故B正确；
C．化学科学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的科学，故C正确；
D．化学具有实用性，利用化学可以治理环境，改善人们的居家环境，使人类生活得更美好，故D错误；
故选：D．
科学化学症候群（五）:
化学是造福人类的科学
化学是造福人类的科学,在人体保健、医疗卫生等方面作出了重大贡献.请用你所学的化学知识解答下列问题：阿莫西林颗粒是一种儿童用的青霉素类抗生素,其主要成分为阿莫西林,化学式为(C 16 H 19 N 3 O 5 S·3H 2 O).下面为该药品说明书上的部分文字说明:
【性状】:淡黄色颗粒,气芳香,味甜.易溶于水.
【用法与用量】:用适量的温开水冲服.一次剂量按体重10-20mg/Kg,每日3次,或遵医嘱.
【规格】:按C 16 H 19 N 3 O 5 S计 0.125g/包,12包/盒
依此题信息你认为阿莫西林 (C 16 H 19 N 3 O 5 S·3H 2 O) 是__________ (填“纯净物”或“混合物”),把阿莫西林加入到水中形成的是____________ (填“乳浊液”或“溶液”) 请你说出阿莫西林颗粒的一点物理性质_____________ .现有一位5周岁体重20Kg的儿童需服用此药,他用100mL温开水(密度为1g/cm 3 )冲服了2包,他所冲制的溶液中阿莫西林(C 16 H 19 N 3 O 5 S)的质量分数的计算式为：______________ .为安全起见,他每次最多只能服用________________包(填整数). |
纯净物； 溶液； 淡黄色颗粒,气芳香,味甜.易溶于水
0.25g/(0.25g+100g)×100% ；3 |
科学化学症候群（六）:
化学是一门重要的自然科学,化学科学的发展使人们的生活水平不断提高,根据所学的化学知识从衣、食、住、行、医、用等方面谈谈你周围的变化
简单点来讲：
衣服：以前没有化工的时候,所有的都是棉布做的衣服,虽然保暖,单不容易清洗.
化工中的尼龙,涤纶,等就是一种新的衣服材料,有效解决了棉布衣服带来的困扰.促成了今天的多姿多彩的服装世界
食物：食品添加剂,味精,中国很有名的侯氏制碱（用在馒头发酵的）
居住：大量的塑料材料,解决了建房难,周期长,等的困难（深圳的奇迹离不开塑料行业的发展）
行：今天的轮胎,飞机中的燃料,等等都是化工行业的发展带来的.
医学：青霉素的发明,要不然现在的我们还停留在原始时代.【科学化学症候群】
科学化学症候群（七）:
小学科学包括化学么
化学是初中开始学的课程.
初三学一年,高中三年.
小学自然科学可能沾点,但不是化学.
科学化学症候群（八）:
化学科学是一门什么样的科学(举例说明)
在高一化学第一章第一节指出了认识化学科学及走进化学科学，在问题中指出通过对本节知识的学习，你认为化学科学是一门什么样的科学?试举例说明
举例说明
化学是一种以实验为基础的科学.化学是研究物质及其变化,它不仅要研究自然界已存在的物质及其变化,还要根据需要研究和创造自然界不存在的物质。例如，研究新型的导体，电阻几乎为零的导体，有记忆能力的新材料。
