篇一:倾听滴水阅读答案
《倾听滴水》阅读答案 快
阅读下面的文字,完成18-21题.（15分） 倾听滴水 何羽 我常常因幻觉中的滴水声响而惊悸.在睡梦中,在清醒的白天. 少年时为了复习迎考,我想出了一个方法(灵感来自悬梁刺股、凿壁偷光的勤学故事),在洗手间,我将水龙头关至仅能滴水的程度,下面摆放一只水桶.滴嗒,滴嗒,然后,我跑回房间,练字,背书.间或在凝视的瞬间,在绷紧的心思稍一松弛的瞬间,我便听见那滴水的声音在催促.我知道,这会儿,水桶底部已铺上一层水膜,且正以极难觉察的速度攀升. 乃至睡梦中,我也常被幻觉中的滴水声惊醒,猛然坐起,冲进洗手间,胡乱擦了把脸,又坐回书桌前,却两眼发懵,茫然无措.只好倒头又睡,总不敢睡深,半梦半醒之间,思维一片沉重的混浊. 而那滴水的声响却异常清晰,粒粒分明,坚定,固执,扣人心弦. 这滴水的声音就这样时时刻刻、无处不在地追逐着我. 听,这滴水是有生命的. 将滴水控制在一秒钟两滴的速度,这水声听起来就像十六七岁的我,年轻,矫健,朝气蓬勃,勇往直前,滴,滴,滴,滴,来不及看清楚什么,来不及后悔什么,细细密密的日子就这样过去了；稍慢了一些,就像中年的我,矜持,沉稳,稍作停留,但也不及多想,被身后一大摊琐事杂务推着向前；再慢一些,那就是老年的我,慢慢地渗化出来,汇拢,凝聚,像一颗盈盈欲滴的泪,又像一颗思维的结晶体,饱满,丰硕,而后,“咚”的一声,落入耳膜,凝重,庄严,掷地有声,像一句古代的誓言. 这滴水的声音,是存在的宣告.而后,一切又归至于沉默的虚无. 你说,这一条波澜壮阔的历史长河,是由多少颗这样微弱而真实的水滴汇成的呢?生命投入时间的长河,如一滴水跃入无边的汪洋.世间万物的历程,又与一滴水的生命有什么不同? 我常常无言以对滴水的责问. 这滴水工夫,地球上,抑或宇宙间正演着多少出剧目呢?这滴水之舟,究竟承载多少的笑与泪,悲与喜,生离与死别? 一滴水,谁都可以掬之于掌心,然而,谁也无法掂出一滴水的分量,谁也无法将一滴水永远留住. 天地之间,万籁俱寂,惟有滴水声,如珠玑,如佛音,点点滴滴落心头. 神龟虽寿,犹有尽时；腾蛇乘雾,终为土灰；君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回；君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪……水滴,石穿,更何况是脆如蝉翼的生命?前不见古人,后不见来者,有多少智者,倾听滴水之声,浊心因此而明净,他们顿悟后的长叹落在历史之河中,激起滴水的层层回音,至今不绝如缕. 漫步田野,一颗颗露珠正凝于叶尖.无色,无声. 一忽儿,太阳从地平线升起,光芒四射. 露珠们开始闪烁不定,窃窃私语,如忽明忽灭的萤火. 光线慢慢移过来,移过来.在一个恰当的角度,聚集.瞬时,灵犀一点,心领神会,回应着阳光的这滴水珠便折射出炫目的颜色,赤,橙,黄,绿,青,蓝,紫.雍容富丽,金碧辉煌,如梦如虹……与平生的素朴纯净形成反差. 任何生命拥有的色彩它都拥有,一切大红大绿,大喜大悲,都消融其间,默默包涵,而自身却是剔透无比,通体明亮,这是一种何等气度的生存智慧? 甚至,这一滴水的华美比一颗罕世的钻石更无价,因其转瞬即逝,而更富有灵性,富有生命的绚丽的喧响,因而,美得异常触目惊心,无与伦比. 或许,这一滴水一生的期待,只为了这瞬间的辉煌? 此时,谁敢鄙视,谁敢漠视,这一滴水的存在? 此时,谁还能说,无色与沉默是一种苍白与单调? 无色是至色,沉默是绝响. 也许,人的一生,还不够用来守望滴水升腾为云的历程,但我不能不信奉这滴水之音. 18．结合文章1-5自然段,理解为什么“幻觉中的滴水声响”会让作者“惊悸”.（3分） 19．作者从阳光下水滴的光彩,领悟到了“生存智慧”,这“生存智慧”是什么?请简要分析.（4分） 20．理解“一滴水,谁都可以掬之于掌心,然而,谁也无法掂出一滴水的分量,谁也无法将一滴水永远留住”这句话在文中的含义.（4分） 21．结合原文,回答下面的问题. （1）作者是怎样说明“这滴水是有生命的”?（2分） （2）作者引用了一些著名的诗句,在文中有什么具体的作用?（2分） 阅读下面文言文语段,完成22—26题.（15分） 18、因为那滴水的声响异常清晰,粒粒分明,坚定,固执,扣人心弦,时时刻刻、无处不在地追逐着我,催促着我,激励着我.（3分） 19、生存智慧：无色是至色,沉默是绝响.（2分）因为水滴是无色的,所以才能拥有任何生命所拥有的色彩；（1分）因为它默默的包涵,所以虽然转瞬即逝,却更富有灵性,富有生命绚丽的喧响.（1分）（或者：①拥有所有生命的光彩；②包含一切大红大绿大喜大悲；③自身剔透无比,通体明亮；④富有灵性,富有生命绚丽的喧响.）（4分） 20、①水滴虽小,但滴水可以穿石；②水滴能汇聚成奔流的大海；③倾听滴水之声,可以使浊心明净,使人顿悟；④滴水之舟承载(包涵)了无数的悲欢离合.（4分） 21、（1）作者是从听觉的角度想象和比喻的.（1分）滴水的落下犹如生命在律动, 就 像我人生的三个阶段：一分钟两滴的节奏就像少年时的年轻、矫健、朝气蓬勃；稍慢一些如中年时的矜持、沉稳；再慢一些如老年时的凝重、庄严、充满睿智.（1分） （2）说明人生短暂、脆弱, 而水滴却永恒、坚韧的道理；（1分）同时也丰富了文章的内容,增强了思想魅力.（1分
篇二:倾听滴水阅读答案
阅读答案（快）
贝多芬
乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里,躺着一位客人.他正闭目（观赏、倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢；低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣般震撼着大地.
“这是谁弹的呢?”他正想着,突然,“滴答”一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里.他跳了起来,放开喉咙喊：“来人,什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.“楼上是谁,怎么往地板上倒水?”旅客生气地问.服务员看着滴下的水,答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生!是贝多芬!难怪弹得这样好!”旅客一听这名字,怒气立刻消了大半.“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?”“不,你不要打扰他,我自己去看看吧.
旅客轻步走上楼去,透过门缝见贝多芬正（集中精力、全神贯注、津津有味）地弹着.琴边放着一盆水.他正（纳闷、苦闷、思索）突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去.原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅满了一地,顺着板缝滴到楼下去了.这位旅客站了很久才离开□当他下楼时□不禁暗暗感叹道□真努力啊□怪不得能成为伟
大的音乐家□
阅读练习
1
．给文中最后一个自然段加上标点.
2
．用“~”画出描写优美钢琴声的句子.
3
．楼上滴水的原因是
.
4
．用文中括号内选择一个正确的词,并在上面打“√”
5.
本文的主人公是（ ）
A服务员 B.旅客 C.贝多芬D.作者
6.总结本文的中心思想.
7.你认为贝多芬成功的原因是什么?
1）.,：,!
2）画：”琴声一会儿低沉,一会儿高亢；低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣般震撼着大地.“
3）贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅满了一地,顺着板缝滴到楼下去了.
4）简陋,倾听,全神贯注,思索.
5）C
6）【类似这样既可】成功的关键在于努力,只要有毅力,没有什么做不到的
7）【围绕"努力”组织词语,】执着努力,坚持不懈.
篇三:倾听滴水阅读答案
倾听鸟语的阅读答案
我爱鸟.
过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多.麦泛黄时,黄鹂天不亮便亮开了嗓子,“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷—布谷—”,还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空欲雨没雨时,急促地叫着“滴水,滴水”.云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀,田野里,草堆上,树丛中,成千上百的一哄而起,顷刻间消失得无影无踪.
刚进城那几年,宿舍围墙外有许多高大的梧桐.清晨和傍晚,成群的鸟儿,聚集在树上,准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”.鸟声里,我们迎来朝霞,送走夕晖.我又仿佛找到了在乡下的那种感觉.后来因城建改造,梧桐被砍了,那清脆如洗的鸟声,成了记忆里的一个遥远的梦.偶尔看到三两只鸟儿惊恐地从城市的上空飞过,常觉怅然.噪音的嘈杂,环境的污染,生态资源的破坏,哪里还有鸟儿栖息的家园?
鸟语是世间最美的语言.节假日,我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱.找一片幽深的林子,静静地躺在铺满落叶的土地上,这时你的心灵边贴近了山的心灵.看小鸟在树与树之间跳荡,听绿阴深处的鸟声,忽断、忽续、忽远、忽近.顽皮的山雀,呼啦啦如夏日的周于,漫天洒来,直到把全身淋透.
鸟是世上尽善尽美的灵异之物.没有比鸟更俊俏的,长长的尾巴,尖尖的喙,鲜艳光洁的羽毛,优美无比的流线型的体态,婉转流丽的鸣唱.常念江南青青的水稻田里,一只两只的白鹭,蜷着一条腿,缩着颈子,或者低飞于黄昏的空中,背衬以黛青的山和油绿的梯田,多美的一幅画,赋予了生活多少的诗意.不仅如此,鸟类在抑制农林虫害、鼠害,调节大自然的生态平衡,为人们提供直接的生活用品等方面都起着积极的作用,在生物的进化、种子的传播、仿生学、气候学等方面,也具有极高的研究价值.
假如天空里不见了鸟影,生活里闻不到鸟声,人类将会多么寂寞.多一点爱给鸟类朋友吧,让我们拥有一个共同的家园.1.根据意思在文中找出相应的词语.(1）说明麻雀很多的词语 （2）说明鸟鸣唱很动听的词语 2.写一个片段,谈谈你读了本文之后的体会.（不少于50字）（提示：答案步骤从文中引出；2.分析课适当结合课外积累；3.再回到观点前后照应.）
这个应该划到语文学科吧.怎么放的生物分类来了
篇四:倾听滴水阅读答案
《倾听鸟语》读后感
快..有分!
最好不要抄电脑上的。
读《倾听鸟语》有感
假如天空中不见了鸟影,生活中闻不到鸟声,人类将会是多么寂寞.让我们多一点爱给鸟类朋友们吧,让人类与鸟类有一个共同的温暖的家园.
我和作者一样都是很爱鸟,作者在乡下能倾听各种鸟的语言,她愿意一同参加鸟儿们欢快热闹的“森林音乐会”；在鸟声里,我们迎来了朝霞,送走了夕阳.正是因此,作者每逢假节时,都会来到乡下.在山间倾听“世间最美的语言”,欣赏“世上尽善尽美的灵异之物”,也正是由此作者才发出‘多一点爱给那些鸟类朋友们吧,让我们拥有一个共同的家园’的热切呼吁.我同作者以前一样都住在农村,可是现在作者就不同了.每天中午,只要没有人去“打扰” 鸟儿们,我家面前就停满了鸟儿,稍有一点动静,它们就一哄而散.
在乡下,到处都是树,有树就有鸟,麦泛黄时,黄鹂天不亮就亮开了嗓子,“大麦大麦黄黄、大麦大麦黄黄”；夏天里,布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷——布谷——”.还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空欲雨未雨时,急促地叫着“滴水,滴水”.云雀,白头翁,灰喜鹊,燕子······最多的是麻雀,田野里,草坪上,树林中成千上万地一哄而起,顷刻间消失得无影无踪.
而且城市里,清脆如洗的鸟声成了记忆里的一个遥远的梦.偶尔看到两三只惊恐的鸟儿从城市的上空飞过,常觉得茫然.噪音的噪杂,环境的污染,生态资源的破坏,哪里还有鸟儿栖息的家园?
爱护大自然吧!珍惜我们身边的一草一木吧!地球在呼吁.【倾听滴水阅读答案】
篇五:倾听滴水阅读答案
作文 路上有风景
阅读下面文字，按要求作文
赶往学校的途中有绿树红花，你留意了吗？冲上山顶的路上有风光无限，你细赏了吗?有没有想过，在冲刺你的人生目标的同时，你忽略了生活的很多美丽？其实，那亲情、友情，那人间的百态，都是我们在奋斗路上应该用心去看的风景啊。
要求1.600字以上 2.以“路上有风景"为标题写一篇作文
第一篇：月亮渐渐升了起来，皎洁的光辉柔和地洒在大地上，我漫步走在江边，看着江上粼粼的光亮，置身在大自然的月光之下，心中顿时流洒着一种情怀--那是一种对美好自然的憧憬，更是一种对美好心境的向往。
自然之美来源于原始的生态，人性之美来源于人的纯洁，白昼源自太阳，夜晚源自于月光，如果世间万事万物，没有这炽热的阳光和温柔的月光，地球将会是一片沉沉的死气，人性之美，也和大自然的法则一样，当父母给了我们生命的那一刻起，作为刚被孕育的新生命，有如阳光和月光那么的纯，没有丝毫的邪念，新生儿降临世间之际，除了最原始的生态需求，嗷嗷哭着吃喝拉撒，没有任何世界观去影响，那时的生命就如阳光和月光那么般的自然。
大自然以最独特的手法，装点了我们周围，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边……当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，倾吐自己的心思与喜悦。在瑟瑟的秋风中，落叶顺着秋风飘到了地上。从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。冬天，为了大树的休息生养，它依然牺牲自己，不向大树争养分，不给母亲添烦恼，断然从树上落下来，悄然离去，回到了哺育、抚养它的土壤中，化做养分，把自己的一切又全部献给了大地。当我们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的气息，体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那宽广的胸怀，包容万物的情怀。它对待世界万物是最公平的。当我们身处一泻千里的长江，和那奔流不息的母亲河黄河。看见它们那黄色的血脉，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸怀，足以让每个中国人为它感到骄傲，它象征着我们中华民族的精神，它是我们中华民族的灵魂。 当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂！大自然是如此神秘！大自然的美，在与每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头。感悟它那微弱而坚强美丽的精神。大自然的美，在与四季，感悟它生命的更换。朋友，大自然的美需要我们投入它宽广的怀抱，全身心地领悟。领悟它内在的那独特的美，领悟人生，领悟哲理。那样我们会拥有一颗善良的心，美丽的心，纯洁的心。
大自然一旦遭到破坏，那些原本美的会变得惨不忍睹，人性如果也遭遇破坏，一切邪恶便会油然而生，其实，破坏自然之美的是人类，破坏人性之美的还是人类，想想人类真是可笑，一方面心灵渴望着自然之美，但另一方面，又在无情地蹂躏着这美，人之所以为人，就在于内心向往与行为之间的矛盾，在于具有高级神经活动,看着这美丽的世界,我内心有一种想呐喊的冲动,但愿世间人们,多些善良,少些邪恶之心,让世界更加美丽灿烂！
第二篇：阳光明媚的早晨，和文朋诗友一起去领略青嶂山的风采，走出车门，就与含着露水和花香的气息撞个情怀，好清爽。仰望头，高山阳刚大气，风景秀美，哼几曲小调，踏着幽径向山顶前进。不带什么杂物，只带着好心情！
路是走出来的，不错、，到达山顶，眼前的景色更是美不胜收。话说姹紫嫣红草长莺飞是美，大漠孤烟长河落日也是美；那么眼前高山的空旷，流水的阴柔秀美，浮云的轻闲漂移又是另一种境界啦！
回过头，向来的路望去，别的山峰就像一个个馒头似的摆在脚下。不禁想起杜甫的：“会当凌绝顶，一览众山小。”周围尽是些陡峭的山峰，那一片绿色，天空像一块清透的蓝水晶，丝丝浮云悠然掠过，散发着纯洁而又原始的光芒。
这种神圣而自然的美丽，用世间任何一种文字形容都显得那么苍白无力。眼前的一切让我震撼，我伸开双臂，让阳光照透我的全身，让微风抚过我的脸，我的发。那是一种缠绵而微妙的触觉，那一刻，全身都得到放松。
四周静谧，淡淡的水土清香与树木的芬芳，还有天空与阳光纯净的气息，汇成一种独特的神秘味道。它是自然之神的香水。我痴痴地望着，心中一阵感动。慢慢地，觉得身体被这润泽的绿色溶化，化成一滴雨，一朵云，一阵风，只留下我的灵魂，长久的依恋着这里，萦系着这里，只有在如此宽阔的天地，人们才会发现自身的“我”已不复存在，因为它太渺小了，在最原始的生命面前，我愿溶为它的一分子，让生命的欢腾与雀跃漫透我的全身，那一刻，整个心灵都被升华，在阳光的照射下通彻透明。这里没有尘世的喧嚣。有的只是生命和最纯朴的自然。
在这里，生命以它特有的方式延续，它不因谁的到来而改变，反而用这圣洁的力量使你肃然起敬，这就是自然的力量。
大自然是需要感悟的，大自然是需要用心欣赏的，大自然是需要用生命倾听的……生活在一个充满白色垃圾，虚拟社区。速溶咖啡和一次性餐具的时代，我们已经远离了自然，虽然报纸上是连篇的旅游广告，可事实上，我们已经缺少了那一份感悟自然的心境和情怀，心已不再静如水时，自然也便离我们而去。哪怕站在南山眼前，许多人也只能看到金钱与权利，没有了心远，何来地偏？自然是文学。没有激昂的文字，没有冗长的章节，自然本身有着诗一般的韵律，散文一般的气质，甚至是小说一般的故事，自然不是现实，浪漫，也决不参与某个“社团”，自然总是站在那里，静静的，任你去采摘。自然，没有文字，在书写，在记叙。
自然是廉价的，但也是正是如此，它的美是常被人们忽视的。阳光，雨露，清风，白云，蓝天，绿水曾是多少文人墨客寄物抒怀的自然恩赐，而当天空不再蓝，水不再清时，人们不由想起了那些令人怀念的清丽景致。于是人们去那些没有被污染的地方来告诉自己的孩子真正的自然是什么样子。这是人类的悲哀，多么无奈，人们何时才可以体会自然的真谛？
物品凝视着天边，自然沉默不语，千百年来，它静静存在，注视着沧海桑田的变迁，它在等着人们去感悟。
当太阳西斜的时候，我们踏着太阳的光辉往回走了。带着满心的……，我们是否……自然在等着我们的改变！
一切的一切只因这次的踏青而变得不同！自然，请相信我们！
篇六:倾听滴水阅读答案
滴水之恩的阅读答案【倾听滴水阅读答案】
haotaoba8 老师指导你：
滴水之恩
文/秦文君
①我们当时的班里,有个名叫金龙的男生.此人的名字起得富丽堂皇,可品行却是一塌糊涂.他有点“斗鸡眼”,眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方；头发理得极短,根根竖起；而且学习成绩也很差.当然,他最大的特点,一是穷,穷到非拖欠书杂费不可；还有就是爱打架,谁冒犯他,他就抡拳头.
②我和金龙几乎没有什么交往,那时我是个胆怯的女孩,我保护自己的诀窍是：不去招惹金龙这样的首恶分子,甚至连目光都不在他身上停留.
③有一天轮到我值日,却发现金龙捂着肚子坐在椅子上.我放慢打扫的速度,故意看着窗外.隔了一会儿,忽听“呕”的一声,他竟跌坐在地上,牙齿将嘴唇咬出血来.我不得不跑过去问他怎么了,他只是摇头.我拿出手巾给他擦血,他没接,只用手背在嘴上抹来抹去.
④后来我才知道他肠子有病,有时会疼昏过去.
⑤又过了不久,班里排练大合唱,准备国庆节全体上台演出,并且规定个人准备白衬衣蓝裤子,可金龙说他不参加.知情的人说,他没有白衬衣.到了演出那天,大家都觉得少一个人不好,于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙.金龙先是推让,最后还是接受了.
⑥演出散场后,金龙将衬衣还给我.他居然把衬衣叠得工工整整,就像一个非常斯文的男生.这令我非常惊喜,忽然觉得他并不是那么可憎.
⑦不久,班里就传出闲话,说金龙在他的小本子里记着我的名字.有人说那是个黑名单,上了那个名单的可能要挨拳头了.也有人说,金龙钟情谁,就把谁的名字记下来.
⑧不知过了多少年,有一次我在闹市与金龙相遇.此时,他已是个沉稳、温和的父亲了.说起当年的生活,他忽然说：“你的名字也在我的名单册里……”
⑨我几乎叫出声来：“为什么?”
⑩他说他至今还保留着那个名单册,那里记的是帮助过他的人名.他是个不习惯言谢的人,但他以他的方式表达深藏于心的感谢和敬意.
⑾人与人骨子里也许都是记情的.
⑿另一个我认识的女孩,也是家境贫寒到眼看要挨不过去了,后来社会送来了关怀,她的同学也慷慨捐款捐物.她将同学们的赠物放在箱中,舍不得动用,说是每天打开箱子看一遍,想到周围有那么多的关怀、爱心,就忍不住喜极而泣.她要永久保存它们,这是一生最宝贵的精神财富.
⒀还有一位学音乐的年轻人,怀才不遇,四处碰壁.有一次他遇上一位音乐大师,大师认为他有天赋,就给了他一张名片,并在上面写满赞扬的话.那年轻人从此敲开了音乐殿堂的大门,步入成功.后来,他无论走到哪里,总把那张名片带在身边,一来表示永不忘知遇之恩,二来 .
⒁世界因为这大大小小、绵绵不断的人与人的关怀而变得永恒,事实就是如此.
1.改变我对金龙看法的原因是（1）
(2)
2.第三段“我放慢打扫的速度,故意看向窗外的原因是”：
3.文章详写了 的故事,略写了 , 的故事,作者为什么这样安排详略?
最佳答案 ：
1、改变我对金龙看法的原因是（1）他肠子有病,有时会疼昏过去,(2)衬衣叠得工工整整,就像一个非常斯文的男生.
2、第三段“我放慢打扫的速度,故意看向窗外的原因是”：是个胆怯的女孩,想装做没看见他.
3、作者为什么这样安排详略? 前面是详写后面是举例子.主次分明.
另外的题目及答案：
1．虽然“我和金龙几乎没有什么交往”,但文章还是写了跟金龙交往的几件事.请简要概括这几件事.（3分）
2．第⑤中这样写道：“金龙先是推让,最后还是接受了”,试猜想一下,金龙当时为什么会这样做?（4分）
3.第⑥段中“他居然把衬衣叠得工工整整”,你是怎样理解“居然”的?（2分）
4．除了金龙,作者还写了女孩、年轻人,他们共同的特点在哪里?（2分）
5．在第⒀段最后划线处,请补写符合上下文含义的句子.（3分）
6.“滴水之恩当涌泉相报”,请结合本文谈谈你对这句话的认识?（4分）
参考答案
1．金龙生病,我拿毛巾给他擦血；演出,金龙没有白衬衫,我借给他；金龙在他的小本子里记着我的名字.（3分,一点1分）
2.“推让”是因为平时有欺负过同学的行为,也因为不是自己的衣服,觉得不好意思；
“接受”是因为同学的情谊,因为自己想参加演出.（4分,一个答题点2分）
3.“居然”表示我对金龙的行为感到出乎意料,说明金龙是一个懂得回报的人.（2分）
4．都是心存感激的人.（2分）
5．举例：提醒自己要成为一个仁爱的、关怀他人的人.（3分）
6.答案略.（4分,观点1分,结合文本说理2分,语言通顺1分）
请评为最佳,谢.
篇七:倾听滴水阅读答案
滴水之恩的阅读答案
在你最需要帮助最困难的时候,给你伸出了温暖的手,哪怕是一点点的帮助,让你走出了困惑或艰难,当你发生改变和好转了,你要记的帮助过你的恩人,要懂得感恩.
篇八:倾听滴水阅读答案
《先学会倾听》的阅读答案（文科爱好者）
1.本文的论点是什么?（3分）
2.为什么说倾听能力是很重要的?（4分）
3.请你为法国作家安德烈·莫洛亚的言论补充一个事实论据.（3分）
4.有人说人多容易嘴杂,听人家说得多了,反而容易失去主见.还是“我的地盘我做主”好,你同意这种说法吗?为什么?（4分）
1、论点是“学会倾听,把说话的权利让给别人,是学会人际沟通的第一步”
2、原因是：要想别人对你又好要先会沟通,要沟通就要先学会倾听.人们的日常生活离不开倾听,管理者和领导者更需要倾听.
3、举例：李世民善于倾听,懂得利用别人的头脑,重用爱进言的魏征等人,终于铸就了“贞观盛世”.
4、不同意.一个人有没有主见关键看他自己的性格,与听多听少没有关系,听得多不仅不会失去主见,反而兼听则明,是自己原来的思路更完善,使自己的主见更正确.听得少,甚至不听取别人的意见,往往会做失败,那不是主见,是武断.
