姐妹头像一对（一）:
如图,二次函数的图像与x轴的交点交于A,B两点,与y轴交于点C,点C、D是二次函数图像的一对对称点----
--一次函数的图像过点B、D求：
（1）点D的坐标
（2）一次函数的解析式
（3）根据图像写出使一次函数值大于二次函数值的x的取值范围
（1）∵抛物线的对称轴是x=-1,而C、D关于直线x=-1对称
∴D（-2,3）
（2）设一次函数为y=kx+b
∴ -2k+b=3
k+b=0解得
k=-1
b=1
∴y=-x+1
（3）x＜-2或x＞1【姐妹头像一对】
姐妹头像一对（二）:
怎么区分有丝分裂和减数分裂各时期的图像?
细胞分裂图像的识别(三看识别法)
第一种思路：从大往小,即先判别属于有丝分裂、减数第一次分裂还是减数第二次分裂,然后再区分间期、前期、中期、后期和末期.
一看细胞中的染色体数目：如果细胞中染色体数目为奇数,则一定是减数第二次分裂,而且细胞中一定没有同源染色体存在；如果染色体数目为奇数,则可能是减数分裂也可能是有丝分裂,再进行第二看.
二看细胞中有没有同源染色体：如果没有同源染色体,则一定是减数第二次分裂(或减数第一次分裂末期,但末I很少碰到,因此一般不考虑)；如果有同源染色体存在,则可能是减数第一次分裂或者是有丝分裂,可继续进行第三看.
三看细胞中同源染色体的行为：若出现联会、四分体、着丝点位于赤道板两侧、同源染色体分离等现象,一定是减数第一次分裂(不包括减数第一次分裂的末期)；若无上述特殊行为,则为有丝分裂.
第二种思路：先区分间期、前期、中期、后期和末期,然后再根据三看识别法区分属于有丝分裂、减数第一次分裂还是减数第二次分裂.
可按如下原则判定：
①间期：细胞中看不到染色体的存在,而呈现为细长的染色质,看上去是乱麻一团.有丝分裂和减数分裂无法区分.
②前期：染色体或四分体在细胞中散乱排布,每条染色体均含有一对姐妹染色单体.接下来看有无同源染色体及联会、四分体现象.若无同源染色体则为减数第二次分裂；若有同源染色体但没有联会、四分体现象,则为有丝分裂,若既有同源染色体又具有联会及四分体现象,则为减数第一次分裂.
③中期：细胞中的染色体的着丝点整齐排列在赤道板上或者赤道板的两侧,染色体形态稳定,数目清晰.接下来看同源染色体.若无同源染色体则为减数第二次分裂；若着丝点整齐排列在赤道板的两侧,及每一对(每一个四分体)都排列在赤道板上,则为减数第一次分裂；若有同源染色体,但整齐排列在赤道板上的是着丝点,则为有丝分裂.
④后期：染色体均分为两组,且在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极.接下来可先看着丝点的分裂情况.若移向两极的每一条染色体均含有染色单体,即着丝点没有分裂,则为减数第一次分裂；若着丝点已经分裂,即移向两极的染色体都不含有染色单体,则继续看同源染色体情况.若移向每一极的染色体均含有同源染色体且两两成对,则为有丝分裂；若移向每一极的染色体均不含有同源染色体,则为减数第二次分裂.(注意：染色体要成对都成对,要不成对则都不成对.)
⑤末期：一般来讲,末期图像不容易进行单独鉴别,需与其它时期相比较.若形成的子细胞染色体数目减半,且每条染色体都含有姐妹染色单体,则为减数第一次分裂；若子细胞中染色体数目不减半(与中期、前期相比较),且无同源染色体,每条子染色体无姐妹软瘫色单体,则为减数第二次分裂末期；若子细胞中染色体数目不减半(与中期、前期相比较),每条染色体均无姐妹染色单体,则为有丝分裂末期.
附录：同源染色体的识别
依据同源染色体的定义：形状大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方.
①大小(长度)——相同 ②形状(着丝点的位置)——相同 ③来源(颜色)——不同
姐妹头像一对（三）:
材料作文 帮忙乡中心论点以及3个分论点
材料：一个星期天,妈妈带着一对孪生姐妹去公园玩.她们走进玫瑰园,妈妈问：”一个女孩说：“不好玩,每一朵花上都有刺.”另一个女孩说：“好玩,每颗刺上都有花.”
中心论点：看问题的角度不同,得到的结果不同.
分论点1：如果你从坏的方面去思考问题,你会得到消极的结果.
分论点2：如果你从好的方面去看问题,你会从中得到快乐.
分论点3：要学会从不同的角度去看问题
姐妹头像一对（四）:
一对姐妹的故事 作文
庄洁——
我寄住于城里的姑母家。这天阳光暖暖的，透过窗，看见院子里的狗懒洋洋的吠几声，慢慢踱步至窗底下的灌木丛里，打开门，这光刺眼啊，硬生生地打在裸露的皮肤。那狗忽然尖叫着跑开——因为窗台上的盆栽落了，“啪啦”，差点砸中它。
我想，也许是有什么东西要破土了。
学期结业考试，后面做着女生，我们同校，却一直不认识。她比我小一届，名为郁青，8岁时被领养。“郁青，郁青……”，光是在心里念着她的名，柔软的感觉便萦绕心间。考试时，一直很专心，却在灵感大发时听见纸张落地的沙沙声，很轻，似乎离我很近。监考老师的脚步声突然重重地响起来，向这里走近……
郁青说，她很抱歉。
那句抱歉，征服不了处分。
郁青——
自有记忆起，便是在孤儿院生活，早就触碰了或冷或漠的人情世故。世上没有真情！哪怕是亲情，也不过是深深腐烂在泥里的虫，从孤儿院都是水的稀饭里爬出来，一寸一寸吃掉我所有等待温暖降临的耐心。
我想，总有些刚好的事，巧的不那么真实。
期末考试，前面的女生叫做庄洁，她很安静，根本不开口说话。铃响了。做小抄时动作明显了些，监考老师在从后面往前走动，我发觉了，似乎听见了细微的脚步声，心弦猛地断了一两根，心下狠狠一想，慌乱中手往前一甩，小抄落在庄洁脚边……
周围认识我的人都助纣为虐，老师信以为真。她最终没辩解，只有一脸无助苍凉。那天庄洁在校服里穿了深蓝的衣裳，那极深的蓝流动着，流动着，满满灌在我眼瞳里。盈盈的愧疚堵在胸口，说不清，道不明。
庄洁——
姑母收到了处分通知，道，“你真是恬不知耻，没娘的孩子就是你这般没教养，滚蛋和你爸一样种田去吧！”吱吱，吱吱，一道淡淡的烟在我脑海里细细烧开。
这是冬天，严寒逼花草枯绝。
我绝不哭，只恨恨瞪着姑母。我试着张了张嘴，最简单的音节一传到空气，就散了。把手死死攥紧，指甲狠狠抠进肉里，哪怕我开口也说不了话！说不了！
父亲来了，他每一个步伐都是哆嗦的，蹒跚的，“庄洁？庄洁！庄洁……我们，回家吧……回家啊，不用怕……”我鼻子一酸，紧紧抱着父亲，用力点头。我说不了什么，无法发出动听的音节，父亲听不见什么，只能感受自然的律动。此刻，单是拥抱，附近的空气都能融了，化作无声的光芒，倾泻，流淌。
毕业后，我随父亲下乡，卖点烟草什么的小玩意。
经常记起逝去的母亲，比我小一岁的妹妹。她们都在我很小的时候离开了。妹妹出生后母亲因难产去世，别人都说是她克死了母亲。父亲也这么觉得，而且家里也没几个钱，最后丢弃了她。连名字都没取。
想过很多次，如果她们中的一个回来，我都会双手奉上春季般的温暖和欢跃。
哪怕有过罪孽，浑身淤泥。
郁青——
几年后。
我坐在车上，远望见一辆巴士在巷口静下，面无表情的人一步步挪下车，他们各奔东西，只有回到家，积蓄的笑脸才用力献给家人。家人？我想至这，脸上略微抽搐了一下。大概是山上冷的让人发怵吧。
一扇锈迹斑斑的铁门外，我停住，拿起一张纸校对门牌号时，从窗口感受到里面暗黄的灯光，那束不大亮的光透着门缝，洒在我每一缕乌黑长发上，连发梢都被照暖。暖？呵，也许这种感觉便是了吧。
感受到屋外的动静，屋内的人开了门，木门发出“吱呀呀”声，温丝丝的空气一涌而出。久违的气息满溢，像是我长住过的地方似的。
开门的男人盯着我目瞪口呆，或许觉得我和庄洁长的相像吧，考试那天也有人说过。
庄洁，原来我对不起的人是你。
后来，我时常想，这世间还有亲人总是带着温情的。
庄洁——
一直想找回妹妹，找了些过去的同学帮忙。忙活了这么些年，总算有了大致下落——全在这份档案袋里。
只是打开档案袋的时候，我总觉得这个世界似乎颠覆了，各个大陆板块漂移的那么远，却是接近吻合的完整。这种奇迹，也许这档案袋里亿亿亿分之一的巧合稍能堪比。
我回家了，正好她也回了。
我说过的，如果她们中的一个回来，我都会双手奉上春季般的温暖和欢跃。
郁青，难怪光念着你的名，便满心欢喜。
梧桐树枝摇摆不定，一棵独立却不孤寂。它“沙沙”欢唱，赞颂这充满温情的故乡。
浙江省温州市温二十中初二：郑思思
姐妹头像一对（五）:
有丝分裂末期,为什么DNA于染色体减半
教材上的图像怎么看都看不懂.不只是2N还是4N?想要权威的答案.
如果用2N表示体细胞中染色体数目,那么前期和中期染色体都是2N,而DNA的量是4N,因为此时复制的DNA存在于姐妹染色单体中,而一对姐妹染色单体只能算一个染色体,因为只有一个着丝点.到了后期,着丝点分开,一对姐妹染色单体分开变成两个染色体,此时细胞中染色体数目为4N,加倍了,DNA仍然是4N.到了末期,细胞分裂成两个,染色体平均分别进入了两个子细胞,所以此时染色体数目和DNA的量都变成了2N,正常的体细胞水平.
姐妹头像一对（六）:
一对同卵孪生姐妹与一对同卵孪生兄弟婚配，其中一对夫妇头胎所生的男孩是红绿色盲患者，二胎所生女孩的色觉正常；另一对夫妇头胎生的女孩是红绿色盲患者，二胎生的男孩色觉正常.这两对夫妇的基因型是（ ）
A. XBXB×XbY
B. XBXb×XBY
C. XbXb×XBY
D. XBXb×XbY
已知色盲是位于X染色体上的隐性遗传，由题意可知，另一对夫妇头胎生的女孩是红绿色盲患者，该女孩的红绿色盲基因一个来自父亲，那么其父亲是色盲患者，基因型为XbY，另一个色盲基因来自母亲，母亲有一个色盲基因，又因为该对夫妇二胎生的男孩色觉正常，该男孩色觉正常的基因来自母亲，所以母亲是色盲基因的携带者，由此可以推出该对夫妇的基因型是XBXb和XbY，因此这两对夫妇的基因型是XBXb和XbY．
故选：D．
姐妹头像一对（七）:
图像是组一组排列成行的_______组成的,通常称_________.
图像是排列成行的“点”组成的,通常称“像素”.【姐妹头像一对】
姐妹头像一对（八）:
到底是“一副图像”还是“一幅图像”?请有擅长于语文知识这一方面的楼主帮忙解答一下!
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一幅图像.（说明图画类）、、、一副眼镜才是前面一个
姐妹头像一对（九）:
| 在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花下面都有刺；姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话告诉我们 |
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A．人们有不同的生活兴趣
B．不同的生活态度产生不同的情趣
C．要乐观的对待生活，热爱生活
D．人的情趣有高雅和庸俗之分 |
