不知者无罪的作文

　　不知者无罪的作文3篇

　　不知者无罪的作文1

　　不知者无畏

　　海伦·凯勒曾说：“我没有见过这个世界，所以我可以描绘出更加美丽的世界。”的确，有时，不知并不意味着无知和愚昧，恰恰相反，所谓“不知者无畏”，因为不知，才有了更多天马行空的想象;因为不知，我们才有了创造的勇气。(逆起式开头，语言明净、流畅)

　　有时，不知往往更能无惧，无惧身边讥笑的面孔，无惧来自身旁的否定的声音，才能用一颗平和的心静静地探索陌生的领域。众所周知，美国著名的发明家富勒小的时候是远视眼，无法看清在他面前的事物。而在一次手工课上，正是因为看不见周围小朋友搭建的规规矩矩的长方体模型，他才能靠着自己的摸索用与别人相同的材料构建了一个他认为最为稳固而又与别人不一样的模型——三角形，并且以他发现的“三角形是最为稳定的模型”这个原理建造了著名的美国大厦。他是幸运的，因为自身的缺陷而不知，因为不知而无畏地探索。如果没有了这些客观条件，当年的富勒也不过是那一群搭建长方体模型的孩子中的一个罢了。(经典式段落结构，我看重的是段首的哲理分析有文采、有深度，注意“有时”)

　　有时，不知更能让我们无畏，无畏社会上的贫富之别，无畏世俗思想的束缚。曾经有一个摄制组到湘西山区采风，山里的孩子因为好奇，围着摄像器械打转，一个工作人员便邀请了一个活泼的孩子拍几张照片，正当那孩子挺着胸膛威风凛凛地摆开姿势时，他的母亲从家里走出来阻止他，因为他的衣服、鞋子都是旧的，样子太寒碜，而他却一脸无畏地说：“我的衣服、鞋子都是旧的，但我的笑容是新的!”一张定格的照片透出了孩子单纯和无畏，他的不知而无畏是比世间任何财富更值得让人珍惜的。(此例用得好，新颖、感人!)

　　事实上，我们在社会上打拼越久，在世俗人情中练就的越多，我们知的也就越多，而那份最值得让人珍视的与生俱来的不知却被丢弃在尘封的角落里，混着世故的泥土，化作尘埃，眠于内心深处。(分析有深度)

　　我们学习文化知识，我们学习与人交往，我们学习了许多，可是知的越多，限制也就越多。有时，知才意味着麻木和愚昧，循规蹈矩的按照前人的轨迹生活，生命便会失去他的本意。(联系实际分析，有深度)

　　不知者无畏。这句话许是正确的，有了不知才无畏，无畏地探索，无畏地选择自己的路，像在黑夜里前行的列车，划出一道星光璀璨的轨迹，划出一路春暖花开。

　　不知者无罪的作文2

　　呼啸的狂风，惨淡的苍穹，浑浊喷涌的河流，一望无际的黄土一直铺到天边———单是这种景象，就够让人心惊了，更不必说盘旋着的秃鹰，凹壑中的毒蛇，与道路两旁的皑皑白骨了，即使黑暗的尽头有多么光明，也定没人敢走这条路吧。

　　但是，有一种人是敢的——又聋又盲的人。他们听不到狂风的哀号，看不见吐芯的毒蛇，他们只需一直走着，就能走到尽头。

　　著名数学家高斯十六岁时，曾轰动数学界，但这只缘于一次意外，一个巧合。一次，高斯在做导师发的练习时，碰到一个难题，他发现这与之前学过的知识竟无一点关联!但他仍决定试一试。经过一晚的冥思苦想，终于得到了满意的答案。当他第二天把此题与解答拿给导师过目时，导师却颤抖起来，说：“你，竟然算出了答案，这可是几十年都没有解决的大难题啊!”高斯听了，大吃一惊，自己一个十六岁的学生，算出了几代数学家都没想出的问题。这个正六边形的画法，为他争得了荣誉。

　　那个导师把难题档案与作业拿错了。如果高斯当年知道这道题的难度的话，一定不会有后来的所作所为，不会有解答的勇气吧!

　　正如这个故事，在成长的道路上，会碰到各种各样的难题，可能他本身并不困难，只是前人的渲染和一些别有用心的人的包装，使他变得遥不可及。就像有这么一种动物，在夕阳投射下拉长的影子，像一个凶猛的老虎，其实只是

　　一只可爱的猫眯。有些人看到了困难，便没有了前进的勇气，这是人之常情。征服困难有时很简单，但知难而退的心理往往占据了我们的内心，让我们不想去挑战困难。那么，做到不知就好了。不知地接受挑战，不知地走向成功。

　　如此，面对困难时，到不如不知吧!只有不知才能挑战困难这只老虎，只有不知才能突破渴望看到希望，只有不知，才能一直坚信“只要不是零，那就是百分之百”。这看似荒诞的真理，在一个个顽如钢铁、坚如磐石的困难上，留下自己永恒的印记。

　　不知者无罪的作文3

　　出生平凡并不可怕，一举成名又能怎样。

　　我与他虽然已经同窗1年，但他对我的了解几乎为0，我郁闷啊。

　　上一个星期，我早早来到学校看见黑板仍然白白的一片，我不忍看下去，拿起黑板擦擦了起来，这一擦不要紧，让他看见了，认为我黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，东瞅瞅西瞧瞧，想看小偷一样，由于不善言辞，没有理他。他却讽刺的说：“大清早的就来干好事”。我不在意，就当是他放了个屁，是个伪君子。我也不理他，因为不知者无罪。

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