篇一:人格最高的学位阅读答案
人格—最高的学位（节选）白岩松作业本阅读答案
1.冰心老人被病魔缠身仍关心年老病人的状况
2.冰心虽然离我们远去了,但留给我们的是高尚的人格和博大的爱心.
3.先成为一个优秀的人,然后成为一个优秀的新闻人,最后自然地成为一个优秀的节目主持人.
4.先成为一个优秀的人,再成为一个优秀的读书人,最后成为一个优秀的事业家.
篇二:人格最高的学位阅读答案
人格——最高的学位答案
1.作者写这些故事的用意何在?
2.这些故事所反映出的生活的真实与文章的主题有关系吗?
3.作者由此得到怎样的启发和教益?（用原文回答）
1．文中写了四件事（故事）：①卡萨尔斯为年轻人指点迷津.②季羡林教授尽职尽责地为学生看管行李.③冰心老人对生命的关爱.④学生们看望季先生,用特殊方式留下的问候.2．作者写这些故事的用意,为了是展现大师们崇高的德望和广阔的胸襟,及由此散发出的人格魅力.3．对这些故事所反映出的生活的真实,作者巧妙地借用了一幅美丽的画面,借用“投影”一词,由塔在湖中的投影,自然联系到人格在心中的投影,所以故事起到了揭示文章主旨的作用.也就是说文章以故事为内容,而这些内容都围绕主题“人格”二字做文章的.4．作者得到的启发和教益就是先成为一个优秀的人,然后成为一个优秀的新闻人,最后自然地成为一个优秀的节目主持人.5．人格,指的是人的性格、气质、能力等特征的总和.（或者人的内在的综合素质和道德水准）
希望采纳····
篇三:人格最高的学位阅读答案
最高学位阅读答案
1 请用一句话概括上文的主要内容.
2.文章两次写到“观众轰地大笑起来”,请问有何作用?
3.细读全文,仔细斟酌,请根据内容和情境补写出文章结尾原教授的话.
4 从原教授不录取硕士研究生却选择普通本科生中,你得到什么启示?
5.鉴赏和评价是阅读的重要能力.对文学作品的赏析,我们可以从思想内容、表现手法、语言特色等方面着手.请你在阅读本文后,写一段不少于80字的赏析文字.
1.一位富有爱心的本科毕业生,因为真诚地对待一个傻子,机智地处理演出中的意外而被电视台招聘为节目主持人.（或：一位年轻的本科毕业生因用爱心对待一个傻子而被录用为电视台节目主持人.）
2.通过傻子反复上台给观众带来的反应,渲染了当时紧张、尴尬的氛围,为下文写年轻主持人的爱心和机智作铺垫.
3.如：对人生来说,爱是最高的学位!你自己做出了最好的答案,不用谢我.
4.围绕“爱心重于学历”的意思作答,言之成理,语句通顺即可.
5.略
篇四:人格最高的学位阅读答案
学法12闻一多先生的说和做第2篇阅读人格最高的学位【人格最高的学位阅读答案】
1.季羡林先生：为一个年轻学子看行李
冰心老人：病魔缠身仍关心年老病人的状况
2.冰心虽然离我们远去了,但留给我们的是高尚的人格和博大的爱心.
3.季先生的人格魅力在学子心中留下的投影.
4.先成为一个优秀的人,然后成为一个优秀的新闻人,最后自然地成为一个优秀的节目主持人.
5.先成为一个优秀的人,再成为一个优秀的读书人,最后成为一个优秀的事业家.
篇五:人格最高的学位阅读答案
《人格是最高的学位》中采用了哪些表达方式和技法?在文中起什么作用?作者通过文章表达课什么意思?知...
《人格是最高的学位》中采用了哪些表达方式和技法?在文中起什么作用?作者通过文章表达课什么意思?知道的速答,急用
表达方式：记叙、描写、议论
技法：衬托 作用：衬托人格的博大.
议论作用：点明文章主旨,起到画龙点晴的作用.
主旨：高尚的人格和博大的爱心留给我们永恒的魅力,我们也要做一个具有高尚人格、具有爱心的人!
篇六:人格最高的学位阅读答案
白岩松的《人格是最高的学位》写了哪几件事,这几件事表达什么观点
首先写了大提琴家对年轻人解答“先做人后做事”的道理,然后写季羡林老人尽职尽责为学生看包,冰心老人关切问候老年病人健康状况,最后写学生给季老在家门口留言.表达了作者对老人身上的人格魅力的欣赏与崇敬,诠释了主题：人格是最高的学位.一中学子为你解答,
篇七:人格最高的学位阅读答案
概括短文讲的两件事《人格是最高的学位》这篇文章叙述了哪两件事,请分别用一句话
第一件事：季羡林为一位年轻的学子看管行李,将近一个小时.
第二件事：那位学子知道看管行李的老人是季羡林老人后,并且从中明白了真谛,而且有所感悟.
我只能说这么点!拜托啦!加个分啦!
篇八:人格最高的学位阅读答案
怎么理解人格才是最高学位这句话
人格这个问题太高深了..所以那样说...
白岩松说的意思是这年头,人格好,比学位高要有前途学位只是虚的,人格才是伴你一生的宝贵东西学位高,人格差,反而会危害社会,而且会比学位低的人造成更大的影响人格是驾驭知识的前提所以学知识首先要学人格
篇九:人格最高的学位阅读答案
性情白岩松阅读答案
试题答案
4、19．【信息整合,内容分析】 （5分）
①为一张母子情深的照片而热泪盈眶.②做一节残疾节目时不知何故掉眼泪.③在家里与妻子听交响乐时抱头痛哭.④大学时大半夜写诗歌,热泪盈眶.（以上答对3点即可得3分）
原因：因为白岩松特别懂事,有责任感,性格纯真和热烈,感情很充沛,所以,当他面对生活中充满真情、善良的事情时,就会流泪,当他感到自己的责任感和自己的追求时,同样会热泪盈眶.（2分）
20．【表达方法,内容分析】 （4分）
主要运用侧面描写手法,即以旁人的反应、态度、评价来表现主人公的形象（2分）.例如,北京广播学院的曹璐老师和雷溶及其同事对他的评价,叙述他的往事,都从侧面表现了白岩松的善良、真情、富有责任感的人物形象（2分）.
21．【写作技巧,（6分）
妥当.本文不是纯粹的传记,而是传评结合,文章不按时间顺序叙述,是由本文的主旨和结构特点决定的（2分）.其一,本文要表现白岩松独特而有个性的“性情”,就必须选取具有典型意义的材料（2分）.其二,从结构上看,文章由白岩松“时常被一些细微寻常的小事感动不已”写起,突出他的性情,接着再写他性格中的另一特点：羞怯、敏感、骄傲.这种写法就不需要按时间顺序来叙述,只要事件能够突出他的性格特点,两部分相得益彰就可以了（2分）.【评分要求】符合意思即可.另外,单是回答“不妥当”,理由讲得不清楚,给0分；若能自圆其说,可给2分.
篇十:人格最高的学位阅读答案
阅读下面的文字，完成下列各题。（２５分）
顾维钧（1888－1985）字少川，上海人。被誉为“民国第一外交家”。
对一个24岁获得美国哥伦比亚大学博士学位、27岁成为驻美国公使、34岁出任外交部长的人来说，除了用“光芒四射”形容，你还能说什么？
《联合国宪章》上签署的第一个名字，是三个汉字：“顾维钧”。
1945年6月26日，在宪章签字仪式上，中国代表团因在发起国中按字母顺序列于首位，故代理宋子文担任首席代表的顾维钧第一个在《联合国宪章》上写下了自己的名字。
上世纪30年代，一家英国报纸的专栏作家曾提到这个熠熠生辉的名字，认为“中国很少有比顾维钧博士更堪作为典型的人了。平易近人，有修养，无比耐心和温文尔雅，没有哪一位西方世界的外交家在沉着与和蔼方面能够超过他。”
著名学者温源宁写过一篇印象记，起首便是：“无论什么时候想起顾维钧博士，人们都会情不自禁地联想到光芒四射的星星。”
那是1934年，温源宁写道：“作为一名外交官，他的成就称得上辉煌，要加以逐一列举，人们将不得不从惊讶开始而以赞美告终……他以1912年5月出任内阁秘书开始其政治生涯直到如今，凡是外交官员梦寐以求的最高职位他都已经得到了：驻美国公使（1915－1920）、巴黎和会代表（1918－1919）、国联理事会中国代表、驻英国公使（1920），并自1922年以后多次出任外交总长，而现在是驻法国公使。有一次，顾博士还做过几个月代理国务总理。”
50年后，温源宁在台湾去世之前，如果他还记得自己当年这篇充满“溢美之辞”的小文的话，他也许会微笑。因为顾维钧比温源宁文中所写的更加“光芒四射”，他经历了更多的大事件，也得到过更多的高职位。
1986年，顾维钧在纽约逝世。《纽约时报》、《华盛顿邮报》载文表示哀悼，中国常驻联合国代表、驻纽约总领事 前往吊唁。
温源宁笔下让人“从惊讶开始以赞美告终”的顾氏履历还需要加上：中国驻外使节升格后，担任驻法、英、美等国大使；1945年出席旧金山会议，参与起草和签署联合国宪章；1957年后担任海牙国际法庭法官、副庭长，直至1967年退休；晚年完成13大卷、500余万字的《顾维钧回忆录》。
温源宁说：“他的朋友和敌人全都会承认，在国外代表中国利益的中国外交官中，再也不可能有比顾博士更好的了……出席巴黎和会时，顾博士已经由于是中国权益既有尊严又有才干的捍卫者而闻名于世。”
年方而立的顾维钧在参加巴黎和会的中国代表团中，位居后进。但当需要向和会最高机构“十人会”报告山东问题时，他的前辈们由于 种种原因，或者拒绝出席、或者拒绝发言，是顾维钧勇于任事，出面侃侃而谈，痛陈山东问题的由来以及中国的态度，并从国际法的角度雄辩论证了山东当归还作为战胜国的中国。
这场精彩发言成为和会当天的头条新闻。发言刚一结束，美国总统威尔逊、国务卿蓝辛、英国首相劳合·乔治、外务大臣贝尔福纷纷向他表示祝贺。
随后，顾维钧在和会上展开穿梭外交，希望能争取到对于中国最有利的结果。最终，在无望的情况下，中国代表团拒签和约。而根据外交史学者的研究，“此时独力支撑代表团的顾维钧对拒签和约的最终实现起了决定性的作用”。
从踏入外交界那天起，顾维钧的杰出表现一直证明着他的母校哥伦比亚大学校长对他的评价——“这所大学有史以来最有才华的学生”。
小题1:下列对传记有关内容的分析和概括，不符合文意的两项 是（5分） | A．顾维钧年轻有为，被誉为“民国第一外交家”，他是第一个在《联合国宪章》上签上名字的人。 | | B．英国报纸的专栏作家认为中国很少有比顾维钧更堪作为典型的人，认为他平易近人，有修养，沉着和蔼，有耐心并且温文尔雅，想到他，人们都会联想到光芒四射的星星。 | C．温源宁高度赞美了顾维钧的人生经历，诸如担任驻美国公使，巴黎和会代表，国联理事会中国代表，驻英法等国公使，海 牙国际法庭法官、副庭长等。 | | D．顾维钧自从美国哥伦比亚大学生毕业以来，一生在外交界纵横捭阖，为中国立下汗马功劳，对得起他母校校长对他的评价——“这所大学有史以来最有才华的学生。” | E.本文通过记述顾维钧的外交生涯，描写了他作为一名杰出的中国外交家的突出成就，为我们展示了一位外交家的感人形象。
小题2:作者多次引用别人对顾维钧的评价，这样写有何好处？（6分）
小题3:在巴黎合会上，顾维钧被称为“中国权益既有尊严又有才干的捍卫者”，这体现在哪些方面？请简要分析。（6分）
小题4:顾维钧的外交生涯给我们留下了一笔宝贵的精神财富，我们可以从他身上学到什么？请给合文本举例说明。（8分） |
小题1:ＢＣ B项，形容顾维钧为光芒四射的星星的不是英国报纸的专栏作家，而是温源宁；C项，海牙国际法庭法官、副庭长不是温源宁提到的，且温源宁只是赞美了顾维钧1934年以前的人生经历。（5分）
小题1:侧面烘托了顾维钧的人格魅力以及处交才干；（2分）引用当时人物对顾维钧的评论，使得文章更加真实可信；（2分）使文章更加活泼，更具可读性。（2分）
小题1:尊严方面：顾维钧在前辈们不出面的情况下勇于任事，侃侃而谈，痛陈山东问题的由来以及中国的态度。（2分）才于方面：顾维钧引用国际法，雄辩论证了山东当归还中国；顾维钧在各会上展开穿梭外交，在争取山东无望的情况下，他对拒签和约的最终实现起了决定的作用。（2分）
小题1:提示一：当代青年需要有爱国热情，有报国豪情。如，其名校毕业，回国效力；巴黎和会为国争光；在《联合国宪章》第一个用汉字的签字者。
提示二：当代青年做人做学问要有理有据，德才兼备。举例：英国报刊对他的推崇；学者对他的赞美；巴黎和会上的表现。
提示三：当代青年想要成功，需要尊严和才干的统一。举例：为国争光；穿梭 外交；力拒合约（不一定要面面俱到，只要能就以上观点中的任何一点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。观点明确给2分，论述合理给6 分。） |
